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Formación flexible 
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El alumno es el 
centro 
 El alumno es el centro de los 
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El profesor 
 El profesor, pasa de ser un 
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a un tutor que orienta, guía, 
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Comunicación 
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Carácterísticas del Aprendizaje en 
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1. Es un proceso centrado en el 
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2. Es un proceso basado en la 
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4. Es un proceso en el que se 
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fuentes 
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Formación Inicial y Básica para Tutores de Acciones de Teleformación conducente a la obtención de certificados de profesionalidad: Contenidos relacionados con características del aprendizaje en línea

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  1. 1. Dependentias Asociación Estatal www.dependentias.net CARACTERÍSTICAS GENERALES DE LA FORMACIÓN Y EL APRENDIZAJE EN LÍNEA TUTOR 2.0. DIDÁCTICA PARA LA TELEFORMACION
  2. 2. Definición E-learning Aunque e-Learning no es un término castellano, su uso se ha generalizado de tal forma que es el más extendido a nivel mundial. Existen otros términos, que significan prácticamente lo mismo y a veces se usan como sinónimos, tales como: teleformación, formación on-line, enseñanza virtual, etc.
  3. 3. Podemos entender e-learning como… Procesos de enseñanza-aprendizaje que se llevan a cabo a través de Internet, caracterizados por una separación física entre profesorado y estudiantes, pero con el predominio de una comunicación tanto síncrona como asíncrona, a través de la cual se lleva a cabo una interacción didáctica continuada. Además, el alumno pasa a ser el centro de la formación, al tener que autogestionar su aprendizaje, con ayuda de tutores y compañeros.
  4. 4. Características Esta modalidad formativa a distancia a través de Internet o semipresencial (una parte de los procesos formativos se realizan de manera presencial), ha contribuido a que la formación llegue a un mayor número de personas. Entre las características más destacadas del e-Learning están:
  5. 5. Desaparecen las barreras espacio-temporales  Los estudiantes pueden realizar un curso en su casa o lugar de trabajo, estando accesibles los contenidos cualquier día a cualquier hora. Pudiendo de esta forma optimizar al máximo el tiempo dedicado a la formación.
  6. 6. Formación flexible  La diversidad de métodos y recursos empleados, facilita el que nos podamos adaptar a las características y necesidades de los estudiantes.
  7. 7. El alumno es el centro  El alumno es el centro de los procesos de enseñanza-aprendizaje y participa de manera activa en la construcción de sus conocimientos, teniendo capacidad para decidir el itinerario formativo más acorde con sus intereses
  8. 8. El profesor  El profesor, pasa de ser un mero transmisor de contenidos a un tutor que orienta, guía, ayuda y facilita los procesos formativos.
  9. 9. Contenidos actualizados  Las novedades y recursos relacionados con el tema de estudio se pueden introducir de manera rápida en los contenidos, de forma que las enseñanzas estén totalmente actualizadas.
  10. 10. Comunicación constante  Comunicación constante entre los participantes, gracias a las herramientas que incorporan las plataformas e- Learning (foros, chat, correo-e, etc.). la relación que se establece entre alumnos y entre profesor-alumno es fluida, generándose un verdadero ambiente de enseñanza-aprendizaje, compartiendo dudas, ideas, temas de interés, etc. y contribuyendo a paliar algunos de los inconvenientes de la enseñanza a distancia tradicional, como era el sentimiento de aislamiento y soledad que el alumno experimentaba a lo largo del proceso.
  11. 11. En lo que respecta al aprendizaje en línea …
  12. 12. … cambio en contínuo cambio….
  13. 13. En un escenario de aprendizaje en en línea…
  14. 14. En un escenario de aprendizaje en en línea…
  15. 15. En un escenario de aprendizaje en en línea…
  16. 16. En un escenario de aprendizaje en en línea…
  17. 17. En un escenario de aprendizaje en en línea…
  18. 18. conclusiones
  19. 19. Carácterísticas del Aprendizaje en Línea  Qué duda cabe que el paradigma educativo del siglo XXI se caracterizará por el uso de las TIC en los procesos de enseñanza-aprendizaje y estará basado en un modelo de aprendizaje en red donde la construcción social del conocimiento tenga un papel elementa
  20. 20. Carácterísticas del Aprendizaje en Línea  Este tipo de aprendizaje sustentado por la tecnología y transparente a ubicación geográfica y/o temporal se desmarca, definitivamente, del aprendizaje presencial.
  21. 21. 1. Es un proceso centrado en el estudiante  El estudiante se sitúa en el centro del proceso de aprendizaje y se convierte en el agente educativo principal sobre el que giran los demás.
  22. 22. 2. Es un proceso basado en la interacción  La interacción permite a los alumnos socializar con el entorno educativo y, de ese modo, evolucionar hacia un nuevo estado de conocimiento. Promueve una transformación. En ese sentido, cabe destacar las múltiples perspectivas de la interacción: estudiante-profesor, estudiante-estudiante, estudiante-recursos y estudiante-entorno de aprendizaje.
  23. 23. 3. Es un proceso en el que se da lugar a la colaboración  Pese a que el aprendizaje en línea puede suponer un escenario idóneo para la formación individual y autónoma, el potencial que adquiere el proceso gracias a la colaboración facilitada a través de los diferentes canales de interacción es algo a tener muy en cuenta.
  24. 24. 4. Es un proceso en el que se utilizan las TIC  Como ya se ha comentado previamente, hoy por hoy tienen poco sentido hablar de aprendizaje en línea sin tener en cuenta la tecnología proporcionada por los ordenadores y el acceso a Internet.
  25. 25. 5. Es un proceso asíncrono y deslocalizado  Es decir, las diferentes interacciones tienen lugar en momentos de tiempo diferentes y desde ubicaciones geográficas distintas. El factor tiempo y espacio se difumina en el concepto de “aula virtual” donde la interacción se puede dar, indepenpendientemente del lugar físico o del tiempo que disponga cada uno de los participantes. Es decir adaptándose a la situación individual de cada uno.
  26. 26. fuentes  http://materials.cv.uoc.edu/daisy/Materials/PID_001730 63/html5/?utm_source=aula%27&utm_medium=camp us&utm_campaign=multiformat&ajax=true  http://www.cfp.us.es/e-learning-definicion-y-caracteristicas

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