Civica y etica

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Civica y etica

  1. 1. Escuela Secundaria Oficial No. 1021<br />“Amado Nervo”<br />Stephanie Hiram Hernández Hernández<br />Formación Cívica y Ética I<br />¿Que es la Formación Cívica y Ética<br />y para que nos sirve?<br />Ciclo Escolar<br /> 2011-2012<br />No. Lista:<br /> 18<br />
  2. 2. ¿Qué es la formación cívica y ética?<br />La formación cívica y ética es un<br />conjunto de actividades a través<br />de las cuales se les aporta a los<br /> estudiantes la oportunidad de <br />desarrollar estrategias para enfrentar los<br /> retos de una sociedad diversa y compleja, <br /> para actuar libre y responsablemente en en aspectos relacionados con su desarrollo personal y con el mejoramiento de la vida social. <br />
  3. 3. Partes en las que se divide la Formación Cívica y Ética<br />Como el titulo lo dice la Formación Cívica y Ética se divide en 3 partes:<br />1.- Análisis de los estudiantes acerca de su persona<br />2.- Reflexión sobre lo que es cívica y ética<br />3.- Practicar la democracia dentro del salón para que los estudiantes lo tomen como parte de su vida y lo lleven acabo <br />
  4. 4. Análisis de los estudiantes acerca de su persona<br /> Esta consiste en enseñar a los alumnos sobre los valores que podrían utilizar al tomar decisiones y la responsabilidad que deben tener con estas<br />
  5. 5. Reflexión sobre lo que es Cívica y Ética<br /> Esta consiste en entender los conceptos que conforman la Cívica y Ética con temas importantes sobre la sociedad actual como : la conservación del ambiente, equidad de género, interculturalidad, ciencia y tecnología y respeto a la diversidad, entre otras. <br />
  6. 6. Practica de la democracia para llevarla a acabo<br /> Esta consiste en dar un espacio a los alumnos para que puedan fomentar en ellos la democracia apoyándose en la organización, en las reglas o normas y en la convivencia<br />
  7. 7. Las competencias cívicas y éticas <br />La Formación Cívica y Ética desarrolla algunas competencias que permiten a los estudiantes responder ante situaciones de su vida personal y social, en las que se involucra :actuar, tomar decisiones, sus valores, enfrentar conflictos y participar en equipo<br />
  8. 8. Las competencias implican la consideración de tres aspectos : <br />1.-Conocimiento y cuidado de si mismo<br />2.-Autorregulación y ejercicio responsable de la libertad <br />3.-Respeto y valoración de la diversidad<br />
  9. 9.
  10. 10. Propósitos<br />1.-Que nos reconozcamos como personas con dignidad<br />y derechos, con capacidad para desarrollarse<br />en la sociedad <br /> 2.-Asumamos, de manera libre y responsable, compromisos consigo mismos y con el mundo <br />3.-Identifiquemos situaciones que favorecen el<br />bienestar, la salud y la integridad personal y colectiva, <br />4.-Reflexionen sobre los rasgos de la democracia como forma de vida <br />
  11. 11. 5.-Conozcamos la importancia de los valores y los derechos humanos y sus relaciones con los demás.<br />6.-Comprendamos el significado de la dignidad<br />humana y de la libertad en sus distintas<br /> expresiones.<br />
  12. 12. Los adolescentes y la formación Cívica<br />Formación Cívica y Ética centra su atención<br />en l los adolescentes al fortalecer la dimensión moral y cívica de su persona<br />para que actúen libre y responsablemente<br />mediante la apropiación y el ejercicio de valores<br />que les enriquecen como personas y como integrantes<br />de la sociedad.<br />
  13. 13. Los adolescentes experimentan en esa etapa<br />de su vida transformaciones significativas en su<br />desarrollo personal y social que<br />repercuten en su capacidad para actuar y tomar<br />decisiones con mayores niveles de autonomía.<br />En este sentido, cuentan con mejores posibilidades<br />de prever las consecuencias de sus acciones<br />actúales<br />
  14. 14. Conclusiones<br />Mi conclusión es que gran parte de nuestra formación en la secundaria es gracias a Formación Cívica y Ética por que nos enseña estrategias y valores para la vida diaria.<br />
  15. 15. Fuentes de información<br />http://es.wikipedia.org/wiki/Civica<br />http://es.wikipedia.org/wiki/Etica<br />http://misecundaria.com/Main/QueEsLaFormacionCivicaYEtica<br />
  16. 16. Fin<br />

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