La ciudad de Guanajuato es la capital del municipio y el estado                    mexicano del mismo nombre. Su nombre de...
Limita con: al norte con Zacatecas y San Luis Potosí y al sur el Estado de Michoacán al este con el Estado de Querétaro...
*Se apoya sobre una repisa que       representa ser de mármol de        colores con adornos de oro*Tiene en la base una co...
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CÁLIDO          SECO.   SUBHÚMEDO
Encinos.Pastizales.
Bosques depino y encino.          Matorrales          con cactáceas          y agaves.
El estado posee una interesante biodiversidad; cuenta con una gran  riqueza ecológica en un conjunto de ecosistemas terres...
Ardilla.     Armadillo.Buitre negro americano.
La “Galereña”, se le llamaba así, por  que trabajaba en las galeras, en unalabor muy especial que se realizaba en    las a...
 Calzón de manta. Camisa. Huaraches. Sombrero chirrión.
 Una ciudad adquiere un halo enigmático gracias a sus leyendas yrelatos, y tal es el caso de Guanajuato. Una de las tradi...
 Entre las fiestas más importantes que tienen lugar en esta ciudad estála del viernes previo a Semana Santa, cuando se le...
 28 de septiembre: Día de la Toma de la Alhóndiga de Granaditas. • Última semana de octubre y la 1ª de noviembre: la Fer...
 Guanajuato tiene una gran variedad de deliciosos platillostípicos de la región como las pocholasguanajuatenses, empanada...
 Y para un menú perfecto, no pueden faltar postres como lasfresas de Irapuato con crema o gelatina de cajeta.
 La Cajeta, los tumbagones, las charamuscas, las trompadas, lasmomias de dulce, las cocadas, la rueda de jamoncillo, los ...
 Algo que se ha conservado celosamente es la cerámica, existentalleres de prestigio internacional en donde la fabricación...
 En el centro de la ciudad, en las tiendas de artesanías es posibleadquirir todavía la joyería de plata y oro tradicional...
 En el estado destaca la aportación del sector manufacturero en elPIB (Producto Interno Bruto) estatal, con el 26%, confo...
 El Plan de Estudios 2011 para la Educación   Básica, orienta el enfoque didáctico de la                  asignatura.
 A través de la asignatura de Formación Cívica y Ética, durante su   educación primaria los alumnos han comenzado a traba...
 Este valor del trabajo y satisfacción disminuye el tiempo dedicado a                              la familia.
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  1. 1. La ciudad de Guanajuato es la capital del municipio y el estado mexicano del mismo nombre. Su nombre deriva de Quanaxhuato, que en purépecha significa "lugar montuoso de ranas" o "Lugar de Muchos Cerros Es reconocida por la UNESCO como Ciudad Patrimonio Cultural de laHumanidad desde 1989 y Capital Cervantina de América. Se le reconoce como una ciudad de tipo colonial y origen minero que prosperó con el descubrimiento de ricas vetas de oro y plata.
  2. 2. Limita con: al norte con Zacatecas y San Luis Potosí y al sur el Estado de Michoacán al este con el Estado de Querétaro oeste con el estado de JaliscoTiene una extensión territorial de 30.491 km2
  3. 3. *Se apoya sobre una repisa que representa ser de mármol de colores con adornos de oro*Tiene en la base una concha sujetada por dos ramas de laurel que están unidas por una cinta azul*La concha que enlaza el escudo simboliza la estabilidad del hogar, ensanchando sus fronteras. * El fondo con un campo de oro significa la nobleza, magnanimidad y pureza de sentimientos y a la vez, la riqueza *El remate es símbolo de grandeza *Los laureles son el símbolo de la victoria y los acantos de la fidelidad.
  4. 4. 0%subhúme do seco 24% 43% cálido 33%
  5. 5. CÁLIDO SECO. SUBHÚMEDO
  6. 6. Encinos.Pastizales.
  7. 7. Bosques depino y encino. Matorrales con cactáceas y agaves.
  8. 8. El estado posee una interesante biodiversidad; cuenta con una gran riqueza ecológica en un conjunto de ecosistemas terrestres y acuáticos. Sin embargo, tanto las poblaciones animales como vegetales han estado en ocasiones expuestas a presiones ambientales, a cambios genéticos, a aislamientos diversos.. Loros.Venado de Cola blanca. Víbora de cascabel.
  9. 9. Ardilla. Armadillo.Buitre negro americano.
  10. 10. La “Galereña”, se le llamaba así, por que trabajaba en las galeras, en unalabor muy especial que se realizaba en las afueras de las minas: quebrar la piedra o mena cargar del argentífero metal, para reducir a pequeños trozos fáciles de procesar después. El Traje típico de la "Galereña"guanajuatense era: Falda de manta en línea A; sobre ésta colocaba otra falda confeccionada con franela roja, sinbordados pero adornada con triángulos verdes en la cintura y a lo largo de la bastilla; a esta falda le llamaba zagalejo.
  11. 11.  Calzón de manta. Camisa. Huaraches. Sombrero chirrión.
  12. 12.  Una ciudad adquiere un halo enigmático gracias a sus leyendas yrelatos, y tal es el caso de Guanajuato. Una de las tradiciones másantiguas de este lugar es el callejón del beso, donde las parejas debenjuntar sus labios. El romance se prolonga a San Miguel de Allende, donde es posiblevivir un cuento de hadas a bordo de los carruajes de caballos, la músicaincesante, las callejoneadas con el burro tequilero y las mojiganas quecrean una ambiente de fiesta y celebración en la que todos sonpartícipes.
  13. 13.  Entre las fiestas más importantes que tienen lugar en esta ciudad estála del viernes previo a Semana Santa, cuando se levantan altares conofrendas para la Virgen de Dolores, y también en las minas. • 2ª semana de junio: se celebra a San Juan y Presa de la Olla • 31 Julio: Día de la Cueva fiesta popular en honor a San Ignacio deLoyola, llevada a cabo en el Cerro de Pichaco • 10 Septiembre: Día de San Nicolás de Tolentino y las fiestas de laVirgen de Guanajuato, la Alhóndiga de Granaditas y la Virgen deGuadalupe.
  14. 14.  28 de septiembre: Día de la Toma de la Alhóndiga de Granaditas. • Última semana de octubre y la 1ª de noviembre: la Feria delAlfeñique, en la que se presenta una gran variedad de figuras de azúcar • 29 Septiembre ( Sn Miguel Allende): Fiesta de San Miguel Arcángel • 7 Enero (Acámbaro): Festividad de la Virgen del Refugio • 7 Noviembre (Guanajuato): Fiesta tradicional de iluminaciones • 5 Diciembre (León): Fiesta de la fundación de la Cd
  15. 15.  Guanajuato tiene una gran variedad de deliciosos platillostípicos de la región como las pocholasguanajuatenses, empanadas de carnitas, pan deAcámbaro, fiambre estilo San Miguel de Allende, perodefinitivamente las clásicas son las enchiladas mineras. Sus bebidasmás conocidas son el agua de betabel, cebadina, licor de fresa yagua de mezquite.
  16. 16.  Y para un menú perfecto, no pueden faltar postres como lasfresas de Irapuato con crema o gelatina de cajeta.
  17. 17.  La Cajeta, los tumbagones, las charamuscas, las trompadas, lasmomias de dulce, las cocadas, la rueda de jamoncillo, los higosendulzados, son solo algunos de los ejemplos de la gran variedadde dulces típicos del estado de Guanajuato. Pero sin duda es en Celaya (Guanajuato) donde podrásdisfrutar de los dulces más sabrosos, como la cajeta deleche, alfeñiques y frutas enalmíbar, obleas, chícharos, natillas, jamoncillo, cocadas, y engeneral los elaborados a base de leche.
  18. 18.  Algo que se ha conservado celosamente es la cerámica, existentalleres de prestigio internacional en donde la fabricación de auténticamayólica y alfarería tradicional contibores, platos, especieros, escudillas, condes .
  19. 19.  En el centro de la ciudad, en las tiendas de artesanías es posibleadquirir todavía la joyería de plata y oro tradicional depajaritos, llamada platería barroca.
  20. 20.  En el estado destaca la aportación del sector manufacturero en elPIB (Producto Interno Bruto) estatal, con el 26%, conformadoprincipalmente por la producción de productos metálicos, demaquinaria y equipo. Seguido con el 20% de la conformación del PIBestatal, por los servicios comunales, sociales y personales. En tercerlugar figuran comercios, restaurantes y hoteles con el 16.5% de lacaptación del PIB. Estos servicios turísticos atendieron a los 2 millones380 mil turistas que visitaron el estado en 2006.
  21. 21.  El Plan de Estudios 2011 para la Educación Básica, orienta el enfoque didáctico de la asignatura.
  22. 22.  A través de la asignatura de Formación Cívica y Ética, durante su educación primaria los alumnos han comenzado a trabajar sobrealgunos valores que esta materia enseña y en los q basan su vida diaria
  23. 23.  Este valor del trabajo y satisfacción disminuye el tiempo dedicado a la familia.

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