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SISTEMA EDUCATIVO NACIONAL
                                                                                                    CARTILLA DE EDUCACIÓN BÁSICA
                                                                             2° GRADO DE EDUCACIÓN PREESCOLAR                                    CICLO ESCOLAR                           _




NOMBRE DEL(DE LA) ALUMNO(A):
                                                                                       PRIMER APELLIDO                                  SEGUNDO APELLIDO                               NOMBRE(S)


CURP:                                                                                                                            GRUPO:                           TURNO:


NOMBRE DE LA ESCUELA:                                                                                                                                                          CCT:


                                                   NIVEL DE DESEMPEÑO                                                           COLABORACIÓN REQUERIDA POR PARTE DE LA FAMILIA, DOCENTES Y DIRECTIVOS

A: Muestra un desempeño destacado en los aprendizajes relacionados con las
                                                                                                                           Para conservar el nivel es necesario mantener el apoyo que se le brinda.
   competencias que se favorecen en el campo formativo.

B: Muestra un desempeño satisfactorio en los aprendizajes relacionados con las
                                                                                                                           Necesita apoyo adicional para resolver las situaciones en las que participa.
   competencias que se favorecen en el campo formativo.

C: Muestra un desempeño suficiente en los aprendizajes relacionados con las                                                 Requiere apoyo y asistencia permanente para resolver las situaciones en las
   competencias que se favorecen en el campo formativo.                                                                    que participa.

D: Muestra un desempeño insuficiente en los aprendizajes relacionados con las                                               Requiere apoyo, tutoría, acompañamiento diferenciado y permanente para resolver
   competencias que se favorecen en el campo formativo.                                                                    las situaciones en las que participa.


                                                                                                                       CAMPOS FORMATIVOS
                NIVEL                                                                                        EXPLORACIÓN Y                                                                            EXPRESIÓN Y
                                               LENGUAJE Y                          PENSAMIENTO                                          DESARROLLO FÍSICO             DESARROLLO
                 DE                           COMUNICACIÓN                         MATEMÁTICO
                                                                                                             CONOCIMIENTO
                                                                                                                                            Y SALUD                PERSONAL Y SOCIAL
                                                                                                                                                                                                      APRECIACIÓN
                                                                                                               DEL MUNDO                                                                               ARTÍSTICAS
             DESEMPEÑO
                                           NOV       MAR         JUL         NOV      MAR          JUL    NOV        MAR       JUL      NOV       MAR      JUL   NOV       MAR        JUL      NOV       MAR    JUL

                      A


                     B


                     C


                     D



                                             NOV                       MAR                   JUL
             INASISTENCIAS                                                                                                                        FIRMA DE LA MADRE, PADRE DE FAMILIA O TUTOR(A)
                                                                                                                      TOTAL             NOVIEMBRE




                                                                                                                                        MARZO
                                                     NOMBRE Y FIRMA DE LA EDUCADORA




                                                   NOMBRE Y FIRMA DEL(DE LA) DIRECTOR(A)                                                JULIO




                                                             LUGAR DE EXPEDICIÓN

                                                                                                                                                             PARA PREESCOLAR INDÍGENA
                                                                                                           SELLO                        LENGUA INDÍGENA
                                                                                                          SISTEMA
                                                                                                         EDUCATIVO                      NOMBRE:
                                                                                                         NACIONAL

      FECHA
                             AÑO            MES          DÍA
                                                                                                                                       FOLIO

                           Grado Escolar
                             en curso


                                                                                                                       1er        2°       3er
 EDUCACIÓN




               1er              2°          3er        1er        2°         3er       4°           5°        6°
   BÁSICA




                     er                                                                 er
                1         PERIODO ESCOLAR             2° PERIODO ESCOLAR               3     PERIODO ESCOLAR          4° PERIODO ESCOLAR
                          PREESCOLAR                                           PRIMARIA                                       SECUNDARIA                                                                        BE18013



                                     ESTA CARTILLA ES VÁLIDA EN LOS ESTADOS UNIDOS MEXICANOS, NO REQUIERE TRÁMITES ADICIONALES DE LEGALIZACIÓN Y NO ES VÁLIDA SI PRESENTA BORRADURAS O ENMENDADURAS
La educadora registrará, al finalizar el mes de noviembre, o en el momento del ciclo escolar en el que observe dificultades en el desempeño del(de la) alumno(a),
información acerca de las necesidades de apoyo que éste(a) requiere y las acciones que la escuela y la familia deben realizar conjuntamente con el educando para
favorecer que avance en los aprendizajes relacionados con las competencias del campo formativo. En caso de requerir más espacio, utilice hojas adicionales.

 CAMPO FORMATIVO                                                                  ESPECIFICAR LOS APOYOS REQUERIDOS




                                                                       OBSERVACIONES GENERALES
                    Si es necesario, la educadora registrará las situaciones que interfieren o pueden favorecer el desempeño del(de la) alumno(a).




                                                                                                                                                           BE18013



                                          SE SANCIONARÁ A QUIEN CON DOLO O FINES LUCRATIVOS REPRODUZCA TOTAL O PARCIALMENTE ESTE FORMATO

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2 preescolar 12 13 a

  • 1. SISTEMA EDUCATIVO NACIONAL CARTILLA DE EDUCACIÓN BÁSICA 2° GRADO DE EDUCACIÓN PREESCOLAR CICLO ESCOLAR _ NOMBRE DEL(DE LA) ALUMNO(A): PRIMER APELLIDO SEGUNDO APELLIDO NOMBRE(S) CURP: GRUPO: TURNO: NOMBRE DE LA ESCUELA: CCT: NIVEL DE DESEMPEÑO COLABORACIÓN REQUERIDA POR PARTE DE LA FAMILIA, DOCENTES Y DIRECTIVOS A: Muestra un desempeño destacado en los aprendizajes relacionados con las Para conservar el nivel es necesario mantener el apoyo que se le brinda. competencias que se favorecen en el campo formativo. B: Muestra un desempeño satisfactorio en los aprendizajes relacionados con las Necesita apoyo adicional para resolver las situaciones en las que participa. competencias que se favorecen en el campo formativo. C: Muestra un desempeño suficiente en los aprendizajes relacionados con las Requiere apoyo y asistencia permanente para resolver las situaciones en las competencias que se favorecen en el campo formativo. que participa. D: Muestra un desempeño insuficiente en los aprendizajes relacionados con las Requiere apoyo, tutoría, acompañamiento diferenciado y permanente para resolver competencias que se favorecen en el campo formativo. las situaciones en las que participa. CAMPOS FORMATIVOS NIVEL EXPLORACIÓN Y EXPRESIÓN Y LENGUAJE Y PENSAMIENTO DESARROLLO FÍSICO DESARROLLO DE COMUNICACIÓN MATEMÁTICO CONOCIMIENTO Y SALUD PERSONAL Y SOCIAL APRECIACIÓN DEL MUNDO ARTÍSTICAS DESEMPEÑO NOV MAR JUL NOV MAR JUL NOV MAR JUL NOV MAR JUL NOV MAR JUL NOV MAR JUL A B C D NOV MAR JUL INASISTENCIAS FIRMA DE LA MADRE, PADRE DE FAMILIA O TUTOR(A) TOTAL NOVIEMBRE MARZO NOMBRE Y FIRMA DE LA EDUCADORA NOMBRE Y FIRMA DEL(DE LA) DIRECTOR(A) JULIO LUGAR DE EXPEDICIÓN PARA PREESCOLAR INDÍGENA SELLO LENGUA INDÍGENA SISTEMA EDUCATIVO NOMBRE: NACIONAL FECHA AÑO MES DÍA FOLIO Grado Escolar en curso 1er 2° 3er EDUCACIÓN 1er 2° 3er 1er 2° 3er 4° 5° 6° BÁSICA er er 1 PERIODO ESCOLAR 2° PERIODO ESCOLAR 3 PERIODO ESCOLAR 4° PERIODO ESCOLAR PREESCOLAR PRIMARIA SECUNDARIA BE18013 ESTA CARTILLA ES VÁLIDA EN LOS ESTADOS UNIDOS MEXICANOS, NO REQUIERE TRÁMITES ADICIONALES DE LEGALIZACIÓN Y NO ES VÁLIDA SI PRESENTA BORRADURAS O ENMENDADURAS
  • 2. La educadora registrará, al finalizar el mes de noviembre, o en el momento del ciclo escolar en el que observe dificultades en el desempeño del(de la) alumno(a), información acerca de las necesidades de apoyo que éste(a) requiere y las acciones que la escuela y la familia deben realizar conjuntamente con el educando para favorecer que avance en los aprendizajes relacionados con las competencias del campo formativo. En caso de requerir más espacio, utilice hojas adicionales. CAMPO FORMATIVO ESPECIFICAR LOS APOYOS REQUERIDOS OBSERVACIONES GENERALES Si es necesario, la educadora registrará las situaciones que interfieren o pueden favorecer el desempeño del(de la) alumno(a). BE18013 SE SANCIONARÁ A QUIEN CON DOLO O FINES LUCRATIVOS REPRODUZCA TOTAL O PARCIALMENTE ESTE FORMATO