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PPPPROYECTO DE AULA<br />DIVIERTETE CON TUS AMIGOS EN LAS VACACIONES<br />JUEGOS TRADICIONALES PARA niños<br />
PROYECTO DE AULA<br />
JUEGOS TRADICIONALES PARA NIÑOS<br />INTEGRANTES:<br /><ul><li>CEVALLOS PAÚL
IZA MAURICIO
VARGAS FABRICIO</li></li></ul><li>FASE PREVIA<br />RECURSOS FÍSICOS<br />	ESPACIO FÍSICO - Parque Metropolitano<br />	MATE...
RECURSOS HUMANOS:<br />	NIÑOS DE SEXTO Y SEPTIMO AÑO DE EDUCACIÓN BÁSICA<br />
NECESIDADES<br />RECUPERAR LOS JUEGOS TRADICIONALES<br />
CREACIÓN DE GRUPOS<br />EL TOTAL DE NIÑOS QUE SE TOMARÁ ES DE 35  POR AÑO DE EDUCACION BASICA CON UN TOTAL APROXIMADO DE 7...
FASE DE PLANIFICACIÓN<br />TÍTULO:<br />“DIVIERTE CON TUS AMIGOS EN LAS VACACIONES”<br />
JUSTIFICACIÓN<br />EL PRESENTE PROYECTO SE LO VA A REALIZAR PARA RECUPERAR Y DAR A CONOCER LOS JUEGOS TRADICIONALES EN LOS...
OBJETIVOS<br />GENERAL:<br />	MOTIVAR A LA ACTIVIDAD FISICA A TRAVES DE JUEGOS.<br />ESPECIFICOS:<br />	DESAROLLAR LAS CAP...
HERRAMIENTAS TÉCNICAS<br />LA TÉCNICA A UTILIZARSE ES LA CONFORMACIÓN Y ORGANIZACIÓN DE DIFERENTES GRUPOS PARA QUE LOS NIÑ...
ACTIVIDADES A REALIZAR<br />JUEGOS TRADICIONALES<br />CAMINATA<br />TITERES<br />PASEO<br />
VALORES A DESARROLLAR<br />RESPETO<br />COMPAÑERISMO<br />AMOR<br />SOLIDARIDAD<br />HONESTIDAD<br />CONFIANZA<br />RESPON...
FASE DE EJECUCIÓN<br />IMAGENES<br />
ACTIVIDADES A REALIZAR<br />JUEGOS TRADICIONALES<br />CAMINATA<br />TITERES<br />PASEO<br />
Desarrollo de las actividades<br />BIENVENIDA<br />EXPLICACIÓN, DEMOSTRACIÓN, EJECUCIÓN Y CORRECCIÓN DE LOS JUEGOS.<br />
JUEGOS TRADICIONALES<br />DEFINICIÓN.- Los juegos tradicionales son la muestra de una region, de lo autoctono, de un pais,...
Los ensacados<br />No DE PARTICIPANTES: 5 niños<br />LUGAR: Parque Metropolitano<br />DESCRIPCIÓN: Los participantes se in...
A LA SEMANA O AL AVIÓN O LA RAYUELA<br />No DE PARTICIPANTES: 5 niños<br />LUGAR: Parque Metropolitano<br />DESCRIPCIÓN: S...
LA SOGA<br />No DE PARTICIPANTES: 5 niños<br />LUGAR: Parque Metropolitano<br />DESCRIPCIÓN: Se juega con una cuerda gener...
JUGUEMOS EN EL BOSQUE.<br />No DE PARTICIPANTES: 10 niños<br />DESCRIPCIÓN: Se arma una ronda y un niño hace de lobo.Coro:...
CAMINATA<br />DEFINICIÓN: La caminata es una actividad física que mejora nuestra calidad de vida , se puede realizar a cua...
títeres<br />DEFINICIÓN: Una marioneta o un títere es una figurilla o muñeco de trapo, madera o cualquier otro material, u...
PASEO<br />DEFINICIÓN: Disfrutar el tiempo libre realizando diferentes actividades recreativas.<br />No DE PARTICIPANTES: ...
Fase de evaluación<br />TÉCNICAS DE EVALUACIÓN<br />LA OBSERVACIÓN.- La Observación es el procedimiento básico utilizado p...
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JUEGOS TRADICIONALES PARA NIÑOS

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SE TRATA DE UN PROYECTO QUE PRETENDE RESCATAR EN LOS NIÑOS LA IMPORTANCIA QUE SON LOS JUEGOS TRADICIONALES EN EL ECUADOR...

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  1. 1. PPPPROYECTO DE AULA<br />DIVIERTETE CON TUS AMIGOS EN LAS VACACIONES<br />JUEGOS TRADICIONALES PARA niños<br />
  2. 2. PROYECTO DE AULA<br />
  3. 3. JUEGOS TRADICIONALES PARA NIÑOS<br />INTEGRANTES:<br /><ul><li>CEVALLOS PAÚL
  4. 4. IZA MAURICIO
  5. 5. VARGAS FABRICIO</li></li></ul><li>FASE PREVIA<br />RECURSOS FÍSICOS<br /> ESPACIO FÍSICO - Parque Metropolitano<br /> MATERIAL DIDACTICO<br /> CUERDAS<br /> PITOS<br /> BANDERAS (DELIMITAR EL PERIMETRO)<br /> ENTRE OTROS.<br />
  6. 6. RECURSOS HUMANOS:<br /> NIÑOS DE SEXTO Y SEPTIMO AÑO DE EDUCACIÓN BÁSICA<br />
  7. 7. NECESIDADES<br />RECUPERAR LOS JUEGOS TRADICIONALES<br />
  8. 8. CREACIÓN DE GRUPOS<br />EL TOTAL DE NIÑOS QUE SE TOMARÁ ES DE 35 POR AÑO DE EDUCACION BASICA CON UN TOTAL APROXIMADO DE 70 NIÑOS, PARA REALIZAR LOS GRUPOS SE LOS HARA EN SUBGRUPOS DE 5 NIÑOS, SUJETO A VARIACIONES DEPENDIENDO DEL JUEGO QUE SE LO VAYA A REALIZAR. <br />
  9. 9. FASE DE PLANIFICACIÓN<br />TÍTULO:<br />“DIVIERTE CON TUS AMIGOS EN LAS VACACIONES”<br />
  10. 10. JUSTIFICACIÓN<br />EL PRESENTE PROYECTO SE LO VA A REALIZAR PARA RECUPERAR Y DAR A CONOCER LOS JUEGOS TRADICIONALES EN LOS NIÑOS, YA QUE CON EL AVANCE TECNOLÓGICO SE HAN IDO PERDIENDO O REMPLAZANDO POR JUEGOS VIRTUALES.<br />
  11. 11. OBJETIVOS<br />GENERAL:<br /> MOTIVAR A LA ACTIVIDAD FISICA A TRAVES DE JUEGOS.<br />ESPECIFICOS:<br /> DESAROLLAR LAS CAPACIDADES AFECTIVAS, COGNITIVAS Y MOTORAS DE CADA NIÑO<br /> FORTALECER LOS VALORES EN CADA NIÑO <br />
  12. 12. HERRAMIENTAS TÉCNICAS<br />LA TÉCNICA A UTILIZARSE ES LA CONFORMACIÓN Y ORGANIZACIÓN DE DIFERENTES GRUPOS PARA QUE LOS NIÑOS MANTENGAN LA ATENCIÓN Y EL ORDEN EN CADA JUEGO, DONDE LOS GRUPOS REALIZARAN UNA ROTACIÓN EN UN TIEMPO DETERMINADO, CAMBIANDO DE JUEGO CADA VEZ QUE ROTEN.<br />
  13. 13. ACTIVIDADES A REALIZAR<br />JUEGOS TRADICIONALES<br />CAMINATA<br />TITERES<br />PASEO<br />
  14. 14. VALORES A DESARROLLAR<br />RESPETO<br />COMPAÑERISMO<br />AMOR<br />SOLIDARIDAD<br />HONESTIDAD<br />CONFIANZA<br />RESPONSABILIDAD<br />HIGIENE PERSONAL<br />
  15. 15. FASE DE EJECUCIÓN<br />IMAGENES<br />
  16. 16. ACTIVIDADES A REALIZAR<br />JUEGOS TRADICIONALES<br />CAMINATA<br />TITERES<br />PASEO<br />
  17. 17. Desarrollo de las actividades<br />BIENVENIDA<br />EXPLICACIÓN, DEMOSTRACIÓN, EJECUCIÓN Y CORRECCIÓN DE LOS JUEGOS.<br />
  18. 18. JUEGOS TRADICIONALES<br />DEFINICIÓN.- Los juegos tradicionales son la muestra de una region, de lo autoctono, de un pais, de la construccion del hombre para ser identificados, a nivel de cultura.<br />LOS JUEGOS TRADICIONALES A REALIZAR SON LOS SIGUIENTES:<br />
  19. 19. Los ensacados<br />No DE PARTICIPANTES: 5 niños<br />LUGAR: Parque Metropolitano<br />DESCRIPCIÓN: Los participantes se inscriben, luego bajo las órdenes de quien dirige el juego, se colocan un saquillo o funda de cabuya; se atan a la cintura y, dada la señal, saltan. Gana quien llegue primero a la meta señalada. <br />
  20. 20. A LA SEMANA O AL AVIÓN O LA RAYUELA<br />No DE PARTICIPANTES: 5 niños<br />LUGAR: Parque Metropolitano<br />DESCRIPCIÓN: Se traza una cuadricula en forma de cruz con una tiza o carbón y si es en la tierra con un palito. Se tira la ficha, que podría ser un pedazo de madera, corteza de una fruta o un pedazo de teja, esta debe caer en el casillero correcto. Si el lanzamiento no ha sido correcto, pierde y cede el turno. El participante debe saltar en un pie por los diferentes cajones, a excepción del que tiene el objeto arrojado. Gana quien concluye primero.<br />
  21. 21. LA SOGA<br />No DE PARTICIPANTES: 5 niños<br />LUGAR: Parque Metropolitano<br />DESCRIPCIÓN: Se juega con una cuerda generalmente de cabuya. Se toman los extremos y se bate. En ocasiones se fija en un extremo a un palo o poste . cada una de las personas debe ingresar saltando. Quienes baten cantan en coro : Monja , viuda , soltera , casada. Monja , viuda , soltera y casada... hasta cuando la persona pierde por no saltar debidamente. Se supone que si perdió a la pronunciación de monja , ella será religiosa, si coinciden con la pronunciación de casada, ella se casará , etc. y pasa a batir la soga.<br />
  22. 22. JUGUEMOS EN EL BOSQUE.<br />No DE PARTICIPANTES: 10 niños<br />DESCRIPCIÓN: Se arma una ronda y un niño hace de lobo.Coro: Juguemos en el bosque hasta que el lobo esté, si el lobo aparece entero nos comerá. - ¿Qué estás haciendo lobito? Lobo: Levantándome de la cama. Se repite la primera estrofa y se pregunta al lobo, quien describe todo lo que hace antes de salir: desayunar, lavarse los dientes, bañarse, vestirse. Cuando el lobo está listo para salir, corre a agarrar a los niños.<br />
  23. 23. CAMINATA<br />DEFINICIÓN: La caminata es una actividad física que mejora nuestra calidad de vida , se puede realizar a cualquier hora del día en un lugar abierto, solo o acompañado.<br />El objetivo principal en los niños es de concientizar el cuidado a la naturaleza y animales que viven en ella.<br />No DE PARTICIPANTES: Todos los 70 niños<br />LUGAR: Sendero Parque Metropolitano<br />TIEMPO ESTIMADO: 30 minutos<br />
  24. 24. títeres<br />DEFINICIÓN: Una marioneta o un títere es una figurilla o muñeco de trapo, madera o cualquier otro material, usado para representar obras de teatro.<br />Con los títeres fomentamos en los niños el amor y el respeto a las demás personas, así como otros valores con un poco de humor y teatro.<br />TÍTULO DE LA OBRA: La Asamblea de los Ratones.<br />No DE PARTICIPANTES: Todos los 70 niños<br />LUGAR: Parque Metropolitano<br />TIEMPO ESTIMADO: 60 minutos<br />
  25. 25. PASEO<br />DEFINICIÓN: Disfrutar el tiempo libre realizando diferentes actividades recreativas.<br />No DE PARTICIPANTES: Todos los 70 niños<br />LUGAR: Club de Oficiales de la Armada (Valle de los Chillos)<br />TIEMPO ESTIMADO: 1 día<br />
  26. 26. Fase de evaluación<br />TÉCNICAS DE EVALUACIÓN<br />LA OBSERVACIÓN.- La Observación es el procedimiento básico utilizado para evaluar a los niños en el Nivel Inicial. Aprender a observar implica aprender a mirar lo que el niño y la niña hace registrando objetivamente.<br />Lo que se va a evaluar:<br />Si se cumplieron los objetivos del proyecto<br />Valores<br />La motivación y creatividad del niño<br />
  27. 27. Conclusión <br />Con el presente proyecto logramos recolectar y rescatar en un 70% los juegos tradicionales, para lograr la masificación de nuestra cultura ante los ojos de nuestro país y del mundo entero.<br />
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