Bucaramanga, Diciembre 15 de 2008
N IT 8 0 0 .1 4 6 .7 3 1 -5
Bucaramanga, Diciembre 15 de 2008
Bucaramanga, Diciembre 15 de 2008
Bucaramanga, Diciembre 15 de 2008
Bucaramanga, Diciembre 15 de 2008
Fuente: IGAC-Corpoica (2001)
Las hectáreas plantadas se estiman en 170.000 y la comparac...
Bucaramanga, Diciembre 15 de 2008
Fuente: IGAC-2002
Bucaramanga, Diciembre 15 de 2008
Fuente: IGAC-Corpoica (2001)
Bucaramanga, Diciembre 15 de 2008
Extensión COLOMBIA: 1.141.748 Km2
Uso Suelo Km2
%
Agrícola 214.935 18.9
Agroforestal 69....
Bucaramanga, Diciembre 15 de 2008
FORTALECIMIENTO DE LA EDUCACIÓNFORTALECIMIENTO DE LA EDUCACIÓN
TÉCNICA Y TECNOLÓGICATÉCN...
Bucaramanga, Diciembre 15 de 2008
FORTALECIMIENTO DE LA EDUCACIÓNFORTALECIMIENTO DE LA EDUCACIÓN
TÉCNICA Y TECNOLÓGICATÉCN...
DIRECCIÓN
DE PROYECTO
COORDINACIÓN
MODELO
PEDAGÓGICO
COORDINACIÓN
MODELO
TÉCNOLÓGICO
COORDINACIÓN
MODELO
COMUNICATIVO
COMI...
USO DE TIC´s
DISEÑO DE PROGRAMAS TÈCNICOS Y
TECNOLÓGICO
BASADO EN COMPETENCIAS
CONSTRUCCIÓN DE PROGRAMAS
TECNICOS Y TECNOL...
CRONOGRAMA GENERAL
FASE 1. Revisión del plan de trabajo – Dic/2007
FASE 2. Definición del perfil ocupacional y diseño curr...
FASE 2 – Definición del Perfil Ocupacional y Diseño
Curricular – Ene – Jul/2008
Bucaramanga, Diciembre 15 de 2008
RELACION Y
VINCULO
SECTOR
PRODUCTIVO
ADECUACION
DE LA
OFERTA
LABORAL
TRANSFORMACION
A ESQUEMAS
MOD FLEX.
INCORPORACION
AL ...
“ Información tomada del MEN conferencia
Hacia un diseño basado en Competencias
Dra. Nhora V. Caipa Toloza y Maria E Escob...
COMPETENCIACOMPETENCIA
• Saber, HacerSaber, Hacer • Aprender, Hacer y SerAprender, Hacer y Ser
• DisciplinaDisciplina • Au...
lo que REQUIEREREQUIERE
Saber-Hacer-Ser
lo que
DEBERÍADEBERÍA
Saber-Hacer
lo que
PODRÍAPODRÍA
Saber-Hacer
referente del
TR...
Bucaramanga, Diciembre 15 de 2008
COMPETENCIAS
BÁSICAS TRANSVERSALES ESPECÍFICAS
Bucaramanga, Diciembre 15 de 2008
El Análisis Funcional es una técnica que se utiliza para identificar las
competencias la...
Es la expresión gráfica en la cual se
representan las distintas funciones productivas
de un sector, subsector, área, empre...
MESA SECTORIAL
INSTANCIA DE CONCERTACIÓN
NACIONAL Y TRIPARTITA QUE DEFINE
POLÍTICAS PARA MEJORAR LA
CALIDAD DEL DESEMPEÑO ...
Sector
Educativo
Gobierno
Sector
Productivo
EMPRESARIOS
TRABAJADORES
GREMIOS
SINDICATOS
Equipos Técnicos
UNIVERSIDADES
INS...
Servicios Primario Industrial
Cadenas
Productivas
Transversales
Agua Potable Avícola Construcción
Cuero, Calzado,
Marroqui...
Bucaramanga, Diciembre 15 de 2008
Bucaramanga, Diciembre 15 de 2008
Bucaramanga, Diciembre 15 de 2008
Bucaramanga, Diciembre 15 de 2008
FASE 3 – Obtención de Registros Calificados – Mar –
Dic/2008
Construcción de las 15 Condiciones Calidad para los 3
program...
FASE 4 – Primer año de Formación – Jul/2008 – Feb/2009
Adquisición y/o desarrollo de material didáctico, talleres,
membres...
Cacao: Antioquia[1]
, Bolívar[2]
, Córdoba[3]
, Huila[4]
, Magdalena[5]
,
Nariño[6]
, Norte[7]
y Santander[8]
Caucho: Anti...
Bucaramanga, Diciembre 15 de 2008
Tuchin - Córdoba
Bucaramanga, Diciembre 15 de 2008
Tierra Alta - Córdoba
Bucaramanga, Diciembre 15 de 2008
Valencia - Córdoba
Bucaramanga, Diciembre 15 de 2008
Talaigua Nuevo - Bolivar
Bucaramanga, Diciembre 15 de 2008
Turbaco - Bolivar
Bucaramanga, Diciembre 15 de 2008
Puerto Wilches
La Esperanza
Sabana de Torres
Santander
Bucaramanga, Diciembre 15 de 2008
Nueva Granada -
CERES El Plato
Magdalena
Próxima SlideShare
Cargando en…5
×

MEN Alianza Sector Agroforestal

1.069 visualizaciones

Publicado el

Publicado en: Educación
0 comentarios
0 recomendaciones
Estadísticas
Notas
  • Sé el primero en comentar

  • Sé el primero en recomendar esto

Sin descargas
Visualizaciones
Visualizaciones totales
1.069
En SlideShare
0
De insertados
0
Número de insertados
8
Acciones
Compartido
0
Descargas
18
Comentarios
0
Recomendaciones
0
Insertados 0
No insertados

No hay notas en la diapositiva.

MEN Alianza Sector Agroforestal

  1. 1. Bucaramanga, Diciembre 15 de 2008 N IT 8 0 0 .1 4 6 .7 3 1 -5
  2. 2. Bucaramanga, Diciembre 15 de 2008
  3. 3. Bucaramanga, Diciembre 15 de 2008
  4. 4. Bucaramanga, Diciembre 15 de 2008
  5. 5. Bucaramanga, Diciembre 15 de 2008 Fuente: IGAC-Corpoica (2001) Las hectáreas plantadas se estiman en 170.000 y la comparación de áreas con o sin bosques, durante los últimos 15 años, permiten calcular una deforestación cercana a 221.000 ha/año aproximadamente El potencial actual agropecuario del país se aproxima al 37% del territorio y comprende tanto los sistemas tradicionales (18%) como los integrados con el bosque, es decir silvopastoriles, silvoagrícolas y agrosilvopastoriles (19%). Ello implica el desarrollo de paquetes tecnológicos, investigación y preparación profesional con la finalidad de adelantar, adecuadamente, su implantación. La explotación agrícola y pecuaria convencional, sin el componente silvícola, aproxima a 18% la vocación tanto agrícola como pecuaria de sus tierras (9% para cada una). Sin embargo el uso agrícola, en extensión, es del 3.7% y el pecuario del 26.6%; ello establece la disparidad entre la vocación y el uso actual de las tierras colombianas.
  6. 6. Bucaramanga, Diciembre 15 de 2008 Fuente: IGAC-2002
  7. 7. Bucaramanga, Diciembre 15 de 2008 Fuente: IGAC-Corpoica (2001)
  8. 8. Bucaramanga, Diciembre 15 de 2008 Extensión COLOMBIA: 1.141.748 Km2 Uso Suelo Km2 % Agrícola 214.935 18.9 Agroforestal 69.084 6.0 Ganadera 142.238 12.5 Forestal 667.272 58.6 Conservación 45.547 4.0 Fuente: IGAC-Corpoica (2001)
  9. 9. Bucaramanga, Diciembre 15 de 2008 FORTALECIMIENTO DE LA EDUCACIÓNFORTALECIMIENTO DE LA EDUCACIÓN TÉCNICA Y TECNOLÓGICATÉCNICA Y TECNOLÓGICA ObjetivoObjetivo Fomentar la transformación de la educación técnica y tecnológica, mediante la revisión o diseño de currículosmediante la revisión o diseño de currículos, el mejoramiento de los ambientes de enseñanza y aprendizaje, la actualización y formación de los docentes, el fortalecimiento de la capacidad de gestión de los directivos, entre otros, para hacerla más pertinente para las necesidades presentes y futurasmás pertinente para las necesidades presentes y futuras del sector productivodel sector productivo y del desarrollo regional, en el marco del Sistema Nacional de Formación para el Trabajo.
  10. 10. Bucaramanga, Diciembre 15 de 2008 FORTALECIMIENTO DE LA EDUCACIÓNFORTALECIMIENTO DE LA EDUCACIÓN TÉCNICA Y TECNOLÓGICATÉCNICA Y TECNOLÓGICA CaracterísticasCaracterísticas PROGRAMASPROGRAMAS FORMULADOS PORFORMULADOS POR ALIANZASALIANZAS PROGRAMAS PORPROGRAMAS POR CICLOSCICLOS PROPEDÉUTICOSPROPEDÉUTICOS PROGRAMAS PORPROGRAMAS POR COMPETENCIASCOMPETENCIAS
  11. 11. DIRECCIÓN DE PROYECTO COORDINACIÓN MODELO PEDAGÓGICO COORDINACIÓN MODELO TÉCNOLÓGICO COORDINACIÓN MODELO COMUNICATIVO COMITÉ TÉCNICO COORDINADOR DEL PROYECTO COORDINACIÓN DIMENSIÓN PEDAGÓGICO COORDINACIÓN DIMENSIÓN TÉCNOLÓGICO COORDINACIÓN DIMENSIÓN COMUNICATIVO COMITÉ TÉCNICO ASESORIA FINANCIERA Bucaramanga, Diciembre 15 de 2008
  12. 12. USO DE TIC´s DISEÑO DE PROGRAMAS TÈCNICOS Y TECNOLÓGICO BASADO EN COMPETENCIAS CONSTRUCCIÓN DE PROGRAMAS TECNICOS Y TECNOLÓGICO EN AMBIENTE VIRTUAL Definición de Perfiles y Competencias Diseño Curricular De los Programas Tecnológicos Producción de Contenidos Promoción Desarrollo Evaluación Bucaramanga, Diciembre 15 de 2008
  13. 13. CRONOGRAMA GENERAL FASE 1. Revisión del plan de trabajo – Dic/2007 FASE 2. Definición del perfil ocupacional y diseño curricular – Ene – Jul/2008 FASE 3. Obtención del registro calificado e inicio de la formación por competencias – Mar – Dic/2008 FASE 4. Primer año de formación – Jul/2008 – Feb/2009 FASE 5. Siguientes años de formación – Mar/2009 – Mar/2010 Bucaramanga, Diciembre 15 de 2008
  14. 14. FASE 2 – Definición del Perfil Ocupacional y Diseño Curricular – Ene – Jul/2008 Bucaramanga, Diciembre 15 de 2008
  15. 15. RELACION Y VINCULO SECTOR PRODUCTIVO ADECUACION DE LA OFERTA LABORAL TRANSFORMACION A ESQUEMAS MOD FLEX. INCORPORACION AL SISTEMA EDUCATIVO FACILITA LAS RELACIONES LABORALES “ Información tomada del MEN conferencia Hacia un diseño basado en Competencias Dra. Nhora V. Caipa Toloza y Maria E Escobar Abril 3 y 4 de 2.008 “
  16. 16. “ Información tomada del MEN conferencia Hacia un diseño basado en Competencias Dra. Nhora V. Caipa Toloza y Maria E Escobar Abril 3 y 4 de 2.008 “
  17. 17. COMPETENCIACOMPETENCIA • Saber, HacerSaber, Hacer • Aprender, Hacer y SerAprender, Hacer y Ser • DisciplinaDisciplina • AutocontrolAutocontrol • ObedienciaObediencia • IniciativaIniciativa • Acat. a las NormasAcat. a las Normas • Gestionar lo impredecibleGestionar lo impredecible • ReacciónReacción • Acción pro-acciónAcción pro-acción • MemorizaciónMemorización • RazonamientoRazonamiento• EjecuciónEjecución • Diagnóstico - EjecuciónDiagnóstico - Ejecución • ConcentraciónConcentración • AtenciónAtención • Form. corta o largaForm. corta o larga • Formación continuaFormación continua “ Información tomada del MEN conferencia Hacia un diseño basado en Competencias Dra. Nhora V. Caipa Toloza y Maria E Escobar Abril 3 y 4 de 2.008 “
  18. 18. lo que REQUIEREREQUIERE Saber-Hacer-Ser lo que DEBERÍADEBERÍA Saber-Hacer lo que PODRÍAPODRÍA Saber-Hacer referente del TRABAJOTRABAJO Como referente de la FORMACIÓNFORMACIÓN “ Información tomada del MEN conferencia Hacia un diseño basado en Competencias Dra. Nhora V. Caipa Toloza y Maria E Escobar Abril 3 y 4 de 2.008 “
  19. 19. Bucaramanga, Diciembre 15 de 2008 COMPETENCIAS BÁSICAS TRANSVERSALES ESPECÍFICAS
  20. 20. Bucaramanga, Diciembre 15 de 2008 El Análisis Funcional es una técnica que se utiliza para identificar las competencias laborales inherentes a una función productiva. Tal función puede estar definida a nivel de un sector ocupacional, una empresa, un grupo de empresas o todo un sector de la producción o los servicios. Es un enfoque de trabajo para acercarse a las competencias requeridas mediante una estrategia deductiva. PEI – TECNOLOGICA FITEC Pag. 29 La Tecnológica FITEC desarrolla análisis funcionales para identificar las competencias que habrán de desarrollar los estudiantes de sus programas técnicos y tecnológicos. Establecida la pertinencia de cada una de las funciones, se las representa o formula en un Mapa Funcional
  21. 21. Es la expresión gráfica en la cual se representan las distintas funciones productivas de un sector, subsector, área, empresa u organización, partiendo de su propósito principal hasta llegar a las contribuciones individuales de los trabajadores. MAPA FUNCIONAL El Mapa Funcional es el insumo principal para elaborar las Unidades o Normas de Competencia Laboral “ Información tomada del MEN conferencia Hacia un diseño basado en Competencias Dra. Nhora V. Caipa Toloza y Maria E Escobar Abril 3 y 4 de 2.008 “
  22. 22. MESA SECTORIAL INSTANCIA DE CONCERTACIÓN NACIONAL Y TRIPARTITA QUE DEFINE POLÍTICAS PARA MEJORAR LA CALIDAD DEL DESEMPEÑO DE LOS TRABAJADORES Y LAS DESARROLLA POR MEDIO DEL SECTOR LABORAL Y EL SECTOR EDUCATIVO “ Información tomada del MEN conferencia Hacia un diseño basado en Competencias Dra. Nhora V. Caipa Toloza y Maria E Escobar Abril 3 y 4 de 2.008 “
  23. 23. Sector Educativo Gobierno Sector Productivo EMPRESARIOS TRABAJADORES GREMIOS SINDICATOS Equipos Técnicos UNIVERSIDADES INSTITUTOS SENA CENTROS I&D COLEGIOS MINISTERIOS INSTITUTOS AUTORIDADES DE REGULACIÓN Y CONTROL NORMAS DE COMPETENCIA LABORALNORMAS DE COMPETENCIA LABORAL “ Información tomada del MEN conferencia Hacia un diseño basado en Competencias Dra. Nhora V. Caipa Toloza y Maria E Escobar Abril 3 y 4 de 2.008 “
  24. 24. Servicios Primario Industrial Cadenas Productivas Transversales Agua Potable Avícola Construcción Cuero, Calzado, Marroquinería Logística Gas palma de aceite y Oleagnosas Metalmecánica Fibras, Textil y Confecciones Mantenimienro Eléctrico Café Artesanías Petroquímica Mercadeo Educación Frutas y Hortalizas Soldadura Pulpa, Papel, Industria Gráfica Recursos Humanos Salud Cacao Industria Azucarera Producción Pecuaria Teleinformática Telecomunicaciones Minería Forestal,Madera, Muebles y Producción de Madera Servicios Financieros Transporte Producción Agrícola Biológica Desarrollo Rural Flores Turismo Caucho 8 6 5 6 6 “ Información tomada del MEN conferencia Hacia un diseño basado en Competencias Dra. Nhora V. Caipa Toloza y Maria E Escobar Abril 3 y 4 de 2.008 “
  25. 25. Bucaramanga, Diciembre 15 de 2008
  26. 26. Bucaramanga, Diciembre 15 de 2008
  27. 27. Bucaramanga, Diciembre 15 de 2008
  28. 28. Bucaramanga, Diciembre 15 de 2008
  29. 29. FASE 3 – Obtención de Registros Calificados – Mar – Dic/2008 Construcción de las 15 Condiciones Calidad para los 3 programas académicos Mar – Nov/2008 Solicitud de Registro Calificado ante el MEN para los 3 programas académicos Nov/2008 Bucaramanga, Diciembre 15 de 2008
  30. 30. FASE 4 – Primer año de Formación – Jul/2008 – Feb/2009 Adquisición y/o desarrollo de material didáctico, talleres, membresías, recursos digitales, laboratorios, etc Jul – Dic/2008 Capacitación de Docentes Ago – Dic/2008 Promoción en CERES del país Nov/2008 – Feb/2009 Bucaramanga, Diciembre 15 de 2008
  31. 31. Cacao: Antioquia[1] , Bolívar[2] , Córdoba[3] , Huila[4] , Magdalena[5] , Nariño[6] , Norte[7] y Santander[8] Caucho: Antioquia y Santander Plantaciones Forestales: Bolívar, Cauca[9] , Risaralda[10] y Santander Achiote: Choco[11] Frutas y Hortalizas: Córdoba, Sucre[12] y Santander [1] Agenda Interna para la Productividad y Competitividad, Documento Regional, Antioquia,,DNP, Bogotá, Junio 2007 [2] Agenda Interna para la Productividad y Competitividad, Documento Regional, Bolívar, DNP, Bogotá, Junio 2007 [3] Agenda Interna para la Productividad y Competitividad, Documento Regional, Córdoba, DNP, Bogotá, Junio 2007 [4] Agenda Interna para la Productividad y Competitividad, Documento Regional, Huila, DNP, Bogotá, Junio 2007 [5] Agenda Interna para la Productividad y Competitividad, Documento Regional, Magdalena, DNP, Bogotá, Junio 2007 [6] Agenda Interna para la Productividad y Competitividad, Documento Regional, Nariño, DNP, Bogotá, Junio 2007 [7] Agenda Interna para la Productividad y Competitividad, Documento Regional, Norte de Santander, DNP, Bogotá, Junio 2007 [8] Agenda Interna para la Productividad y Competitividad, Documento Regional, Santander, DNP, Bogotá, Junio 2007 [9] Agenda Interna para la Productividad y Competitividad, Documento Regional, Cauca, DNP, Bogotá, Junio 2007 [10] Agenda Interna para la Productividad y Competitividad, Documento Regional, Risaralda, DNP, Bogotá, Junio 2007 [11] Agenda Interna para la Productividad y Competitividad, Documento Regional, Chocó, DNP, Bogotá, Junio 2007 [12] Agenda Interna para la Productividad y Competitividad, Documento Regional, Sucre, DNP, Bogotá, Junio 2007
  32. 32. Bucaramanga, Diciembre 15 de 2008 Tuchin - Córdoba
  33. 33. Bucaramanga, Diciembre 15 de 2008 Tierra Alta - Córdoba
  34. 34. Bucaramanga, Diciembre 15 de 2008 Valencia - Córdoba
  35. 35. Bucaramanga, Diciembre 15 de 2008 Talaigua Nuevo - Bolivar
  36. 36. Bucaramanga, Diciembre 15 de 2008 Turbaco - Bolivar
  37. 37. Bucaramanga, Diciembre 15 de 2008 Puerto Wilches La Esperanza Sabana de Torres Santander
  38. 38. Bucaramanga, Diciembre 15 de 2008 Nueva Granada - CERES El Plato Magdalena

×