1. 5196840-90170Universidad Nacional Experimental del Táchira<br />Estudios Urbano- Ambientales<br />Lapso Semestre 2011-2<br />1672590229870<br />Ciencias del Ambiente<br />Integrantes:<br />Aguilera C., J. Miguel<br />Ortuño T., Andreina M.<br />Karla Velazco<br />Bleiner Rosales<br />14 de junio de 2011<br />Introducción<br />Las ciencias ambientales son una disciplina científica cuyo principal objeto es buscar y conocer las relaciones que mantiene el ser humano consigo mismo y con la naturaleza. Esta definición incluye también la reflexión sobre el origen, naturaleza y efectos de estos procesos, con un enfoque orientado a la proposición de soluciones y/o al mejoramiento de la situación preexistente.<br />La definición de Ciencias Ambientales es estrictamente operacional: son ciencias que contribuyen al desarrollo económico y social, sobre una base ambientalmente sustentable.<br />Estas ciencias se apoyan en su interacción con otras disciplinas, para enfrentar de manera interdisciplinaria un problema de interés común; estas disciplinas pueden dividirse en las siguientes ramas:<br />Biología: tiene como objeto de estudio a los seres vivos y, más específicamente, su origen, su evolución y sus propiedades: génesis, nutrición, morfogénesis, reproducción, patogenia, etc.<br />Química: ciencia que estudia la composición, estructura y propiedades de la materia, como los cambios que ésta experimenta durante las reacciones químicas y su relación con la energía.<br />Geología: es la ciencia y el estudio de la materia física y energía que constituyen la Tierra.<br />Ciencias Atmosféricas: es un término genérico para las ciencias que estudian la atmósfera, sus procesos, los efectos que otros sistemas tienen sobre la atmósfera, y los efectos de la atmósfera en estos sistemas.<br />A continuación ampliaremos la información de cada una de estas disciplinas que conforman las ciencias ambientales.<br />Concepto de ciencias ambientales.<br />El que hacer de las Ciencias Ambientales (CA) ha sido definido como la búsqueda de conocimiento nuevo, de conceptualizaciones y explicaciones en el ámbito del medio ambiente incorporando como agente y sujeto de cambio al ser humano. Lo más característico de su accionar es la relación directa con la calidad de vida humana apoyada en la sustentabilidad del funcionamiento, a corto y largo plazo, de su base bio-geofísica sobre el planeta (Fuenzalida et al. 1993). <br />Debe recalcarse, eso sí, que las ciencias que contribuyen a dicha meta son legítimamente reconocidas en la quot;
Clasificación por disciplinas científicas y tecnológicas FONDECYTquot;
y por la UNESCO. <br />Las ciencias, tecnologías y profesiones que contribuyen a dicha meta son múltiples y las Ciencias Ambientales, constituyen la confluencia de distintos acercamientos disciplinarios al estudio y solución de problemas relacionados con la interacción hombre-ambiente. Suponiendo que cada disciplina proveerá los especialistas necesarios, el verdadero desafío de las CA está en la materialización de un enfoque multidisciplinario.<br />De acuerdo a la definición expuesta más arriba, cualquier interacción hombre-ambiente es objeto de las CA (Hajek 1991).<br />Para entender el correcto funcionamiento del ambiente es necesario que su estudio sea multidisciplinario.<br />El estudio del ambiente es muy complejo porque la naturaleza funciona de manera compleja.<br />Por lo anterior, la ciencia ambiental divide el estudio de la naturaleza por áreas:<br />Interpretación del medioambiente como un sistema <br />Evaluación del medio ambiente<br />Gestión y planificación ambiental<br />Conocimientos ambientales<br />Para una definición de ciencia ambiental como foco de acción del Centro, se ha considerado que ella debe integrar adecuadamente los siguientes conceptos-claves: <br /><procesos><ecosistemas><interacción sociedad-ambiente><solución de problemas><flujos de energía y materia><br />Siguiendo los fundamentos y criterios expuestos, se plantea la siguiente definición de ciencia ambiental en cuanto objeto de atención del Centro.<br />Definición conceptual: Se entenderá por ciencia ambiental aquella que tiene como objeto de estudio los procesos relacionados con la interacción sociedad humana-medio ambiente, en especial aquellos que impliquen un compromiso actual o futuro de la calidad de vida de las personas, o que pongan en riesgo la sustentabilidad ambiental del desarrollo de la sociedad. Esta definición incluye también la reflexión sobre el origen, naturaleza y efectos de estos procesos, con un enfoque orientado a la proposición de soluciones y/o al mejoramiento de la situación preexistente.<br />Respecto de los procesos relacionados con la interacción sociedad humana-medio ambiente, la ciencia ambiental debe contribuir a la mantención y/o recuperación de las funciones y servicios ecosistémicos en un nuevo ámbito: el del desarrollo humano.<br />Desde el punto de vista teórico, el cuerpo de conocimientos que sustentará el que hacer académico del Centro será el enfoque sistémico y, en particular, la teoría de ecosistemas.<br />Disciplinas que apoyan las ciencias ambientales.<br />Si bien se reconoce que el concepto de ciencia ambiental presenta ciertas complejidades, pensamos que él refleja de mejor modo que otros la necesidad del trabajo interdisciplinario -esto es, proveniente de diversas disciplinas científicas canónicas que interactúan en un área-problema de interés común- para enfrentar problemas que, para ser apropiadamente definidos y abordados, requieren precisamente de tal interacción. <br />Biología:<br />Botánica<br />Zoología<br />Ecología<br />Genética<br />Biología marina<br />Química <br />Química ambiental<br />Química orgánica<br />Química inorgánica <br />Geología:<br />Hidrología<br />Vulcanología<br />Sismología<br />Ciencias atmosféricas<br />Meteorología<br />Climatología <br />Biología<br />La biología tiene como objeto de estudio a los seres vivos y, más específicamente, su origen, su evolución y sus propiedades: génesis, nutrición, morfogénesis, reproducción, patogenia, etc. Se ocupa tanto de la descripción de las características y los comportamientos de los organismos lefttopindividuales como de las especies en su conjunto, así como de la reproducción de los seres vivos y de las interacciones entre ellos y el entorno. De este modo, trata de estudiar la estructura y la dinámica funcional comunes a todos los seres vivos, con el fin de establecer las leyes generales que rigen la vida orgánica y los principios explicativos fundamentales de ésta.<br />Principios de la Biología<br />A diferencia de la física, la biología no suele describir sistemas biológicos en términos de objetos que obedecen leyes inmutables descritas por la matemática. No obstante, se caracteriza por seguir algunos principios y conceptos de gran importancia, entre los que se incluyen la universalidad, la evolución, la diversidad, la continuidad, la homeóstasis y las interacciones.<br />Esto se estructura en varias especialidades o ciencias a las cuales generalmente se accede con una formación básica en biología como son: botánica (ciencia de las plantas), zoología (ciencia de los animales), ecología (ciencia que estudia la relación de los seres vivos con el medio), La Ecología contemporánea posee las herramientas teóricas y prácticas para enfrentar, en conjunto con otros profesionales, los complejos problemas ambientales presentes y del futuro inmediato. Genética (estudio de los mecanismos de la herencia), biología marina (ciencia de la vida marina)... hay amplias variaciones y ramas de la biología por las cuales se puede decantar una persona.<br />-346710topBotánica: es una rama de la biología y es la ciencia que se ocupa del estudio de los vegetales, bajo todos sus aspectos, lo cual incluye su descripción, clasificación, distribución, identificación y el estudio de su reproducción, fisiología, morfología, relaciones recíprocas, relaciones con los otros seres vivos y efectos provocados sobre el medio en el que se encuentran.<br />-4419601414780<br />Zoología: es la disciplina biológica que se encarga del estudio de los animales. La zoología como ciencia se le debe al filósofo Aristóteles.<br />-1371600606425Ecología: es la ciencia que estudia a los seres vivos, su ambiente, la distribución, abundancia y cómo esas propiedades son afectadas por la interacción entre los organismos y su ambiente.<br />-13716001398905Genética: es el campo de la biología que busca comprender la herencia biológica que se transmite de generación en generación. El estudio de la genética permite comprender qué es lo que exactamente ocurre en el ciclo celular, (replicar nuestras células) y reproducción, (meiosis) de los seres vivos y cómo puede ser que, por ejemplo, entre seres humanos se transmitan características biológicas genotipo (contenido del genoma específico de un individuo en forma de ADN), características físicas fenotipo, de apariencia y hasta de personalidad.<br />-1428750741045Biología Marina: estudia los seres vivos que habitan los ecosistemas marinos. Los océanos cubren el 71 por ciento de la corteza terrestre. Incluye desde el plancton microscópico hasta cetáceos como las ballenas. Se estima que sólo se ha investigado, hasta ahora, un 5% de la vida en los océanos.<br />-403860138430Química<br />Es el estudio de la composición de la materia<br />Química ambiental: Es la aplicación de la química al estudio de los problemas y la conservación del ambiente, para el entendimiento del funcionamiento de la naturaleza.<br />3520440164465Suelo<br />Agua <br />Atmosfera(aire)<br />Química orgánica: que estudia las sustancias basadas en la combinación de los átomos de carbono e incluye a los hidrocarburos y sus derivados, los productos naturales y hasta los tejidos vivos.<br />352044065405<br />Química inorgánica: se centra en el estudio de los minerales, la composición química de la materia que nunca ha tenido vida. <br />333565538735<br />262890-147320Geología<br />Estudios de los procesos que forman y cambian la Tierra. Si bien es una ciencia muy amplia se desbroza de ella la Geología Ambiental para su aplicación específica en los estudios de impactos en el medio ambiente.<br />-556260261620Hidrología: se denomina hidrología a la ciencia geográfica que se dedica al estudio de la distribución, espacial y temporal, y las propiedades del agua presente en la atmósfera y en la corteza terrestre. Esto incluye las precipitaciones, la escorrentía, la humedad del suelo, la evapotranspiración y el equilibrio de las masas glaciares. Por otra parte, el estudio de las aguas subterráneas corresponde a la hidrogeología<br />-1809750633730Vulcanología: La vulcanología es el estudio de los volcanes, la lava, el magma y otros fenómenos geológicos relacionados. Un vulcanólogo es un estudioso de este campo.<br />Sismología: es una rama de la geofísica que se encarga del estudio de terremotos y la propagación de las ondas mecánicas (sísmicas) que se generan en el interior y la superficie de la Tierra.<br />La sismología es la rama de la geofísica que estudia el fenómeno de los temblores que ocurren en nuestro planeta Tierra.<br />-55626042545<br />110490-23495<br />Ciencias Atmosféricas<br />Es un término genérico para las ciencias que estudian la atmósfera, sus procesos, los efectos que otros sistemas tienen sobre la atmósfera, y los efectos de la atmósfera en estos sistemas.<br />Meteorología: Es la ciencia que estudia los fenómenos meteorológicos que se desarrollan en la atmósfera. Se divide en tres partes:<br />-3657603194051. Meteorología descriptiva. Estudia las variaciones meteorológicas (presión temperatura, vientos, humedad, etc.) y los aparatos para medirlas.<br />2. Meteorología climatológica. Estudia los factores citados en su aspecto estático (evaporación, condensación, precipitación y fenómenos acústico y eléctrico).<br />3. Meteorología dinámica o de previsión del tiempo. Estudia los fenómenos en función del tiempo y del espacio.<br />La Climatología: es la disciplina que se centra en el estudio del clima y del tiempo, forma parte de la Geografía, es decir, es una rama de esta ciencia, ya que desde siempre el tema del clima ha sido una ocupación y preocupación de la Geografía.<br />-2990858890<br />Referencias Bibliográficas<br />Ulberto Lugo. Ramas de las ciencias. Productor PDF Microsoft ® Office Power Point 2007.<br />María E. Henríquez S. centro transdisciplinario de estudios ambientales y desarrollo humano sostenible. <br />Fuenzalida, H. (Coordinador), E. R. Fuentes, P. Gross, P. Maldonado, C. Ormazábal, A. M. Sancha & A. Trier. 1993. Ciencias Ambientales en Chile: diagnóstico y proyecciones. Pp. 83-116 (Capítulo III). En: Allende, J. E. & T. Ureta (Eds.) Análisis y proyecciones de la Ciencia Chilena. Academia Chilena de Ciencias, Alfabeta Impresores, Santiago. 330 pp.<br />Hajek, E. R. 1991. La situación ambiental en América Latina: algunos estudios de casos. Centro Interdisciplinario de Estudios sobre el Desarrollo Latinoamericano, Buenos Aires, Argentina. 579 pp.<br />http://www.slideshare.net/montanezaleyda/clase-1-quimica-ambiental-1629370: química ambiental: Aleyda Montañez Palencia<br />http://www.cientec.or.cr/mhonarc/boletincientec/doc/msg00185.shtml:<br />© Fundación CIENTEC 2002 página actualizada el 26 de mayo, 2006<br />http://www.estrucplan.com.ar/contenidos-geologia-test.asp:<br />Producido por Estrucplan online. <br />http://www.wikipedia.com<br />