• EQUIDAD DE GÉNERO
• ESCUELA: AMADO NERVO
• En mi familia y en la escuela lo que yo aprendí que la equidad de género son ...
• Equidad de género en México
• Aunque en México, tradicionalmente ha existido una fuerte desigualdad en relación al géner...
• Estas diferencias tienen que ver principalmente con características cromosómicas, hormonales, genitales y
reproductivas,...
• La equidad significa partir del reconocimiento de que todas las personas somos
iguales en dignidad y derechos y, por tan...
• El problema al desarrollarse más en las mujeres en Guerrero. Normatividad para
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• En promedio, las mujeres de habla indígena inician su vida sexual un año antes
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Equidad de genero

  1. 1. • EQUIDAD DE GÉNERO • ESCUELA: AMADO NERVO • En mi familia y en la escuela lo que yo aprendí que la equidad de género son los valores sociales en relación a la diferencia sexual como diferencia física, el género, la igualdad y la justicia en lo relativo a los comportamientos, las funciones, las oportunidades, la valoración y las relaciones entre hombres y mujeres. El objetivo de la equidad o igualdad de género es ofrecer a todas las personas, independientemente de su género, las mismas condiciones, oportunidades y tratamiento, pero teniendo en cuenta las características particulares de cada uno para garantizar el acceso de las personas a sus derechos. No se trata, por lo tanto, de eliminar las diferencias, sino en valorarlas y darles un trato equivalente para superar las condiciones que mantienen las desigualdades sociales. La equidad de género está relacionada, de esta forma, con conceptos como igualdad, justicia y dignidad. El concepto de equidad de género es amplio y aparece en distintos ámbitos de la realidad social. Algunos de ellos pueden ser la familia, la cultura, la educación y el trabajo. En ellos se pueden dar situaciones tanto de desigualdad como de igualdad de género. Algunos ejemplos más concretos pueden ser, por ejemplo, en un contexto familiar, el reparto de las tareas domésticas sin valorar aspectos de género. En el área de la política, por ejemplo, en la mayoría de los países el poder político está en manos de hombres. En algunas democracias, se reconoce que esta
  2. 2. • Equidad de género en México • Aunque en México, tradicionalmente ha existido una fuerte desigualdad en relación al género en diversos ámbitos, es también destacable la labor de diferentes personas y colectivos como instituciones, organizaciones y asociaciones que luchan por erradicar situaciones de desigualdad provocadas por la cuestión de género. Algunos de los avances en este sentido son derechos alcanzados en materia de acceso a la educación de niñas, jóvenes y mujeres adultas y el aumento de la participación política de las mujeres. El género se define como “un conjunto de ideas, creencias y atribuciones sociales, construidas en cada cultura y momento histórico, tomando como base la diferencia sexual; a partir de ello se elaboran los conceptos de masculinidad y feminidad que determinan el comportamiento, las funciones, las oportunidades, la valoración y las relaciones entre mujeres y hombres. • También en esto la equidad de género significa que mujeres y hombres, independientemente de sus diferencias biológicas, tienen derecho a acceder con justicia e igualdad al uso, control y beneficio de los mismos bienes y servicios de la sociedad, así como a la toma de decisiones en los ámbitos de la vida social, económica, política, cultural y familiar. Es la aceptación de las diferencias entre hombres y mujeres, y la aceptación también de derechos, buscando el ideal de un equilibrio en el que ninguno de ambos sexos se beneficie de manera injusta en prejuicio del otro. La equidad de género está muy presente en la humanidad, desde los inicios de la vida social, económica, política. Desde aquel entonces la mujer no tenía derecho a ser escuchada, ni a opinar, ni mucho menos a ser parte de una familia y sociedad. También implica el uso correcto de los recursos destinados por género; es decir, por ejemplo invertir
  3. 3. • Estas diferencias tienen que ver principalmente con características cromosómicas, hormonales, genitales y reproductivas, además de las llamadas características sexuales secundarias definidas a partir de la pubertad. Género se define como el conjunto de atributos sociales que se le asignan a las personas (formas de comportarse, valores, normas, actividades a realizar, recompensas, su lugar en el mundo), según haya sido identificado como hombre o como mujer. Dichos atributos son socialmente construidos, por lo que cada cultura, según la época y el grupo social, le da un sentido diferente a lo que significa ser hombre y ser mujer. Lo que nos ayuda mucho en estos descontentos son como los programas de equidad de género que este proyecto consiste en es resultado de una Convocatoria que en octubre de 2009 hizo para mujeres mexicanas y del Amado Nervo, fue la UNIFEM (hoy, ONUMUJERES) a nivel mundial: Fondo para la Igualdad de Género. En esa ocasión, participaron más de dos mil propuestas, de las que se seleccionaron trece. Sólo tres de ellas corresponden a América Latina. Una de ellas, a México, la que a continuación se describe. Con el propósito de fortalecer de manera significativa la presencia de mujeres en la esfera política, esto es, en los cargos de toma de decisiones del país por la vía de la representación popular y de la designación de funcionarias estatales y municipales en los poderes ejecutivos, así como de contribuir a su empoderamiento económico mediante la incorporación de una agenda económica en los programas de gobierno o legislativos, cinco organismos de la sociedad civil se sumaron para responder a dicha convocatoria internacional: Equidad de género: Ciudadanía, Trabajo y Familia; Instituto de Liderazgo Simona de Boudoir; Mujeres Trabajadoras Unidas; Inclusión Ciudadana; y Liderazgo, Gestión y Nueva Política. De esta manera, como país, se buscaba la contribución al cumplimiento de las metas del Desarrollo del Milenio. El objetivo específico de este proyecto es incrementar en los próximos procesos electorales la participación política de las mujeres en 10 entidades del país, entre ellas Jalisco, aumentando al doble, por lo menos, su presencia en las presidencias municipales y en un 25 por ciento las sindicaturas y las diputaciones locales. Se propone, también, impulsar y apoyar la designación de mujeres como funcionarias estatales y municipales en los poderes ejecutivo y judicial. La idea es lograr que en el 2013 las mexicanas accedan al 30 por ciento de los puestos de toma de decisión, sin distinción de partido político, edad, situación económica o social, y que en el ejercicio del poder consoliden programas económicos a favor de las mujeres. Para lograr estas metas, el proyecto SUMA considera tres estrategias fundamentales: formación y fortalecimiento de liderazgos femeninos Modificación de las percepciones sociales sobre la participación política de las mujeres y
  4. 4. • La equidad significa partir del reconocimiento de que todas las personas somos iguales en dignidad y derechos y, por tanto, que todas deberían tener garantizadas las mismas oportunidades para orientar su vida en la forma que ellas mismas decidan y estar a salvo de privaciones graves. La equidad de género consiste en garantizar condiciones de igualdad en derechos y oportunidades, para que hombres y mujeres se desarrollen plenamente. En nuestra Constitución el principio de igualdad ante la ley ha inspirado la formulación de artículos que reconocen derechos en favor de las personas que se encuentran en situaciones especiales o presentan características que los ponen en desventaja frente a la mayoría. Otros artículos, en cambio, protegen a amplios grupos de la sociedad que por distintas razones se encuentran en situaciones de vulnerabilidad; tal es el caso de las mujeres que aun constituyendo la mitad de la población de nuestro país, han visto restringidos varios de sus derechos por décadas. Por sólo mencionar algunos ejemplos, el rezago educativo es más alto en ellas y siguen siendo las principales víctimas de la violencia intrafamiliar. Los progresos en materia de igualdad de oportunidades más allá de los sexos no siempre dependen de la riqueza de un
  5. 5. • El problema al desarrollarse más en las mujeres en Guerrero. Normatividad para la Instalación de la Unidades de Equidad de Género en las Dependencias del Gobierno. Portal Oficial del Gobierno del Estado de Guerrero Artículos perfiles de Mujeres Normatividad para la Instalación de la Unidades de Equidad de Género en las Dependencias del Gobierno del Estado de Guerrero. Con el objetivo de fortalecer la institucionalización de la perspectiva de género en las Políticas Públicas de Igualdad, a través del establecimiento de una cultura institucional, mediante la planeación, propuestas normativas y acciones coordinadas y estratégicas con las Dependencias de Gobierno para mejorar el trato entre los géneros, el acceso a las oportunidades, la toma de decisiones y los beneficios para el desarrollo para las mujeres y los hombres del estado, la Secretaría de la Mujer da a conocer los lineamientos generales para el funcionamiento de la unidad de género en las dependencias y entidades del poder ejecutivo del estado de Guerrero. • Y ahora la discriminación en el continente americano La educación se debe entender como un cambio político/cultural que implica, en su proceso y
  6. 6. • En promedio, las mujeres de habla indígena inician su vida sexual un año antes que aquellas que no hablan alguna lengua indígena • -Según la ONU, el 50% de las mujeres en Centroamérica ha sufrido violencia de género en su vida • -El año pasado se llevó a cabo la Conferencia Global de Mujeres Indígenas, donde estas destacaron la importancia de la salud sexual y reproductiva y su derecho a recibir una educación y servicios apropiados para su cultura, así como a ejercer sus conocimientos, tomando decisiones sobre su salud. • -El Programa Nacional para la Igualdad y No Discriminación 2014-2018 tiene por objetivo coordinar y armonizar la forma en la que las políticas públicas federales deben respetar el principio de igualdad de trato, y establece 14 líneas de acción a favor de las mujeres. • -El 80% de las personas que sufren de explotación sexual en el país son niñas y mujeres jóvenes • -De acuerdo con datos de ONU Mujeres, las mujeres no suelen formar parte de los equipos de negociación para poner fin a las guerras: de los 585 acuerdos de paz firmados entre 1990 y 2010, solo en 16 documentos se mencionaron los

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