“La  Formación Cívica y Ética”<br />Jesús Manuel González Aragón<br />2ºC<br />Prof. Randú Trejo González<br />
“La  Formación Cívica y Ética”<br />¿Qué es la Formación cívica y ética y para qué nos sirve?<br />
Durante la educación secundaria, las y los estudiantes ven incrementada su capacidad de aprender. Es un momento en que de ...
Hay modos de aprender y hay objetos por aprender. Los modos de aprendizaje son las maneras en que cada persona aprende, mi...
Aunque el mundo que nos rodea es algo muy importante y es necesario conocerlo para después poderlo transformar y aprovecha...
El ser humano tiene la capacidad de aprender a ser él mismo, reconociendo sus éxitos y fracasos, sus limitaciones y capaci...
Otro tanto se puede decir de la convivencia, pues mientras alguien únicamente convive con los demás, hay quien se esfuerza...
La Formación Cívica y Ética tiene muchas cosas nuevas e interesantes por aprender, pero lo más importante es que aprendas ...
Estos tres elementos, ser-conocer-convivir, se relacionan entre sí y es importante conocer sus relaciones:<br />>Ser-conoc...
>Ser-convivir.<br />En el trato y la convivencia con los demás, cada uno se descubre a sí mismo. La interacción con los de...
>Conocer-convivir.<br /> El conocimiento de uno mismo se da siempre y cuando haya convivencia, pues en ésta, cada uno se d...
La Formación Cívica y Ética es una asignatura que trata y estudia las formas en que las personas actúan tanto individual c...
Para que sea posible, es necesario comenzar por uno mismo, aprender a ser, conocer y convivir con nosotros mismos para des...
Ahora bien, una perspectiva personal sobre uno mismo, equilibrada y armónica, es el paso previo para formarse una perspect...
Comencemos explicando dos nociones usadas con mucha frecuencia: diversidad y complejidad. Diversidad implica la pluralidad...
Un sistema puede estar conformado de elementos homogéneos, es decir, semejantes, o bien, estar constituido por elementos h...
Próxima SlideShare
Cargando en…5
×

La formación cívica y ética

3.049 visualizaciones

Publicado el

0 comentarios
0 recomendaciones
Estadísticas
Notas
  • Sé el primero en comentar

  • Sé el primero en recomendar esto

Sin descargas
Visualizaciones
Visualizaciones totales
3.049
En SlideShare
0
De insertados
0
Número de insertados
2
Acciones
Compartido
0
Descargas
11
Comentarios
0
Recomendaciones
0
Insertados 0
No insertados

No hay notas en la diapositiva.

La formación cívica y ética

  1. 1. “La Formación Cívica y Ética”<br />Jesús Manuel González Aragón<br />2ºC<br />Prof. Randú Trejo González<br />
  2. 2. “La Formación Cívica y Ética”<br />¿Qué es la Formación cívica y ética y para qué nos sirve?<br />
  3. 3. Durante la educación secundaria, las y los estudiantes ven incrementada su capacidad de aprender. Es un momento en que de manera sorprendente toman conciencia de su alto potencial para aprender tanto lo que sucede dentro de ellos mismos como lo que ocurre a su alrededor.<br />Aprender a ser, convivir y conocer.<br />
  4. 4. Hay modos de aprender y hay objetos por aprender. Los modos de aprendizaje son las maneras en que cada persona aprende, mientras que los objetos son las cosas que se aprenden. Los modos se refieren al cómo se aprende; los objetos se refieren al qué se aprende. <br />
  5. 5. Aunque el mundo que nos rodea es algo muy importante y es necesario conocerlo para después poderlo transformar y aprovechar, hay un conocimiento que es fundamental y del cual dependen muchos otros aprendizajes: el conocimiento de uno mismo<br />
  6. 6. El ser humano tiene la capacidad de aprender a ser él mismo, reconociendo sus éxitos y fracasos, sus limitaciones y capacidades; también puede aprender a convivir con sus semejantes; puede, asimismo, aprender a conocer el mundo que lo rodea y conocerse a sí mismo.<br />
  7. 7. Otro tanto se puede decir de la convivencia, pues mientras alguien únicamente convive con los demás, hay quien se esfuerza por aprender a convivir de la mejor manera. Por último, cada hombre y cada mujer puede ser, es decir, existir, o bien, pueden aprender a ser de acuerdo con un proyecto que se ha fijado y con unos ideales que los guían.<br />
  8. 8. La Formación Cívica y Ética tiene muchas cosas nuevas e interesantes por aprender, pero lo más importante es que aprendas a ser tú mismo, a conocerte, a creer en ti y a convivir con los demás de una manera ética y democrática.<br />Ese es verdaderamente el propósito de esta asignatura.<br />
  9. 9. Estos tres elementos, ser-conocer-convivir, se relacionan entre sí y es importante conocer sus relaciones:<br />>Ser-conocer.<br />Si conocemos lo que somos y lo que queremos ser, con mayor facilidad lograremos nuestro propósito; por el contrario, desconocer nuestra propia realidad sería un muy mal punto de partida para hacer un proyecto de vida.<br />
  10. 10. >Ser-convivir.<br />En el trato y la convivencia con los demás, cada uno se descubre a sí mismo. La interacción con los demás nos educa, nos capacita, nos ayuda a ser y, curiosamente, en la relación con los demás , en la convivencia y en la comunidad cobra sentido todo lo que es cada uno.<br />
  11. 11. >Conocer-convivir.<br /> El conocimiento de uno mismo se da siempre y cuando haya convivencia, pues en ésta, cada uno se descubre tal cual es. Los demás son el mejor espejo donde nos conocemos.<br />
  12. 12. La Formación Cívica y Ética es una asignatura que trata y estudia las formas en que las personas actúan tanto individual como socialmente. Permite analizar cómo somos y cómo podemos relacionarnos con los demás. Es una reflexión y vivencia de la libertad responsable de los individuos que van formando una sociedad justa y democrática donde se da una convivencia tolerante y pacífica entre todos sus integrantes.<br />
  13. 13. Para que sea posible, es necesario comenzar por uno mismo, aprender a ser, conocer y convivir con nosotros mismos para después hacerlo con los demás.<br />El dialogo y la convivencia con nuestros semejantes es fundamental para conocernos a nosotros mismos, y el autoconocimiento, a su vez indispensable para formar una perspectiva personal sobre sí mismo.<br />
  14. 14. Ahora bien, una perspectiva personal sobre uno mismo, equilibrada y armónica, es el paso previo para formarse una perspectiva madura del mundo que nos rodea. <br />La perspectiva que tienen las personas sobre el mundo que las rodea es muy importante, porque condiciona su actuar sobre él, y este actuar, a su vez, crea dicho mundo.<br />
  15. 15. Comencemos explicando dos nociones usadas con mucha frecuencia: diversidad y complejidad. Diversidad implica la pluralidad, pero no una pluralidad semejante, sino al contrario, distinta.<br />Complejidad hace referencia a la interrelación de elementos diversos.<br />Un sistema es el conjunto de cosas que interactúan de modo ordenado.<br />Creciendo en una sociedad diversa y compleja.<br />
  16. 16. Un sistema puede estar conformado de elementos homogéneos, es decir, semejantes, o bien, estar constituido por elementos heterogéneos, es decir, diferentes.<br />Si bien, la complejidad supone de dos factores, a saber, el sistema y la diversidad, entendemos porqué a unos se les llama sistemas simples y a otros complejos, los primeros están compuestos por elementos de características homogéneas y los segundos son sistemas cuyo rasgo es la diversidad.<br />

×