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Por: Victor Cuizara MINISTERIO DE LA PRESIDENCIA   República de Bolivia Ministerio de la Presidencia
ANTECEDENTES UPDI ,[object Object]
ESTRUCTURA INSTITUCIONAL DE ACUERSO A LA LEY LOPE No 3351 DE 21 DE FEBRERO DE 2006 MINISTERIO  DE LA PRESIDENCIA VICE MINISTERIO  DE  COORDINACIÓN  GUBERNAMENTAL VICE MINISTERIO  DE  DESCENTRALIZACIÓN VICEMINISTERIO  DE  COORDINACIÓN  CON  MOVIMIENTOS  SOCIALES UPDI
¿QUE HACEMOS? EL PROPÓSITO DE LA UPDI, EN EL MARCO DEL PLAN NACIONAL DE DESARROLLO,  ES IMPULSAR POLITICAS PÚBLICAS QUE CONTENGAN LOS DERECHOS INDÍGENAS Y RECOJAN LA VISIÓN DE LOS PUEBLOS ORIGINARIOS PARA LA TRANSFORMACIÓN DEL PAÍS HACIA UN ESTADO  PLURI NACIONAL.
CONVENIOS INTERINSTITUCIONALES SE HAN ESTABLECIDO CONVENIOS INTERMINISTERIALES MINISTERIO DE SALUD Y DEPORTES OBJETIVO: “Derecho a las salud y medicina tradicional comunitaria” MINISTERIO DE EDUCACIÓN Y CULTURAS OBJETIVO: “Derecho a la educación intercultural y descolonizadora” MINISTERIO DE DEFENSA  OBJETIVO “DERECHOS INDÍGENAS EN LAS FFAA” MINISTERIO DE JUSTICIA OBJETIVO: “Derechos indígenas y justicia comunitaria”
CONVENIO 169  DECLARACIÓN DE LAS NACIONES UNIDAS Integridad física y mental/ mejorar sus condiciones de vida/ determinar estrategias para su desarrollo/ a desarrollar contactos internacionales Al desarrollo 5 A sus derechos/ todos son libre e iguales/ propagandas de discriminación racial/ en el trabajo,  ancianos mujeres jóvenes y niños discapacidad-violencia   A la no discriminación 4 A la nacionalidad/ a la no asimilación/ a pertenecer a una nación/ practicar y revitalizar sus costumbres/ proteger sus lugares/  enseñar a sus generaciones futuras/ mantener su espiritualidad, proteger sus costumbre y propiedad intelectual  Nacionalidad Cultura y Patrimonio 3 Garantizar eliminación de materiales peligrosos – salud/ proteger derechos intelectuales y culturales/ mecanismos de reparación/ beneficiarse de los tratados/ los estados tomaran las medidas para la implementación de la declaración/ derecho a la asistencia financiera Obligaciones del Estado 2 La participación a través de sus instituciones/ en los medios de comunicación; en la elección de sus autoridades/ a la consulta, en los procesos de adjudicación; no usaran sus tierras/ ni movimientos militares sin su consentimiento/ utilización y explotación recursos; participación trans fronterizo/ asistencia de los organismos para asegurar su participación  Participación,  Consulta Consentimiento 1 POSTULA CATEGORÍA N
  Medicinas tradicionales – disfrute de salud.  A la salud 13 Protección a los niños/ determinar la responsabilidad de los individuos Derechos individuales 12 A preservar sus instituciones/, a sus instituciones A sus instituciones 11 Sistemas jurídicos, procesos equitativos y juicios en sus sistemas A la justicia indígena 10 A la libre determinación/ elaborar planes y estrategias. A la libre determinación  9 derecho a manifestar, practicar, desarrollar y enseñar sus tradiciones, costumbres/ tienen derecho a establecer y controlar sus sistemas e instituciones docentes/ tienen derecho a todos los niveles y formas de educación del Estado/ a la educación en su propia cultura y en su propio idioma/ de sus culturas, tradiciones, historias y aspiraciones queden debidamente reflejadas en la educación pública A la educación 8 Autonomía y autogobierno/ elección de autoridades/ identidad e instituciones y estructuras/ mantener estructuras institucionales A la política, al autogobierno 7 El estado debe garantizar la no enajenación/ no ser trasladados/ a sus tierras ancestrales –utilizar – reconocimiento jurídico/ conservación y protección del medio ambiente Territorio medio ambiente y recursos naturales  6 Integridad física y mental / mejorar sus condiciones de vida, determinar estrategias para su desarrollo/ a desarrollar contactos internacionales Al desarrollo 5
CONSTITUCIÓN POLÍTICA DEL ESTADO LA C.P.E. RECOGE LOS ASPECTOS ESCENCIALES DEL CONVENIO 169  Y LA DECLARACIÓN DE LAS NACIONES UNIDAS Artículo 1 .   Bolivia se constituye en un  Estado Unitario  Social de  Derecho Plurinacional Comunitario ,  libre, independiente, soberano, democrático, intercultural, descentralizado y con autonomías . Bolivia se funda en la  pluralidad y el pluralismo político, económico, jurídico, cultural y lingüístico, dentro del proceso integrador del país . Artículo 2 .   Dada la existencia precolonial de las naciones y pueblos indígena originario campesinos y su dominio ancestral sobre sus territorios, se garantiza su libre determinación en el marco de la unidad del Estado , que consiste en su derecho a la  autonomía , al  autogobierno , a  su cultura, al reconocimiento de sus instituciones  y a la consolidación de sus  entidades territoriales , conforme a esta Constitución y la ley
Los Derechos Indígenas Insertos en la CPE concertado  ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
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Resumen de los derechos indígenas en Bolivia según la Constitución Política del Estado

  • 1. Por: Victor Cuizara MINISTERIO DE LA PRESIDENCIA República de Bolivia Ministerio de la Presidencia
  • 2.
  • 3. ESTRUCTURA INSTITUCIONAL DE ACUERSO A LA LEY LOPE No 3351 DE 21 DE FEBRERO DE 2006 MINISTERIO DE LA PRESIDENCIA VICE MINISTERIO DE COORDINACIÓN GUBERNAMENTAL VICE MINISTERIO DE DESCENTRALIZACIÓN VICEMINISTERIO DE COORDINACIÓN CON MOVIMIENTOS SOCIALES UPDI
  • 4. ¿QUE HACEMOS? EL PROPÓSITO DE LA UPDI, EN EL MARCO DEL PLAN NACIONAL DE DESARROLLO, ES IMPULSAR POLITICAS PÚBLICAS QUE CONTENGAN LOS DERECHOS INDÍGENAS Y RECOJAN LA VISIÓN DE LOS PUEBLOS ORIGINARIOS PARA LA TRANSFORMACIÓN DEL PAÍS HACIA UN ESTADO PLURI NACIONAL.
  • 5. CONVENIOS INTERINSTITUCIONALES SE HAN ESTABLECIDO CONVENIOS INTERMINISTERIALES MINISTERIO DE SALUD Y DEPORTES OBJETIVO: “Derecho a las salud y medicina tradicional comunitaria” MINISTERIO DE EDUCACIÓN Y CULTURAS OBJETIVO: “Derecho a la educación intercultural y descolonizadora” MINISTERIO DE DEFENSA OBJETIVO “DERECHOS INDÍGENAS EN LAS FFAA” MINISTERIO DE JUSTICIA OBJETIVO: “Derechos indígenas y justicia comunitaria”
  • 6. CONVENIO 169 DECLARACIÓN DE LAS NACIONES UNIDAS Integridad física y mental/ mejorar sus condiciones de vida/ determinar estrategias para su desarrollo/ a desarrollar contactos internacionales Al desarrollo 5 A sus derechos/ todos son libre e iguales/ propagandas de discriminación racial/ en el trabajo, ancianos mujeres jóvenes y niños discapacidad-violencia A la no discriminación 4 A la nacionalidad/ a la no asimilación/ a pertenecer a una nación/ practicar y revitalizar sus costumbres/ proteger sus lugares/ enseñar a sus generaciones futuras/ mantener su espiritualidad, proteger sus costumbre y propiedad intelectual Nacionalidad Cultura y Patrimonio 3 Garantizar eliminación de materiales peligrosos – salud/ proteger derechos intelectuales y culturales/ mecanismos de reparación/ beneficiarse de los tratados/ los estados tomaran las medidas para la implementación de la declaración/ derecho a la asistencia financiera Obligaciones del Estado 2 La participación a través de sus instituciones/ en los medios de comunicación; en la elección de sus autoridades/ a la consulta, en los procesos de adjudicación; no usaran sus tierras/ ni movimientos militares sin su consentimiento/ utilización y explotación recursos; participación trans fronterizo/ asistencia de los organismos para asegurar su participación Participación, Consulta Consentimiento 1 POSTULA CATEGORÍA N
  • 7.   Medicinas tradicionales – disfrute de salud. A la salud 13 Protección a los niños/ determinar la responsabilidad de los individuos Derechos individuales 12 A preservar sus instituciones/, a sus instituciones A sus instituciones 11 Sistemas jurídicos, procesos equitativos y juicios en sus sistemas A la justicia indígena 10 A la libre determinación/ elaborar planes y estrategias. A la libre determinación 9 derecho a manifestar, practicar, desarrollar y enseñar sus tradiciones, costumbres/ tienen derecho a establecer y controlar sus sistemas e instituciones docentes/ tienen derecho a todos los niveles y formas de educación del Estado/ a la educación en su propia cultura y en su propio idioma/ de sus culturas, tradiciones, historias y aspiraciones queden debidamente reflejadas en la educación pública A la educación 8 Autonomía y autogobierno/ elección de autoridades/ identidad e instituciones y estructuras/ mantener estructuras institucionales A la política, al autogobierno 7 El estado debe garantizar la no enajenación/ no ser trasladados/ a sus tierras ancestrales –utilizar – reconocimiento jurídico/ conservación y protección del medio ambiente Territorio medio ambiente y recursos naturales 6 Integridad física y mental / mejorar sus condiciones de vida, determinar estrategias para su desarrollo/ a desarrollar contactos internacionales Al desarrollo 5
  • 8. CONSTITUCIÓN POLÍTICA DEL ESTADO LA C.P.E. RECOGE LOS ASPECTOS ESCENCIALES DEL CONVENIO 169 Y LA DECLARACIÓN DE LAS NACIONES UNIDAS Artículo 1 . Bolivia se constituye en un Estado Unitario Social de Derecho Plurinacional Comunitario , libre, independiente, soberano, democrático, intercultural, descentralizado y con autonomías . Bolivia se funda en la pluralidad y el pluralismo político, económico, jurídico, cultural y lingüístico, dentro del proceso integrador del país . Artículo 2 . Dada la existencia precolonial de las naciones y pueblos indígena originario campesinos y su dominio ancestral sobre sus territorios, se garantiza su libre determinación en el marco de la unidad del Estado , que consiste en su derecho a la autonomía , al autogobierno , a su cultura, al reconocimiento de sus instituciones y a la consolidación de sus entidades territoriales , conforme a esta Constitución y la ley
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