ORIGEN Y DESARROLLO DE LA    TEORÍA ACTOR – RED     UNIVERSIDAD DE       LOS ANGLES       ASIGNATURA…
CIENTIFICOS QUE IMPULSARON EL ORIGEN Y   DESARROLLO DE LA TEORÍA ACTOR - REDLA CONSTRUCCIÓN DE ESTA TEORÍAHA SIDO LLEVADA ...
 EL ASPECTO FILOSÓFICO Y ANTROPOLÓGICO DE  LA TEORÍA ACTOR-RED HA SIDO IMPULSADO POR  EL PROFESOR DE SOCIOLOGÍA DE LÉCOLE...
ACTUALMENTE JOHN LAWPERTENECE A LAUNIVERSIDAD DELANCASTER. A KEELETAMBIÉN PERTENECEJOHN WHITTAKER,INFORMÁTICO QUE HACONFEC...
En Holanda, Universidad deAmsterdam, el profesor deDinámica de laCiencia, ArieRip, estáinteresado en enlazar laFilosofía y...
No podemos dejar de citar a WilliamTurner, que ha trabajado en distintasinstituciones de la ComunidadEuropea en el campo d...
CARACTERISTICAS: Considera la ciencia como una red sociocognitiva en que  los aspectos sociales y cognitivos del conocimi...
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  1. 1. ORIGEN Y DESARROLLO DE LA TEORÍA ACTOR – RED UNIVERSIDAD DE LOS ANGLES ASIGNATURA…
  2. 2. CIENTIFICOS QUE IMPULSARON EL ORIGEN Y DESARROLLO DE LA TEORÍA ACTOR - REDLA CONSTRUCCIÓN DE ESTA TEORÍAHA SIDO LLEVADA A CABO POR UNEQUIPO MULTIDISCIPLINAR YMULTIINSTITUCIONAL DEINVESTIGADORESPROCEDENTES, BÁSICAMENTE, DEVARIOS PAÍSES EUROPEOS(CALLON, M.; LAW, J. YRIP, A., 1986), (CALLON, M., 1989) YQUE DESDE FINALES DE LOS AÑOS70 HASTA LA ACTUALIDAD HA SIDOADOPTADA POR UN BUEN NÚMERODE LABORATORIOS Y CENTROS DEINVESTIGACIÓN DE TODA EUROPA YESTADOS UNIDOS.
  3. 3.  EL ASPECTO FILOSÓFICO Y ANTROPOLÓGICO DE LA TEORÍA ACTOR-RED HA SIDO IMPULSADO POR EL PROFESOR DE SOCIOLOGÍA DE LÉCOLE DES MINES BRUNO LATOUR, QUIEN, ADEMÁS, HA TRABAJADO EN ESTUDIOS SEMIÓTICOS DE TEXTOS CIENTÍFICOS JUNTO CON FRANÇOISE BASTIDE (BASTIDE, F.; COURTIAL, J. P. Y CALLON, M., 1989). TAMBIÉN SE HA COLABORADO EN EL DESARROLLO DE LA TEORÍA ACTOR-RED EN LA UNIVERSIDAD DE KEELE (REINO UNIDO) DE LA CUAL ERA PROFESOR ADJUNTO Y JEFE DEL DEPARTAMENTO DE SOCIOLOGÍA, ANTROPOLOGÍA SOCIAL Y TRABAJO SOCIAL, JOHN LAW, QUE HA ESCRITO EXTENSAMENTE SOBRE SOCIOLOGÍA DE LA CIENCIA, CONOCIMIENTO Y TECNOLOGÍA.
  4. 4. ACTUALMENTE JOHN LAWPERTENECE A LAUNIVERSIDAD DELANCASTER. A KEELETAMBIÉN PERTENECEJOHN WHITTAKER,INFORMÁTICO QUE HACONFECCIONADO ELSOFTWARE DE LEXIMAPPEEN ÍNTIMA RELACIÓN CONJ. P. COURTIAL Y S. BAUIN(LAW, J. ET AL., 1988),(LAW, J. Y WHITTAKER, J.,1992; WHITTAKER, J.,1987) Y (WHITTAKER, J.,1988).
  5. 5. En Holanda, Universidad deAmsterdam, el profesor deDinámica de laCiencia, ArieRip, estáinteresado en enlazar laFilosofía y la Sociología dela Ciencia con estudios depolítica científica y concuestiones de Ciencia ySociedad (RIP, A. yCOURTIAL, J. P., 1984).
  6. 6. No podemos dejar de citar a WilliamTurner, que ha trabajado en distintasinstituciones de la ComunidadEuropea en el campo del tratamientoy explotación de bases de datosinformatizadas y que ha ayudado aldesarrollo del Método de las PalabrasAsociadas (TURNER, W. A. yROJOUAN, F., 1991) y (KALTENBACH,M.; TURNER, W. A. y LAVILLE, F.,1991).Igualmente y por último, citaremos aAndrew Pickering, profesor deSociología de la Universidad de Illinois(Estados Unidos) y a PeterGroenvegen, investigador de laUniversidad de Leiden (Países Bajos)que han trabajado entre otros temas,en el fenómeno de la construcción delos hechos científicos en el ámbito delas redes científicas
  7. 7. CARACTERISTICAS: Considera la ciencia como una red sociocognitiva en que los aspectos sociales y cognitivos del conocimiento o la técnica se entremezclan íntimamente. Ciencia y tecnología no se estudian solo en sí mismos, sino que son consecuencia de la relación interactiva, social y cognitiva de un conjunto de actores. Los pilares básicos de la teoría actor-red son: 1.- La existencia de un conjunto de actores, 2.- la asociación de estos actores en un entramado o red 3.- la continua transformación de los actores y de la red: proceso denominado traducción - traslación.

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