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LENGUA Y LITERATURA ESPAÑOLA
 Plano diacrónico, evolución de la literatura
española.
 Plano sincrónico, principales autores y obras.
 Selección de textos literarios y características.
 Utilización de las principales fuentes para la
literatura española.
 Literatura española  fragmentos líricos
mozárabes.
 España formaba parte de los invasores.
 Mundo árabes  más cultura.
 Edad Media (476/1492) caída del Imperio
Romano de Occidente.
 Caracterizado por: invasiones y conquistas
(S.VIII)  convivencia de musulmanes,
cristianos y judíos.
 División de los estamentos:
 Privilegiados (nobleza y clero).
 No privilegiados (burguesía y campesinos).
 Importancia de la religión  Teocentrismo.
 Asentamiento de las lenguas romance
peninsulares.
 Lengua de prestigio (en principio) Latín.
 Literatura en lengua romance.
 Carácter anónimo no se busca
diferenciarse de los demás.
 Obra oral difundida oralmente por los
juglares.
 Obra en verso  modo más usual de
escribir.
 Juglares.
 Trovadores.
 Literatura de carácter culto.
 Imitación  obras no originales.
 Finalidad : ser didácticas y moralizantes.
GÉNEROS LITERARIOS
 JARCHAS.
 EPOPEYA: CANTARES DE GESTA
(POEMA DEL MIO CID).
 ÉPICA CASTELLANA.
 Composición lírica más antigua (S.XI)  final
de un poema árabe (moaxaja).
 Tipos de Jarcha:
 Hispano-hebreas.
 Hispano-árabes.
 Problemas:
 Correcta interpretación filológica.
 Combinación de elementos lingüísticos.
 Escasa relación entre sus estribillos o vueltas
finales.
 Lengua: árabe vulgar.
 Recitadas por mujeres.
 Versos en forma de cuarteta:
 Número desigual de sílabas.
 Rima de los versos pares.
 Rima cruzada (abab).
 Rima común (aaaa).
 Rima 2-4 (abcb).
 Rima monorrímico (aaa) (abb) (aab).
 Combinaciones menos predominantes:
 Quintilla.
 Sextina.
 Septina (rima común).
 Octava.
 Rima frecuente: hexasílabo, consonántica.
 Ejemplo de jarchas:
Vay-se meu corazón de mib,
¡Ya Rabb, si me tornarád!
¡Tan mal me dóled li-l-habid!
Enfermo yed: ¿cuánd sanarád?
 Primera manifestación literaria de la literatura
castellana.
 Poema narrativo que relata hechos heroicos,
realizados por personajes históricos o
legendarios.
 Cuenta las hazañas y hechos memorables de
un persona o pueblo.
 La Epopeya de Jangur.
 La Epoya de Gilgamesh.
 Epopeya de Sancho II de Castilla.
 Exaltan la figura de personajes relevantes y hechos
de armas: como cristianos y nobleza.
 Recitados por juglares para los aldeanos.
 No se recogieron en escrito
debido al carácter oral.
Solamente se han conservado
los “manuscritos de juglares”.
 Los temas de estos poemas giran alrededor de
figuras históricas famosas.
 Ejemplos: Carlomagno, El Cid Campeador.
 La Chanson de Roland.
PRINCIPALES AUTORES Y
OBRAS DEL MOMENTO
 Milagros de Nuestra Señora.
 El Libro del Buen Amor.
 El Cantar del Mio Cid.
 El Conde Lucanor.
 Coplas a la muerte de su padre.
 Escritor  Gonzalo de Berceo (clérigo del
monasterio de San Millán).
 Veinticinco milagros de
la Virgen: Cuaderna vía.
 Tipos de milagros:
- Vinculados a los grandes centros de
peregrinación.
- Generales.
 Tema principal  imagen de la virgen.
 Métrica 14 sílabas, rima consonante, de
arte mayor.
 Personajes presentes:
 Religiosos.
 Seglares.
 Pecadores.
 Virtuosas.
 Figuras retóricas:
 Metáforas. + Anáforas.
 Símiles. + Hipérboles.
 Derivaciones. + Apóstrofes.
 Enumeraciones. + Paralelismo.
 Epítetos.
 Milagros no originales de Berceo sino del
folklore.
 Autor del libro es Juan Ruíz.
 Título (1989) a través de Ramón Menéndez
Pidal y basado en:
Tú, Señor e Dios mío, que el omne formeste,
enforma e ayuda a un arcipreste
que pueda fazer libro de buen amor aqueste, [ estr.13 ]
Por amor de la vieja e por dezir razón,
buen amor dixe al libro e a ella toda sazón [ estr.933 a-b ]
 Obra escrita en torno al 1340.
 Cultura no teocéntrica.
 Amor puro, ordenado y verdadero.
 Posible hecho de que el arcipreste estuviera en
prisión:
Señor Dios, que a [los ] judiós, pueblo de perdición,
saqueste de cativo del poder de Faraón,
a Danïel saqueste del pozo [ en ] Babilón:
sacä a mí, coitado, d’esta mala presión. [ estr. I]
…………………………………………………………………
….
sácam [ e ] d’esta lazeria, d’esta presión mesquina. [ estr.
2d ]
…………………………………………………………………
…..
librä a mí, Dios mío, d’esta presión do yago. [ estr. 3d ]
 Prisión sin merecer:
de aqueste dolor que siento
en presión, sin merecer,
tú me deña ëstorcer
con el tu defendimiento; [ estr. I674 e-h ]
………………………………………………………………
……
Sufro grand mal
sin merecer, a tuerto, [ estr. I683 a-b ]
x Solicitud de ayuda del Arcipreste a la Virgen:
Aún tú, que dixixte a los tus servidores
que con ellos seriés, ante reis dezidores,
e les diriés palabra que fablessen mijores:
Señor, tú sey conmigo, guárdame de traidores. [ estr.7 ]
………………………………………………………………………
…...
Dame gracia, Señor de todos los señores,
faz que todo se torne sobre los mescladores:
¡ ayúdam[e], Glorïosa, Madre de pecadores! [ estr. 10 ]
 Aventuras a morosas de forma autobiográfica.
 Protagonista: el Arcipreste de Hita.
 Diversas fuentes a la hora de
escribir el libro:
-Fuentes religiosas.
-Fuentes clásicas.
-Literatura latina medieval.
-Colecciones de fábulas y ejemplos.
-Literatura europea en lengua romance.
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 El tema de la Fortuna.
 Recursos más significativos:
- Lo popular - Riqueza léxica
- Los Enxiemplos - Citas de autoridad
- Fábulas y cuentos - Exclamaciones retóricas
- Amplificación - Interrogaciones retóricas
- Alegorías - Recursos afectivos
- Metáforas y epítetos - Reiteraciones
-Humorismo
 Esquema con el que se compone cada
estrofa:
- Partes narrativas: Cuaderna vía i verso de dieciséis
sílabas.
- Partes líricas: zéjel (estribillo de versos tetrasílabos
monorrimos y estrofas en octosílabos cuyo último
verso rima con el estribillo); sextina de pie quebrado.
 Cantar de gesta anónimo.
 Relata las hazañas heroicas inspiradas en la vida de
Rodrigo Díaz de Vivar.
 Primera obra narrativa extensa
en lengua romance de la
literatura española.
 Alto valor literario de su estilo.
 Compuesto alrededor del 1200.
 Primer cantar  Cantar
del destierro (vv. 1-1084).
 Segundo cantar  Cantar
de las bodas (vv. 1085 – 2277).
 Tercer cantar  Cantar de la afrenta de
Corpes (vv. 2278 – 3730).
Restablecimiento del honor.
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Integridad.
 Métrica:
 Consta de 3735 versos agrupados en
tiradas, que son una serie de versos en rima
asonante.
 Los versos oscilan entre 14 – 16 sílabas y se
dividen en dos hemistiquios separados por
una fuerte cesura.
 Estilo:
 Uso consciente de lengua arcaizante, que le da un
tono de antigüedad.
 Aparecen neologismos, cultismos latines e incluso
arabismos.
 Aliteraciones, rimas internas.
 Efectos eufónicos.
 Escrito entre 1330 y 1335 por
don Juan Manuel.
 Libro de los exiemplos del Conde
Lucanor et de Patronio.
 Dividida en cinco partes: una de ellas contiene
51 “ejemplos” o cuentos moralizantes.
 Objetivo didáctico-moral.
Esquema de los “ejemplos”:
 El Conde Lucanor le plantea a su
consejero un problema.
 Su consejero, Patronio, le cuenta una
historia.
 De la historia se puede extraer una
enseñanza que le sirve al Conde para
resolver el problema.
 Al finalizar los capítulos se puede encontrar la
siguiente frase:
“Et entendiendo don Johan que estos exiemplos
eran muy buenos, fízolos escribir en este libro, et
fizo estos viesos en que se pone la sentençia de
los exiemplos. Et los viessos dizen assí”
Seguida de un pareado que muestra la
“sentencia”.
 Imágenes que explican el cuento, en el códice
original.
 Escritor  Jorge Manrique.
 Pertenecen al genero poético
de la elegía o planto.
 Se encuentra inspirado en:
 Precedentes clásicos medievales.
 Eclesiastés.
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La fortuna.
La fama.
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 Formado por: 40 coplas escritas con
versos de pie quebrado.
Se distinguen tres:
1ª parte coplas I-XIV.
2ª parte coplas XV-XXIV.
3ª parte coplas XXV-XL.
 Anáfora.
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 Pregunta retórica.
 Símil.
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 ¿De qué obras hemos hablado?
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Los inicios de la literatura española

  • 2.  Plano diacrónico, evolución de la literatura española.  Plano sincrónico, principales autores y obras.  Selección de textos literarios y características.  Utilización de las principales fuentes para la literatura española.
  • 3.  Literatura española  fragmentos líricos mozárabes.  España formaba parte de los invasores.  Mundo árabes  más cultura.
  • 4.  Edad Media (476/1492) caída del Imperio Romano de Occidente.  Caracterizado por: invasiones y conquistas (S.VIII)  convivencia de musulmanes, cristianos y judíos.
  • 5.  División de los estamentos:  Privilegiados (nobleza y clero).  No privilegiados (burguesía y campesinos).
  • 6.  Importancia de la religión  Teocentrismo.  Asentamiento de las lenguas romance peninsulares.  Lengua de prestigio (en principio) Latín.  Literatura en lengua romance.
  • 7.  Carácter anónimo no se busca diferenciarse de los demás.  Obra oral difundida oralmente por los juglares.  Obra en verso  modo más usual de escribir.  Juglares.  Trovadores.
  • 8.  Literatura de carácter culto.  Imitación  obras no originales.  Finalidad : ser didácticas y moralizantes.
  • 9. GÉNEROS LITERARIOS  JARCHAS.  EPOPEYA: CANTARES DE GESTA (POEMA DEL MIO CID).  ÉPICA CASTELLANA.
  • 10.  Composición lírica más antigua (S.XI)  final de un poema árabe (moaxaja).  Tipos de Jarcha:  Hispano-hebreas.  Hispano-árabes.  Problemas:  Correcta interpretación filológica.  Combinación de elementos lingüísticos.  Escasa relación entre sus estribillos o vueltas finales.
  • 11.  Lengua: árabe vulgar.  Recitadas por mujeres.  Versos en forma de cuarteta:  Número desigual de sílabas.  Rima de los versos pares.  Rima cruzada (abab).  Rima común (aaaa).  Rima 2-4 (abcb).  Rima monorrímico (aaa) (abb) (aab).
  • 12.  Combinaciones menos predominantes:  Quintilla.  Sextina.  Septina (rima común).  Octava.  Rima frecuente: hexasílabo, consonántica.  Ejemplo de jarchas: Vay-se meu corazón de mib, ¡Ya Rabb, si me tornarád! ¡Tan mal me dóled li-l-habid! Enfermo yed: ¿cuánd sanarád?
  • 13.  Primera manifestación literaria de la literatura castellana.  Poema narrativo que relata hechos heroicos, realizados por personajes históricos o legendarios.  Cuenta las hazañas y hechos memorables de un persona o pueblo.
  • 14.  La Epopeya de Jangur.  La Epoya de Gilgamesh.  Epopeya de Sancho II de Castilla.
  • 15.  Exaltan la figura de personajes relevantes y hechos de armas: como cristianos y nobleza.  Recitados por juglares para los aldeanos.  No se recogieron en escrito debido al carácter oral. Solamente se han conservado los “manuscritos de juglares”.
  • 16.  Los temas de estos poemas giran alrededor de figuras históricas famosas.  Ejemplos: Carlomagno, El Cid Campeador.  La Chanson de Roland.
  • 17. PRINCIPALES AUTORES Y OBRAS DEL MOMENTO  Milagros de Nuestra Señora.  El Libro del Buen Amor.  El Cantar del Mio Cid.  El Conde Lucanor.  Coplas a la muerte de su padre.
  • 18.  Escritor  Gonzalo de Berceo (clérigo del monasterio de San Millán).  Veinticinco milagros de la Virgen: Cuaderna vía.  Tipos de milagros: - Vinculados a los grandes centros de peregrinación. - Generales.
  • 19.  Tema principal  imagen de la virgen.  Métrica 14 sílabas, rima consonante, de arte mayor.  Personajes presentes:  Religiosos.  Seglares.  Pecadores.  Virtuosas.
  • 20.  Figuras retóricas:  Metáforas. + Anáforas.  Símiles. + Hipérboles.  Derivaciones. + Apóstrofes.  Enumeraciones. + Paralelismo.  Epítetos.  Milagros no originales de Berceo sino del folklore.
  • 21.  Autor del libro es Juan Ruíz.  Título (1989) a través de Ramón Menéndez Pidal y basado en: Tú, Señor e Dios mío, que el omne formeste, enforma e ayuda a un arcipreste que pueda fazer libro de buen amor aqueste, [ estr.13 ] Por amor de la vieja e por dezir razón, buen amor dixe al libro e a ella toda sazón [ estr.933 a-b ]
  • 22.  Obra escrita en torno al 1340.  Cultura no teocéntrica.  Amor puro, ordenado y verdadero.
  • 23.  Posible hecho de que el arcipreste estuviera en prisión: Señor Dios, que a [los ] judiós, pueblo de perdición, saqueste de cativo del poder de Faraón, a Danïel saqueste del pozo [ en ] Babilón: sacä a mí, coitado, d’esta mala presión. [ estr. I] ………………………………………………………………… …. sácam [ e ] d’esta lazeria, d’esta presión mesquina. [ estr. 2d ] ………………………………………………………………… ….. librä a mí, Dios mío, d’esta presión do yago. [ estr. 3d ]
  • 24.  Prisión sin merecer: de aqueste dolor que siento en presión, sin merecer, tú me deña ëstorcer con el tu defendimiento; [ estr. I674 e-h ] ……………………………………………………………… …… Sufro grand mal sin merecer, a tuerto, [ estr. I683 a-b ]
  • 25. x Solicitud de ayuda del Arcipreste a la Virgen: Aún tú, que dixixte a los tus servidores que con ellos seriés, ante reis dezidores, e les diriés palabra que fablessen mijores: Señor, tú sey conmigo, guárdame de traidores. [ estr.7 ] ……………………………………………………………………… …... Dame gracia, Señor de todos los señores, faz que todo se torne sobre los mescladores: ¡ ayúdam[e], Glorïosa, Madre de pecadores! [ estr. 10 ]
  • 26.  Aventuras a morosas de forma autobiográfica.  Protagonista: el Arcipreste de Hita.  Diversas fuentes a la hora de escribir el libro: -Fuentes religiosas. -Fuentes clásicas. -Literatura latina medieval. -Colecciones de fábulas y ejemplos. -Literatura europea en lengua romance. -Fuentes goliardescas. -Literatura semiótica.
  • 27.  El tema de la Fortuna.  Recursos más significativos: - Lo popular - Riqueza léxica - Los Enxiemplos - Citas de autoridad - Fábulas y cuentos - Exclamaciones retóricas - Amplificación - Interrogaciones retóricas - Alegorías - Recursos afectivos - Metáforas y epítetos - Reiteraciones -Humorismo
  • 28.  Esquema con el que se compone cada estrofa: - Partes narrativas: Cuaderna vía i verso de dieciséis sílabas. - Partes líricas: zéjel (estribillo de versos tetrasílabos monorrimos y estrofas en octosílabos cuyo último verso rima con el estribillo); sextina de pie quebrado.
  • 29.  Cantar de gesta anónimo.  Relata las hazañas heroicas inspiradas en la vida de Rodrigo Díaz de Vivar.  Primera obra narrativa extensa en lengua romance de la literatura española.  Alto valor literario de su estilo.  Compuesto alrededor del 1200.
  • 30.  Primer cantar  Cantar del destierro (vv. 1-1084).  Segundo cantar  Cantar de las bodas (vv. 1085 – 2277).  Tercer cantar  Cantar de la afrenta de Corpes (vv. 2278 – 3730).
  • 31. Restablecimiento del honor. La ascensión al poder. Integridad.
  • 32.  Métrica:  Consta de 3735 versos agrupados en tiradas, que son una serie de versos en rima asonante.  Los versos oscilan entre 14 – 16 sílabas y se dividen en dos hemistiquios separados por una fuerte cesura.
  • 33.  Estilo:  Uso consciente de lengua arcaizante, que le da un tono de antigüedad.  Aparecen neologismos, cultismos latines e incluso arabismos.  Aliteraciones, rimas internas.  Efectos eufónicos.
  • 34.  Escrito entre 1330 y 1335 por don Juan Manuel.  Libro de los exiemplos del Conde Lucanor et de Patronio.  Dividida en cinco partes: una de ellas contiene 51 “ejemplos” o cuentos moralizantes.  Objetivo didáctico-moral.
  • 35. Esquema de los “ejemplos”:  El Conde Lucanor le plantea a su consejero un problema.  Su consejero, Patronio, le cuenta una historia.  De la historia se puede extraer una enseñanza que le sirve al Conde para resolver el problema.
  • 36.  Al finalizar los capítulos se puede encontrar la siguiente frase: “Et entendiendo don Johan que estos exiemplos eran muy buenos, fízolos escribir en este libro, et fizo estos viesos en que se pone la sentençia de los exiemplos. Et los viessos dizen assí” Seguida de un pareado que muestra la “sentencia”.  Imágenes que explican el cuento, en el códice original.
  • 37.  Escritor  Jorge Manrique.  Pertenecen al genero poético de la elegía o planto.  Se encuentra inspirado en:  Precedentes clásicos medievales.  Eclesiastés.  Sucesos de la historia de Castilla.
  • 38. El tiempo. La fortuna. La fama. El mundo. La muerte  Formado por: 40 coplas escritas con versos de pie quebrado.
  • 39. Se distinguen tres: 1ª parte coplas I-XIV. 2ª parte coplas XV-XXIV. 3ª parte coplas XXV-XL.
  • 40.  Anáfora.  Paralelismo.  Pregunta retórica.  Símil.  Hipérbole.  Metáfora.  Personificación de la muerte.
  • 41.  ¿De qué obras hemos hablado?  ¿Recordáis a los autores de dichos libros?  ¿Qué libro os ha gustado más?  ¿Recordabais todos los conceptos mencionados anteriormente?