Présentation utilisée lors de la soutenance de ma thèse de doctorat le 8/3/2014 dont le titre est université et entreprise face au monde 2.0

1. Thèse
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Entreprise et université confrontées au monde 2.0
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Les universités et les entreprises face aux évolutions du Web 2.0,
aux média sociaux, à la génération y et à la remise en cause de la propriété intellectuelle.
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Jacques Folon
8 mars 2014 Université de Liège

2. Présentation de la thèse
1. Quatre phénomènes
1. Le Web 2.0
2. Les média sociaux
3. La génération Y
4. La remise en cause de la propriété intellectuelle
2. L’université face aux quatre phénomènes
3. L’entreprise face aux quatre phénomènes
4. Conclusions et recommandations

3. Le Web 2.0
Le Web 2.0 replace
l’internaute
au centre des usages
via le partage
et la collaboration entre
individus
(O’Reilly, 2006)

4. Les critiques du Web 2.0
Les critiques du Web 2.0:
le théorème d’Huxley
revisité par A.Keen

5. Le Web 2.0 - knowledge management
Bedensee, 2010

6. Le Web 2.0 : la théorie du Don
Une économie du don est un système
social au sein duquel le statut est
donné en fonction de ce que chacun
partage ou donne à la communauté,
par opposition à une économie de
l’échange ou le statut est donné à celui
qui possède ou contrôle le plus de
choses.
!
(Matzan, 2004)

7. Deux acteurs du Web 2.0

8. B-SOURCE: http://fr.slideshare.net/bradfrostweb/for-a-futurefriendly-web-mobilism-2012

9. SOURCE: http://fr.slideshare.net/bradfrostweb/for-a-futurefriendly-web-mobilism-2012

10. SOURCE: http://fr.slideshare.net/bradfrostweb/for-a-futurefriendly-web-mobilism-2012

11. SOURCE: http://fr.slideshare.net/bradfrostweb/for-a-futurefriendly-web-mobilism-2012

12. Web 2.0: conclusions (provisoires)
Incontournable
Irréversible
Intelligence collective
Open innovation
Ma recommandation:
nécessité de formation

13. Présentation de la thèse
1. Quatre phénomènes
1. Le Web 2.0
2. Les média sociaux
3. La génération Y
4. La remise en cause de la propriété intellectuelle
2. L’université face aux quatre phénomènes
3. L’entreprise face aux quatre phénomènes
4. Conclusions et recommandations

14. Les média sociaux: quelques chiffres

15. Les média sociaux n’existent que depuis le XXIème siècle
Un média social est un service basé sur
internet, qui permet aux individus de
construire un profil oublic ou semi-public
dans un système donné, de créer une liste
d’utilisateurs avec qui ils vont partager
une connexion, de voir et de montrer leurs
listes de connexions et consistant en une
plateforme riche permettant à une
quantité énorme d’utilisateurs de
rejoindre des groupes, de jouer en ligne, de
partager des photos, de diffuser des
nouvelles et d’échanger des messages
(Boyd & Elisson, 2008, Burke, 2011)

16. Média sociaux: trous structuraux et lien faibles
• Les trous structuraux permettent de
séparer les groupes cohérents au sein
d’une même discipline. Le problème de
ces groupes est que les informations qui y
circulent sont souvent redondantes et qu’il
y a donc intérêt à sortir de ces groupes.
• La force des liens faibles est celle qui
permettra de passer au delà de la facilité
du groupe structuré, des « amis » connus
et de permettre des échanges avec
d’autres groupes avec les membres
desquels aucun échange ne se faisait. Les
productions pourront donc être plus
transdisciplinaires et créer de nouvelles
thématiques, de nouvelles approches,
voire de nouvelles disciplines.
(Granovetter, 1990, Burt 1992)
http://www.emploi-2-0.com/article-trous-structuraux-l-atout-des-reseaux-sociaux-professionnels-96801761.html

17. Média sociaux et vie privée
S’il y a une chose qui peut
limiter l’ascension des média
sociaux c’est la question
controversée de la vie privée
(The economist)
Privacy vs.publicness (Jarvis)
http://meebal.com/users-abandoning-facebook-in-droves/

18. Média sociaux:
capital social, communauté et confiance

19. Média sociaux: conclusion (provisoire)
Présents
Chiffres astronomiques
P2P
Ma recommandation:
Utilisez-les! si vous n’y êtes pas les autres parlent déjà
de vous, de votre organisation et de vos produits

20. Présentation de la thèse
1. Quatre phénomènes
1. Le Web 2.0
2. Les média sociaux
3. La génération Y
4. La remise en cause de la propriété intellectuelle
2. L’université face aux quatre phénomènes
3. L’entreprise face aux quatre phénomènes
4. Conclusions et recommandations

21. Génération Y

22. «Notre jeunesse se
moque de l’autorité et n’a
aucun respect pour les
anciens. Nos enfants
d’aujourd’hui ne se
lèvent pas quand un
vieillard entre dans une
pièce. Ils répondent à
leurs parents. Ce sont
des tyrans»
Socrate
TOUT LE MONDE EST D’ACCORD
mais qui a dit cela?

23. http://www.bouzin-agile.fr/public/Divers/Traditionnaliste-BabyBoomer-GenX-GenY.jpg
C’est le cas pour tout le monde !

24. Le mythe de la génération Y
Les supposées caractéristiques de la
génération Y
Peut-on croire ces caractéristiques?
•« Un tel manque de rigueur
scientifique… Pichault & Pleyers 2010»
•« La recherche empirique est nettement
insuffisante… »Reddick & Coggburn (2008)
•« La masse croissante d’informations de type
anecdotique concernant les disparités
générationnelles plaide pour davantage
d’investigation et de validation
empirique »Kim & al. (2009)

25. Génération Y: conclusions définitives
Pas de management générationnel
Compétences techniques normales
Résistance au changement
Ma recommandation:
formation nécessaire pour tous
http://sandstormdigital.com/2012/11/08/understanding-digital-natives/

26. Présentation de la thèse
1. Quatre phénomènes
1. Le Web 2.0
2. Les média sociaux
3. La génération Y
4. La remise en cause de la propriété intellectuelle
2. L’université face aux quatre phénomènes
3. L’entreprise face aux quatre phénomènes
4. Conclusions et recommandations

27. Propriété intellectuelle

28. Propriété intellectuelle

29. Propriété intellectuelle

30. Propriété intellectuelle: conclusion
Elle existe
Analyse de risques
Ma recommandation
Formations

31. Présentation de la thèse
1. Quatre phénomènes
1. Le Web 2.0
2. Les média sociaux
3. La génération Y
4. La remise en cause de la propriété intellectuelle
2. L’université face aux quatre phénomènes
3. L’entreprise face aux quatre phénomènes
4. Conclusions et recommandations

32. Université face aux changements
remise en cause de l’ex-cathedra comme seul moyen d’enseignement
e-learning
curation
plagiat
savoir partagé en ligne
publications académiques
fin des silos par matière
peer review facilité
nouvelles pédagogies

33. Présentation de la thèse
1. Quatre phénomènes
1. Le Web 2.0
2. Les média sociaux
3. La génération Y
4. La remise en cause de la propriété intellectuelle
2. L’université face aux quatre phénomènes
3. L’entreprise face aux quatre phénomènes
4. Conclusions et recommandations

34. Entreprise face au changements
Business model canvas
De l’organigramme aux réseaux
L’infobésité
De la hiérarchie à la compétence
La fin des silos
NWOW
BYOD
De l’intranet aux RSE
Le marketing digital
L’évolution de l’ICT et des RH
Nouveaux métiers

35. Présentation de la thèse
1. Quatre phénomènes
1. Le Web 2.0
2. Les média sociaux
3. La génération Y
4. La remise en cause de la propriété intellectuelle
2. L’université face aux quatre phénomènes
3. L’entreprise face aux quatre phénomènes
4. Conclusions et recommandations

36. Conclusions généralesLe monde a changé de façon
irréversible
Le changement actuel est aussi
important pour l’université et
l’entreprise que l’arrivée de
l’imprimerie
On forme pour des métiers qu’on
ne connait pas encore
Enseignants et managers devront
se former en permanence
La compétence de chacun est
visible par tous

37. Conclusions généralesLa concurrence tant pour les
universités que pour les entreprises est
mondiale
Les appareils mobiles connectés
changent l’étudiant, le client, le
collaborateur, le manager,…
L’intelligence collective se développe
en entreprise et à l’université
C’est la fin des silos à l’université et en
entreprise
Le monde n’arrêtera plus de changer!

38. Conclusion
A l’université
le contenu des cours va changer car de plus en plus de théories
de sciences humaines du siècle dernier ne sont plus applicables
l‘enseignement va évoluer en intégrant les nouvelles technologies
En entreprise
les façons de fonctionner vont être bouleversées par le NWOW
le management doit se réinventer au fur et à mesure des
évolutions du monde, des technologies et des comportements

41. Je suis prêt à répondre à vos
questions