Trabajo grupal realizado en clase sobre los distintos instrumentos de evaluación y su utilización práctica para cada caso

1. INSTRUMENTOS DE EVALUACIÓN
RUBRICA
RESULTADO : Comunica de manera oral la información procesada y esquematizada de
acuerdo a los criterios establecidos.
Aspectos Bueno Regular Deficiente
Manejo de
información
Expone el tema
presentando ejemplos
prácticos pertinentes
al contexto y
responde
asertivamente a las
inquietudes de sus
compañeros.
Expone el tema pero
no presenta ejemplos
prácticos pertinentes
al contexto. Responde
algunas preguntas de
sus compañeros.
Expone el tema sin
mostrar dominio, no
presentar ejemplos
prácticos y no
responde a las
inquietudes de sus
compañeros.
Expresión oral y
gestual
Se expresa de forma
fluida y con seguridad
(sin titubear, se
moviliza por el
auditorio, mantiene
un contacto visual con
los estudiantes) con
una adecuada
entonación de voz,
captando la atención
de sus compañeros.
Se expresa de forma
fluida demostrando
cierta seguridad (sin
titubear, no se
moviliza por el
auditorio ni mantiene
un contacto visual con
los estudiantes), con
una entonación de voz
lineal sin captar la
atención de sus
compañeros.
No se expresa de
forma fluida ni con
seguridad (titubea, no
se moviliza por el
auditorio ni mantiene
un contacto visual con
los estudiantes). No
presenta una
adecuada entonación
de voz y no capta la
atención de sus
compañeros.
Sábado 14 de junio de 2014
Integrantes:
 José Otiniano
 Patricia Mesías
 Elizabeth Ruiz
 Silvia Llanos

2. LISTA DE COTEJO
Curso: Contabilidad financiera avanzada 2
Resultado: aplica la teoría de la norma contable NIC 39 en casos prácticos relacionados al registro
y revelación de los instrumentos financieros.
Evidencia: hoja de cálculo de EXCEL
ASPECTOS INDICADORES SI NO
CRONOGRAMA DE
PAGOS
Calcular la tasa de interés efectiva de forma
adecuada.
Incluir los gastos de emisión y comisión en el
cronograma.
Calcular el importe de los gastos financieros
correctamente.
ASIENTOS
CONTABLES.
Realiza correctamente los asientos contables del
primer año.
Realiza correctamente los asientos contables del
segundo año.
ESTADOS
FINANCIEROS
Reconoce el efecto de los asientos contables en el
estado de resultados del primer y segundo año.
Reconoce el efecto de los asientos contables en el
estado de situación financiera del primer y segundo
año.
Sábado 14 de junio de 2014
Integrantes:
 José Otiniano
 Patricia Mesías
 Elizabeth Ruiz
 Silvia Llanos

3. ESCALA DE ESTIMACIÓN
COEVALUACION
 Resultado de aprendizaje > Muestra actitudes positivas para el trabajo de equipo.
Criterios Indicadores Nunca
0
A veces
1
Casi siempre
2
Siempre
3
Asistencia  Asistió a todas las
reuniones
Puntualidad  Permaneció durante
toda la reunión del
trabajo
Participación  Brindo la información
requerida por el trabajo
y el grupo
oportunamente.
Tolerancia  Respeto los aportes y
opiniones de sus
compañeros
Colaboración  Participó activamente
en la toma de
decisiones.
Ejercicio  Propuso ideas
innovadoras al trabajo
en grupo.
Sábado 14 de junio de 2014
Integrantes:
 José Otiniano
 Patricia Mesías
 Elizabeth Ruiz
 Silvia Llanos