SlideShare una empresa de Scribd logo
1 de 28
Estado Plurinacional
de Bolivia
Expositor:
Omar Quiroga Antelo
Director General de Gestión Socio Ambiental
Ministerio de Hidrocarburos y Energía
La Paz – Bolivia,
19 de octubre de 2010
Fundación TIERRA
ANTECEDENTES
• En el año 1991, Bolivia ratifica el convenio 169 de la OIT.
• En el año 2005 se promulga la Ley de Hidrocarburos 3058, en la que se
incorpora un título dedicado a los derechos de los pueblos indígenas,
originarios y campesinos.
• En el año 2007, se aprueba el reglamento de Consulta y Participación
para actividades hidrocarburíferas.
• En ese mismo año, también la ONU aprueba la Declaración de los
Derechos de los Pueblos Indígenas.
• En el año 2009, se promulga la Nueva Constitución Política del Estado
Plurinacional de Bolivia.
¿QUÉ ES LA CONSULTA Y PARTICIPACIÓN Y
QUIEN LA EJECUTA?
• Es un instrumento de la práctica democrática.
• Requisito para la obtención de la “Licencia Ambiental” de AOPs
hidrocarburíferas.
• Es un proceso de diálogo entre el Ministerio de Hidrocarburos y Energía
y las naciones y pueblos indígena, originario y campesinos.
• Este proceso lo ejecuta el Ministerio de Hidrocarburos y Energía que es
la Autoridad Competente en actividades hidrocarburíferas, a través de la
Dirección General de Gestión Socio Ambiental, en coordinación con el
Viceministerio de Biodiversidad, Medio Ambiente , Cambio Climático y
Gestión y Desarrollo Forestal y el Viceministerio de Tierras.
Inicio Final
Ficha
Ambiental
Documento de
Información
Pública (DIP)
Categoría
Consulta
y Participación
Consulta
Publica
Estudio de
Evaluación de
Impacto
Ambiental
(EEIA)
Licencia
Ambiental
EMPRESA (Elabora)
MHE (Recomienda)
MHE (Ejecuta)
EMPRESA
(Ejecuta)
EMPRESA
(Elabora)
MHE (Revisa)
MMAYA
(Revisa)
MMAYA
(Otorga)
MMAYA (Otorga)
PROCESO PARA OBTENER LA LICENCIA AMBIENTAL DE
PROYECTOS HIDROCARBURÍFEROS
¿CUÁL ES LA FINALIDAD DE LA CONSULTA?
• Generar un proceso de participación para llegar a acuerdos
conjuntos sobre impactos y medidas de mitigación de proyectos
hidrocarburíferos en el marco de las normas y principios de buena
fe, veracidad, transparencia, información y oportunidad a través
de procedimientos apropiados (Convenio 169 de la OIT).
• Recoger las percepciones desde la perspectiva social, económica
y cultural de las naciones y pueblos indígena, originario y
campesinos (NPIOCs) sobre las actividades, obras o proyectos
hidrocarburíferos.
¿QUIÉNES PARTICIPAN?
• Las Naciones y Pueblos Indígena, Originario y Campesinos
• Ministerio de Hidrocarburos y Energía
• Ministerio de Medio Ambiente y Agua
• Viceministerio de Tierras
• YPFB (observador)
¿CUÁNTAS CONSULTAS SE REALIZARON?
• El Ministerio de Hidrocarburos y Energía
desde el año 2007 que se aprobó el
Reglamento de la Consulta y Participación a la
fecha, ha realizado 15 procesos.
GESTIÓN EMPRESA
ACTIVIDAD OBRA o
PROYECTO
UBICACIÓN
(Dpto – Prov – Municipio)
PUEBLO INDÍGENA ORIGINARIO /
COMUNIDADES CAMPESINAS
2007
YPFB
Chaco
Construcción de Líneas
para los Campos
Percheles y El Dorado
Santa Cruz – Cordillera
- Cabezas
TCO Takovo Mora y
comunidades Campesinas,
YPFB
Chaco
Perforación de 5 Pozos en
Campo Percheles
Santa Cruz – Cordillera
- Cabezas
Com. Camp. San Isidro y
Cañaveral 1, Tupac Katari, San
Joaquín, Platanillos y Nva.
Esperanza
Transredes
S.A.
Gasoducto Lateral
Margarita – Palos Blancos
Tarija – O`Connor -
Entre Ríos
TCO Itika Guasu
Total E & P
Bolivie
Prospección Sísmica 3D y
Prospección
Magnetotelúrica
Gravimetría – Bloque Ipati
Santa Cruz y
Chuquisaca – Cordillera
y Luís Calvo
TCO Alto Parapetí, Iupaguasu
y Karaparirenda
Pluspetrol
Desarrollo del Campo
Tajibo – Bloque San Isidro
Santa Cruz – Cordillera
- Charagua TCO Charagua Norte
PROCESOS CONCLUIDOS
GESTIÓN EMPRESA
ACTIVIDAD OBRA o
PROYECTO
UBICACIÓN
(Dpto – Prov – Municipio)
PUEBLO INDÍGENA ORIGINARIO /
COMUNIDADES CAMPESINAS
2008
Transredes
S.A.
Variante Gasoducto al
Altiplano GAA Zona El
Tigre
Santa Cruz – Cordillera
y Florida - Samaipata
Comunidades Bermejo, y La
Coca
Transredes
S.A.
Expansión Lateral
Gasoducto Vuelta Grande
Chuquisaca – Luis
Calvo – Macharetí
TCO Macharetí
Transredes
S.A.
Construcción Gasoducto
Carrasco - Cochabamba
Cochabamba –
Carrasco -
Chimoré
Fed. Sindical Agropecuaria
Mamoré Bulo Bulo, Colonizadores
Carrasco Tropical, Fed. Especial
de Colonizadores Chimoré, Fed.
Única de Centrales Unidas del
Trópico, Fed. Especial Campesina
de Yungas del Chapare y
Federación Sindical del Trópico
Transredes
S.A.
Interconexión Campo
Percheles GAA y OCSZ II
Santa Cruz – A. Ibañez y
Cordillera – Cabezas
Com. Cañaveral 1, Platanillos
y Basilio
Com. San Joaquín y San Isidro
PROCESOS CONCLUIDOS
GESTIÓN EMPRESA
ACTIVIDAD OBRA o
PROYECTO
UBICACIÓN
(Dpto – Prov –
Municipio)
PUEBLO INDÍGENA ORIGINARIO /
COMUNIDADES CAMPESINAS
2009
PETROANDINA
SAM
Exploración Sísmica 2D
Bloque Lliquimuni Fase I
La Paz – Caranavi –
Larecaja - Sud
Yungas y Franz
Tamayo
Colonizadores del norte de La
Paz
BG BOLIVIA
Desarrollo del Campo
Palo Marcado
Tarija –Gran Chaco –
Villa Montes
TCO Weenhayek
PETROANDINA
SAM
Exploración Sísmica 2D
Bloque Lliquimuni –
Fase II
La Paz - Sud Yungas
y Larecaja - Palos
Blancos y Guanay
TCO Lecos de Larecaja y TCO
Mosetenes
Comunidades Campesinas
TOTAL E&P
BOLIVIE
Perforación Exploratoria
Pozo Aquio X-1001
Santa Cruz –
Cordillera - Lagunillas
TCO Alto Parapetí e Iupaguasu
TOTAL E&P
BOLIVIE
Perforación Exploratoria
Pozo Incahuasi X – 2
Santa Cruz –
Cordillera - Lagunillas
TCO Alto Parapetí e Iupaguasu
2010 PLUSPETROL
Exploración Sísmica 2D
Bloque San Isidro
Santa Cruz –
Cordillera - Charagua
TCO Charagua Norte e Isoso
Total: 15 procesos concluidos
PROCESOS CONCLUIDOS
¿CUÁNTAS CONSULTAS ESTÁN EN
EJECUCIÓN?
• Actualmente, se encuentran en proceso de
ejecución 4 Consultas y Participación.
PROCESOS EN EJECUCIÓN
GESTIÓN EMPRESA
ACTIVIDAD OBRA o
PROYECTO
UBICACIÓN
(Dpto – Prov – Municipio)
PUEBLO INDÍGENA ORIGINARIO /
COMUNIDADES CAMPESINAS
2010
PETROBRAS
BOLIVIA S.A.
Exploración Sísmica 3D
Bloque San Antonio
Tarija – O`Connor - Entre
Ríos
TCO Itika Guasu
PETROBRAS
BOLIVIA S.A.
Exploración Sísmica 3D
Bloque Ingre
Chuquisaca - Hernando
Siles - Monteagudo y
Huacareta
TCOs Avatiri Ingre y comunidades
Indígenas y Campesinas
YPFB Chaco
Línea de recolección
El Dorado
Santa Cruz – Cordillera -
Cabezas
TCO Takovo Mora
YPFB
TRANSPORTES
Gasoducto de Integración
Juana Azurduy
Tarija – Gran Chaco -
Yacuiba
TCO Yaku Igua
PETROANDINA
S.A.M
Exploración Sísmica 2D
Bloque Iñau
Chuquisaca y Santa Cruz
TCOs Alto Parapetí,
Itikaraparirenda, Avatiri Ingre y
comunidades campesinas
Total: 4 procesos en ejecución
Suspendida: Exploración Sísmica 3D Bloque Ingre
¿CUÁNTAS CONSULTAS SE TIENEN PREVISTAS?
• Para lo que resta del este año
y parte del 2011, se realizarán
8 Consultas y Participación
adicionales.
• La mayoría en la región del
Chaco boliviano.
PROCESOS EN PLANIFICACIÓN
GESTIÓN EMPRESA ACTIVIDAD OBRA o PROYECTO
2010-2011
Repsol YPF Bolivia S.A.
Facilidades de Producción Pozo Huacaya X1,
Área Caipipendi
Repsol YPF Bolivia S.A.
Líneas de recolección y evacuación y camino
de acceso campo Margarita
Repsol YPF Bolivia S.A. Sísmica 3D Bloque Huacaya
YPFB
Planta de Extracción de Licuables Planta Río
Grande
YPFB Sísmica 3D Itaguazurenda Área Ovai Boyuibe
YPFB Transporte
Gasoducto Villamontes Tarija Fase II
Ampliación
PLUSPETROL Pozos de Producción en campo Tajibo
YPFB Chaco Sísmica 3D Katari Bulo Bulo
Total: 8 procesos en planificación
¿CUÁLES FUERON LOS LOGROS DE LA
CONSULTA?
• Profundizar la práctica democrática en nuestro país, utilizando
mecanismos que procuren la participación de los ciudadanos no
sólo como “sujetos sociales” sino como “sujetos políticos” es decir
con decisión y responsabilidad.
• Haber involucrado a las Naciones y Pueblos Indígena, Originario y
Campesinos en las actividades hidrocarburíferas, como parte de los
actores protagonistas de estas actividades a través de la Consulta.
• Ejecución de 15 proyectos hidrocaburíferos, previa Consulta y
Participación.
¿CUÁLES FUERON LOS LOGROS DE LA
CONSULTA?
• Se ha contribuido desde la acción concreta, al debate sobre el
respeto al medio ambiente y a los derechos de las Naciones y
Pueblos Indígena, Originario y Campesinos en las actividades
hidrocarburíferas para profundizar la construcción de una nueva
cultura de manejo de los recursos naturales.
• Haber iniciado procesos de interculturalidad con perspectiva de
género, generacional y otras diversidades.
¿CUÁLES SON LOS PRINCIPALES
PROBLEMAS?
Los problemas se visualizan en dos niveles:
• A nivel EXTERNO, que se manifiesta con la
injerencia de terceros que responden a otros
intereses.
• A nivel INTERNO, que se manifiesta con los
conflictos al interior de las organizaciones
indígenas.
¿CUÁLES FUERON LAS LECCIONES
APRENDIDAS?
• Comprender las diferentes lógicas de las Naciones y Pueblos
Indígena, Originario y Campesinos, respecto al ejercicio de
autodeterminación.
• Rescatar el “otro” sentido o lógica del uso y manejo de los recursos
naturales, -vale decir- la tierra considerada no como una
mercancía, sino como un espacio de reproducción identitaria y
política y que responde a la cosmovisión de los pueblos indígenas.
• Agotar todas las posibilidades de diálogo entre las partes
interesadas, en casos de conflicto.
• Generar confianza a partir de la entrega de información fidedigna y
• Voluntad política para llegar a buenos acuerdos.
¿EN LA REGLAMENTACIÓN ACTUAL, CUÁLES
SON LOS PUNTOS CRÍTICOS?
En el DS – 29033:
• El tiempo de duración de la Consulta y Participación.
• El asesoramiento que reciben los pueblos indígenas.
Se está discutiendo una nueva norma de Consulta en
general (legislativa y mega-proyectos).
¿CÓMO SE REALIZA?
• PRIMER PASO: Información sobre la
actividad hidrocarburífera.
• SEGUNDO PASO: Planificación conjunta
y firma de un Acta de Entendimiento
sobre la planificación.
• TERCER PASO: Ejecución de la Consulta
según la planificación expresada en el
Acta de Entendimiento, con una
duración de 2 meses.
• CUARTO PASO: Consenso de resultados
de la Consulta y Participación y firma del
Convenio de Validación de Acuerdos.
• PRIMER PASO: Información sobre la actividad
hidrocarburífera.
• Se informa a través de reuniones explicativas.
• Se proporciona el documento original del proyecto
hidrocarburífero.
• Se facilitan cartillas didácticas sobre el proyecto, sus
impactos ambientales y las medidas de mitigación.
• Se muestran maquetas del proyecto en la zona de
influencia.
• Se exponen mapas originales del proyecto, de las
comunidades y de los sistemas hídricos.
• SEGUNDO PASO: Planificación - Acta de
Entendimiento
• Las Naciones y Pueblos
Indígena, Originario y
Campesinos presentan una
propuesta de planificación,
cronograma, presupuesto y
sus asesores, según sus
usos y costumbres
• El MHE, presenta una
contra propuesta
• Se consensua entre las
partes, llegando a acuerdos
que se expresa en el ACTA
DE ENTENDIMIENTO
• TERCER PASO: Ejecución de la Consulta
• Se realizan reuniones, asambleas según usos y costumbres para
socializar la información del proyecto, facilitando el material
informativo.
• Se identifican impactos socio ambientales y medidas de mitigación
desde la perspectiva de las Naciones y Pueblos Indígena, Originario
y Campesinos.
• Se identifican los sitios vulnerables (Sagrados).
• CUARTO PASO: Consenso - firma de
Convenio
• Se presentan y consensuan los
resultados del proceso entre el
MHE y las Naciones y Pueblos
Indígena, Originario y Campesinos.
• En este paso se identifican los
impactos mitigables y no
mitigables estos últimos son
compensados.
• Se firma el Convenio de Validación
de Acuerdos entre el MHE y los
involucrados.
¿CUÁL LA DURACIÓN DE LA CONSULTA
Y PARTICIPACIÓN?
• Aproximadamente 3 meses
¿EN QUÉ QUEDAN LOS RESULTADOS DEL
PROCESO DE CONSULTA Y PARTICIPACIÓN?
• Se incorporan en el documento de Estudio de
Evaluación de Impacto Ambiental – EEIA.
• Se constituye en un documento con valor
legal.
¿QUÉ SIGUE AL PROCESO DE CONSULTA Y
PARTICIPACIÓN?
• Se inicia un proceso de negociación para la
compensación entre pueblos indígenas,
originarios y campesinos y la empresa
petrolera.
• El Ministerio de Hidrocarburos y Energía,
en caso necesario, actúa como mediador a
solicitud de las partes.
Gracias por su
amable atención!!!

Más contenido relacionado

La actualidad más candente

Decreto 2635 materiales peligrosos venezuela
Decreto 2635 materiales peligrosos venezuelaDecreto 2635 materiales peligrosos venezuela
Decreto 2635 materiales peligrosos venezuelaslawkosysak
 
Fiscalizacion ambiental - sector minero - 2
Fiscalizacion ambiental - sector minero - 2Fiscalizacion ambiental - sector minero - 2
Fiscalizacion ambiental - sector minero - 2ejidaunmsm
 
Efectos y Tratamiento de aguas residuales
Efectos y Tratamiento de aguas residualesEfectos y Tratamiento de aguas residuales
Efectos y Tratamiento de aguas residualesQuimtiaMedioAmbiente
 
Plan de contingencia_transporte_de_hidrocarburos_y_sustancias_peligrosas
Plan de contingencia_transporte_de_hidrocarburos_y_sustancias_peligrosasPlan de contingencia_transporte_de_hidrocarburos_y_sustancias_peligrosas
Plan de contingencia_transporte_de_hidrocarburos_y_sustancias_peligrosaspedro1702
 
Plan de manejo ambiental odria saneamiento
Plan de manejo ambiental odria saneamientoPlan de manejo ambiental odria saneamiento
Plan de manejo ambiental odria saneamientoDiego Salas Casilla
 
mineria informal
mineria informalmineria informal
mineria informalYesZz Vc
 
Análisis de riesgos y programas de seguridad en instalaciones de pemex
Análisis de riesgos y programas de seguridad en instalaciones de pemexAnálisis de riesgos y programas de seguridad en instalaciones de pemex
Análisis de riesgos y programas de seguridad en instalaciones de pemexmaiko
 
Presentacion reunión de inicio obra AV calle 183 autopista car 7
Presentacion reunión de inicio obra AV calle 183 autopista car 7Presentacion reunión de inicio obra AV calle 183 autopista car 7
Presentacion reunión de inicio obra AV calle 183 autopista car 7HORACIOESTRADAGIL
 
Plan de manejo ambiental rev
Plan de manejo ambiental rev Plan de manejo ambiental rev
Plan de manejo ambiental rev Ruben Benito
 
SINA (SISTEMA NACIONAL AMBIENTAL)
SINA (SISTEMA NACIONAL AMBIENTAL)SINA (SISTEMA NACIONAL AMBIENTAL)
SINA (SISTEMA NACIONAL AMBIENTAL)vilmer23
 

La actualidad más candente (20)

Decreto 2635 materiales peligrosos venezuela
Decreto 2635 materiales peligrosos venezuelaDecreto 2635 materiales peligrosos venezuela
Decreto 2635 materiales peligrosos venezuela
 
Lineamientos ioarr (1)
Lineamientos ioarr (1)Lineamientos ioarr (1)
Lineamientos ioarr (1)
 
Emergencias mineras (1)
Emergencias mineras (1)Emergencias mineras (1)
Emergencias mineras (1)
 
Sistema de gestion ambiental
Sistema de gestion ambiental  Sistema de gestion ambiental
Sistema de gestion ambiental
 
El mercado glp en el peru
El mercado glp en el peruEl mercado glp en el peru
El mercado glp en el peru
 
Fiscalizacion ambiental - sector minero - 2
Fiscalizacion ambiental - sector minero - 2Fiscalizacion ambiental - sector minero - 2
Fiscalizacion ambiental - sector minero - 2
 
Tratamiento jurídico del polizonaje
Tratamiento jurídico del polizonajeTratamiento jurídico del polizonaje
Tratamiento jurídico del polizonaje
 
Efectos y Tratamiento de aguas residuales
Efectos y Tratamiento de aguas residualesEfectos y Tratamiento de aguas residuales
Efectos y Tratamiento de aguas residuales
 
INGENIERÍA-DEL-GAS-NATURAL.pdf
INGENIERÍA-DEL-GAS-NATURAL.pdfINGENIERÍA-DEL-GAS-NATURAL.pdf
INGENIERÍA-DEL-GAS-NATURAL.pdf
 
Plan de contingencia_transporte_de_hidrocarburos_y_sustancias_peligrosas
Plan de contingencia_transporte_de_hidrocarburos_y_sustancias_peligrosasPlan de contingencia_transporte_de_hidrocarburos_y_sustancias_peligrosas
Plan de contingencia_transporte_de_hidrocarburos_y_sustancias_peligrosas
 
exploración de petroleo
exploración de petroleo exploración de petroleo
exploración de petroleo
 
Plan de manejo ambiental odria saneamiento
Plan de manejo ambiental odria saneamientoPlan de manejo ambiental odria saneamiento
Plan de manejo ambiental odria saneamiento
 
propiedades del gas
propiedades del gaspropiedades del gas
propiedades del gas
 
mineria informal
mineria informalmineria informal
mineria informal
 
Análisis de riesgos y programas de seguridad en instalaciones de pemex
Análisis de riesgos y programas de seguridad en instalaciones de pemexAnálisis de riesgos y programas de seguridad en instalaciones de pemex
Análisis de riesgos y programas de seguridad en instalaciones de pemex
 
PASIVOS AMBIENTALES MINEROS
PASIVOS AMBIENTALES MINEROSPASIVOS AMBIENTALES MINEROS
PASIVOS AMBIENTALES MINEROS
 
NORVATIVIDAD
NORVATIVIDADNORVATIVIDAD
NORVATIVIDAD
 
Presentacion reunión de inicio obra AV calle 183 autopista car 7
Presentacion reunión de inicio obra AV calle 183 autopista car 7Presentacion reunión de inicio obra AV calle 183 autopista car 7
Presentacion reunión de inicio obra AV calle 183 autopista car 7
 
Plan de manejo ambiental rev
Plan de manejo ambiental rev Plan de manejo ambiental rev
Plan de manejo ambiental rev
 
SINA (SISTEMA NACIONAL AMBIENTAL)
SINA (SISTEMA NACIONAL AMBIENTAL)SINA (SISTEMA NACIONAL AMBIENTAL)
SINA (SISTEMA NACIONAL AMBIENTAL)
 

Similar a Aplicación del derecho a la consulta a los pueblos indígenas en el sector de hidrocarburos en Bolivia

¨Construyendo Ciudadanía¨ 7ma edic Boletin
 ¨Construyendo Ciudadanía¨ 7ma edic Boletin ¨Construyendo Ciudadanía¨ 7ma edic Boletin
¨Construyendo Ciudadanía¨ 7ma edic BoletinMovimiento Justicia
 
A la mitad del periodo 2011-2014
A la mitad del periodo 2011-2014A la mitad del periodo 2011-2014
A la mitad del periodo 2011-2014Lauro López
 
Presentación bucaramanga Dr. Pardo
Presentación bucaramanga Dr. PardoPresentación bucaramanga Dr. Pardo
Presentación bucaramanga Dr. PardoRicardo Eslava
 
Informe ministerio de agricultura
Informe ministerio de agriculturaInforme ministerio de agricultura
Informe ministerio de agriculturaYesid Rivera
 
Plataforma de demandas connjuntas cidob
Plataforma de demandas connjuntas cidobPlataforma de demandas connjuntas cidob
Plataforma de demandas connjuntas cidobCrónicas del despojo
 
5. ppt rafael hurtado - gh - cp 2014
5. ppt   rafael hurtado - gh - cp 20145. ppt   rafael hurtado - gh - cp 2014
5. ppt rafael hurtado - gh - cp 2014Carlos Romero
 
Explotación petrolera caquetá
Explotación petrolera caquetáExplotación petrolera caquetá
Explotación petrolera caquetáJhon C A
 
Informe "Consúltame de verdad. Aproximación a un balance sobre consulta previ...
Informe "Consúltame de verdad. Aproximación a un balance sobre consulta previ...Informe "Consúltame de verdad. Aproximación a un balance sobre consulta previ...
Informe "Consúltame de verdad. Aproximación a un balance sobre consulta previ...Crónicas del despojo
 
En el minam impulsamos el diálogo sin muertos 26 9-2016
En el minam impulsamos el diálogo sin muertos 26 9-2016En el minam impulsamos el diálogo sin muertos 26 9-2016
En el minam impulsamos el diálogo sin muertos 26 9-2016schuquipiondo
 
Fortalecimiento y reconocimiento de derechos en los procesos REDD +
Fortalecimiento y reconocimiento de derechos en los procesos REDD +Fortalecimiento y reconocimiento de derechos en los procesos REDD +
Fortalecimiento y reconocimiento de derechos en los procesos REDD +SUSMAI
 
Bolivia, Ley minera en conflicto. Sectores de la sociedad exigen respetar el ...
Bolivia, Ley minera en conflicto. Sectores de la sociedad exigen respetar el ...Bolivia, Ley minera en conflicto. Sectores de la sociedad exigen respetar el ...
Bolivia, Ley minera en conflicto. Sectores de la sociedad exigen respetar el ...Crónicas del despojo
 
Reporte primer semestre 2013 del Observatorio de Conflictos Mineros de Perú
Reporte primer semestre 2013 del Observatorio de Conflictos Mineros de PerúReporte primer semestre 2013 del Observatorio de Conflictos Mineros de Perú
Reporte primer semestre 2013 del Observatorio de Conflictos Mineros de PerúCrónicas del despojo
 
Plan de desarrollo integral comunitario Consejo Comunal "Vencedores del Oeste I"
Plan de desarrollo integral comunitario Consejo Comunal "Vencedores del Oeste I"Plan de desarrollo integral comunitario Consejo Comunal "Vencedores del Oeste I"
Plan de desarrollo integral comunitario Consejo Comunal "Vencedores del Oeste I"Luis alberto Martinez Marval
 
Declaración de inicio VIII Versión de la campaña octubre azul en Bolivia - 2013
Declaración de inicio VIII Versión de la campaña octubre azul en Bolivia - 2013Declaración de inicio VIII Versión de la campaña octubre azul en Bolivia - 2013
Declaración de inicio VIII Versión de la campaña octubre azul en Bolivia - 2013Crónicas del despojo
 
Trabajo final opcion de grado
Trabajo final opcion de gradoTrabajo final opcion de grado
Trabajo final opcion de gradoopciondegrado
 
Agenda de los pequeños productores agropecuarios. Perú: Pacto de Unidad
Agenda de los pequeños productores agropecuarios. Perú: Pacto de UnidadAgenda de los pequeños productores agropecuarios. Perú: Pacto de Unidad
Agenda de los pequeños productores agropecuarios. Perú: Pacto de UnidadTIERRA
 

Similar a Aplicación del derecho a la consulta a los pueblos indígenas en el sector de hidrocarburos en Bolivia (20)

¨Construyendo Ciudadanía¨ 7ma edic Boletin
 ¨Construyendo Ciudadanía¨ 7ma edic Boletin ¨Construyendo Ciudadanía¨ 7ma edic Boletin
¨Construyendo Ciudadanía¨ 7ma edic Boletin
 
A la mitad del periodo 2011-2014
A la mitad del periodo 2011-2014A la mitad del periodo 2011-2014
A la mitad del periodo 2011-2014
 
Aurimar gil
Aurimar gilAurimar gil
Aurimar gil
 
Presentación bucaramanga Dr. Pardo
Presentación bucaramanga Dr. PardoPresentación bucaramanga Dr. Pardo
Presentación bucaramanga Dr. Pardo
 
Informe ministerio de agricultura
Informe ministerio de agriculturaInforme ministerio de agricultura
Informe ministerio de agricultura
 
Plataforma de demandas connjuntas cidob
Plataforma de demandas connjuntas cidobPlataforma de demandas connjuntas cidob
Plataforma de demandas connjuntas cidob
 
5. ppt rafael hurtado - gh - cp 2014
5. ppt   rafael hurtado - gh - cp 20145. ppt   rafael hurtado - gh - cp 2014
5. ppt rafael hurtado - gh - cp 2014
 
Explotación petrolera caquetá
Explotación petrolera caquetáExplotación petrolera caquetá
Explotación petrolera caquetá
 
Informe "Consúltame de verdad. Aproximación a un balance sobre consulta previ...
Informe "Consúltame de verdad. Aproximación a un balance sobre consulta previ...Informe "Consúltame de verdad. Aproximación a un balance sobre consulta previ...
Informe "Consúltame de verdad. Aproximación a un balance sobre consulta previ...
 
En el minam impulsamos el diálogo sin muertos 26 9-2016
En el minam impulsamos el diálogo sin muertos 26 9-2016En el minam impulsamos el diálogo sin muertos 26 9-2016
En el minam impulsamos el diálogo sin muertos 26 9-2016
 
Agenda Ciudadana Cocorná
Agenda Ciudadana CocornáAgenda Ciudadana Cocorná
Agenda Ciudadana Cocorná
 
Fortalecimiento y reconocimiento de derechos en los procesos REDD +
Fortalecimiento y reconocimiento de derechos en los procesos REDD +Fortalecimiento y reconocimiento de derechos en los procesos REDD +
Fortalecimiento y reconocimiento de derechos en los procesos REDD +
 
Bolivia, Ley minera en conflicto. Sectores de la sociedad exigen respetar el ...
Bolivia, Ley minera en conflicto. Sectores de la sociedad exigen respetar el ...Bolivia, Ley minera en conflicto. Sectores de la sociedad exigen respetar el ...
Bolivia, Ley minera en conflicto. Sectores de la sociedad exigen respetar el ...
 
AMRAT
AMRATAMRAT
AMRAT
 
Reporte primer semestre 2013 del Observatorio de Conflictos Mineros de Perú
Reporte primer semestre 2013 del Observatorio de Conflictos Mineros de PerúReporte primer semestre 2013 del Observatorio de Conflictos Mineros de Perú
Reporte primer semestre 2013 del Observatorio de Conflictos Mineros de Perú
 
Plan de desarrollo integral comunitario Consejo Comunal "Vencedores del Oeste I"
Plan de desarrollo integral comunitario Consejo Comunal "Vencedores del Oeste I"Plan de desarrollo integral comunitario Consejo Comunal "Vencedores del Oeste I"
Plan de desarrollo integral comunitario Consejo Comunal "Vencedores del Oeste I"
 
Declaración de inicio VIII Versión de la campaña octubre azul en Bolivia - 2013
Declaración de inicio VIII Versión de la campaña octubre azul en Bolivia - 2013Declaración de inicio VIII Versión de la campaña octubre azul en Bolivia - 2013
Declaración de inicio VIII Versión de la campaña octubre azul en Bolivia - 2013
 
Trabajo final opcion de grado
Trabajo final opcion de gradoTrabajo final opcion de grado
Trabajo final opcion de grado
 
Agenda de los pequeños productores agropecuarios. Perú: Pacto de Unidad
Agenda de los pequeños productores agropecuarios. Perú: Pacto de UnidadAgenda de los pequeños productores agropecuarios. Perú: Pacto de Unidad
Agenda de los pequeños productores agropecuarios. Perú: Pacto de Unidad
 
Artículo Rancho Grande- 2014
Artículo Rancho Grande- 2014Artículo Rancho Grande- 2014
Artículo Rancho Grande- 2014
 

Más de TIERRA

Agenda Sectorial Campesina Indígena de Bolivia
Agenda Sectorial Campesina Indígena de BoliviaAgenda Sectorial Campesina Indígena de Bolivia
Agenda Sectorial Campesina Indígena de BoliviaTIERRA
 
Extractivismo agrario. Dinámicas de poder, acumulación y exclusión en Bolivia
Extractivismo agrario. Dinámicas de poder, acumulación y exclusión en BoliviaExtractivismo agrario. Dinámicas de poder, acumulación y exclusión en Bolivia
Extractivismo agrario. Dinámicas de poder, acumulación y exclusión en BoliviaTIERRA
 
Retrocesos legales en la protección de la Madre Tierra
Retrocesos legales en la protección de la Madre TierraRetrocesos legales en la protección de la Madre Tierra
Retrocesos legales en la protección de la Madre TierraTIERRA
 
Estado de situación de la deforestación en Bolivia
Estado de situación de la deforestación en BoliviaEstado de situación de la deforestación en Bolivia
Estado de situación de la deforestación en BoliviaTIERRA
 
¿Cómo podría la industrialización del litio contribuir a cambiar el patrón de...
¿Cómo podría la industrialización del litio contribuir a cambiar el patrón de...¿Cómo podría la industrialización del litio contribuir a cambiar el patrón de...
¿Cómo podría la industrialización del litio contribuir a cambiar el patrón de...TIERRA
 
“El proyecto de Economía Plural de Bolivia”
“El proyecto de Economía Plural de Bolivia” “El proyecto de Economía Plural de Bolivia”
“El proyecto de Economía Plural de Bolivia” TIERRA
 
La irrupción de China y su impacto sobre la estructura productiva y comercial...
La irrupción de China y su impacto sobre la estructura productiva y comercial...La irrupción de China y su impacto sobre la estructura productiva y comercial...
La irrupción de China y su impacto sobre la estructura productiva y comercial...TIERRA
 
Impactos ambientales y deforestación en las tierras bajas de Bolivia
Impactos ambientales y deforestación en las tierras bajas de BoliviaImpactos ambientales y deforestación en las tierras bajas de Bolivia
Impactos ambientales y deforestación en las tierras bajas de BoliviaTIERRA
 
Desdibujando Fronteras
Desdibujando FronterasDesdibujando Fronteras
Desdibujando FronterasTIERRA
 
La gestión de la economía rural desde los centros urbanos
La gestión de la economía rural desde los centros urbanosLa gestión de la economía rural desde los centros urbanos
La gestión de la economía rural desde los centros urbanosTIERRA
 
Situación de los territorios indígenas y recursos naturales
Situación de los territorios indígenas y recursos naturalesSituación de los territorios indígenas y recursos naturales
Situación de los territorios indígenas y recursos naturalesTIERRA
 
Modelos y estrategias de desarrollo agropecuario en el mundo y Bolivia
Modelos y estrategias de desarrollo agropecuario en el mundo y BoliviaModelos y estrategias de desarrollo agropecuario en el mundo y Bolivia
Modelos y estrategias de desarrollo agropecuario en el mundo y BoliviaTIERRA
 
Gestión Territorial Indígena
Gestión Territorial IndígenaGestión Territorial Indígena
Gestión Territorial IndígenaTIERRA
 
Expansión de la soya en el Cono Sur y sus impactos en Brasil
Expansión de la soya en el Cono Sur y sus impactos en BrasilExpansión de la soya en el Cono Sur y sus impactos en Brasil
Expansión de la soya en el Cono Sur y sus impactos en BrasilTIERRA
 
Diez años de políticas agropecuarias del MAS
Diez años de políticas agropecuarias  del MASDiez años de políticas agropecuarias  del MAS
Diez años de políticas agropecuarias del MASTIERRA
 
Soberania alimentaria y gestion del bosque amazonico
Soberania alimentaria y gestion del bosque amazonicoSoberania alimentaria y gestion del bosque amazonico
Soberania alimentaria y gestion del bosque amazonicoTIERRA
 
Mujeres campesinas y resitencia a los cultivos
Mujeres campesinas y resitencia a los cultivos Mujeres campesinas y resitencia a los cultivos
Mujeres campesinas y resitencia a los cultivos TIERRA
 
Pueblos fumigados
Pueblos fumigadosPueblos fumigados
Pueblos fumigadosTIERRA
 
El impacto del agronegocio en la agricultura campesina en Paraguay
El impacto del agronegocio en la agricultura campesina en ParaguayEl impacto del agronegocio en la agricultura campesina en Paraguay
El impacto del agronegocio en la agricultura campesina en ParaguayTIERRA
 
Pueblos indígenas y recursos naturales en Bolivia
Pueblos indígenas y recursos naturales en BoliviaPueblos indígenas y recursos naturales en Bolivia
Pueblos indígenas y recursos naturales en BoliviaTIERRA
 

Más de TIERRA (20)

Agenda Sectorial Campesina Indígena de Bolivia
Agenda Sectorial Campesina Indígena de BoliviaAgenda Sectorial Campesina Indígena de Bolivia
Agenda Sectorial Campesina Indígena de Bolivia
 
Extractivismo agrario. Dinámicas de poder, acumulación y exclusión en Bolivia
Extractivismo agrario. Dinámicas de poder, acumulación y exclusión en BoliviaExtractivismo agrario. Dinámicas de poder, acumulación y exclusión en Bolivia
Extractivismo agrario. Dinámicas de poder, acumulación y exclusión en Bolivia
 
Retrocesos legales en la protección de la Madre Tierra
Retrocesos legales en la protección de la Madre TierraRetrocesos legales en la protección de la Madre Tierra
Retrocesos legales en la protección de la Madre Tierra
 
Estado de situación de la deforestación en Bolivia
Estado de situación de la deforestación en BoliviaEstado de situación de la deforestación en Bolivia
Estado de situación de la deforestación en Bolivia
 
¿Cómo podría la industrialización del litio contribuir a cambiar el patrón de...
¿Cómo podría la industrialización del litio contribuir a cambiar el patrón de...¿Cómo podría la industrialización del litio contribuir a cambiar el patrón de...
¿Cómo podría la industrialización del litio contribuir a cambiar el patrón de...
 
“El proyecto de Economía Plural de Bolivia”
“El proyecto de Economía Plural de Bolivia” “El proyecto de Economía Plural de Bolivia”
“El proyecto de Economía Plural de Bolivia”
 
La irrupción de China y su impacto sobre la estructura productiva y comercial...
La irrupción de China y su impacto sobre la estructura productiva y comercial...La irrupción de China y su impacto sobre la estructura productiva y comercial...
La irrupción de China y su impacto sobre la estructura productiva y comercial...
 
Impactos ambientales y deforestación en las tierras bajas de Bolivia
Impactos ambientales y deforestación en las tierras bajas de BoliviaImpactos ambientales y deforestación en las tierras bajas de Bolivia
Impactos ambientales y deforestación en las tierras bajas de Bolivia
 
Desdibujando Fronteras
Desdibujando FronterasDesdibujando Fronteras
Desdibujando Fronteras
 
La gestión de la economía rural desde los centros urbanos
La gestión de la economía rural desde los centros urbanosLa gestión de la economía rural desde los centros urbanos
La gestión de la economía rural desde los centros urbanos
 
Situación de los territorios indígenas y recursos naturales
Situación de los territorios indígenas y recursos naturalesSituación de los territorios indígenas y recursos naturales
Situación de los territorios indígenas y recursos naturales
 
Modelos y estrategias de desarrollo agropecuario en el mundo y Bolivia
Modelos y estrategias de desarrollo agropecuario en el mundo y BoliviaModelos y estrategias de desarrollo agropecuario en el mundo y Bolivia
Modelos y estrategias de desarrollo agropecuario en el mundo y Bolivia
 
Gestión Territorial Indígena
Gestión Territorial IndígenaGestión Territorial Indígena
Gestión Territorial Indígena
 
Expansión de la soya en el Cono Sur y sus impactos en Brasil
Expansión de la soya en el Cono Sur y sus impactos en BrasilExpansión de la soya en el Cono Sur y sus impactos en Brasil
Expansión de la soya en el Cono Sur y sus impactos en Brasil
 
Diez años de políticas agropecuarias del MAS
Diez años de políticas agropecuarias  del MASDiez años de políticas agropecuarias  del MAS
Diez años de políticas agropecuarias del MAS
 
Soberania alimentaria y gestion del bosque amazonico
Soberania alimentaria y gestion del bosque amazonicoSoberania alimentaria y gestion del bosque amazonico
Soberania alimentaria y gestion del bosque amazonico
 
Mujeres campesinas y resitencia a los cultivos
Mujeres campesinas y resitencia a los cultivos Mujeres campesinas y resitencia a los cultivos
Mujeres campesinas y resitencia a los cultivos
 
Pueblos fumigados
Pueblos fumigadosPueblos fumigados
Pueblos fumigados
 
El impacto del agronegocio en la agricultura campesina en Paraguay
El impacto del agronegocio en la agricultura campesina en ParaguayEl impacto del agronegocio en la agricultura campesina en Paraguay
El impacto del agronegocio en la agricultura campesina en Paraguay
 
Pueblos indígenas y recursos naturales en Bolivia
Pueblos indígenas y recursos naturales en BoliviaPueblos indígenas y recursos naturales en Bolivia
Pueblos indígenas y recursos naturales en Bolivia
 

Último

PROGRAMACION ANUAL DE MATEMATICA 2024.docx
PROGRAMACION ANUAL DE MATEMATICA 2024.docxPROGRAMACION ANUAL DE MATEMATICA 2024.docx
PROGRAMACION ANUAL DE MATEMATICA 2024.docxEribertoPerezRamirez
 
Uses of simple past and time expressions
Uses of simple past and time expressionsUses of simple past and time expressions
Uses of simple past and time expressionsConsueloSantana3
 
Secuencia didáctica.DOÑA CLEMENTINA.2024.docx
Secuencia didáctica.DOÑA CLEMENTINA.2024.docxSecuencia didáctica.DOÑA CLEMENTINA.2024.docx
Secuencia didáctica.DOÑA CLEMENTINA.2024.docxNataliaGonzalez619348
 
FICHA DE MONITOREO Y ACOMPAÑAMIENTO 2024 MINEDU
FICHA DE MONITOREO Y ACOMPAÑAMIENTO  2024 MINEDUFICHA DE MONITOREO Y ACOMPAÑAMIENTO  2024 MINEDU
FICHA DE MONITOREO Y ACOMPAÑAMIENTO 2024 MINEDUgustavorojas179704
 
IV SES LUN 15 TUTO CUIDO MI MENTE CUIDANDO MI CUERPO YESSENIA 933623393 NUEV...
IV SES LUN 15 TUTO CUIDO MI MENTE CUIDANDO MI CUERPO  YESSENIA 933623393 NUEV...IV SES LUN 15 TUTO CUIDO MI MENTE CUIDANDO MI CUERPO  YESSENIA 933623393 NUEV...
IV SES LUN 15 TUTO CUIDO MI MENTE CUIDANDO MI CUERPO YESSENIA 933623393 NUEV...YobanaZevallosSantil1
 
Tema 8.- Gestion de la imagen a traves de la comunicacion de crisis.pdf
Tema 8.- Gestion de la imagen a traves de la comunicacion de crisis.pdfTema 8.- Gestion de la imagen a traves de la comunicacion de crisis.pdf
Tema 8.- Gestion de la imagen a traves de la comunicacion de crisis.pdfDaniel Ángel Corral de la Mata, Ph.D.
 
Fichas de matemática DE PRIMERO DE SECUNDARIA.pdf
Fichas de matemática DE PRIMERO DE SECUNDARIA.pdfFichas de matemática DE PRIMERO DE SECUNDARIA.pdf
Fichas de matemática DE PRIMERO DE SECUNDARIA.pdfssuser50d1252
 
Fichas de Matemática TERCERO DE SECUNDARIA.pdf
Fichas de Matemática TERCERO DE SECUNDARIA.pdfFichas de Matemática TERCERO DE SECUNDARIA.pdf
Fichas de Matemática TERCERO DE SECUNDARIA.pdfssuser50d1252
 
Manejo del Dengue, generalidades, actualización marzo 2024 minsa
Manejo del Dengue, generalidades, actualización marzo 2024 minsaManejo del Dengue, generalidades, actualización marzo 2024 minsa
Manejo del Dengue, generalidades, actualización marzo 2024 minsaLuis Minaya
 
Día de la Madre Tierra-1.pdf día mundial
Día de la Madre Tierra-1.pdf día mundialDía de la Madre Tierra-1.pdf día mundial
Día de la Madre Tierra-1.pdf día mundialpatriciaines1993
 
Fichas de MatemáticA QUINTO DE SECUNDARIA).pdf
Fichas de MatemáticA QUINTO DE SECUNDARIA).pdfFichas de MatemáticA QUINTO DE SECUNDARIA).pdf
Fichas de MatemáticA QUINTO DE SECUNDARIA).pdfssuser50d1252
 
TUTORIA II - CIRCULO DORADO UNIVERSIDAD CESAR VALLEJO
TUTORIA II - CIRCULO DORADO UNIVERSIDAD CESAR VALLEJOTUTORIA II - CIRCULO DORADO UNIVERSIDAD CESAR VALLEJO
TUTORIA II - CIRCULO DORADO UNIVERSIDAD CESAR VALLEJOweislaco
 
Estrategias de enseñanza - aprendizaje. Seminario de Tecnologia..pptx.pdf
Estrategias de enseñanza - aprendizaje. Seminario de Tecnologia..pptx.pdfEstrategias de enseñanza - aprendizaje. Seminario de Tecnologia..pptx.pdf
Estrategias de enseñanza - aprendizaje. Seminario de Tecnologia..pptx.pdfAlfredoRamirez953210
 
5° SEM29 CRONOGRAMA PLANEACIÓN DOCENTE DARUKEL 23-24.pdf
5° SEM29 CRONOGRAMA PLANEACIÓN DOCENTE DARUKEL 23-24.pdf5° SEM29 CRONOGRAMA PLANEACIÓN DOCENTE DARUKEL 23-24.pdf
5° SEM29 CRONOGRAMA PLANEACIÓN DOCENTE DARUKEL 23-24.pdfOswaldoGonzalezCruz
 
EDUCACION FISICA 1° PROGRAMACIÓN ANUAL 2023.docx
EDUCACION FISICA 1°  PROGRAMACIÓN ANUAL 2023.docxEDUCACION FISICA 1°  PROGRAMACIÓN ANUAL 2023.docx
EDUCACION FISICA 1° PROGRAMACIÓN ANUAL 2023.docxLuisAndersonPachasto
 
sesión de aprendizaje 4 E1 Exposición oral.pdf
sesión de aprendizaje 4 E1 Exposición oral.pdfsesión de aprendizaje 4 E1 Exposición oral.pdf
sesión de aprendizaje 4 E1 Exposición oral.pdfpatriciavsquezbecerr
 

Último (20)

PROGRAMACION ANUAL DE MATEMATICA 2024.docx
PROGRAMACION ANUAL DE MATEMATICA 2024.docxPROGRAMACION ANUAL DE MATEMATICA 2024.docx
PROGRAMACION ANUAL DE MATEMATICA 2024.docx
 
Uses of simple past and time expressions
Uses of simple past and time expressionsUses of simple past and time expressions
Uses of simple past and time expressions
 
Secuencia didáctica.DOÑA CLEMENTINA.2024.docx
Secuencia didáctica.DOÑA CLEMENTINA.2024.docxSecuencia didáctica.DOÑA CLEMENTINA.2024.docx
Secuencia didáctica.DOÑA CLEMENTINA.2024.docx
 
FICHA DE MONITOREO Y ACOMPAÑAMIENTO 2024 MINEDU
FICHA DE MONITOREO Y ACOMPAÑAMIENTO  2024 MINEDUFICHA DE MONITOREO Y ACOMPAÑAMIENTO  2024 MINEDU
FICHA DE MONITOREO Y ACOMPAÑAMIENTO 2024 MINEDU
 
IV SES LUN 15 TUTO CUIDO MI MENTE CUIDANDO MI CUERPO YESSENIA 933623393 NUEV...
IV SES LUN 15 TUTO CUIDO MI MENTE CUIDANDO MI CUERPO  YESSENIA 933623393 NUEV...IV SES LUN 15 TUTO CUIDO MI MENTE CUIDANDO MI CUERPO  YESSENIA 933623393 NUEV...
IV SES LUN 15 TUTO CUIDO MI MENTE CUIDANDO MI CUERPO YESSENIA 933623393 NUEV...
 
PPTX: La luz brilla en la oscuridad.pptx
PPTX: La luz brilla en la oscuridad.pptxPPTX: La luz brilla en la oscuridad.pptx
PPTX: La luz brilla en la oscuridad.pptx
 
Sesión La luz brilla en la oscuridad.pdf
Sesión  La luz brilla en la oscuridad.pdfSesión  La luz brilla en la oscuridad.pdf
Sesión La luz brilla en la oscuridad.pdf
 
Tema 8.- Gestion de la imagen a traves de la comunicacion de crisis.pdf
Tema 8.- Gestion de la imagen a traves de la comunicacion de crisis.pdfTema 8.- Gestion de la imagen a traves de la comunicacion de crisis.pdf
Tema 8.- Gestion de la imagen a traves de la comunicacion de crisis.pdf
 
Earth Day Everyday 2024 54th anniversary
Earth Day Everyday 2024 54th anniversaryEarth Day Everyday 2024 54th anniversary
Earth Day Everyday 2024 54th anniversary
 
Fichas de matemática DE PRIMERO DE SECUNDARIA.pdf
Fichas de matemática DE PRIMERO DE SECUNDARIA.pdfFichas de matemática DE PRIMERO DE SECUNDARIA.pdf
Fichas de matemática DE PRIMERO DE SECUNDARIA.pdf
 
La luz brilla en la oscuridad. Necesitamos luz
La luz brilla en la oscuridad. Necesitamos luzLa luz brilla en la oscuridad. Necesitamos luz
La luz brilla en la oscuridad. Necesitamos luz
 
Fichas de Matemática TERCERO DE SECUNDARIA.pdf
Fichas de Matemática TERCERO DE SECUNDARIA.pdfFichas de Matemática TERCERO DE SECUNDARIA.pdf
Fichas de Matemática TERCERO DE SECUNDARIA.pdf
 
Manejo del Dengue, generalidades, actualización marzo 2024 minsa
Manejo del Dengue, generalidades, actualización marzo 2024 minsaManejo del Dengue, generalidades, actualización marzo 2024 minsa
Manejo del Dengue, generalidades, actualización marzo 2024 minsa
 
Día de la Madre Tierra-1.pdf día mundial
Día de la Madre Tierra-1.pdf día mundialDía de la Madre Tierra-1.pdf día mundial
Día de la Madre Tierra-1.pdf día mundial
 
Fichas de MatemáticA QUINTO DE SECUNDARIA).pdf
Fichas de MatemáticA QUINTO DE SECUNDARIA).pdfFichas de MatemáticA QUINTO DE SECUNDARIA).pdf
Fichas de MatemáticA QUINTO DE SECUNDARIA).pdf
 
TUTORIA II - CIRCULO DORADO UNIVERSIDAD CESAR VALLEJO
TUTORIA II - CIRCULO DORADO UNIVERSIDAD CESAR VALLEJOTUTORIA II - CIRCULO DORADO UNIVERSIDAD CESAR VALLEJO
TUTORIA II - CIRCULO DORADO UNIVERSIDAD CESAR VALLEJO
 
Estrategias de enseñanza - aprendizaje. Seminario de Tecnologia..pptx.pdf
Estrategias de enseñanza - aprendizaje. Seminario de Tecnologia..pptx.pdfEstrategias de enseñanza - aprendizaje. Seminario de Tecnologia..pptx.pdf
Estrategias de enseñanza - aprendizaje. Seminario de Tecnologia..pptx.pdf
 
5° SEM29 CRONOGRAMA PLANEACIÓN DOCENTE DARUKEL 23-24.pdf
5° SEM29 CRONOGRAMA PLANEACIÓN DOCENTE DARUKEL 23-24.pdf5° SEM29 CRONOGRAMA PLANEACIÓN DOCENTE DARUKEL 23-24.pdf
5° SEM29 CRONOGRAMA PLANEACIÓN DOCENTE DARUKEL 23-24.pdf
 
EDUCACION FISICA 1° PROGRAMACIÓN ANUAL 2023.docx
EDUCACION FISICA 1°  PROGRAMACIÓN ANUAL 2023.docxEDUCACION FISICA 1°  PROGRAMACIÓN ANUAL 2023.docx
EDUCACION FISICA 1° PROGRAMACIÓN ANUAL 2023.docx
 
sesión de aprendizaje 4 E1 Exposición oral.pdf
sesión de aprendizaje 4 E1 Exposición oral.pdfsesión de aprendizaje 4 E1 Exposición oral.pdf
sesión de aprendizaje 4 E1 Exposición oral.pdf
 

Aplicación del derecho a la consulta a los pueblos indígenas en el sector de hidrocarburos en Bolivia

  • 1. Estado Plurinacional de Bolivia Expositor: Omar Quiroga Antelo Director General de Gestión Socio Ambiental Ministerio de Hidrocarburos y Energía La Paz – Bolivia, 19 de octubre de 2010 Fundación TIERRA
  • 2. ANTECEDENTES • En el año 1991, Bolivia ratifica el convenio 169 de la OIT. • En el año 2005 se promulga la Ley de Hidrocarburos 3058, en la que se incorpora un título dedicado a los derechos de los pueblos indígenas, originarios y campesinos. • En el año 2007, se aprueba el reglamento de Consulta y Participación para actividades hidrocarburíferas. • En ese mismo año, también la ONU aprueba la Declaración de los Derechos de los Pueblos Indígenas. • En el año 2009, se promulga la Nueva Constitución Política del Estado Plurinacional de Bolivia.
  • 3. ¿QUÉ ES LA CONSULTA Y PARTICIPACIÓN Y QUIEN LA EJECUTA? • Es un instrumento de la práctica democrática. • Requisito para la obtención de la “Licencia Ambiental” de AOPs hidrocarburíferas. • Es un proceso de diálogo entre el Ministerio de Hidrocarburos y Energía y las naciones y pueblos indígena, originario y campesinos. • Este proceso lo ejecuta el Ministerio de Hidrocarburos y Energía que es la Autoridad Competente en actividades hidrocarburíferas, a través de la Dirección General de Gestión Socio Ambiental, en coordinación con el Viceministerio de Biodiversidad, Medio Ambiente , Cambio Climático y Gestión y Desarrollo Forestal y el Viceministerio de Tierras.
  • 4. Inicio Final Ficha Ambiental Documento de Información Pública (DIP) Categoría Consulta y Participación Consulta Publica Estudio de Evaluación de Impacto Ambiental (EEIA) Licencia Ambiental EMPRESA (Elabora) MHE (Recomienda) MHE (Ejecuta) EMPRESA (Ejecuta) EMPRESA (Elabora) MHE (Revisa) MMAYA (Revisa) MMAYA (Otorga) MMAYA (Otorga) PROCESO PARA OBTENER LA LICENCIA AMBIENTAL DE PROYECTOS HIDROCARBURÍFEROS
  • 5. ¿CUÁL ES LA FINALIDAD DE LA CONSULTA? • Generar un proceso de participación para llegar a acuerdos conjuntos sobre impactos y medidas de mitigación de proyectos hidrocarburíferos en el marco de las normas y principios de buena fe, veracidad, transparencia, información y oportunidad a través de procedimientos apropiados (Convenio 169 de la OIT). • Recoger las percepciones desde la perspectiva social, económica y cultural de las naciones y pueblos indígena, originario y campesinos (NPIOCs) sobre las actividades, obras o proyectos hidrocarburíferos.
  • 6. ¿QUIÉNES PARTICIPAN? • Las Naciones y Pueblos Indígena, Originario y Campesinos • Ministerio de Hidrocarburos y Energía • Ministerio de Medio Ambiente y Agua • Viceministerio de Tierras • YPFB (observador)
  • 7. ¿CUÁNTAS CONSULTAS SE REALIZARON? • El Ministerio de Hidrocarburos y Energía desde el año 2007 que se aprobó el Reglamento de la Consulta y Participación a la fecha, ha realizado 15 procesos.
  • 8. GESTIÓN EMPRESA ACTIVIDAD OBRA o PROYECTO UBICACIÓN (Dpto – Prov – Municipio) PUEBLO INDÍGENA ORIGINARIO / COMUNIDADES CAMPESINAS 2007 YPFB Chaco Construcción de Líneas para los Campos Percheles y El Dorado Santa Cruz – Cordillera - Cabezas TCO Takovo Mora y comunidades Campesinas, YPFB Chaco Perforación de 5 Pozos en Campo Percheles Santa Cruz – Cordillera - Cabezas Com. Camp. San Isidro y Cañaveral 1, Tupac Katari, San Joaquín, Platanillos y Nva. Esperanza Transredes S.A. Gasoducto Lateral Margarita – Palos Blancos Tarija – O`Connor - Entre Ríos TCO Itika Guasu Total E & P Bolivie Prospección Sísmica 3D y Prospección Magnetotelúrica Gravimetría – Bloque Ipati Santa Cruz y Chuquisaca – Cordillera y Luís Calvo TCO Alto Parapetí, Iupaguasu y Karaparirenda Pluspetrol Desarrollo del Campo Tajibo – Bloque San Isidro Santa Cruz – Cordillera - Charagua TCO Charagua Norte PROCESOS CONCLUIDOS
  • 9. GESTIÓN EMPRESA ACTIVIDAD OBRA o PROYECTO UBICACIÓN (Dpto – Prov – Municipio) PUEBLO INDÍGENA ORIGINARIO / COMUNIDADES CAMPESINAS 2008 Transredes S.A. Variante Gasoducto al Altiplano GAA Zona El Tigre Santa Cruz – Cordillera y Florida - Samaipata Comunidades Bermejo, y La Coca Transredes S.A. Expansión Lateral Gasoducto Vuelta Grande Chuquisaca – Luis Calvo – Macharetí TCO Macharetí Transredes S.A. Construcción Gasoducto Carrasco - Cochabamba Cochabamba – Carrasco - Chimoré Fed. Sindical Agropecuaria Mamoré Bulo Bulo, Colonizadores Carrasco Tropical, Fed. Especial de Colonizadores Chimoré, Fed. Única de Centrales Unidas del Trópico, Fed. Especial Campesina de Yungas del Chapare y Federación Sindical del Trópico Transredes S.A. Interconexión Campo Percheles GAA y OCSZ II Santa Cruz – A. Ibañez y Cordillera – Cabezas Com. Cañaveral 1, Platanillos y Basilio Com. San Joaquín y San Isidro PROCESOS CONCLUIDOS
  • 10. GESTIÓN EMPRESA ACTIVIDAD OBRA o PROYECTO UBICACIÓN (Dpto – Prov – Municipio) PUEBLO INDÍGENA ORIGINARIO / COMUNIDADES CAMPESINAS 2009 PETROANDINA SAM Exploración Sísmica 2D Bloque Lliquimuni Fase I La Paz – Caranavi – Larecaja - Sud Yungas y Franz Tamayo Colonizadores del norte de La Paz BG BOLIVIA Desarrollo del Campo Palo Marcado Tarija –Gran Chaco – Villa Montes TCO Weenhayek PETROANDINA SAM Exploración Sísmica 2D Bloque Lliquimuni – Fase II La Paz - Sud Yungas y Larecaja - Palos Blancos y Guanay TCO Lecos de Larecaja y TCO Mosetenes Comunidades Campesinas TOTAL E&P BOLIVIE Perforación Exploratoria Pozo Aquio X-1001 Santa Cruz – Cordillera - Lagunillas TCO Alto Parapetí e Iupaguasu TOTAL E&P BOLIVIE Perforación Exploratoria Pozo Incahuasi X – 2 Santa Cruz – Cordillera - Lagunillas TCO Alto Parapetí e Iupaguasu 2010 PLUSPETROL Exploración Sísmica 2D Bloque San Isidro Santa Cruz – Cordillera - Charagua TCO Charagua Norte e Isoso Total: 15 procesos concluidos PROCESOS CONCLUIDOS
  • 11. ¿CUÁNTAS CONSULTAS ESTÁN EN EJECUCIÓN? • Actualmente, se encuentran en proceso de ejecución 4 Consultas y Participación.
  • 12. PROCESOS EN EJECUCIÓN GESTIÓN EMPRESA ACTIVIDAD OBRA o PROYECTO UBICACIÓN (Dpto – Prov – Municipio) PUEBLO INDÍGENA ORIGINARIO / COMUNIDADES CAMPESINAS 2010 PETROBRAS BOLIVIA S.A. Exploración Sísmica 3D Bloque San Antonio Tarija – O`Connor - Entre Ríos TCO Itika Guasu PETROBRAS BOLIVIA S.A. Exploración Sísmica 3D Bloque Ingre Chuquisaca - Hernando Siles - Monteagudo y Huacareta TCOs Avatiri Ingre y comunidades Indígenas y Campesinas YPFB Chaco Línea de recolección El Dorado Santa Cruz – Cordillera - Cabezas TCO Takovo Mora YPFB TRANSPORTES Gasoducto de Integración Juana Azurduy Tarija – Gran Chaco - Yacuiba TCO Yaku Igua PETROANDINA S.A.M Exploración Sísmica 2D Bloque Iñau Chuquisaca y Santa Cruz TCOs Alto Parapetí, Itikaraparirenda, Avatiri Ingre y comunidades campesinas Total: 4 procesos en ejecución Suspendida: Exploración Sísmica 3D Bloque Ingre
  • 13. ¿CUÁNTAS CONSULTAS SE TIENEN PREVISTAS? • Para lo que resta del este año y parte del 2011, se realizarán 8 Consultas y Participación adicionales. • La mayoría en la región del Chaco boliviano.
  • 14. PROCESOS EN PLANIFICACIÓN GESTIÓN EMPRESA ACTIVIDAD OBRA o PROYECTO 2010-2011 Repsol YPF Bolivia S.A. Facilidades de Producción Pozo Huacaya X1, Área Caipipendi Repsol YPF Bolivia S.A. Líneas de recolección y evacuación y camino de acceso campo Margarita Repsol YPF Bolivia S.A. Sísmica 3D Bloque Huacaya YPFB Planta de Extracción de Licuables Planta Río Grande YPFB Sísmica 3D Itaguazurenda Área Ovai Boyuibe YPFB Transporte Gasoducto Villamontes Tarija Fase II Ampliación PLUSPETROL Pozos de Producción en campo Tajibo YPFB Chaco Sísmica 3D Katari Bulo Bulo Total: 8 procesos en planificación
  • 15. ¿CUÁLES FUERON LOS LOGROS DE LA CONSULTA? • Profundizar la práctica democrática en nuestro país, utilizando mecanismos que procuren la participación de los ciudadanos no sólo como “sujetos sociales” sino como “sujetos políticos” es decir con decisión y responsabilidad. • Haber involucrado a las Naciones y Pueblos Indígena, Originario y Campesinos en las actividades hidrocarburíferas, como parte de los actores protagonistas de estas actividades a través de la Consulta. • Ejecución de 15 proyectos hidrocaburíferos, previa Consulta y Participación.
  • 16. ¿CUÁLES FUERON LOS LOGROS DE LA CONSULTA? • Se ha contribuido desde la acción concreta, al debate sobre el respeto al medio ambiente y a los derechos de las Naciones y Pueblos Indígena, Originario y Campesinos en las actividades hidrocarburíferas para profundizar la construcción de una nueva cultura de manejo de los recursos naturales. • Haber iniciado procesos de interculturalidad con perspectiva de género, generacional y otras diversidades.
  • 17. ¿CUÁLES SON LOS PRINCIPALES PROBLEMAS? Los problemas se visualizan en dos niveles: • A nivel EXTERNO, que se manifiesta con la injerencia de terceros que responden a otros intereses. • A nivel INTERNO, que se manifiesta con los conflictos al interior de las organizaciones indígenas.
  • 18. ¿CUÁLES FUERON LAS LECCIONES APRENDIDAS? • Comprender las diferentes lógicas de las Naciones y Pueblos Indígena, Originario y Campesinos, respecto al ejercicio de autodeterminación. • Rescatar el “otro” sentido o lógica del uso y manejo de los recursos naturales, -vale decir- la tierra considerada no como una mercancía, sino como un espacio de reproducción identitaria y política y que responde a la cosmovisión de los pueblos indígenas. • Agotar todas las posibilidades de diálogo entre las partes interesadas, en casos de conflicto. • Generar confianza a partir de la entrega de información fidedigna y • Voluntad política para llegar a buenos acuerdos.
  • 19. ¿EN LA REGLAMENTACIÓN ACTUAL, CUÁLES SON LOS PUNTOS CRÍTICOS? En el DS – 29033: • El tiempo de duración de la Consulta y Participación. • El asesoramiento que reciben los pueblos indígenas. Se está discutiendo una nueva norma de Consulta en general (legislativa y mega-proyectos).
  • 20. ¿CÓMO SE REALIZA? • PRIMER PASO: Información sobre la actividad hidrocarburífera. • SEGUNDO PASO: Planificación conjunta y firma de un Acta de Entendimiento sobre la planificación. • TERCER PASO: Ejecución de la Consulta según la planificación expresada en el Acta de Entendimiento, con una duración de 2 meses. • CUARTO PASO: Consenso de resultados de la Consulta y Participación y firma del Convenio de Validación de Acuerdos.
  • 21. • PRIMER PASO: Información sobre la actividad hidrocarburífera. • Se informa a través de reuniones explicativas. • Se proporciona el documento original del proyecto hidrocarburífero. • Se facilitan cartillas didácticas sobre el proyecto, sus impactos ambientales y las medidas de mitigación. • Se muestran maquetas del proyecto en la zona de influencia. • Se exponen mapas originales del proyecto, de las comunidades y de los sistemas hídricos.
  • 22. • SEGUNDO PASO: Planificación - Acta de Entendimiento • Las Naciones y Pueblos Indígena, Originario y Campesinos presentan una propuesta de planificación, cronograma, presupuesto y sus asesores, según sus usos y costumbres • El MHE, presenta una contra propuesta • Se consensua entre las partes, llegando a acuerdos que se expresa en el ACTA DE ENTENDIMIENTO
  • 23. • TERCER PASO: Ejecución de la Consulta • Se realizan reuniones, asambleas según usos y costumbres para socializar la información del proyecto, facilitando el material informativo. • Se identifican impactos socio ambientales y medidas de mitigación desde la perspectiva de las Naciones y Pueblos Indígena, Originario y Campesinos. • Se identifican los sitios vulnerables (Sagrados).
  • 24. • CUARTO PASO: Consenso - firma de Convenio • Se presentan y consensuan los resultados del proceso entre el MHE y las Naciones y Pueblos Indígena, Originario y Campesinos. • En este paso se identifican los impactos mitigables y no mitigables estos últimos son compensados. • Se firma el Convenio de Validación de Acuerdos entre el MHE y los involucrados.
  • 25. ¿CUÁL LA DURACIÓN DE LA CONSULTA Y PARTICIPACIÓN? • Aproximadamente 3 meses
  • 26. ¿EN QUÉ QUEDAN LOS RESULTADOS DEL PROCESO DE CONSULTA Y PARTICIPACIÓN? • Se incorporan en el documento de Estudio de Evaluación de Impacto Ambiental – EEIA. • Se constituye en un documento con valor legal.
  • 27. ¿QUÉ SIGUE AL PROCESO DE CONSULTA Y PARTICIPACIÓN? • Se inicia un proceso de negociación para la compensación entre pueblos indígenas, originarios y campesinos y la empresa petrolera. • El Ministerio de Hidrocarburos y Energía, en caso necesario, actúa como mediador a solicitud de las partes.
  • 28. Gracias por su amable atención!!!