SlideShare uma empresa Scribd logo
1 de 50
Doenças infecciosas
Parte 1: Via Fecal-oral
            Prof. Fabio Dias Magalhães
          salabioquimica.blogspot.com
            salabioquimica@gmail.com
Agentes etiológicos que
estudaremos:
   Vírus
   Bactérias
   Fungos
   Protozoários
   Vermes

Quais são as características de
cada grupo?
Agentes etiológicos que
estudaremos:
   Virus: Acelular.
   Bactérias:procariotos
   Protozoários:eucariotos unicelulares
   Fungos:eucariotos uni/pluricelulares
   Vermes:eucariotos pluricelulares
Principais agentes etiológicos das doenças
                   infecciosas

Vírus
                 Bactérias
                                Protozoários
Fungos
                Helmintos
Vias de transmissão que
 trataremos no curso:
        1)Via Fecal-Oral
        2) Via aérea
        3)Vetor inseto
        4)DST
        5)Outras

Nesta aula, trataremos da VIA
FECAL-ORAL.
Via fecal-oral
Via fecal-oral


Quais são os meios de contaminação?

Quais são as profilaxias?

Quais são os sintomas e como tratá-los?
Via fecal-oral:
           consequências

Diarreia
   Problema: Perda de água e eletrólitos

   Tratamento: reposição de água e
    eletrólitos: isotônicos
Via fecal-oral: Formas de
       transmissão
   Água (veiculação hídrica) e alimentos
    contaminados



    Estudamos as formas de
    transmissão para podermos
    pensar em profilaxias!
Profilaxias: Ações individuais

   Beber somente água
    tratada/fervida/mineral industrializada
   Higiene pessoal
   Higiene dos alimentos
Profilaxias: ações Governamentais
   Saneamento básico: abastecimento de
    água potável, tratamento de água e
    esgoto,limpeza urbana
   Educação sanitária
   Vigilância sanitária
   Substituição de lixões por aterros
    sanitários
Quais são os
problemas do
lixão?
Quais são os problemas do lixão?
   1. Contaminação do lençol freático por
    chorume;
   2.Contato direto com populações
    humanas;
   3.Proliferação de vetores de doenças
   4.Acúmulo de metano (risco de explosões
    e incêndios).
Que medidas mitigadoras podem ser
aplicadas para cada um desses
problemas?
Aterro sanitário


   1.Impermeabilização do solo e captação
    de chorume
   2. Aterramento do lixo
   3.Captação de metano
Afinal, Quais são as doenças de via
fecal-oral?
   Citaremos agora as doenças dessa via
    causadas por Vírus, Bactérias,
    Protozoários e Vermes.
Via orofecal: Viroses
   Rotavirose
   Hepatites A e E
   Poliomielite

                            RESPONDA
Quais são as formas de transmissão dessas
doenças?
Quais são as profilaxias?
Os agentes etiológicos dessas doenças são
acelulares ou celulares?
Via orofecal: Doenças Bacterianas
    Febre tifóide : Salmonella tiphy
    Cólera: Vibrio colerae
    Úlcera péptica: Helicobacter pylori

                                 RESPONDA
Quais são as formas de transmissão dessas
doenças?

Quais são as profilaxias?

Os agentes etiológicos dessas doenças são
acelulares ou celulares? Procariotos ou eucariotos?
Úlcera Péptica
Via orofecal: Protozooses
   Amebíase (Entamoeba histolytica) e
    Giardíase (Giadia lamblia)
                                     RESPONDA
    Quais são as formas de transmissão dessas
    doenças?

    Quais são as profilaxias?

    Os agentes etiológicos dessas doenças são
    acelulares ou celulares? Procariotos ou eucariotos?

    Uni ou pluricelulares?
Verminoses
 Ascaridíase ( Ascaris lumbricoides)
 Oxiurose/Enterobiose (Enterobius
  vermiculares)
 Cisticercose (Taenia solium)

                                     RESPONDA
    Quais são as formas de transmissão dessas
    doenças?

    Quais são as profilaxias?

    Os agentes etiológicos dessas doenças são
    acelulares ou celulares? Procariotos ou eucariotos?

    Uni ou pluricelulares?
Questões
   1) As epidemias possuem características
    próprias, que dependem de sua origem. O
    gráfico a seguir representa o número de
    casos relatados numa determinada região,
    em função do tempo, de dois tipos de
    epidemia, A e B.
   Uma das curvas corresponde a uma epidemia
    de cólera, num local em que há uma fonte
    comum de água contaminada. A outra curva
    representa a transmissão de gripe, uma
    doença que é transmitida de um hospedeiro
    ao outro. O gráfico mostra também que, nos
    dois casos, as epidemias foram controladas.
    Indique qual curva corresponde à
    epidemia de cólera e qual corresponde à
    da gripe. Justifique sua resposta.
   A: Cólera. A transmissão se dá por
    contaminação de reservatórios.
   B:Gripe: a contaminação se dá pessoa a
    pessoa.
• 2. Os coliformes fecais são utilizados como
  indicadores da qualidade da água. Para isso,
  mede-se o número aproximado de coliformes
  por unidade de volume. Se o número
• de coliformes por unidade de volume
  encontra-se acima de um determinado limite,
  a água é considerada imprópria para o
  consumo ou para o banho.
• Explique por que a quantidade de
  coliformes pode ser utilizada como
  indicador da qualidade da água.
   RESPOSTA

   Coliformes fecais são bactérias comuns ao
    intestino de mamíferos e são, por isso,
    indicadores de contaminação fecal.
   3.A doença mais comum entre os
    viajantes é a diarréia infecciosa.
   A) CITE um microrganismo causador
    desse tipo de diarréia.

   B) INDIQUE um comportamento que o
    viajante pode adotar para prevenir esse
    tipo de diarréia.
   RESPOSTA
   A)Bactéria.
   B)Beber apenas água fervida ou mineral
    industrializada.
•   4.Um determinado candidato a prefeito prometeu
    que, se fosse eleito, faria uma grande ampliação
    da rede de
•   esgotos e do tratamento de água de sua cidade,
    para erradicar ou diminuir a doença de Chagas e
    a malária. Ele realizou a
•   sua promessa, mas falhou parcialmente no seu
    intento; entretanto, conseguiu erradicar o cólera
    e a amebíase. Qual a
•   explicação biológica para
•   a) a falha apontada?
•   b) o sucesso conseguido?
•   RESPOSTA


• a) Doença de Chagas e Malária são moléstias
  transmitidas por insetos, respectivamente,
  percevejo barbeiro (Gêneros
• 'Triatoma' e 'Panstrogylus') e fêmeas do
  mosquito-prego (Gênero 'Anopheles').
• b) O sucesso no combate ao Cólera e
  Amebíase deve-se ao fato de estas doenças
  serem transmitidas através de água
• contaminada com fezes humanas.
• 5 Medidas realizadas nas últimas décadas mostraram
  que, no referido período, tem ocorrido um aumento
  da
• temperatura média da Terra. Tal constatação permite
  que sejam feitas algumas previsões com relação à
  saúde. Por exemplo,
• em decorrência do aumento de temperatura, haverá
  um aumento global da pluviosidade, o que, por seu
  turno, aumentará a
•                      malária,
    incidência de doenças tais como
    dengue, leptospirose e cólera.
•   Por que é possível prever que as doenças
    citadas acima terão uma incidência maior?
   RESPOSTA

 O aumento da pluviosidade favorecerá a
  reprodução do vetor nos casos da malária e
  dengue. O aumento da
 pluviosidade também aumentará a freqüência
  de inundações e em conseqüência, a mistura
  de água de esgoto com a água
 utilizada pelas comunidades, e daí o aumento
  de leptospirose e cólera.
   6.(Uff 2004) A tabela a seguir apresenta a
    incidência (número de casos/100.000
    habitantes) de três doenças em cinco
   regiões de um determinado país, no ano
    de 2001.
   a) Quais os agentes etiológicos das três
    doenças?
   b) Qual das cinco regiões possui o sistema
    de tratamento de águas e esgotos mais
    precário? Justifique sua resposta.
   c) Considerando o mecanismo de
    transmissão pelo vetor, qual das cinco
    regiões possui maior extensão de área
    rural próxima a regiões silvestres?
    Justifique sua resposta.
•   RESPOSTA

•   a) Hepatite A: Vírus; Cólera: vibrião colérico (Vibrio
    cholerae) e Doença de Chagas: 'Trypanosoma cruzi'.
•   b) A região IV, pois, possui o maior número de casos
    de cólera e hepatite A, ambas transmitidas por água
    contaminada com
•   esgoto.
•   c) A região II, pois, possui o maior número de casos
    de doença de Chagas, doença que tem como vetor o
    barbeiro
•   contaminado pelo protozoário 'T. cruzi'. O barbeiro
    contrai o protozoário de animais silvestres.
   7. Em 1988, um relatório mundial
    mostrou que milhões de crianças morriam
    devido a doenças infecciosas e
    parasitárias associadas à pobreza e à
    fome. Estima-se que 15 crianças
    morreram durante os 30 segundos que
    você levou para ler este parágrafo.
   O risco de as crianças de comunidades
    pobres adquirirem essas doenças é maior
    durante o desmame, pois é nesse
    momento que a criança deixa de receber
    anticorpos maternos e um alimento
    balanceado. Após o desmame, que
    outro fator é responsável por esse
    risco? Justifique sua resposta.
   RESPOSTA

   A água contaminada. Durante a amamentação
    com leite materno a criança recebe um produto
    adequado pois é nutricionalmente balanceado,
    contendo também linfócitos e imunoglobulinas
    maternas e sobretudo um produto livre de
    microorganismos. Quando a criança recebe
    outros alimentos em forma de papas ou leite
    artificial, fica sujeita ao risco de contaminação
    porque freqüentemente esses alimentos são
    dissolvidos em água contaminada.
Obrigado!

Mais conteúdo relacionado

Mais procurados

Mais procurados (20)

Saneamento
SaneamentoSaneamento
Saneamento
 
Doencas de Veiculacao Hidrica
Doencas de Veiculacao HidricaDoencas de Veiculacao Hidrica
Doencas de Veiculacao Hidrica
 
Doenças transmitidas pela água
Doenças transmitidas pela águaDoenças transmitidas pela água
Doenças transmitidas pela água
 
Doenças de veiculação hidrica
Doenças de veiculação hidricaDoenças de veiculação hidrica
Doenças de veiculação hidrica
 
Leptospirose
LeptospiroseLeptospirose
Leptospirose
 
Doenças Transmissíveis por Água
Doenças Transmissíveis por ÁguaDoenças Transmissíveis por Água
Doenças Transmissíveis por Água
 
Doenças coité
Doenças coitéDoenças coité
Doenças coité
 
Doenças causadas por água contaminada
Doenças causadas por água contaminadaDoenças causadas por água contaminada
Doenças causadas por água contaminada
 
Doenças de veiculação Hídrica
Doenças de veiculação HídricaDoenças de veiculação Hídrica
Doenças de veiculação Hídrica
 
5a série a importância da água potável
5a série   a importância da água potável5a série   a importância da água potável
5a série a importância da água potável
 
Av2 de biologia,química e física
Av2 de biologia,química e físicaAv2 de biologia,química e física
Av2 de biologia,química e física
 
Biologia aula 09 parasitoses
Biologia aula 09 parasitosesBiologia aula 09 parasitoses
Biologia aula 09 parasitoses
 
03 doen‡as provocadas por protozo rios
03  doen‡as provocadas por protozo rios03  doen‡as provocadas por protozo rios
03 doen‡as provocadas por protozo rios
 
Legionella
LegionellaLegionella
Legionella
 
Doenças transmissíveis leptospirose
Doenças transmissíveis leptospiroseDoenças transmissíveis leptospirose
Doenças transmissíveis leptospirose
 
exercícios_vírus_Carlos
exercícios_vírus_Carlosexercícios_vírus_Carlos
exercícios_vírus_Carlos
 
Leptospirose
LeptospiroseLeptospirose
Leptospirose
 
Febre tifoide
Febre tifoideFebre tifoide
Febre tifoide
 
Epidemias do Século 21
Epidemias do Século 21Epidemias do Século 21
Epidemias do Século 21
 
Leptospirose
LeptospiroseLeptospirose
Leptospirose
 

Semelhante a Doenças Infecciosas

Aula complementar COM RESPOSTAS - bio reino protista - prof james
Aula complementar COM RESPOSTAS - bio reino protista - prof jamesAula complementar COM RESPOSTAS - bio reino protista - prof james
Aula complementar COM RESPOSTAS - bio reino protista - prof jamesJames Martins
 
Aula complementar - bio reino protista - prof james
Aula complementar  -  bio reino protista - prof jamesAula complementar  -  bio reino protista - prof james
Aula complementar - bio reino protista - prof jamesJames Martins
 
microrganismos patogênicos em alimentos
 microrganismos patogênicos em alimentos microrganismos patogênicos em alimentos
microrganismos patogênicos em alimentosCris Botelho
 
Doenças diarréicas agudas
Doenças diarréicas agudasDoenças diarréicas agudas
Doenças diarréicas agudasgisa_legal
 
Patogénios entéricos emergentes
Patogénios entéricos emergentesPatogénios entéricos emergentes
Patogénios entéricos emergentesErika Daniela
 
Diarreia aguda na infância
Diarreia aguda na infânciaDiarreia aguda na infância
Diarreia aguda na infânciaNíris Stéfany
 
AMEBIASE E GIARDIASE (AULA 1).ppt
AMEBIASE E GIARDIASE (AULA 1).pptAMEBIASE E GIARDIASE (AULA 1).ppt
AMEBIASE E GIARDIASE (AULA 1).pptdirleyvalderez1
 
Doenças causadas por bactérias
Doenças causadas por bactérias Doenças causadas por bactérias
Doenças causadas por bactérias Nic K
 
Prevalencia De Enteroparasitas
Prevalencia De EnteroparasitasPrevalencia De Enteroparasitas
Prevalencia De EnteroparasitasKelton Silva Sena
 
Verminose e fixação.pptx
Verminose e fixação.pptxVerminose e fixação.pptx
Verminose e fixação.pptxMARIAMARIMA
 
Água não tratada é porta aberta para várias doenças
Água não tratada é porta aberta para várias doençasÁgua não tratada é porta aberta para várias doenças
Água não tratada é porta aberta para várias doençasCopasa Digital
 

Semelhante a Doenças Infecciosas (20)

Aula complementar COM RESPOSTAS - bio reino protista - prof james
Aula complementar COM RESPOSTAS - bio reino protista - prof jamesAula complementar COM RESPOSTAS - bio reino protista - prof james
Aula complementar COM RESPOSTAS - bio reino protista - prof james
 
Aula complementar - bio reino protista - prof james
Aula complementar  -  bio reino protista - prof jamesAula complementar  -  bio reino protista - prof james
Aula complementar - bio reino protista - prof james
 
FEBRE TIFÓIDE
FEBRE TIFÓIDEFEBRE TIFÓIDE
FEBRE TIFÓIDE
 
microrganismos patogênicos em alimentos
 microrganismos patogênicos em alimentos microrganismos patogênicos em alimentos
microrganismos patogênicos em alimentos
 
Doenças diarréicas agudas
Doenças diarréicas agudasDoenças diarréicas agudas
Doenças diarréicas agudas
 
Parasito aula 1.pptx
Parasito aula 1.pptxParasito aula 1.pptx
Parasito aula 1.pptx
 
Patogénios entéricos emergentes
Patogénios entéricos emergentesPatogénios entéricos emergentes
Patogénios entéricos emergentes
 
Diarreia aguda na infância
Diarreia aguda na infânciaDiarreia aguda na infância
Diarreia aguda na infância
 
AMEBIASE E GIARDIASE (AULA 1).ppt
AMEBIASE E GIARDIASE (AULA 1).pptAMEBIASE E GIARDIASE (AULA 1).ppt
AMEBIASE E GIARDIASE (AULA 1).ppt
 
Doenças causadas por bactérias
Doenças causadas por bactérias Doenças causadas por bactérias
Doenças causadas por bactérias
 
Questionário
QuestionárioQuestionário
Questionário
 
Material revisional-i mpressao
Material revisional-i mpressaoMaterial revisional-i mpressao
Material revisional-i mpressao
 
Epidemiol..
Epidemiol..Epidemiol..
Epidemiol..
 
Prevalencia De Enteroparasitas
Prevalencia De EnteroparasitasPrevalencia De Enteroparasitas
Prevalencia De Enteroparasitas
 
Reino monera
Reino moneraReino monera
Reino monera
 
Verminose e fixação.pptx
Verminose e fixação.pptxVerminose e fixação.pptx
Verminose e fixação.pptx
 
Parasitologia - Lista 01 gabarito
Parasitologia - Lista 01 gabaritoParasitologia - Lista 01 gabarito
Parasitologia - Lista 01 gabarito
 
Aula 02
Aula 02Aula 02
Aula 02
 
Arboviroses
ArbovirosesArboviroses
Arboviroses
 
Água não tratada é porta aberta para várias doenças
Água não tratada é porta aberta para várias doençasÁgua não tratada é porta aberta para várias doenças
Água não tratada é porta aberta para várias doenças
 

Mais de Fabio Dias

Biologia da restauracao e da conservaçao
Biologia da restauracao e da conservaçaoBiologia da restauracao e da conservaçao
Biologia da restauracao e da conservaçaoFabio Dias
 

Mais de Fabio Dias (7)

Botanica
BotanicaBotanica
Botanica
 
Biologia da restauracao e da conservaçao
Biologia da restauracao e da conservaçaoBiologia da restauracao e da conservaçao
Biologia da restauracao e da conservaçao
 
Biomas
BiomasBiomas
Biomas
 
Poriferos
PoriferosPoriferos
Poriferos
 
Platelmintos
Platelmintos Platelmintos
Platelmintos
 
Nematelmintos
NematelmintosNematelmintos
Nematelmintos
 
Cnidarios
CnidariosCnidarios
Cnidarios
 

Último

CRÔNICAS DE UMA TURMA - TURMA DE 9ºANO - EASB
CRÔNICAS DE UMA TURMA - TURMA DE 9ºANO - EASBCRÔNICAS DE UMA TURMA - TURMA DE 9ºANO - EASB
CRÔNICAS DE UMA TURMA - TURMA DE 9ºANO - EASBAline Santana
 
Slides 1 - O gênero textual entrevista.pptx
Slides 1 - O gênero textual entrevista.pptxSlides 1 - O gênero textual entrevista.pptx
Slides 1 - O gênero textual entrevista.pptxSilvana Silva
 
Manual da CPSA_1_Agir com Autonomia para envio
Manual da CPSA_1_Agir com Autonomia para envioManual da CPSA_1_Agir com Autonomia para envio
Manual da CPSA_1_Agir com Autonomia para envioManuais Formação
 
Bullying - Texto e cruzadinha
Bullying        -     Texto e cruzadinhaBullying        -     Texto e cruzadinha
Bullying - Texto e cruzadinhaMary Alvarenga
 
William J. Bennett - O livro das virtudes para Crianças.pdf
William J. Bennett - O livro das virtudes para Crianças.pdfWilliam J. Bennett - O livro das virtudes para Crianças.pdf
William J. Bennett - O livro das virtudes para Crianças.pdfAdrianaCunha84
 
Universidade Empreendedora como uma Plataforma para o Bem comum
Universidade Empreendedora como uma Plataforma para o Bem comumUniversidade Empreendedora como uma Plataforma para o Bem comum
Universidade Empreendedora como uma Plataforma para o Bem comumPatrícia de Sá Freire, PhD. Eng.
 
Programa de Intervenção com Habilidades Motoras
Programa de Intervenção com Habilidades MotorasPrograma de Intervenção com Habilidades Motoras
Programa de Intervenção com Habilidades MotorasCassio Meira Jr.
 
Simulado 2 Etapa - 2024 Proximo Passo.pdf
Simulado 2 Etapa  - 2024 Proximo Passo.pdfSimulado 2 Etapa  - 2024 Proximo Passo.pdf
Simulado 2 Etapa - 2024 Proximo Passo.pdfEditoraEnovus
 
AD2 DIDÁTICA.KARINEROZA.SHAYANNE.BINC.ROBERTA.pptx
AD2 DIDÁTICA.KARINEROZA.SHAYANNE.BINC.ROBERTA.pptxAD2 DIDÁTICA.KARINEROZA.SHAYANNE.BINC.ROBERTA.pptx
AD2 DIDÁTICA.KARINEROZA.SHAYANNE.BINC.ROBERTA.pptxkarinedarozabatista
 
Apresentação | Eleições Europeias 2024-2029
Apresentação | Eleições Europeias 2024-2029Apresentação | Eleições Europeias 2024-2029
Apresentação | Eleições Europeias 2024-2029Centro Jacques Delors
 
COMPETÊNCIA 1 DA REDAÇÃO DO ENEM - REDAÇÃO ENEM
COMPETÊNCIA 1 DA REDAÇÃO DO ENEM - REDAÇÃO ENEMCOMPETÊNCIA 1 DA REDAÇÃO DO ENEM - REDAÇÃO ENEM
COMPETÊNCIA 1 DA REDAÇÃO DO ENEM - REDAÇÃO ENEMVanessaCavalcante37
 
“Sobrou pra mim” - Conto de Ruth Rocha.pptx
“Sobrou pra mim” - Conto de Ruth Rocha.pptx“Sobrou pra mim” - Conto de Ruth Rocha.pptx
“Sobrou pra mim” - Conto de Ruth Rocha.pptxthaisamaral9365923
 
Slides Lição 03, Central Gospel, O Arrebatamento, 1Tr24.pptx
Slides Lição 03, Central Gospel, O Arrebatamento, 1Tr24.pptxSlides Lição 03, Central Gospel, O Arrebatamento, 1Tr24.pptx
Slides Lição 03, Central Gospel, O Arrebatamento, 1Tr24.pptxLuizHenriquedeAlmeid6
 
Pedologia- Geografia - Geologia - aula_01.pptx
Pedologia- Geografia - Geologia - aula_01.pptxPedologia- Geografia - Geologia - aula_01.pptx
Pedologia- Geografia - Geologia - aula_01.pptxleandropereira983288
 
Modelos de Desenvolvimento Motor - Gallahue, Newell e Tani
Modelos de Desenvolvimento Motor - Gallahue, Newell e TaniModelos de Desenvolvimento Motor - Gallahue, Newell e Tani
Modelos de Desenvolvimento Motor - Gallahue, Newell e TaniCassio Meira Jr.
 
ABRIL VERDE.pptx Slide sobre abril ver 2024
ABRIL VERDE.pptx Slide sobre abril ver 2024ABRIL VERDE.pptx Slide sobre abril ver 2024
ABRIL VERDE.pptx Slide sobre abril ver 2024Jeanoliveira597523
 
trabalho wanda rocha ditadura
trabalho wanda rocha ditaduratrabalho wanda rocha ditadura
trabalho wanda rocha ditaduraAdryan Luiz
 

Último (20)

CRÔNICAS DE UMA TURMA - TURMA DE 9ºANO - EASB
CRÔNICAS DE UMA TURMA - TURMA DE 9ºANO - EASBCRÔNICAS DE UMA TURMA - TURMA DE 9ºANO - EASB
CRÔNICAS DE UMA TURMA - TURMA DE 9ºANO - EASB
 
Slides 1 - O gênero textual entrevista.pptx
Slides 1 - O gênero textual entrevista.pptxSlides 1 - O gênero textual entrevista.pptx
Slides 1 - O gênero textual entrevista.pptx
 
Manual da CPSA_1_Agir com Autonomia para envio
Manual da CPSA_1_Agir com Autonomia para envioManual da CPSA_1_Agir com Autonomia para envio
Manual da CPSA_1_Agir com Autonomia para envio
 
Bullying - Texto e cruzadinha
Bullying        -     Texto e cruzadinhaBullying        -     Texto e cruzadinha
Bullying - Texto e cruzadinha
 
William J. Bennett - O livro das virtudes para Crianças.pdf
William J. Bennett - O livro das virtudes para Crianças.pdfWilliam J. Bennett - O livro das virtudes para Crianças.pdf
William J. Bennett - O livro das virtudes para Crianças.pdf
 
Orientação Técnico-Pedagógica EMBcae Nº 001, de 16 de abril de 2024
Orientação Técnico-Pedagógica EMBcae Nº 001, de 16 de abril de 2024Orientação Técnico-Pedagógica EMBcae Nº 001, de 16 de abril de 2024
Orientação Técnico-Pedagógica EMBcae Nº 001, de 16 de abril de 2024
 
Universidade Empreendedora como uma Plataforma para o Bem comum
Universidade Empreendedora como uma Plataforma para o Bem comumUniversidade Empreendedora como uma Plataforma para o Bem comum
Universidade Empreendedora como uma Plataforma para o Bem comum
 
Programa de Intervenção com Habilidades Motoras
Programa de Intervenção com Habilidades MotorasPrograma de Intervenção com Habilidades Motoras
Programa de Intervenção com Habilidades Motoras
 
Simulado 2 Etapa - 2024 Proximo Passo.pdf
Simulado 2 Etapa  - 2024 Proximo Passo.pdfSimulado 2 Etapa  - 2024 Proximo Passo.pdf
Simulado 2 Etapa - 2024 Proximo Passo.pdf
 
AD2 DIDÁTICA.KARINEROZA.SHAYANNE.BINC.ROBERTA.pptx
AD2 DIDÁTICA.KARINEROZA.SHAYANNE.BINC.ROBERTA.pptxAD2 DIDÁTICA.KARINEROZA.SHAYANNE.BINC.ROBERTA.pptx
AD2 DIDÁTICA.KARINEROZA.SHAYANNE.BINC.ROBERTA.pptx
 
Apresentação | Eleições Europeias 2024-2029
Apresentação | Eleições Europeias 2024-2029Apresentação | Eleições Europeias 2024-2029
Apresentação | Eleições Europeias 2024-2029
 
COMPETÊNCIA 1 DA REDAÇÃO DO ENEM - REDAÇÃO ENEM
COMPETÊNCIA 1 DA REDAÇÃO DO ENEM - REDAÇÃO ENEMCOMPETÊNCIA 1 DA REDAÇÃO DO ENEM - REDAÇÃO ENEM
COMPETÊNCIA 1 DA REDAÇÃO DO ENEM - REDAÇÃO ENEM
 
“Sobrou pra mim” - Conto de Ruth Rocha.pptx
“Sobrou pra mim” - Conto de Ruth Rocha.pptx“Sobrou pra mim” - Conto de Ruth Rocha.pptx
“Sobrou pra mim” - Conto de Ruth Rocha.pptx
 
Slides Lição 03, Central Gospel, O Arrebatamento, 1Tr24.pptx
Slides Lição 03, Central Gospel, O Arrebatamento, 1Tr24.pptxSlides Lição 03, Central Gospel, O Arrebatamento, 1Tr24.pptx
Slides Lição 03, Central Gospel, O Arrebatamento, 1Tr24.pptx
 
Pedologia- Geografia - Geologia - aula_01.pptx
Pedologia- Geografia - Geologia - aula_01.pptxPedologia- Geografia - Geologia - aula_01.pptx
Pedologia- Geografia - Geologia - aula_01.pptx
 
Modelos de Desenvolvimento Motor - Gallahue, Newell e Tani
Modelos de Desenvolvimento Motor - Gallahue, Newell e TaniModelos de Desenvolvimento Motor - Gallahue, Newell e Tani
Modelos de Desenvolvimento Motor - Gallahue, Newell e Tani
 
XI OLIMPÍADAS DA LÍNGUA PORTUGUESA -
XI OLIMPÍADAS DA LÍNGUA PORTUGUESA      -XI OLIMPÍADAS DA LÍNGUA PORTUGUESA      -
XI OLIMPÍADAS DA LÍNGUA PORTUGUESA -
 
Em tempo de Quaresma .
Em tempo de Quaresma                            .Em tempo de Quaresma                            .
Em tempo de Quaresma .
 
ABRIL VERDE.pptx Slide sobre abril ver 2024
ABRIL VERDE.pptx Slide sobre abril ver 2024ABRIL VERDE.pptx Slide sobre abril ver 2024
ABRIL VERDE.pptx Slide sobre abril ver 2024
 
trabalho wanda rocha ditadura
trabalho wanda rocha ditaduratrabalho wanda rocha ditadura
trabalho wanda rocha ditadura
 

Doenças Infecciosas

  • 1. Doenças infecciosas Parte 1: Via Fecal-oral Prof. Fabio Dias Magalhães salabioquimica.blogspot.com salabioquimica@gmail.com
  • 2. Agentes etiológicos que estudaremos:  Vírus  Bactérias  Fungos  Protozoários  Vermes Quais são as características de cada grupo?
  • 3. Agentes etiológicos que estudaremos:  Virus: Acelular.  Bactérias:procariotos  Protozoários:eucariotos unicelulares  Fungos:eucariotos uni/pluricelulares  Vermes:eucariotos pluricelulares
  • 4. Principais agentes etiológicos das doenças infecciosas Vírus Bactérias Protozoários Fungos Helmintos
  • 5. Vias de transmissão que trataremos no curso:  1)Via Fecal-Oral  2) Via aérea  3)Vetor inseto  4)DST  5)Outras Nesta aula, trataremos da VIA FECAL-ORAL.
  • 7. Via fecal-oral Quais são os meios de contaminação? Quais são as profilaxias? Quais são os sintomas e como tratá-los?
  • 8. Via fecal-oral: consequências Diarreia  Problema: Perda de água e eletrólitos  Tratamento: reposição de água e eletrólitos: isotônicos
  • 9. Via fecal-oral: Formas de transmissão  Água (veiculação hídrica) e alimentos contaminados Estudamos as formas de transmissão para podermos pensar em profilaxias!
  • 10. Profilaxias: Ações individuais  Beber somente água tratada/fervida/mineral industrializada  Higiene pessoal  Higiene dos alimentos
  • 11. Profilaxias: ações Governamentais  Saneamento básico: abastecimento de água potável, tratamento de água e esgoto,limpeza urbana  Educação sanitária  Vigilância sanitária  Substituição de lixões por aterros sanitários
  • 13. Quais são os problemas do lixão?  1. Contaminação do lençol freático por chorume;  2.Contato direto com populações humanas;  3.Proliferação de vetores de doenças  4.Acúmulo de metano (risco de explosões e incêndios). Que medidas mitigadoras podem ser aplicadas para cada um desses problemas?
  • 14.
  • 15.
  • 16. Aterro sanitário  1.Impermeabilização do solo e captação de chorume  2. Aterramento do lixo  3.Captação de metano
  • 17.
  • 18. Afinal, Quais são as doenças de via fecal-oral?  Citaremos agora as doenças dessa via causadas por Vírus, Bactérias, Protozoários e Vermes.
  • 19. Via orofecal: Viroses  Rotavirose  Hepatites A e E  Poliomielite RESPONDA Quais são as formas de transmissão dessas doenças? Quais são as profilaxias? Os agentes etiológicos dessas doenças são acelulares ou celulares?
  • 20. Via orofecal: Doenças Bacterianas  Febre tifóide : Salmonella tiphy  Cólera: Vibrio colerae  Úlcera péptica: Helicobacter pylori RESPONDA Quais são as formas de transmissão dessas doenças? Quais são as profilaxias? Os agentes etiológicos dessas doenças são acelulares ou celulares? Procariotos ou eucariotos?
  • 21.
  • 22.
  • 23.
  • 25. Via orofecal: Protozooses  Amebíase (Entamoeba histolytica) e Giardíase (Giadia lamblia) RESPONDA Quais são as formas de transmissão dessas doenças? Quais são as profilaxias? Os agentes etiológicos dessas doenças são acelulares ou celulares? Procariotos ou eucariotos? Uni ou pluricelulares?
  • 26.
  • 27.
  • 28.
  • 29. Verminoses  Ascaridíase ( Ascaris lumbricoides)  Oxiurose/Enterobiose (Enterobius vermiculares)  Cisticercose (Taenia solium) RESPONDA Quais são as formas de transmissão dessas doenças? Quais são as profilaxias? Os agentes etiológicos dessas doenças são acelulares ou celulares? Procariotos ou eucariotos? Uni ou pluricelulares?
  • 31. 1) As epidemias possuem características próprias, que dependem de sua origem. O gráfico a seguir representa o número de casos relatados numa determinada região, em função do tempo, de dois tipos de epidemia, A e B.
  • 32.
  • 33. Uma das curvas corresponde a uma epidemia de cólera, num local em que há uma fonte comum de água contaminada. A outra curva representa a transmissão de gripe, uma doença que é transmitida de um hospedeiro ao outro. O gráfico mostra também que, nos dois casos, as epidemias foram controladas. Indique qual curva corresponde à epidemia de cólera e qual corresponde à da gripe. Justifique sua resposta.
  • 34. A: Cólera. A transmissão se dá por contaminação de reservatórios.  B:Gripe: a contaminação se dá pessoa a pessoa.
  • 35. • 2. Os coliformes fecais são utilizados como indicadores da qualidade da água. Para isso, mede-se o número aproximado de coliformes por unidade de volume. Se o número • de coliformes por unidade de volume encontra-se acima de um determinado limite, a água é considerada imprópria para o consumo ou para o banho. • Explique por que a quantidade de coliformes pode ser utilizada como indicador da qualidade da água.
  • 36. RESPOSTA  Coliformes fecais são bactérias comuns ao intestino de mamíferos e são, por isso, indicadores de contaminação fecal.
  • 37. 3.A doença mais comum entre os viajantes é a diarréia infecciosa.  A) CITE um microrganismo causador desse tipo de diarréia.  B) INDIQUE um comportamento que o viajante pode adotar para prevenir esse tipo de diarréia.
  • 38. RESPOSTA  A)Bactéria.  B)Beber apenas água fervida ou mineral industrializada.
  • 39. 4.Um determinado candidato a prefeito prometeu que, se fosse eleito, faria uma grande ampliação da rede de • esgotos e do tratamento de água de sua cidade, para erradicar ou diminuir a doença de Chagas e a malária. Ele realizou a • sua promessa, mas falhou parcialmente no seu intento; entretanto, conseguiu erradicar o cólera e a amebíase. Qual a • explicação biológica para • a) a falha apontada? • b) o sucesso conseguido?
  • 40. RESPOSTA • a) Doença de Chagas e Malária são moléstias transmitidas por insetos, respectivamente, percevejo barbeiro (Gêneros • 'Triatoma' e 'Panstrogylus') e fêmeas do mosquito-prego (Gênero 'Anopheles'). • b) O sucesso no combate ao Cólera e Amebíase deve-se ao fato de estas doenças serem transmitidas através de água • contaminada com fezes humanas.
  • 41. • 5 Medidas realizadas nas últimas décadas mostraram que, no referido período, tem ocorrido um aumento da • temperatura média da Terra. Tal constatação permite que sejam feitas algumas previsões com relação à saúde. Por exemplo, • em decorrência do aumento de temperatura, haverá um aumento global da pluviosidade, o que, por seu turno, aumentará a • malária, incidência de doenças tais como dengue, leptospirose e cólera. • Por que é possível prever que as doenças citadas acima terão uma incidência maior?
  • 42. RESPOSTA  O aumento da pluviosidade favorecerá a reprodução do vetor nos casos da malária e dengue. O aumento da  pluviosidade também aumentará a freqüência de inundações e em conseqüência, a mistura de água de esgoto com a água  utilizada pelas comunidades, e daí o aumento de leptospirose e cólera.
  • 43. 6.(Uff 2004) A tabela a seguir apresenta a incidência (número de casos/100.000 habitantes) de três doenças em cinco  regiões de um determinado país, no ano de 2001.  a) Quais os agentes etiológicos das três doenças?
  • 44. b) Qual das cinco regiões possui o sistema de tratamento de águas e esgotos mais precário? Justifique sua resposta.
  • 45. c) Considerando o mecanismo de transmissão pelo vetor, qual das cinco regiões possui maior extensão de área rural próxima a regiões silvestres? Justifique sua resposta.
  • 46. RESPOSTA • a) Hepatite A: Vírus; Cólera: vibrião colérico (Vibrio cholerae) e Doença de Chagas: 'Trypanosoma cruzi'. • b) A região IV, pois, possui o maior número de casos de cólera e hepatite A, ambas transmitidas por água contaminada com • esgoto. • c) A região II, pois, possui o maior número de casos de doença de Chagas, doença que tem como vetor o barbeiro • contaminado pelo protozoário 'T. cruzi'. O barbeiro contrai o protozoário de animais silvestres.
  • 47. 7. Em 1988, um relatório mundial mostrou que milhões de crianças morriam devido a doenças infecciosas e parasitárias associadas à pobreza e à fome. Estima-se que 15 crianças morreram durante os 30 segundos que você levou para ler este parágrafo.
  • 48. O risco de as crianças de comunidades pobres adquirirem essas doenças é maior durante o desmame, pois é nesse momento que a criança deixa de receber anticorpos maternos e um alimento balanceado. Após o desmame, que outro fator é responsável por esse risco? Justifique sua resposta.
  • 49. RESPOSTA  A água contaminada. Durante a amamentação com leite materno a criança recebe um produto adequado pois é nutricionalmente balanceado, contendo também linfócitos e imunoglobulinas maternas e sobretudo um produto livre de microorganismos. Quando a criança recebe outros alimentos em forma de papas ou leite artificial, fica sujeita ao risco de contaminação porque freqüentemente esses alimentos são dissolvidos em água contaminada.