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ESCUELA DE CIENCIAS BASICAS TECNOLOGIA E INGENIERÍA
RÚBRICA ANALÍTICA DE...
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Rubrica analitica de_evaluacion_100410_inter_2014_2

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Rubrica analitica de_evaluacion_100410_inter_2014_2

  1. 1. UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA – UNAD ESCUELA DE CIENCIAS BASICAS TECNOLOGIA E INGENIERÍA RÚBRICA ANALÍTICA DE EVALUACIÓN – CÁLCULO DIFERENCIAL Docente diseñador: Oscar Carrillo NOMBRE DEL CURSO: 100410 – CÁLCULO DIFERENCIAL TAREA DE RECONOCIMIENTO DEL CURSO Rubrica de evaluación de la Tarea de reconocimiento Ítem Evaluado Valoración Baja Valoración media Valoración alta Máximo Puntaje Estructura del informe No se tiene en cuenta las normas básicas para la presentación del trabajo (puntos = 0) Aunque el documento presenta una estructura base, la misma carece de algunos elementos del cuerpo solicitado (Puntos = 1) El documento presenta una excelente presentación. (Puntos = 2) 2 Mapa conceptual No elaboró el mapa conceptual. (Puntos = 0) Elaboró el mapa conceptual pero no correctamente. (Puntos = 2) El mapa conceptual es elaborado correctamente. (Puntos = 4) 4 Tabla de datos de compañeros. No elaboró la tabla de datos de los compañeros de grupo. Ni actualizó su perfil en el curso. (Puntos = 0) Elaboró el cuadro de datos pero no completo ni correctamente. O no actualizó su perfil. (Puntos = 2) Elaboró completa y correctamente el cuadro de datos de compañeros y actualizó su perfil. (Puntos = 4) 4 Editor de Ecuaciones. No usó el editor de ecuaciones en el desarrollo del ejemplo. (Puntos = 0) Utilizó el editor de ecuaciones pero no correctamente. (Puntos = 6) Se utilizó correctamente y se hizo en su totalidad el ejercicio. (Puntos = 13) 13 Referencias y formatos No se incluyeron las referencias ni se usó el formato solicitado. Se usó correctamente uno solo de éstos ítems. (Puntos = 1) El manejo de referencias y formato es satisfactorio (Puntos = 2) 2
  2. 2. UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA – UNAD ESCUELA DE CIENCIAS BASICAS TECNOLOGIA E INGENIERÍA RÚBRICA ANALÍTICA DE EVALUACIÓN – CÁLCULO DIFERENCIAL Docente diseñador: Oscar Carrillo (Puntos = 0) Total de puntos disponibles 25 RUBRICA DE EVALUACIÓN (Trabajo colaborativo 1) Ítem Evaluado Valoración Baja Valoración Media Valoración Alta Máximo Puntaje Participación individual del estudiante en el foro El estudiante nunca participó en el tema respectivo o lo hizo solamente en los dos (2) últimos días del plazo dado para desarrollar e producto final o sus aportes no son significativos en la consolidación del trabajo final. (Puntos = 0) El estudiante participó del foro de trabajo colaborativo pero su aportes no son significativos para la solución de la actividad, el estudiante no participó de manera continua (Puntos = 15) El estudiante participó de manera pertinente con la actividad: El estudiante tiene como mínimo tres aportes significativos publicados en el foro para la solución de la actividad. (Puntos = 45) 45 Desarrollo de los ejercicios La solución de los ejercicios no es la correcta. (Puntos = 0) El valor dado a cada ejercicio bien resuelto resulta de dividir el total de éste ítem, es decir, 60 puntos entre el número de ejercicios desarrollados correctamente, paso a paso y que su respuesta sea acertada. La solución de los ejercicios es clara, paso a paso y sus respuestas son las correctas. (Puntos = 60) 60 Formato, nombre y estructura del archivo final. El formato, nombre y estructura del archivo final NO cumplen con lo solicitado en la guía. (Puntos = 0) Valores de éstos ítems bien presentados: Estructura (Puntos = 3), nombre del archivo (Puntos=1) y formato (Punto=1) El formato, nombre y estructura del archivo final cumplen con lo solicitado en la guía. (Puntos = 5) 5
  3. 3. UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA – UNAD ESCUELA DE CIENCIAS BASICAS TECNOLOGIA E INGENIERÍA RÚBRICA ANALÍTICA DE EVALUACIÓN – CÁLCULO DIFERENCIAL Docente diseñador: Oscar Carrillo MÁXIMO PUNTAJE POSIBLE 110 RUBRICA DE EVALUACIÓN (Trabajos colaborativos 2 y 3) Ítem Evaluado Valoración Baja Valoración Media Valoración Alta Máximo Puntaje Participación individual del estudiante en el foro El estudiante nunca participó en el tema respectivo o lo hizo solamente en los dos (2) últimos días del plazo dado para desarrollar e producto final o sus aportes no son significativos en la consolidación del trabajo final. (Puntos = 0) El estudiante participó del foro de trabajo colaborativo pero su aportes no son significativos para la solución de la actividad, el estudiante no participó de manera continua (Puntos = 15) El estudiante participó de manera pertinente con la actividad: El estudiante tiene como mínimo tres aportes significativos publicados en el foro para la solución de la actividad. (Puntos = 45) 55 Desarrollo de los ejercicios La solución de los ejercicios no es la correcta. (Puntos = 0) El valor dado a cada ejercicio bien resuelto resulta de dividir el total de éste ítem, es decir, 60 puntos entre el número de ejercicios desarrollados correctamente, paso a paso y que su respuesta sea acertada. La solución de los ejercicios es clara, paso a paso y sus respuestas son las correctas. (Puntos = 60) 60 Formato, nombre y estructura del archivo final. El formato, nombre y estructura del archivo final NO cumplen con lo solicitado en la guía. (Puntos = 0) Valores de éstos ítems bien presentados: Estructura (Puntos = 3), nombre del archivo (Puntos=1) y formato (Punto=1) El formato, nombre y estructura del archivo final cumplen con lo solicitado en la guía. (Puntos = 5) 5
  4. 4. UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA – UNAD ESCUELA DE CIENCIAS BASICAS TECNOLOGIA E INGENIERÍA RÚBRICA ANALÍTICA DE EVALUACIÓN – CÁLCULO DIFERENCIAL Docente diseñador: Oscar Carrillo MÁXIMO PUNTAJE POSIBLE 120

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