1. Estudiante:
Erick Javier
González G.
Tutora: Dolors
Reig H.
INSTITUTO DE FORMACIÓN DOCENTE DE
VIRTUAL EDUCA
UNIVERSIDAD DE PANAMÁ
MAESTRÍA EN ENTORNOS VIRTUALES DEL
APRENDIZAJE
EDUCACIÓN EN LA TERCERA DÉCADA DE
LA WEB
TAREA 1 DE LA UNIDAD 2: TENDENCIAS
DE LA WEB 3
MARZO, 2014
2. Luego de leer el material de la unidad 2, he
escogido la tendencia referente a los
“Dispositivos Móviles”.
Hoy en día más del 50% de la población cuenta
con un dispositivo móvil y Panamá no escapa
de esa realidad. Por ejemplo, se pueden
mencionar los teléfonos móviles, PDA’s,
tabletas, PocketPC, iPod, lectores digitales de
libro, notebooks, entre otras.
PRESENTAR UNA DE LAS TECNOLOGÍAS MENCIONADAS EN EL
CONTENIDO Y EXPLICAR QUÉ POSIBLE UTILIDAD PODRÍA
SUPONER EN EL ÁMBITO EDUCATIVO
3. Entre las principales utilidades de estos dispositivos en
el ámbito educativo se pueden mencionar las siguientes:
Escribir notas o apuntes en la clase.
Tomar una fotografía de una información en el tablero.
Cuando el profesor le dice a los estudiantes que
accedan a un sitio web en internet y lean esa
información para comentar en clase o hacer una tarea.
Observar un video sobre la clase.
Realizar una tarea en clase y se envía por correo
electrónico al profesor.
TENDENCIAS DE LA WEB 3:
DISPOSITIVOS MÓVILES
4. Si el profesor va a llegar tarde a la clase, le puede
enviar un correo a los estudiantes para adelanten la
tarea mientras llega al colegio o universidad.
Se pueden asignar tareas o investigaciones a
distancia.
El estudiante puede tener interactividad con el
profesor de manera directa, rápida y confiable sobre
consultas de tareas o intercambiar información.
Los estudiantes pueden leer noticias de diversos sitios
web en internet para hacer sus tareas e incluso pueden
intercambiarse entre ellos información.
Se pueden hacer grupos interactivos para estar en
contacto entre los compañeros sobre temas de la
clase, utilizando por ejemplo el whatsapp.
TENDENCIAS DE LA WEB 3:
DISPOSITIVOS MÓVILES
5. Los estudiantes y el profesor pueden consultar temas en
bibliotecas gratuitas en internet.
Estos dispositivos permiten conjugar clases presenciales
con clases a distancia o virtuales, para evitar que el
aprendizaje se estanque, sino más bien que fluya.
Cuando se viaja en transporte se puede revisar la agenda
con estos dispositivos.
El profesor puede enviar una prueba escrita de opciones
múltiples y los estudiantes envían las respuestas a
través de un SMS a un número determinado
El acceso a plataformas educativas diseñadas por
diversas empresas.
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DISPOSITIVOS MÓVILES
6. Se puede ir de visita a un museo, zoológico, jardín
botánico o en fin a un lugar educativo (dependiendo del
tema y la asignatura) para que los estudiantes vean y
escuchen información pero deben tomar fotos, apuntes y
videos para después hacer un trabajo grupal, por lo que
deben intercambiarse la información.
Usando estos dispositivos la información queda
almacenada y muchas veces segura, sin tener que
imprimir páginas, ayudando a la naturaleza.
Los trabajados realizados por los estudiantes son
corregidos y enviados por el docente de manera más
rápida.
Se puede interactuar en diversas redes sociales sobre
temas educativos.
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DISPOSITIVOS MÓVILES
7. Con estos dispositivos se permite la inclusión de estudiantes
con necesidades especiales (tienen alguna discapacidad) a
una clase para trabajar en equipos.
Se ofrecen, actualmente, muchos cursos o estudios virtuales
en diversas áreas del saber, reduciendo costos para acceder a
una educación actualizada y flexible, acomodándose al
horario de los estudiantes, usando estos dispositivos.
Los usos de software libre o educativo permiten que las
clases sean interactivas, dinámicas, diferentes, creativas y en
fin se aprende mejor.
Se pueden utilizar otras aplicaciones disponibles como:
Traductores de idiomas, calculadora, conversores de unidades
de medida, grabaciones de video y audio, buscar imágenes,
visitar blogs, buscar cualquier información en internet, etc.
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DISPOSITIVOS MÓVILES