comprender

1. 1
Población (mujeres y hombres), alumnos en educación básica, Media Superior y
Superior, profesores y universidades en México (1900 a 2013).
Año Habitantes Alumnos Profesores Escuelas Prepas Profesionistas
1900 13 675 210 10 950 1000 365 75 128 645 (5)
1910 15 000 000 40 000 2 500 615 120 325 725 (15)
1915 16 565 735 80 675 6 875 1185 185 585 325 (20)
1920 18 350 000 120 565 11 700 2 595 350 825 753 (25)
1925 20 645 125 185 235 20 210 10 120 410 1 100 250 (28)
1930 23 000 000 325 150 35 210 20 235 565 1 875 289 (30)
1935 25 465 342 965 875 85 965 28 965 625 2 345 175 (32)
1940 26 750 000 2 125 485 137 617 45 285 780 3 875 565 (38)
1945 28 345 732 2 865 335 175 857 56 865 845 4 125 235 (42)
1950 30 500 000 3 325 835 200 119 62 835 980 5 480 000 (45)
1955 35 243 125 3 865 245 235 264 75 654 1000 6 124 110 (50)
1960 40 250 000 4 365 033 262 622 87 345 1185 7 675 000 (55)
1965 45 234 565 4 865 975 285 965 98 645 1285 8 456 754 (64)
1970 50 000 000 5 404 231 325 125 115 385 1 400 9 325 000 (75)
1975 59 645 724 6 125 234 335 250 123 465 1 585 10 534 675 (82)
1980 67 500 000 7 425 000 352 621 132 362 1 635 11 125 000 (90)
1985 73 645 125 8 120 110 368 234 156 824 1 765 11 965 874 (95)
1990 85 000 000 9 350 000 380 117 165 115 1 865 12 425 000 (100)
1995 92 325 624 10 345 724 424 645 285 210 2 365 14 235 865 (160)
2000 98 250 000 11 790 000 532 765 320 315 2 975 15 318 000 (215)
2005 106 000 000 12 757 605 581 591 340 080 3 765 16 235 000 (250)
2010 110 157 500 13 241 407 728 071 365 120 4 675 17 500 000 (285)
2013 113 115 000 13 725 210 825 725 385 110 5 150 18 765 999 (300)

2. 2
En México 7 685 110 personas son del sector primario, 12 065 230 son del
sector secundario y 12 360 800 son personas que trabajan en los
diferentes niveles de gobierno (burócratas: federal, estatal y municipal) y 5
639 200 (18 000 000) pertenecen al sector privado en el área de servicios,
es decir, estos dos grupos pertenecen al sector de servicios.
En México aproximadamente 30 000 000 de mujeres son madres de
familia, de las cuales 19 400 000 se encuentran trabajando. No obstante,
9 700 000 de estas mujeres no cuentan con servicios de guardería,
derechos laborales y beneficios de seguridad social como atención médica
y jubilación.
En México hay 71 015 000 personas con edad de 19 y más años, todos
estas personas pertenecen al padrón potencial electoral, aplicando un 2%
en error de cálculo o desviación, queda la cantidad de 69 594 700
personas (dentro de esta cantidad hay personas con trastornos médicos y
psiquiátricos), por lo que es conveniente considerar la cantidad de 56 125
100 personas que pueden decidir por su propia cuenta.
Como puede apreciarse de acuerdo con las estadísticas presentadas en la
tabla anterior, el fenómeno del crecimiento de la población, por ejemplo
en el año 1900 apenas había una población de 13 675 210 habitantes y
para este año 2013 hay 113 115 000, con 10 000 000 de personas en
pobreza modera y extrema de acuerdo con datos proporcionado por
SEDESOL, como puede darse cuenta el lector, el crecimiento
demográfico tiene una estrecha relación con la pobreza y la falta de
servicios públicos.

3. 3
Salir de estas condiciones sociales hasta la fecha ha sido una tarea muy
difícil de lograr, ya que un país con una población muy grande es difícil de
sobrellevar de manera inmediata los retos que impone la población para
cubrir la totalidad de sus necesidades más importantes, y asimismo para
poder aumentar los índices de desarrollo económico, y generar los mejores
empleos que los ciudadanos necesitan para sacar adelante a sus familias,
En México existe aún un gran rezago social en varios ámbitos como son:
salud, vivienda, alimentación, educación y mejores empleos, y cuyo
problema social requiere de la participación de todos los niveles de
gobierno, y asimismo también de la población que tiene capacidad para
hacerlo, ya que después de casi 300 años de conquista (1514-1810), y la
explotación de las minas de plata y oro por parte de España, y años más
tarde después de la independencia (1810) se logró la elaboración y
construcción de la carta magna en 1856, inspirada en los ideales de los
enciclopedistas franceses: libertad, igualdad y justicia.
La población mexicana se vio en la necesidad de pasar en 1910 a un
revolución, debido a que todavía algunas personas en México no habían
comprendido el propósito de la independencia, dichas personas que
estaban a cargo del gobierno seguían favoreciendo a los extranjeros como
fue el caso de Porfirio Díaz (1887-1910), por lo que fue necesario un nuevo
movimiento social, nada grato por supuesto, porque las consecuencias que
trajo consigo fueron más miseria y la perdida de la calidad de vida de los
ciudadanos de aquel entonces, este hecho social afecto aún más a la
población rural especialmente a los indígenas.

4. 4
La lucha por el poder político en México ha permanecido aún hasta
nuestros días. Ya que por ejemplo, la muerte de Francisco I. Madero y Pino
Suarez (1913), conocida como la decena trágica es una muestra del nivel
de inconciencia de los que ambicionan el poder, ya que no les importa lo
que tengan que hacer para conseguir sus mezquinos propósitos, con esto
me refiero a Huerta, ya que su formación militar no tenía ninguna relación
con la capacidad que tienen los seres humanos cuando utilizan
apropiadamente el principio de la razón y los valores morales de la
conciencia.
Como es bien salido por estudios en psicología, el militar cuando se acaba
la guerra o un movimiento social, busca la forma de construir y llevar a
cabo otras batallas, ya que su instinto animal se ha condicionado a la lucha
y a la sobrevivencia del más fuerte, fue por ello que tuvo que actuar así
Huerta al mandar asesinar al presidente en turno de esa época.
Otro hecho social muy conocido, es el asesinato de Álvaro Obregón (1928)
y en esas fechas se dio un movimiento social conocido como guerra de los
cristeros (1927-1929). Con respecto a la Muerte de Obregón, hay quienes
dicen que este acto se debió a Elías Calles, esta persona oriundo de
sonora y fue además quien dirigió la política y las decisiones en México
desde 1929 a 1932, época que se conoce como el Maximato.
Como puede apreciarse en las líneas anteriores, el destino del país y la
situación en la población en México, no ha sido muy fácil para su
organización social, ya que desde la conquista, la independencia, la
reforma, la revolución mexicana, y otros hechos sociales que han marcado

5. 5
las directrices del desarrollo de México son huellas indelebles que aún las
generaciones actuales siguen portando.
Hoy en día, parece que los ideales revolucionarios (libertad, igualdad y
justicia) ya se han agotado, ya que al parecer los han olvidado quienes se
encargan de la administración de los poderes legislativo, judicial y
ejecutivo.
Sin embargo, es importante no perder las esperanzas, ya que las
herramientas más poderosas que posee cualquier ser humano en cualquier
parte del mundo, es sin duda, la esperanza, la voluntad y las facultades
superiores (el pensamiento y la razón).
A continuación, como ejemplo del logro y aprovechamiento de las
facultades superiores, tenemos el caso del desarrollo económico que
alcanzó Inglaterra (1814), pese a que su población tuvo su base en tribus
germanas y al principio cada una de ellas trabajaba para sí misma, pero
cuando todas se unieron lograron una unidad y esa unidad un día logro
crear la revolución industrial (siglo XVIII).
¿Cómo logró Inglaterra las bases de su desarrollo económico?
Inglaterra desde el año de 1100 de esta era, comenzó con la creación de
universidades como la Universidad de Oxford y Cambridge. Siendo un país
protestante como Alemania, Checoslovaquia (Bohemia), Dinamarca, Suiza,
Suecia y Holanda esto le sirvió mucho. Ya que en aquel entonces el poder
económico y político estaba en manos del Clero (Iglesia Católica), y el rey
o la reina tenían que estar sujetos a las disposiciones de la Iglesia.

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Después de 164 años (1650-1814) de un intenso trabajo y una planeación
en de sus servicios públicos y atenciones sociales hacia la población, en la
época de Federico II hasta Carlos V, van logrando paulatinamente la
creación de una fórmula que les permite integrarse de una manera certera
en el mejoramiento de las condiciones económicas a través de la
invención de máquinas, energía y el acero, estos elementos le
permitieron comenzar con la revolución industrial como el primer país en
todo el mundo (1100 a 1814, s. XVIII), gracias a la fórmula mencionada.
Fuentes en internet
www.slideshare.net/euler/slideshows
www.slideshare.net/lkhume/slideshows
RAMÓN RUIZ LIMÓN
CONSULTOR E INVESTIGADOR EN CIENCIAS DE LA SALUD, CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN,
FILOSOFÍA DE LA CIENCIA E INGENIERÍA SÍSMICA Y ESTRUCTURAL.