La web 2.0

1. ESCUELA POLITECNICA DEL EJÉRCITO DIPLOMADO EN METODOLOGÍA DE LA INVESTIGACIÓN CIENTÍFICA Módulo v Herramientas Informáticas Aplicadas a la Investigación Científica WEB 2.0 / ANÁLISIS Y SÍNTESIS GRUPAL Participantes:Ronald Alvarado --- Juan AguasFreddy Aguirre --- Emilio Basantes Elida Romero A. --- Alberto Taxo

3. Espacio social horizontal y rico en fuentes de información orientado al trabajo autónomo y colaborativo, crítico y creativo, la expresión personal, investigar y compartir recursos, crear conocimiento y aprender...

4. Facilita un aprendizaje más autónomo, mayor participación en las actividades grupales, hay más interés y motivación.

5. Permite elaborar materiales (solo o en grupo), compartirlos y someternos a comentarios de los lectores.

6. Ofrece espacios on-line para la publicación de contenidos.

7. Posibilita nuevas actividades de aprendizaje y evaluación.

8. Mejora competencias digitales (buscar, procesar, comunicar)

10. Implicaciones sociales y Pedagógicas Sitios Web de mas tráfico en Ecuador El efecto red

11. LEGALIDAD Y ÉTICA (LICENCIAS CREATIVE COMMONS) Reducir las barreras legales de la creatividad. inspiradas en la licencia GPL (General Public License) de la Free Software Foundation Redes sociales, tejido social, red de personas, componente social Posibilitar un modelo legal ayudado por herramientas informáticas, para así facilitar la distribución y el uso de contenidos Aportes de los usuarios, diversas áreas Archivos liberados bajo licencias libres (como la licencia de document. libre de GNU) o en el dominio público Todos pueden acceder, enriquecer y compartir Combinación de contribuyentes, de proveedores de servicio o de dominio público Dirección bidireccional

13. Internet favorece el anonimato de sus usuarios , por lo que urge el control de los contenidos que según los expertos de FTF opinan, en general, que las tareas básicas de moderación deberían ser incluidas en la aplicación y que lo ideal sería el control por parte de los usuarios por tanto, se requiere que entidades internacionales definan una serie de “buenas prácticas”, reglas y regulaciones, que pueden ser reforzadas por las autoridades nacionales y los organismos internacionales.

15. Se busca que el Internet ya no sea un lugar donde una persona crea y publica su contenido para que los demás lo lean, sino también para que las personas compartan esos contenidos, los modifiquen y los mejoren.