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Corso di Formazione per Animatori
Sabato 31Marzo 2012
Cisterna di Latina
Proprietà di @Associazione
Culturale Sunshine
PRESENTAZIONE ASSOCIAZIONE
• OBIETTIVI DELL’ASSOCIAZIONE:
o EDUCARE, CRESCERE, FORMARE
• ATTIVITA’:
o PROMUOVERE
o VALORIZZARE
o ORGANIZZARE
• PROGRAMMI ATTUALI E FUTURI
Proprietà di @Associazione
Culturale Sunshine
PRESENTAZIONE DEL CORSO
ORGANIZZAZIONE
1.MATTINA ore 10:00 – 13:00
1. Questionario di ingresso (15’)
2. Presentazione dell’Associazione
3. Aspetti teorici e metodologici del Gioco e
dell’Animazione
2.POMERIGGIO ore 15:00 – 18:00
1. Workshop: Attività pratiche sui giochi, balloon art
2. Questionario finale (15’)
3. Tavola rotonda: spazio a dubbi e curiosità
Proprietà di @Associazione
Culturale Sunshine
OBIETTIVI
• Far conoscere l’Associazione Sunshine e le sue attività primarie e
secondarie
• Imparare a gestire giornate di animazione
• Conoscere gli aspetti teorici e pratici del gioco e dell’animazione
• Ampliare il bagaglio di conoscenza dei giochi
• Fare pratica con la balloon art, baby dance e truccabimbi
PRESENTAZIONE DEL CORSO
Proprietà di @Associazione
Culturale Sunshine
• Questionario
• Considerazioni personali sull’Animazione
BRAINSTORMING
Proprietà di @Associazione
Culturale Sunshine
Aspetti Teorici
▫ Il Gioco
▫ I Bambini: caratteristiche psicomotorie e
sociali
Proprietà di @Associazione
Culturale Sunshine
IL GIOCO : Aspetti teorici
• Il gioco pur avendo un ruolo importante come
strumento di apprendimento, possiede, per sua natura,
un carattere libero, volontario, creativo, piacevole
• Attività spontanea e necessaria, di importanza vitale
in cui il bambino impiega tutte le sue energie, è un vero e
proprio lavoro
• Giocando il bambino scopre se stesso e l’ambiente,
riconoscendo i propri limiti, e mettendosi alla prova
addestra le proprie capacità e abilità
Proprietà di @Associazione
Culturale Sunshine
NECESSARIO
PROMUOVE LO
SVILUPPO
FISICO,
COGNITIVO,
SOCIALE
SVILUPPO
DELLA
FANTASIA
LIBERO E
VOLONTARIO
Proprietà di @Associazione
Culturale Sunshine
STRUTTURA DEL GIOCO
1. Programmazione:
▫ Variabili: età, numero, spazi, vissuto, ecc.
▫ Prepararsi un elenco preciso della struttura della giornata
1. Organizzazione dell’ambiente:
▫ Materiali, spazi, programma
▫ Arrivare con anticipo
▫ Accogliente e ben organizzato (formazione squadre)
1. Spiegazione:
▫ Semplice, diretta e coincisa
▫ Chiara e dimostrativa
1. Realizzazione:
▫ Coinvolgimento (animatore e bambini)
▫ Tempo
▫ Osservazione e feedback
1. Valutazione:
▫ Comunicazione risultati
▫ Feedback diretto Proprietà di @Associazione
Culturale Sunshine
TIPOLOGIE DI GIOCO
• I giochi vanno selezionati secondo le età, le abilità e gli spazi a
disposizione (allegato D)
Esistono:
• Giochi di socializzazione
• Giochi di squadra e cooperazione
• Giochi di abilità
• Giochi musicali
• Giochi a quiz
• Giochi di ruolo
• Tabella di classificazione dei giochi secondo le potenzialità educative
(allegato A) Proprietà di @Associazione
Culturale Sunshine
I BAMBINI
Carattestiche psicomotorie e sociali
• I bambini di 6/7 anni:
▫ Ridotta capacità motoria
▫ Egocentrismo (Piaget,1967)
▫ Auto-percezione limitata (es. distinzione dx-sx, orientamento spazio-
temporale, ecc.)
▫ Partecipazione emotiva (es. piangono)
▫ Livello di attenzione basso
▫ Non riesce a comprendere le cause del fallimento
▫ Riconoscono l’esistenza delle regole ma non comprendono il significato
▫ Empatia naturale
Proprietà di @Associazione
Culturale Sunshine
I BAMBINI
Carattestiche psicomotorie e sociali
• I bambini di 8/10 anni:
▫ Capacità motoria fine
▫ Superamento egocentrismo
▫ Pensiero astratto (Piaget, 1967)
▫ Socialità e ricerca del gruppo (es. formano squadre da soli)
▫ Competizione positiva nel e fra i gruppi
▫ Controllo dell’impulsività
▫ Accettazione sconfitta
▫ Rispetto regole ancora in modo un po’ forzato
Proprietà di @Associazione
Culturale Sunshine
• Tecniche di conduzione dell’animazione
• L’animatore
Proprietà di @Associazione
Culturale Sunshine
ANIMAZIONE: tecniche di conduzione
• Il successo di ogni azione animativa è dato dalla
capacità di gestire e favorire la comunicazione
tra partecipanti e tra partecipanti e
animatore:
▫ Autopresentazione
▫ Il test
▫ Lo specchio
▫ Il briefing
▫ Il feedback
▫ Il break
▫ L’inclusione Proprietà di @Associazione
Culturale Sunshine
L’ANIMAZIONE
• Programmazione Attività
▫ Allegato A
• Organizzazione dell’ Ambiente
• Giornata ‘tipo’
▫ Feste di Compleanno ( allegato B)
▫ Animazione in un ristorante/struttura
(allegato C)
▫ Matrimoni
▫ Eventi e Manifestazioni
Proprietà di @Associazione
Culturale Sunshine
L’ANIMATORE
• Ha competenze di tipo:
▫ Teorico
▫ Pratiche
▫ Problem Solving ( relazionali, organizzative,
etc.)
L’ANIMATORE
cura i rapporti con:
• Gli Altri Animatori
• I Bambini
• I Genitori
• Se è il Coordinatore, anche con il Gestore
della Struttura Ospitante
Proprietà di @Associazione
Culturale Sunshine
IL DECALOGO DEL BUON
ANIMATORE
• I - Essere sempre sorridente e disponibile, serio ma non serioso
• II - Sicuro di sé ma non presuntuoso
• III - Capire l'importanza del gioco e saper giocare INSIEME ai bambini
• IV - Saper programmare e gestire le attività
• V - Conoscere un numero importante di giochi e avere le capacità tecniche per condurli
• VI - Saper entrare in empatia con tutti i bambini ( riconoscere le differenze individuali)
• VII - L'Animatore è sempre un Educatore ma mai un baby-sitter
• VIII - Parla sempre al plurale ( coinvolge il gruppo e non il singolo)
• IX - Non si litiga ( tra animatori) davanti ai bambini
• X - Capacità di lavorare in gruppo ( capire differenze di ruoli e responsabilità)
Proprietà di @Associazione
Culturale Sunshine
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Pedagogia del Gioco e dell'Animazione

  • 1. Corso di Formazione per Animatori Sabato 31Marzo 2012 Cisterna di Latina Proprietà di @Associazione Culturale Sunshine
  • 2. PRESENTAZIONE ASSOCIAZIONE • OBIETTIVI DELL’ASSOCIAZIONE: o EDUCARE, CRESCERE, FORMARE • ATTIVITA’: o PROMUOVERE o VALORIZZARE o ORGANIZZARE • PROGRAMMI ATTUALI E FUTURI Proprietà di @Associazione Culturale Sunshine
  • 3. PRESENTAZIONE DEL CORSO ORGANIZZAZIONE 1.MATTINA ore 10:00 – 13:00 1. Questionario di ingresso (15’) 2. Presentazione dell’Associazione 3. Aspetti teorici e metodologici del Gioco e dell’Animazione 2.POMERIGGIO ore 15:00 – 18:00 1. Workshop: Attività pratiche sui giochi, balloon art 2. Questionario finale (15’) 3. Tavola rotonda: spazio a dubbi e curiosità Proprietà di @Associazione Culturale Sunshine
  • 4. OBIETTIVI • Far conoscere l’Associazione Sunshine e le sue attività primarie e secondarie • Imparare a gestire giornate di animazione • Conoscere gli aspetti teorici e pratici del gioco e dell’animazione • Ampliare il bagaglio di conoscenza dei giochi • Fare pratica con la balloon art, baby dance e truccabimbi PRESENTAZIONE DEL CORSO Proprietà di @Associazione Culturale Sunshine
  • 5. • Questionario • Considerazioni personali sull’Animazione BRAINSTORMING Proprietà di @Associazione Culturale Sunshine
  • 6. Aspetti Teorici ▫ Il Gioco ▫ I Bambini: caratteristiche psicomotorie e sociali Proprietà di @Associazione Culturale Sunshine
  • 7. IL GIOCO : Aspetti teorici • Il gioco pur avendo un ruolo importante come strumento di apprendimento, possiede, per sua natura, un carattere libero, volontario, creativo, piacevole • Attività spontanea e necessaria, di importanza vitale in cui il bambino impiega tutte le sue energie, è un vero e proprio lavoro • Giocando il bambino scopre se stesso e l’ambiente, riconoscendo i propri limiti, e mettendosi alla prova addestra le proprie capacità e abilità Proprietà di @Associazione Culturale Sunshine
  • 9. STRUTTURA DEL GIOCO 1. Programmazione: ▫ Variabili: età, numero, spazi, vissuto, ecc. ▫ Prepararsi un elenco preciso della struttura della giornata 1. Organizzazione dell’ambiente: ▫ Materiali, spazi, programma ▫ Arrivare con anticipo ▫ Accogliente e ben organizzato (formazione squadre) 1. Spiegazione: ▫ Semplice, diretta e coincisa ▫ Chiara e dimostrativa 1. Realizzazione: ▫ Coinvolgimento (animatore e bambini) ▫ Tempo ▫ Osservazione e feedback 1. Valutazione: ▫ Comunicazione risultati ▫ Feedback diretto Proprietà di @Associazione Culturale Sunshine
  • 10. TIPOLOGIE DI GIOCO • I giochi vanno selezionati secondo le età, le abilità e gli spazi a disposizione (allegato D) Esistono: • Giochi di socializzazione • Giochi di squadra e cooperazione • Giochi di abilità • Giochi musicali • Giochi a quiz • Giochi di ruolo • Tabella di classificazione dei giochi secondo le potenzialità educative (allegato A) Proprietà di @Associazione Culturale Sunshine
  • 11. I BAMBINI Carattestiche psicomotorie e sociali • I bambini di 6/7 anni: ▫ Ridotta capacità motoria ▫ Egocentrismo (Piaget,1967) ▫ Auto-percezione limitata (es. distinzione dx-sx, orientamento spazio- temporale, ecc.) ▫ Partecipazione emotiva (es. piangono) ▫ Livello di attenzione basso ▫ Non riesce a comprendere le cause del fallimento ▫ Riconoscono l’esistenza delle regole ma non comprendono il significato ▫ Empatia naturale Proprietà di @Associazione Culturale Sunshine
  • 12. I BAMBINI Carattestiche psicomotorie e sociali • I bambini di 8/10 anni: ▫ Capacità motoria fine ▫ Superamento egocentrismo ▫ Pensiero astratto (Piaget, 1967) ▫ Socialità e ricerca del gruppo (es. formano squadre da soli) ▫ Competizione positiva nel e fra i gruppi ▫ Controllo dell’impulsività ▫ Accettazione sconfitta ▫ Rispetto regole ancora in modo un po’ forzato Proprietà di @Associazione Culturale Sunshine
  • 13. • Tecniche di conduzione dell’animazione • L’animatore Proprietà di @Associazione Culturale Sunshine
  • 14. ANIMAZIONE: tecniche di conduzione • Il successo di ogni azione animativa è dato dalla capacità di gestire e favorire la comunicazione tra partecipanti e tra partecipanti e animatore: ▫ Autopresentazione ▫ Il test ▫ Lo specchio ▫ Il briefing ▫ Il feedback ▫ Il break ▫ L’inclusione Proprietà di @Associazione Culturale Sunshine
  • 15. L’ANIMAZIONE • Programmazione Attività ▫ Allegato A • Organizzazione dell’ Ambiente • Giornata ‘tipo’ ▫ Feste di Compleanno ( allegato B) ▫ Animazione in un ristorante/struttura (allegato C) ▫ Matrimoni ▫ Eventi e Manifestazioni Proprietà di @Associazione Culturale Sunshine
  • 16. L’ANIMATORE • Ha competenze di tipo: ▫ Teorico ▫ Pratiche ▫ Problem Solving ( relazionali, organizzative, etc.)
  • 17. L’ANIMATORE cura i rapporti con: • Gli Altri Animatori • I Bambini • I Genitori • Se è il Coordinatore, anche con il Gestore della Struttura Ospitante Proprietà di @Associazione Culturale Sunshine
  • 18. IL DECALOGO DEL BUON ANIMATORE • I - Essere sempre sorridente e disponibile, serio ma non serioso • II - Sicuro di sé ma non presuntuoso • III - Capire l'importanza del gioco e saper giocare INSIEME ai bambini • IV - Saper programmare e gestire le attività • V - Conoscere un numero importante di giochi e avere le capacità tecniche per condurli • VI - Saper entrare in empatia con tutti i bambini ( riconoscere le differenze individuali) • VII - L'Animatore è sempre un Educatore ma mai un baby-sitter • VIII - Parla sempre al plurale ( coinvolge il gruppo e non il singolo) • IX - Non si litiga ( tra animatori) davanti ai bambini • X - Capacità di lavorare in gruppo ( capire differenze di ruoli e responsabilità) Proprietà di @Associazione Culturale Sunshine

Notas del editor

  1. Proprietà di @Sunshine Associazione Culturale
  2. Proprietà di @Sunshine Associazione Culturale