EDUCANDO EN LA RED:
Ester Ortuño Sánchez-Prieto
ÍNDICE
 Qué es la Web 2.0
 Web 1.0 vs Web 2.0
 Usos educativos de la Web 2.0
 Internet en Educación. Metáforas básicas...
¿QUÉ ES LA WEB 2.0?
 El término web 2.0 fue utilizado por primera vez en
1999 por la diseñadora Dacy Dinucci para referir...
WEB 1.0 VS WEB 2.0
 Aumento en el ancho de banda.
 Mayor cantidad de información disponible en línea
utilizando base de datos y potentes se...
USO EDUCATIVO DE LA WEB 2.0
 La web 2.0 es muy influyente en la educación ya
que sirve como biblioteca general y como can...
INTERNET EN EDUCACIÓN:
METÁFORAS BÁSICAS
METÁFORAS
INTERNET
BIBLIOTECA
IMPRENTA
CANAL DE
COMUNICACIÓN
STORYTELLIN
INTERNET COMO BIBLIOTECA
 Esta metáfora hace referencia a la gran cantidad
de recursos que la red pone a nuestra disposic...
INTERNET COMO IMPRENTA
 Nos sirve para describir aquellas actividades en las
que utilizamos la red como elemento motivado...
INTERNET COMO CANAL DE
COMUNICACIÓN
 Aglutina las actividades realizadas en el marco de
experiencias de aprendizaje que p...
INTERNET COMO “STORYTELLING”
 Esta metáfora se basa en la disponibilidad de
herramientas en distintos formatos que nos
pe...
FIN
BIBLIOGRAFÍA
 http://www.flickr.com/
 http://es.wikipedia.org/wiki/Web_2.0
 http://www.slideshare.net
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PresentaciónVisual Web2.0

  1. 1. EDUCANDO EN LA RED: Ester Ortuño Sánchez-Prieto
  2. 2. ÍNDICE  Qué es la Web 2.0  Web 1.0 vs Web 2.0  Usos educativos de la Web 2.0  Internet en Educación. Metáforas básicas.  Bibliografía
  3. 3. ¿QUÉ ES LA WEB 2.0?  El término web 2.0 fue utilizado por primera vez en 1999 por la diseñadora Dacy Dinucci para referirse a los cambios estéticos y de diseño que se apreciaban en la web.  El concepto tal y como lo conocemos lo acuñó Tim O´Reilly, presidente de O´Reilly media, en 2004.  Hace referencia a una nueva generación de aplicaciones web que promueven participación, colaboración e interacción entre los usuarios.  La Web 2.0 sucede a raíz de la Web 1.0 y propone una arquitectura y una visión de los intereses y necesidades de los usuarios muy distintas.
  4. 4. WEB 1.0 VS WEB 2.0
  5. 5.  Aumento en el ancho de banda.  Mayor cantidad de información disponible en línea utilizando base de datos y potentes servidores.  No solo aporta información el administrador, sino que los usuarios también lo pueden hacer.  Sistemas para interactuar entre sí según los objetivos compartidos o a los que accedan.
  6. 6. USO EDUCATIVO DE LA WEB 2.0  La web 2.0 es muy influyente en la educación ya que sirve como biblioteca general y como canal de comunicación global.  El lenguaje audiovisual es una nueva forma de representar e interpretar la realidad.  Existen plataformas utilizadas por profesores como por ejemplo Book Iread.
  7. 7. INTERNET EN EDUCACIÓN: METÁFORAS BÁSICAS
  8. 8. METÁFORAS INTERNET BIBLIOTECA IMPRENTA CANAL DE COMUNICACIÓN STORYTELLIN
  9. 9. INTERNET COMO BIBLIOTECA  Esta metáfora hace referencia a la gran cantidad de recursos que la red pone a nuestra disposición, recursos como diccionarios o enciclopedias, obras de referencia, revistas, publicaciones periodísticas,…  Algunos docentes utilizan la red como “un libro de texto en línea”, un sitio web donde aparece todo lo que alumnos y alumnas han de saber de un determinado tema.  Sería un error pensar que todo está en la red, pero es cierto que hay una gran variedad de cosas interesantes para todos los gustos y edades.
  10. 10. INTERNET COMO IMPRENTA  Nos sirve para describir aquellas actividades en las que utilizamos la red como elemento motivador y sistema de gestión y difusión de las producciones digitales de los estudiantes.  Textos, imágenes, presentaciones, piezas musicales,… sea cual sea el producto puede ser compartido y difundido a través de internet con otras personas.
  11. 11. INTERNET COMO CANAL DE COMUNICACIÓN  Aglutina las actividades realizadas en el marco de experiencias de aprendizaje que participan docentes y alumnos de distintos centros y países, y que usan internet para comunicarse entre sí e intercambiar información.  Es una forma diferente de trabajo colaborativo.
  12. 12. INTERNET COMO “STORYTELLING”  Esta metáfora se basa en la disponibilidad de herramientas en distintos formatos que nos permiten combinar la información de manera innovadora, permitiendo elaborar relatos multimedia colaborativamente y participar de manera colectiva.
  13. 13. FIN
  14. 14. BIBLIOGRAFÍA  http://www.flickr.com/  http://es.wikipedia.org/wiki/Web_2.0  http://www.slideshare.net  Documento : “Educación 2.0” , Jordi Adell.

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