SlideShare una empresa de Scribd logo
1 de 83
‫القرآن‬
‫الخاتم‬ ‫ة‬َّ‫ي‬‫اإلله‬ ‫الرسالة‬
‫إلى‬‫كوكب‬‫األرض‬
9
ISBN 0-9714688-0-X
‫رحالت‬
‫الفضاء‬ ‫في‬ ‫اإلنسان‬
ISBN 0-9714688-0-X
‫بقلم‬
‫الغني‬ ‫عبد‬ ‫أسامة‬ ‫الدكتور‬
‫السماء‬ ‫إلى‬ ‫يتطلع‬ ‫واإلنسان‬ ‫الخليقة‬ ‫بدء‬ ‫منذ‬
‫جمالها‬ ‫ويسحره‬ ‫وكواكبها‬ ‫نجومها‬ ‫تأللؤ‬ ‫فيبهره‬!
‫وتغيرت‬ ‫اإلنسان‬ ‫معارف‬ ‫وتقدمت‬
‫السماوية‬ ‫األجرام‬ ‫تلك‬ ‫إلى‬ ‫نظرته‬ ‫معها‬
‫فبد‬‫أ‬‫تحركاتها‬ ‫ودرس‬ ‫حركاتها‬ ‫برصد‬
‫أولية‬ ‫فلكية‬ ‫قاعدة‬ ‫كله‬ ‫ذلك‬ ‫على‬ ‫وبنى‬
‫النهاية‬ ‫في‬ ‫لترقى‬ ‫يوم‬ ‫بعد‬ ً‫ا‬‫يوم‬ ‫تطورت‬
‫السابقة‬ ‫مفاهيمه‬ ‫بموجبه‬ ‫ّل‬‫د‬‫ع‬ ‫مستوى‬ ‫إلى‬
‫ج‬ ‫أو‬‫الزمن‬ ‫عن‬ ً‫ا‬‫وأخير‬ ‫والجاذبية‬ ‫الحركة‬ ‫عن‬ ‫ها‬ّ‫ل‬!
‫االنط‬ ‫حلم‬ ‫ذلك‬ ‫بعد‬ ‫اإلنسان‬ ‫يراود‬ ‫أن‬ ‫الطبيعي‬ ‫من‬ ‫كان‬‫الق‬
‫ت‬ ‫تحطيم‬ ‫في‬ ‫يفكر‬ ‫فجعل‬ ‫البعيدة‬ ‫العوالم‬ ‫تلك‬ ‫إلى‬‫القيود‬ ‫لك‬
‫أسيرها‬ ‫يكون‬ ‫أن‬ ‫له‬ ‫قدر‬ ‫التي‬ ‫باألرض‬ ‫تربطه‬ ‫التي‬!
، ‫الطائرة‬ ‫ثم‬ ‫المنطاد‬ ‫فاخترع‬‫يمكنه‬ ‫ال‬ ‫أنه‬ ‫أدرك‬ ‫لكنه‬
‫األرض‬ ‫عن‬ ً‫ا‬‫بعيد‬ ‫التحرك‬ ‫الوسائل‬ ‫تلك‬ ‫بمثل‬!
..
‫هائل‬ ‫دوي‬ ‫النطالقه‬ ‫كان‬ ‫الذي‬ ‫الصاروخ‬ ‫فاخترع‬
‫بأسره‬ ‫العالم‬ ‫عيون‬ ‫فتح‬ ، ‫كله‬ ‫العالم‬ ‫في‬
‫الصاروخية‬ ‫المحركات‬ ‫قوة‬ ‫مبلغ‬ ‫على‬!
‫الفاعالن‬ ‫والقانونان‬‫في‬‫حركة‬‫الص‬‫ا‬‫ر‬‫و‬‫خ‬‫هما‬:
‫الثالث‬ ‫نيوتن‬ ‫قانون‬‫للحركة‬
‫ينص‬ ‫والذي‬‫على‬‫فعل‬ ‫رد‬ ‫فعل‬ ‫لكل‬ ‫أنه‬
ٍ‫و‬‫مسا‬‫المقدار‬ ‫في‬ ‫له‬‫ومضاد‬‫االتجاه‬ ‫في‬ ‫له‬!
‫والثاني‬:‫هو‬‫قانون‬‫حفظ‬‫الحركة‬ ‫كمية‬!
‫الصاروخ‬ ‫سرعة‬ ‫كانت‬ ‫ولما‬‫على‬ ‫تتوقف‬‫ال‬‫سرعة‬
‫المنطلق‬ ‫الغازي‬ ‫التيار‬ ‫بها‬ ‫يندفع‬ ‫التي‬!
‫لصاروخ‬ ‫المطلوبة‬ ‫النهائية‬ ‫فالسرعة‬ ‫لذلك‬
‫هما‬ ‫عاملين‬ ‫على‬ ‫تتوقف‬:
،‫الغازي‬ ‫التيار‬ ‫بها‬ ‫يندفع‬ ‫التي‬ ‫السرعة‬
‫اإلقالع‬ ‫عند‬ ‫الصاروخ‬ ‫وزن‬ ‫بين‬ ‫النسبة‬ ‫وثانيهما‬
‫يتبق‬ ‫ما‬ ‫ووزن‬‫ى‬‫عند‬ ‫منه‬‫نف‬‫ا‬‫الوقود‬ ‫ذ‬!
ً‫ا‬‫إذ‬،‫النهائية‬ ‫السرعة‬ ‫ولمضاعفة‬
، ‫للحالة‬ ‫الواصفة‬ ‫الرياضية‬ ‫المعادالت‬ ‫بحسب‬ ‫يلزم‬
‫ن‬ ‫أن‬‫رفع‬‫ال‬‫ا‬ ‫سرعة‬‫ي‬ ‫لتي‬‫ندفع‬‫بها‬‫الغازي‬ ‫التيار‬
‫وأن‬"‫نرفع‬"‫اإلطالق‬ ‫عند‬ ‫الصاروخ‬ ‫كتلة‬ ‫نسبة‬
‫الوقود‬ ‫نفاد‬ ‫بعد‬ ‫كتلته‬ ‫إلى‬!
، ‫الغازي‬ ‫التيار‬ ‫اندفاع‬ ‫سرعة‬ ‫كانت‬ ‫لما‬ ‫ولكن‬
، ‫والتعدينية‬ ‫والكيماوية‬ ‫الحرارية‬ ‫المسائل‬ ‫من‬
‫بالصاروخ‬ ‫تصل‬ ‫أن‬ ‫األحوال‬ ‫من‬ ‫حال‬ ‫بأي‬ ‫يمكن‬ ‫وال‬
‫من‬ ‫أكبر‬ ‫سرعة‬ ‫إلى‬3.5‫كم‬/‫ثا‬‫ك‬‫أعظمي‬ ‫مردود‬‫لها‬
‫تبلغ‬ ‫الصاروخ‬ ‫في‬ ‫الوقود‬ ‫كتلة‬ ‫كانت‬ ‫حال‬ ‫في‬80%
‫الكلية‬ ‫الكتلة‬ ‫من‬.‫كافية‬ ‫غير‬ ‫سرعة‬ ‫وهي‬‫من‬ ‫للخروج‬
‫األرضية‬ ‫الجاذبية‬ ‫نطاق‬!
‫أل‬‫الجاذبية‬ ‫تأثير‬ ‫من‬ ‫لإلفالت‬ ‫المطلوبة‬ ‫السرعة‬ ‫ن‬
‫هي‬ ‫األرضية‬11.2‫كم‬/‫ثا‬!
‫يعود‬ ‫ثم‬ ‫القمر‬ ‫حول‬ ‫يدور‬ ‫أن‬ ‫للصاروخ‬ ‫أريد‬ ‫وإذا‬
‫إلى‬ ‫سرعته‬ ‫تصل‬ ‫أن‬ ‫فيلزم‬ ‫األرض‬ ‫إلى‬24‫كم‬/‫ثا‬!
‫و‬‫المستحيل‬ ‫من‬‫السرع‬ ‫هذه‬ ‫إلى‬ ‫الوصول‬
‫واحدة‬ ٍ‫ة‬‫مرحل‬ ‫من‬ ‫بصاروخ‬!
‫مراحل‬ ‫ذات‬ ‫صواريخ‬ ‫بناء‬ ‫في‬ ‫التفكير‬ ‫بدأ‬ ‫ولذلك‬‫مت‬‫عددة‬
‫سابقتها‬ ‫عن‬ ‫مرحلة‬ ‫كل‬ ‫في‬ ‫السرعة‬ ‫تزداد‬
‫الحركة‬ ‫كمية‬ ‫حفظ‬ ‫قانون‬ ‫وفق‬،
‫مرحل‬ ‫كل‬ ‫في‬ ‫الفارغة‬ ‫الوقود‬ ‫خزانات‬ ‫من‬ ‫التخلص‬ ‫بعد‬، ‫ة‬
‫ا‬ ‫الفضائية‬ ‫المركبة‬ ‫هو‬ ‫صغير‬ ‫بحجم‬ ‫األمر‬ ‫لينتهي‬‫لمراد‬
‫توقيت‬ ‫الحالة‬ ‫هذه‬ ‫في‬ ‫الضروري‬ ‫ومن‬ ، ‫توصيلها‬
‫للغاية‬ ً‫ا‬‫دقيق‬ ً‫ا‬‫توقيت‬ ‫المختلفة‬ ‫المراحل‬!
‫الصواريخ‬ ‫بإطالق‬ ‫دئ‬‫ب‬ ‫وهكذا‬
‫مراحل‬ ‫الثالث‬ ‫ذات‬
‫اإلنسان‬ ‫أمام‬ ‫جديدة‬ ‫مرحلة‬ ‫أبواب‬ ‫بذلك‬ ‫وفتحت‬
‫الفضاء‬ ‫لغزو‬!
‫الروسي‬ ‫الرائد‬ ‫َّنها‬‫ش‬‫د‬"‫غاغارين‬ ‫يوري‬"
‫عام‬1962‫األولى‬ ‫للمرة‬ ‫األرض‬ ‫حول‬ ‫بدورانه‬
‫آخرون‬ ‫ذلك‬ ‫بعد‬ ‫وتبعه‬!
‫عام‬ ‫وفي‬1965‫الرائد‬ ‫مشى‬‫الروسي‬"‫ليونوف‬ ‫ألكسي‬"
‫لمدة‬ ‫الخارجي‬ ‫الفضاء‬ ‫في‬12‫دقيقة‬
‫الجاذبية‬ ‫عن‬ ً‫ا‬‫بعيد‬!
‫وفي‬21‫تموز‬1969
‫األمريكيان‬ ‫الفضائيان‬ ‫الرائدان‬ ‫قام‬
‫وألدرين‬ ‫أرمسترونغ‬
‫القمر‬ ‫سطح‬ ‫إلى‬ ‫لإلنسان‬ ‫رحلة‬ ‫بأول‬
‫الكبير‬ ‫حلمه‬ ‫بها‬ ‫اإلنسان‬ ‫حقق‬!
‫القمر‬ ‫من‬ ‫ثم‬ ‫الخارجي‬ ‫الفضاء‬ ‫من‬ ‫را‬َّ‫وصو‬ ‫فشاهدا‬
‫قبل‬ ‫من‬ ‫اإلنسان‬ ‫يرها‬ ‫لم‬ ‫مشاهدات‬!
‫الهائل‬ ‫الجميل‬ ‫األزرق‬ ‫الكوكب‬ ‫لهذا‬ ً‫ا‬‫صور‬
‫السماء‬ ‫في‬ ‫معلق‬ ‫وهو‬
‫الرائع‬ ‫الجوي‬ ‫وغالفه‬ ‫ومحيطاته‬ ‫بقاراته‬!
‫نسى‬‫ي‬ ‫ال‬ ً‫ا‬‫منظر‬ ‫كان‬
‫الرهبة‬ ‫النفس‬ ‫في‬ ‫يبعث‬
‫الخشوع‬ ‫القلب‬ ‫وفي‬!
‫أعوام‬ ‫وبين‬1969–1972
‫القمر‬ ‫ارض‬ ‫وطأت‬
‫الفضاء‬ ‫رجال‬ ‫من‬ ‫عشر‬ ‫اثنا‬ ‫أقدام‬
‫رحالت‬ ‫سبع‬ ‫عبر‬ ‫إليه‬ ‫وصلوا‬!
‫وفي‬14‫أيار‬1973
‫فضائية‬ ‫محطة‬ ‫أول‬ ‫أرسلت‬
‫محطة‬ ‫وهي‬SKYLAB
‫الفضاء‬ ‫رواد‬ ‫من‬ ‫مجموعات‬ ‫ثالث‬ ‫إليها‬ ‫انتقل‬ ‫والتي‬!
‫سنة‬ ‫وفي‬1976
‫بالمركبة‬ ‫ساليوت‬ ‫الروسية‬ ‫المركبة‬ ‫التحمت‬
‫أبولو‬ ‫األميركية‬!
‫أطلقت‬ ‫وبعدها‬
‫مير‬ ‫الشهيرة‬ ‫الروسية‬ ‫المحطة‬!
‫هبل‬ ‫الفضائي‬ ‫المرصد‬ ‫أطلق‬ ‫ثم‬!
‫مكوكية‬ ‫شبه‬ ‫رحالت‬ ‫بعد‬ ‫فيما‬ ‫وانطلقت‬
‫وديسكافري‬ ‫أتالنتس‬ ‫الفضائي‬ ‫للمكوك‬
‫وأنديفر‬ ‫وكولومبيا‬ ‫وتشالينجر‬
‫القريب‬ ‫الفضاء‬ ‫الستكشاف‬!
‫م‬ ‫لغايات‬ ‫فضائية‬ ‫مسابر‬ ‫الفترات‬ ‫هذه‬ ‫خالل‬ ‫وأطلقت‬‫تعددة‬
‫مسكونة‬ ‫غير‬ ‫فضائية‬ ‫ومركبات‬
‫كمركبات‬ ‫بعيدة‬ ‫مهمات‬ ‫في‬:
VOYAGER‫و‬PIONEER‫و‬VIKING
‫أخرى‬ ‫دول‬ ‫الخط‬ ‫على‬ ‫ودخلت‬ ‫ذلك‬ ‫بعد‬ ‫القائمة‬ ‫وطالت‬
‫أحداث‬ ‫من‬ ‫يجري‬ ‫ما‬ ‫متابعة‬ ‫باإلمكان‬ ‫يعد‬ ‫ولم‬
‫االختصاص‬ ‫لذوي‬ َّ‫ال‬‫إ‬!
‫الموجز‬ ‫الشرح‬ ‫هذا‬ ‫بعد‬ ‫لنعد‬
‫موضوع‬ ‫بخصوص‬ ‫القرآن‬ ‫ذكره‬ ‫ما‬ ‫إلى‬
‫الفضاء‬ ‫في‬ ‫اإلنسان‬ ‫رحالت‬!
‫الجاذبية‬ ‫موضوع‬ ‫إلى‬ ‫القرآن‬ ‫يشير‬
‫ببعض‬ ‫بعضه‬ ‫الكون‬ ‫أجزاء‬ ّ‫د‬‫تش‬ ‫التي‬:
‫السماوات‬ ‫رفع‬ ‫الذي‬ ‫هللا‬
‫ترونها‬ ٍ‫د‬‫عم‬ ‫بغير‬
‫الرعد‬٢
‫السماوات‬ ‫خلق‬
‫ترونها‬ ٍ‫د‬‫عم‬ ‫بغير‬
‫لقمان‬١٠
‫ين‬ّ‫ص‬‫الن‬ ‫أن‬ ‫ظ‬َ‫ح‬‫ال‬‫وي‬
‫سبحانه‬ ‫هلل‬ ‫المطلقة‬ ‫القدرة‬ ‫عن‬ ‫يتكلمان‬ ‫ال‬
‫بعبارة‬ ‫سبحانه‬ ‫الكتفى‬ ‫وإال‬( :‫عمد‬ ‫بغير‬! )
‫بكلمة‬ ‫يصفها‬ ‫ولكنه‬( :‫ترونها‬)
‫موجودة‬ ‫د‬َ‫م‬َ‫ع‬‫ال‬ ‫أن‬ ‫على‬ ّ‫ل‬‫يد‬ ‫مما‬
‫لكننا‬-‫البشر‬ َ‫معشر‬-‫نراها‬ ‫ال‬!
‫تشيران‬ ‫أنهما‬ ‫يجد‬ ‫اآليتين‬ ‫لهاتين‬ ‫والمتأمل‬
‫مرئي‬ ‫غير‬ ٍ‫د‬‫عم‬ ‫وجود‬ ‫إلى‬:‫الجاذبية‬!
‫القوة‬ ‫هذه‬ ‫عظمة‬ ‫إلى‬ ‫ويشير‬
، ‫ببعض‬ ‫بعضه‬ ‫الكون‬ ‫أجزاء‬ ‫ربط‬ ‫في‬
‫النجوم‬ ‫بمواقع‬ ‫فيقسم‬:
‫النجوم‬ ‫بمواقع‬ ‫م‬ِ‫س‬‫أق‬ ‫فال‬*
‫عظيم‬ ‫تعلمون‬ ‫لو‬ ٌ‫م‬َ‫س‬‫لق‬ ‫وإنه‬*
‫الواقعة‬٧٥-٧٦
‫األرضية‬ ‫الجاذبية‬ ‫موضوع‬ ‫إلى‬ ‫القرآن‬ ‫ويشير‬
‫باألرض‬ ‫اإلنسان‬ ‫تقيد‬ ‫التي‬:
‫أسرهم‬ ‫وشددنا‬ ‫خلقناهم‬ ‫نحن‬
‫اإلنسان‬٢٨
‫البشري‬ ‫الحلم‬ ‫تحقيق‬ ‫إمكانية‬ ‫إلى‬ ‫القرآن‬ ‫ويشير‬
‫األمر‬ ‫هذا‬ ‫تنفيذ‬ ‫أن‬ ‫ّد‬‫ك‬‫يؤ‬ ‫ولكنه‬ ، ‫الفضاء‬ ‫بغزو‬
، ً‫ا‬‫جد‬ ‫عظيمة‬ ‫وإمكانات‬ ‫قدرات‬ ‫ب‬َّ‫ل‬‫يتط‬
‫سلطان‬ ‫بكلمة‬ ‫إليها‬ ‫يشير‬:
‫واإلنس‬ ‫الجن‬ ‫معشر‬ ‫يا‬
‫فان‬ ‫واألرض‬ ‫السماوات‬ ‫أقطار‬ ‫من‬ ‫تنفذوا‬ ‫أن‬ ‫استطعتم‬ ‫إن‬‫فذوا‬
‫بسلطان‬ ‫إال‬ ‫تنفذون‬ ‫ال‬*
‫الرحمن‬٣٣
‫واضح‬ ‫بشكل‬ ‫القرآن‬ ‫ويشير‬
‫مختلفتين‬ ‫تاريخيتين‬ ‫مرحلتين‬ ‫إلى‬
‫لذلك‬ ً‫ا‬‫وفق‬ ‫الناس‬ ‫ويخاطب‬:
..
‫السابقين‬ ‫فيصف‬
‫بالقول‬ ‫القرآن‬ ‫نزول‬ ‫لعصر‬:
‫األرض‬ ‫في‬ ‫معجزين‬ ‫يكونوا‬ ‫لم‬ ‫أولئك‬
‫هود‬٢٠
‫عصر‬ ‫أبناء‬ ‫ويخاطب‬
‫بالقول‬ ‫القرآن‬ ‫نزول‬ ‫بعد‬ ‫ما‬:
‫السماء‬ ‫في‬ ‫وال‬ ‫األرض‬ ‫في‬ ‫بمعجزين‬ ‫أنتم‬ ‫وما‬
‫العنكبوت‬٢٢
ً‫ال‬‫مستقب‬ ‫اإلنسان‬ ‫ُّن‬‫ك‬‫تم‬ ‫إلى‬ ‫القرآن‬ ‫ويشير‬
‫كوكبه‬ ‫من‬ ‫الخروج‬ ‫من‬
‫المراحل‬ ‫تعتمد‬ ‫آلية‬ ‫وفق‬
..
‫بالشفق‬ ‫أقسم‬ ‫فال‬*
‫وسق‬ ‫وما‬ ‫والليل‬*
‫اتسق‬ ‫إذا‬ ‫والقمر‬*
‫طبق‬ ‫عن‬ ً‫ا‬‫طبق‬ ‫لتركبن‬*
‫يؤمنون‬ ‫ال‬ ‫لهم‬ ‫فما‬*
‫يسجدون‬ ‫ال‬ ‫القرآن‬ ‫عليهم‬ ‫رئ‬‫ق‬ ‫وإذا‬*
‫االنشقاق‬١٦-٢١
‫القرآن‬ ‫في‬ ‫اآلية‬ ‫هذه‬ ‫وتتفرد‬
‫متتالية‬ ‫ثالثة‬ ‫ام‬َ‫س‬َ‫ق‬‫بأ‬
‫هلل‬ ‫بسجدة‬ ‫لعظمتها‬ ‫تنتهي‬
‫يؤمنون‬ ‫ال‬ ‫لهم‬ ‫فما‬*
‫يسجدون‬ ‫ال‬ ‫القرآن‬ ‫عليهم‬ ‫رئ‬‫ق‬ ‫وإذا‬*
..
‫وال‬‫مذهل‬‫منها‬ ‫م‬َ‫س‬َ‫ق‬ ‫كل‬ ‫أن‬
‫فلكي‬ ‫بمضمون‬ ‫مقرون‬
‫مراحل‬ ‫من‬ ‫مرحلة‬ ‫كل‬ ‫مع‬ ‫يتناسب‬
‫الفضاء‬ ‫إلى‬ ‫اإلنسان‬ ‫رحلة‬
..
‫هو‬ ‫األول‬ ‫م‬َ‫س‬َ‫ق‬‫ال‬‫بالشفق‬
‫الفضاء‬ ‫رائد‬ ‫يراه‬ ‫ما‬ ‫أول‬ ‫وهو‬
‫األرض‬ ‫من‬ ‫مباشرة‬ ‫خروجه‬ ‫بعد‬!
‫هو‬ ‫الثاني‬ ‫م‬َ‫س‬َ‫ق‬‫وال‬‫بالليل‬(‫الكوني‬ ‫الظالم‬)
‫الفضاء‬ ‫رائد‬ ‫يراه‬ ‫ما‬ ‫وهو‬
‫لألرض‬ ‫الجوي‬ ‫الغالف‬ ‫من‬ ‫خروجه‬ ‫بعد‬!
‫فهو‬ ‫الثالث‬ ‫م‬َ‫س‬َ‫ق‬‫ال‬ ‫أما‬‫بالقمر‬
‫وغايتها‬ ‫المأهولة‬ ‫الرحلة‬ ‫موضوع‬!
‫بالشفق‬ ‫أقسم‬ ‫فال‬*
‫وسق‬ ‫وما‬ ‫والليل‬*
‫اتسق‬ ‫إذا‬ ‫والقمر‬*
‫طبق‬ ‫عن‬ ً‫ا‬‫طبق‬ ‫لتركبن‬*
‫يؤمنون‬ ‫ال‬ ‫لهم‬ ‫فما‬*
‫يسجدون‬ ‫ال‬ ‫القرآن‬ ‫عليهم‬ ‫رئ‬‫ق‬ ‫وإذا‬*
‫االنشقاق‬١٦-٢١
‫القرآن‬ ‫أن‬ ‫والمذهل‬
‫الحدث‬ ‫هذا‬ ‫حصول‬ ‫حتمية‬ ‫ّد‬‫ك‬‫يؤ‬
‫المؤكد‬ ‫المستقبلي‬ ‫المضارع‬ ‫بالفعل‬(ّ‫لتركبن‬! )
‫آخر‬ ‫معنى‬ ‫اتها‬ّ‫ي‬‫ط‬ ‫في‬ ‫تحمل‬ ‫السابقة‬ ‫واآلية‬
‫الفضاء‬ ‫في‬ ‫اإلنسان‬ ‫رحالت‬ ‫في‬ ‫اليوم‬ ‫يحصل‬
‫فضائية‬ ‫مركبة‬ ‫من‬ ‫اإلنسان‬ ‫انتقال‬ ‫وهو‬
‫العكس‬ ‫أو‬ ‫فضائية‬ ‫محطة‬ ‫إلى‬!
‫أوجه‬ ‫ال‬َّ‫م‬‫ح‬ ‫ذلك‬ ‫في‬ ‫والقرآن‬
‫جوانبه‬ ‫كل‬ ‫من‬ ‫المطروق‬ ‫الموضوع‬ ‫يغطي‬!
‫اإلنسان‬ ‫يعانيه‬ ‫ما‬ ‫إلى‬ ‫القرآن‬ ‫ويشير‬
‫رحلته‬ ‫بداية‬ ‫في‬ ‫التنفس‬ ‫في‬ ‫وصعوبة‬ ٍ‫ضيق‬ ‫من‬
‫اإلنطالق‬ ‫مرحلة‬ ‫عند‬ ‫وخاصة‬ ‫الفضاء‬ ‫إلى‬
‫األرض‬ ‫إلى‬ ‫ّه‬‫د‬‫تش‬ ‫التي‬ ‫الجاذبية‬ ‫على‬ ‫للتغلب‬:
‫لإلسالم‬ ‫صدره‬ ‫يشرح‬ ‫يهديه‬ ‫أن‬ ‫هللا‬ ‫د‬ ِ‫ر‬‫ي‬ ‫فمن‬
‫حرج‬ ً‫ا‬‫ضيق‬ ‫صدره‬ ‫يجعل‬ ‫ه‬َّ‫ل‬‫ض‬‫ي‬ ‫أن‬ ‫د‬ ِ‫ر‬‫ي‬ ‫ومن‬ً‫ا‬
‫السماء‬ ‫في‬ ‫د‬َّ‫ع‬َّ‫ص‬‫ي‬ ‫كأنما‬
‫األنعام‬١٢٥
‫الفضاء‬ ‫رواد‬ ‫يخضع‬ ‫ولهذا‬
‫شاقة‬ ‫تدريبات‬ ‫إلى‬
‫المألوف‬ ‫غير‬ ‫الوضع‬ ‫هذا‬ ‫مع‬ ‫للتأقلم‬
‫األرض‬ ‫على‬ ‫يعيش‬ ‫إلنسان‬ ‫بالنسبة‬!
‫القرآن‬ ‫استعملها‬ ‫التي‬ ‫الكلمة‬ ‫في‬ ‫ونتأمل‬ ‫لنعد‬
، ‫الفضاء‬ ‫في‬ ‫الصعود‬ ‫عن‬ ‫التعبير‬ ‫في‬
، ‫السماء‬ ‫في‬ ‫د‬َ‫ع‬ْ‫ص‬َ‫ي‬ ‫كأنما‬ ‫يقل‬ ‫فلم‬
‫كأنما‬ ‫قال‬ ‫وإنما‬"َّ‫ص‬‫ي‬‫د‬َّ‫ع‬"‫السماء‬ ‫في‬!
..
َّ‫ص‬‫ي‬‫د‬َّ‫ع‬!
‫مذهل‬ ‫لفظ‬
‫باستعماله‬ ‫القرآن‬ ‫د‬َّ‫تفر‬:
‫بدقة‬ ‫ر‬ِّ‫ب‬‫ع‬‫ي‬ ‫عجيب‬ ‫لفظ‬ ‫وهو‬
‫للصاروخ‬ ‫األولى‬ ‫اإلنطالق‬ ‫مرحلة‬ ‫عن‬
‫وبصعوبة‬ ‫بواسطة‬ ‫الصعود‬ ‫عن‬ ‫ر‬ِّ‫ب‬‫ع‬‫وي‬
!
‫اإلنسان‬ ‫شعور‬ ‫القرآن‬ ‫ويصف‬
‫الخارجي‬ ‫الفضاء‬ ‫معالم‬ ‫يرتاد‬ ‫وهو‬،
‫عينيه‬ ‫يصدق‬ ‫فال‬:
‫يعر‬ ‫فيه‬ ‫فظلوا‬ ‫السماء‬ ‫من‬ ً‫ا‬‫باب‬ ‫عليهم‬ ‫فتحنا‬ ‫ولو‬‫جون‬*
‫مسحور‬ ‫قوم‬ ‫نحن‬ ‫بل‬ ‫أبصارنا‬ ‫رت‬ِّ‫ك‬‫س‬ ‫إنما‬ ‫لقالوا‬‫ون‬*
‫جر‬ ِ‫الح‬١٤-١٥
‫القرآنية‬ ‫اآلية‬ ‫لهذه‬ ‫والمتأمل‬
‫وعلمائه‬ ‫الفضاء‬ ‫رواد‬ ‫من‬
ً‫ا‬‫تمام‬ ‫الوصف‬ ‫هذا‬ ‫دقة‬ ‫يدرك‬!
‫القرآن‬ ‫استعمال‬ ‫فهو‬ ‫هنا‬ ‫المذهل‬ ‫أما‬
‫لكلمة‬"‫يعرجون‬"‫تصف‬ ‫التي‬ ‫الكلمة‬ ‫وهي‬
‫الفضائية‬ ‫المركبة‬ ‫سير‬ ‫خط‬!
..
‫شبه‬ ً‫ا‬‫مسار‬ ‫انطالقه‬ ‫أثناء‬ ‫يتبع‬ ‫نعلم‬ ‫كما‬ ‫فالصاروخ‬
ً‫ا‬‫منحني‬ ً‫ا‬‫خط‬ ‫بعده‬ ‫يرسم‬ ‫األمتار‬ ‫مئات‬ ‫يتجاوز‬ ‫ال‬ ‫عمودي‬
‫الخروج‬ ‫اإلفالت‬ ‫سرعة‬ ‫سرعته‬ ‫تبلغ‬ ‫حين‬ ‫ليتمكن‬
‫األرضية‬ ‫الجاذبية‬ ‫نطاق‬ ‫من‬!
‫انعراج‬ ‫فيها‬ ‫بالتالي‬ ‫والحركة‬
‫دقة‬ ‫بكل‬ ‫القرآنية‬ ‫اآلية‬ ‫تصفه‬!
‫والدائم‬ ‫المطلق‬ ‫هللا‬ ‫علم‬ ‫إلى‬ ‫القرآن‬ ‫يشير‬ ً‫ا‬‫أخير‬
‫وحيثم‬ ّ‫ل‬‫ح‬ ‫أينما‬ ‫وتحركاته‬ ‫اإلنسان‬ ‫هذا‬ ‫حركات‬ ‫بكل‬‫ا‬
‫وإحاطته‬ ‫الكون‬ ‫هذا‬ ‫رحاب‬ ‫في‬ ‫ارتحل‬
‫السماء‬ ‫وفي‬ ‫األرض‬ ‫في‬ ‫يجري‬ ‫ما‬ ‫بكل‬:
‫منها‬ ‫يخرج‬ ‫وما‬ ‫األرض‬ ‫في‬ ‫ج‬ِ‫ل‬‫ي‬ ‫ما‬ ‫يعلم‬
‫فيها‬ ‫يعرج‬ ‫وما‬ ‫السماء‬ ‫من‬ ‫ينزل‬ ‫وما‬
‫بصير‬ ‫تعملون‬ ‫بما‬ ‫وهللا‬ ‫كنتم‬ ‫أينما‬ ‫معكم‬ ‫وهو‬*
‫الحديد‬٤
‫القرآنية‬ ‫اآليات‬ ‫هذه‬ ‫أن‬ ‫معي‬ ‫ترى‬ ‫أال‬
‫الفضاء‬ ‫في‬ ‫اإلنسان‬ ‫رحالت‬ ‫قصة‬ ‫تغطي‬‫؟‬!
..
‫الكونية‬ ‫الجاذبية‬ ‫أهمية‬ ‫تبين‬
‫مواقعها‬ ‫حفظ‬ ‫في‬ ‫النجوم‬ ‫بين‬!
‫األرضية‬ ‫الجاذبية‬ ‫أمر‬ ‫دقة‬ ‫بكل‬ ‫وتشرح‬
‫كوكبه‬ ‫إلى‬ ‫ُّه‬‫د‬‫وتش‬ ‫اإلنسان‬ ‫تربط‬ ‫التي‬!
..
‫ذلك‬ ‫بعد‬ ‫توضح‬ ‫ثم‬
‫للخروج‬ ‫المطلوبة‬ ‫الوسيلة‬
‫آليتها‬ ‫وتحدد‬ ‫الجاذبية‬ ‫هذه‬ ‫نطاق‬ ‫من‬!
..
‫متناهية‬ ‫علمية‬ ‫بدقة‬ ‫تشرح‬ ‫ثم‬
‫عوارض‬ ‫من‬ ‫اإلنسان‬ ‫يصيب‬ ‫ما‬
‫األرض‬ ‫عن‬ ً‫ا‬‫بعيد‬ ‫انطالقه‬ ‫أثناء‬
‫التنفس‬ ‫في‬ ‫وصعوبة‬ ‫الصدر‬ ‫في‬ ‫ضيق‬ ‫من‬!
..
ً‫ا‬‫رائع‬ ً‫ا‬‫وصف‬ ‫تعرض‬ ً‫ا‬‫وأخير‬
‫باالنبهار‬ ‫الغامر‬ ‫اإلنسان‬ ‫لشعور‬
‫خلقه‬ ‫وعظيم‬ ‫هللا‬ ‫صنع‬ ‫بديع‬ ‫يرى‬ ‫وهو‬
‫الرحلة‬ ‫هذه‬ ‫أثناء‬!
‫المعلومات‬ ‫هذه‬ ‫كل‬ ‫تأتي‬ ‫أن‬ ‫يمكن‬ ‫هل‬
‫الصحراء‬ ‫في‬ ‫عاش‬ ‫إنسان‬ ‫من‬
‫قبل‬14ً‫ا‬‫قرن‬!
‫للعالمين‬ ٌ‫ر‬‫ذك‬ ‫إال‬ ‫هو‬ ‫إن‬*
‫حين‬ َ‫د‬‫بع‬ ‫نبأه‬ ‫ن‬ُّ‫م‬‫ل‬ْ‫ع‬‫ولت‬*
‫ص‬87-88
َّ‫إن‬‫لذكرى‬ ‫ذلك‬ ‫في‬
ٌ‫قلب‬ ‫له‬ ‫كان‬ ‫لمن‬
َ‫ع‬‫السم‬ ‫ألقى‬ ‫أو‬‫شهيد‬ ‫وهو‬*
‫ق‬٣٧

Más contenido relacionado

Similar a 9 رحلات الإنسان في الفضاء

توسع او انكمش من المهد الى اللحد
توسع او انكمش من المهد الى اللحدتوسع او انكمش من المهد الى اللحد
توسع او انكمش من المهد الى اللحدمدوّنة مبادرتنا
 
10 البحث عن كواكب شبيهة بالأرض
10 البحث عن كواكب شبيهة بالأرض10 البحث عن كواكب شبيهة بالأرض
10 البحث عن كواكب شبيهة بالأرضFadi Tatari
 
Chris Hadfield - Arabic Blog
Chris Hadfield - Arabic BlogChris Hadfield - Arabic Blog
Chris Hadfield - Arabic BlogSuzan Shan
 
معجزات الله في الكون
معجزات الله في الكونمعجزات الله في الكون
معجزات الله في الكونamr hassaan
 
النسيج الكوني
النسيج الكونيالنسيج الكوني
النسيج الكونيF El Mohdar
 
النسيج الكوني
النسيج الكونيالنسيج الكوني
النسيج الكونيIslamiculture
 
المجموعة الشمسية
المجموعة الشمسيةالمجموعة الشمسية
المجموعة الشمسيةheam2211
 
المجموعة الشمسية
المجموعة الشمسيةالمجموعة الشمسية
المجموعة الشمسيةheam2211
 
Bible mistakes 4 الأخطاء العلمية للكتاب المقدس
Bible mistakes 4     الأخطاء العلمية للكتاب المقدسBible mistakes 4     الأخطاء العلمية للكتاب المقدس
Bible mistakes 4 الأخطاء العلمية للكتاب المقدسabdallahmedhat5
 
مغالطات أكذوبة أن الكون نشأ من لا شيء دون الحاجة لخالق
مغالطات أكذوبة أن الكون نشأ من لا شيء دون الحاجة لخالقمغالطات أكذوبة أن الكون نشأ من لا شيء دون الحاجة لخالق
مغالطات أكذوبة أن الكون نشأ من لا شيء دون الحاجة لخالقربيع أحمد
 
ناسا ثراء علمي و عقل مستضعف، و السبب رعونة النفس
ناسا ثراء علمي و عقل مستضعف، و السبب رعونة النفسناسا ثراء علمي و عقل مستضعف، و السبب رعونة النفس
ناسا ثراء علمي و عقل مستضعف، و السبب رعونة النفسمحمد سعيد عفارة
 
مبادرتنا تكشف اسرار في الاعجاز العلمي بالقران و السنة
 مبادرتنا تكشف اسرار في الاعجاز العلمي بالقران و السنة مبادرتنا تكشف اسرار في الاعجاز العلمي بالقران و السنة
مبادرتنا تكشف اسرار في الاعجاز العلمي بالقران و السنةمدوّنة مبادرتنا
 
5 وإلى الجبال كيف نصبت
5 وإلى الجبال كيف نصبت5 وإلى الجبال كيف نصبت
5 وإلى الجبال كيف نصبتFadi Tatari
 
1 نهاية الحياة على كوكب الأرض
1 نهاية الحياة على كوكب الأرض1 نهاية الحياة على كوكب الأرض
1 نهاية الحياة على كوكب الأرضFadi Tatari
 
صور رائعة من الإعجاز "1"
صور رائعة من الإعجاز "1"صور رائعة من الإعجاز "1"
صور رائعة من الإعجاز "1"F El Mohdar
 
موسوعة الكحيل للإعجاز العلمي 1 -Kaheel encyclopedia-1
 موسوعة الكحيل للإعجاز العلمي 1 -Kaheel encyclopedia-1 موسوعة الكحيل للإعجاز العلمي 1 -Kaheel encyclopedia-1
موسوعة الكحيل للإعجاز العلمي 1 -Kaheel encyclopedia-1HoussemAkrimi
 

Similar a 9 رحلات الإنسان في الفضاء (20)

توسع او انكمش من المهد الى اللحد
توسع او انكمش من المهد الى اللحدتوسع او انكمش من المهد الى اللحد
توسع او انكمش من المهد الى اللحد
 
10 البحث عن كواكب شبيهة بالأرض
10 البحث عن كواكب شبيهة بالأرض10 البحث عن كواكب شبيهة بالأرض
10 البحث عن كواكب شبيهة بالأرض
 
Chris Hadfield - Arabic Blog
Chris Hadfield - Arabic BlogChris Hadfield - Arabic Blog
Chris Hadfield - Arabic Blog
 
معجزات الله في الكون
معجزات الله في الكونمعجزات الله في الكون
معجزات الله في الكون
 
الكون جنينا
الكون جنيناالكون جنينا
الكون جنينا
 
النسيج الكوني
النسيج الكونيالنسيج الكوني
النسيج الكوني
 
النسيج الكوني
النسيج الكونيالنسيج الكوني
النسيج الكوني
 
النسيج الكوني
النسيج الكونيالنسيج الكوني
النسيج الكوني
 
المجموعة الشمسية
المجموعة الشمسيةالمجموعة الشمسية
المجموعة الشمسية
 
المجموعة الشمسية
المجموعة الشمسيةالمجموعة الشمسية
المجموعة الشمسية
 
Bible mistakes 4 الأخطاء العلمية للكتاب المقدس
Bible mistakes 4     الأخطاء العلمية للكتاب المقدسBible mistakes 4     الأخطاء العلمية للكتاب المقدس
Bible mistakes 4 الأخطاء العلمية للكتاب المقدس
 
مغالطات أكذوبة أن الكون نشأ من لا شيء دون الحاجة لخالق
مغالطات أكذوبة أن الكون نشأ من لا شيء دون الحاجة لخالقمغالطات أكذوبة أن الكون نشأ من لا شيء دون الحاجة لخالق
مغالطات أكذوبة أن الكون نشأ من لا شيء دون الحاجة لخالق
 
ناسا ثراء علمي و عقل مستضعف، و السبب رعونة النفس
ناسا ثراء علمي و عقل مستضعف، و السبب رعونة النفسناسا ثراء علمي و عقل مستضعف، و السبب رعونة النفس
ناسا ثراء علمي و عقل مستضعف، و السبب رعونة النفس
 
مبادرتنا تكشف اسرار في الاعجاز العلمي بالقران و السنة
 مبادرتنا تكشف اسرار في الاعجاز العلمي بالقران و السنة مبادرتنا تكشف اسرار في الاعجاز العلمي بالقران و السنة
مبادرتنا تكشف اسرار في الاعجاز العلمي بالقران و السنة
 
5 وإلى الجبال كيف نصبت
5 وإلى الجبال كيف نصبت5 وإلى الجبال كيف نصبت
5 وإلى الجبال كيف نصبت
 
1 نهاية الحياة على كوكب الأرض
1 نهاية الحياة على كوكب الأرض1 نهاية الحياة على كوكب الأرض
1 نهاية الحياة على كوكب الأرض
 
صور رائعة من الإعجاز "1"
صور رائعة من الإعجاز "1"صور رائعة من الإعجاز "1"
صور رائعة من الإعجاز "1"
 
صورة اعجاز
صورة اعجازصورة اعجاز
صورة اعجاز
 
Picture miracles 1_
Picture miracles 1_Picture miracles 1_
Picture miracles 1_
 
موسوعة الكحيل للإعجاز العلمي 1 -Kaheel encyclopedia-1
 موسوعة الكحيل للإعجاز العلمي 1 -Kaheel encyclopedia-1 موسوعة الكحيل للإعجاز العلمي 1 -Kaheel encyclopedia-1
موسوعة الكحيل للإعجاز العلمي 1 -Kaheel encyclopedia-1
 

Último

أمثلة عن قضية السرقات الشعريه والانتحال في الشعر
أمثلة عن قضية السرقات الشعريه والانتحال في الشعرأمثلة عن قضية السرقات الشعريه والانتحال في الشعر
أمثلة عن قضية السرقات الشعريه والانتحال في الشعرneamam383
 
التنمية المستدامة والمكتبات الاكاديمية.pptx
التنمية المستدامة والمكتبات الاكاديمية.pptxالتنمية المستدامة والمكتبات الاكاديمية.pptx
التنمية المستدامة والمكتبات الاكاديمية.pptxJoudyHaydar
 
نشأة القضية الفلسطينية وتطورها التاريخي .pptx
نشأة القضية الفلسطينية وتطورها التاريخي .pptxنشأة القضية الفلسطينية وتطورها التاريخي .pptx
نشأة القضية الفلسطينية وتطورها التاريخي .pptxNaceraLAHOUEL1
 
درس الطباقالمحسنات المعنويّة، بهدف تحسين المعنى .pptx
درس الطباقالمحسنات المعنويّة، بهدف تحسين المعنى .pptxدرس الطباقالمحسنات المعنويّة، بهدف تحسين المعنى .pptx
درس الطباقالمحسنات المعنويّة، بهدف تحسين المعنى .pptxNaceraLAHOUEL1
 
بلال عبد المنعم شفيق-الفرقة الثالثة - شعبة عام لغة عربية - كلية التربية بقنا ...
بلال عبد المنعم شفيق-الفرقة الثالثة - شعبة عام لغة عربية - كلية التربية بقنا ...بلال عبد المنعم شفيق-الفرقة الثالثة - شعبة عام لغة عربية - كلية التربية بقنا ...
بلال عبد المنعم شفيق-الفرقة الثالثة - شعبة عام لغة عربية - كلية التربية بقنا ...belalabdelmoniem1
 
الخرائط الموضوعاتية وتحليلية - المحاضرة الثالثة.pdf
الخرائط الموضوعاتية وتحليلية - المحاضرة الثالثة.pdfالخرائط الموضوعاتية وتحليلية - المحاضرة الثالثة.pdf
الخرائط الموضوعاتية وتحليلية - المحاضرة الثالثة.pdfabdomjido9
 
مخطط رياضيات .مخطط الفترة 4 و 5 رياضيات سنة سادسة6.docx
مخطط رياضيات .مخطط الفترة 4 و 5 رياضيات سنة سادسة6.docxمخطط رياضيات .مخطط الفترة 4 و 5 رياضيات سنة سادسة6.docx
مخطط رياضيات .مخطط الفترة 4 و 5 رياضيات سنة سادسة6.docxouassam
 
الفعل الصحيح والفعل المعتل ونواعه لفيف نقص .ppt
الفعل الصحيح والفعل المعتل ونواعه لفيف نقص .pptالفعل الصحيح والفعل المعتل ونواعه لفيف نقص .ppt
الفعل الصحيح والفعل المعتل ونواعه لفيف نقص .pptNaeema18
 
في قضية اللفظ والمعني والبعض من آراء العلماء
في قضية اللفظ والمعني والبعض من آراء العلماءفي قضية اللفظ والمعني والبعض من آراء العلماء
في قضية اللفظ والمعني والبعض من آراء العلماءneamam383
 
إسنــــاد الأفعال. إلى الضمائر.pptx
إسنــــاد الأفعال.    إلى الضمائر.pptxإسنــــاد الأفعال.    إلى الضمائر.pptx
إسنــــاد الأفعال. إلى الضمائر.pptxssusere01cf5
 
أهمية كرة القدم ومخاطر التعصب الكروي وعلاجه
أهمية كرة القدم ومخاطر التعصب الكروي وعلاجهأهمية كرة القدم ومخاطر التعصب الكروي وعلاجه
أهمية كرة القدم ومخاطر التعصب الكروي وعلاجهneamam383
 
التعليم في عصر الذكاء الاصطناعي مواطن التحدي ومناهل الفرص _.pdf
التعليم في عصر الذكاء الاصطناعي مواطن التحدي ومناهل الفرص _.pdfالتعليم في عصر الذكاء الاصطناعي مواطن التحدي ومناهل الفرص _.pdf
التعليم في عصر الذكاء الاصطناعي مواطن التحدي ومناهل الفرص _.pdfNaseej Academy أكاديمية نسيج
 
أنواع الحياة والاغراض الشعرية في العصر الجاهلي
أنواع الحياة والاغراض الشعرية في العصر الجاهليأنواع الحياة والاغراض الشعرية في العصر الجاهلي
أنواع الحياة والاغراض الشعرية في العصر الجاهليneamam383
 
وزارة التربية دورة استراتيجيات التعلم النشط -.ppt
وزارة التربية دورة استراتيجيات التعلم النشط -.pptوزارة التربية دورة استراتيجيات التعلم النشط -.ppt
وزارة التربية دورة استراتيجيات التعلم النشط -.pptAdamIdiris
 
الوعي المعلوماتي للعاملين في المكتبات و مراكز المعلومات.pptx
الوعي المعلوماتي للعاملين في المكتبات و مراكز المعلومات.pptxالوعي المعلوماتي للعاملين في المكتبات و مراكز المعلومات.pptx
الوعي المعلوماتي للعاملين في المكتبات و مراكز المعلومات.pptxMohamadAljaafari
 

Último (15)

أمثلة عن قضية السرقات الشعريه والانتحال في الشعر
أمثلة عن قضية السرقات الشعريه والانتحال في الشعرأمثلة عن قضية السرقات الشعريه والانتحال في الشعر
أمثلة عن قضية السرقات الشعريه والانتحال في الشعر
 
التنمية المستدامة والمكتبات الاكاديمية.pptx
التنمية المستدامة والمكتبات الاكاديمية.pptxالتنمية المستدامة والمكتبات الاكاديمية.pptx
التنمية المستدامة والمكتبات الاكاديمية.pptx
 
نشأة القضية الفلسطينية وتطورها التاريخي .pptx
نشأة القضية الفلسطينية وتطورها التاريخي .pptxنشأة القضية الفلسطينية وتطورها التاريخي .pptx
نشأة القضية الفلسطينية وتطورها التاريخي .pptx
 
درس الطباقالمحسنات المعنويّة، بهدف تحسين المعنى .pptx
درس الطباقالمحسنات المعنويّة، بهدف تحسين المعنى .pptxدرس الطباقالمحسنات المعنويّة، بهدف تحسين المعنى .pptx
درس الطباقالمحسنات المعنويّة، بهدف تحسين المعنى .pptx
 
بلال عبد المنعم شفيق-الفرقة الثالثة - شعبة عام لغة عربية - كلية التربية بقنا ...
بلال عبد المنعم شفيق-الفرقة الثالثة - شعبة عام لغة عربية - كلية التربية بقنا ...بلال عبد المنعم شفيق-الفرقة الثالثة - شعبة عام لغة عربية - كلية التربية بقنا ...
بلال عبد المنعم شفيق-الفرقة الثالثة - شعبة عام لغة عربية - كلية التربية بقنا ...
 
الخرائط الموضوعاتية وتحليلية - المحاضرة الثالثة.pdf
الخرائط الموضوعاتية وتحليلية - المحاضرة الثالثة.pdfالخرائط الموضوعاتية وتحليلية - المحاضرة الثالثة.pdf
الخرائط الموضوعاتية وتحليلية - المحاضرة الثالثة.pdf
 
مخطط رياضيات .مخطط الفترة 4 و 5 رياضيات سنة سادسة6.docx
مخطط رياضيات .مخطط الفترة 4 و 5 رياضيات سنة سادسة6.docxمخطط رياضيات .مخطط الفترة 4 و 5 رياضيات سنة سادسة6.docx
مخطط رياضيات .مخطط الفترة 4 و 5 رياضيات سنة سادسة6.docx
 
الفعل الصحيح والفعل المعتل ونواعه لفيف نقص .ppt
الفعل الصحيح والفعل المعتل ونواعه لفيف نقص .pptالفعل الصحيح والفعل المعتل ونواعه لفيف نقص .ppt
الفعل الصحيح والفعل المعتل ونواعه لفيف نقص .ppt
 
في قضية اللفظ والمعني والبعض من آراء العلماء
في قضية اللفظ والمعني والبعض من آراء العلماءفي قضية اللفظ والمعني والبعض من آراء العلماء
في قضية اللفظ والمعني والبعض من آراء العلماء
 
إسنــــاد الأفعال. إلى الضمائر.pptx
إسنــــاد الأفعال.    إلى الضمائر.pptxإسنــــاد الأفعال.    إلى الضمائر.pptx
إسنــــاد الأفعال. إلى الضمائر.pptx
 
أهمية كرة القدم ومخاطر التعصب الكروي وعلاجه
أهمية كرة القدم ومخاطر التعصب الكروي وعلاجهأهمية كرة القدم ومخاطر التعصب الكروي وعلاجه
أهمية كرة القدم ومخاطر التعصب الكروي وعلاجه
 
التعليم في عصر الذكاء الاصطناعي مواطن التحدي ومناهل الفرص _.pdf
التعليم في عصر الذكاء الاصطناعي مواطن التحدي ومناهل الفرص _.pdfالتعليم في عصر الذكاء الاصطناعي مواطن التحدي ومناهل الفرص _.pdf
التعليم في عصر الذكاء الاصطناعي مواطن التحدي ومناهل الفرص _.pdf
 
أنواع الحياة والاغراض الشعرية في العصر الجاهلي
أنواع الحياة والاغراض الشعرية في العصر الجاهليأنواع الحياة والاغراض الشعرية في العصر الجاهلي
أنواع الحياة والاغراض الشعرية في العصر الجاهلي
 
وزارة التربية دورة استراتيجيات التعلم النشط -.ppt
وزارة التربية دورة استراتيجيات التعلم النشط -.pptوزارة التربية دورة استراتيجيات التعلم النشط -.ppt
وزارة التربية دورة استراتيجيات التعلم النشط -.ppt
 
الوعي المعلوماتي للعاملين في المكتبات و مراكز المعلومات.pptx
الوعي المعلوماتي للعاملين في المكتبات و مراكز المعلومات.pptxالوعي المعلوماتي للعاملين في المكتبات و مراكز المعلومات.pptx
الوعي المعلوماتي للعاملين في المكتبات و مراكز المعلومات.pptx
 

9 رحلات الإنسان في الفضاء

  • 2.
  • 3.
  • 4.
  • 7.
  • 8. ‫السماء‬ ‫إلى‬ ‫يتطلع‬ ‫واإلنسان‬ ‫الخليقة‬ ‫بدء‬ ‫منذ‬ ‫جمالها‬ ‫ويسحره‬ ‫وكواكبها‬ ‫نجومها‬ ‫تأللؤ‬ ‫فيبهره‬!
  • 9. ‫وتغيرت‬ ‫اإلنسان‬ ‫معارف‬ ‫وتقدمت‬ ‫السماوية‬ ‫األجرام‬ ‫تلك‬ ‫إلى‬ ‫نظرته‬ ‫معها‬ ‫فبد‬‫أ‬‫تحركاتها‬ ‫ودرس‬ ‫حركاتها‬ ‫برصد‬ ‫أولية‬ ‫فلكية‬ ‫قاعدة‬ ‫كله‬ ‫ذلك‬ ‫على‬ ‫وبنى‬ ‫النهاية‬ ‫في‬ ‫لترقى‬ ‫يوم‬ ‫بعد‬ ً‫ا‬‫يوم‬ ‫تطورت‬ ‫السابقة‬ ‫مفاهيمه‬ ‫بموجبه‬ ‫ّل‬‫د‬‫ع‬ ‫مستوى‬ ‫إلى‬ ‫ج‬ ‫أو‬‫الزمن‬ ‫عن‬ ً‫ا‬‫وأخير‬ ‫والجاذبية‬ ‫الحركة‬ ‫عن‬ ‫ها‬ّ‫ل‬!
  • 10. ‫االنط‬ ‫حلم‬ ‫ذلك‬ ‫بعد‬ ‫اإلنسان‬ ‫يراود‬ ‫أن‬ ‫الطبيعي‬ ‫من‬ ‫كان‬‫الق‬ ‫ت‬ ‫تحطيم‬ ‫في‬ ‫يفكر‬ ‫فجعل‬ ‫البعيدة‬ ‫العوالم‬ ‫تلك‬ ‫إلى‬‫القيود‬ ‫لك‬ ‫أسيرها‬ ‫يكون‬ ‫أن‬ ‫له‬ ‫قدر‬ ‫التي‬ ‫باألرض‬ ‫تربطه‬ ‫التي‬! ، ‫الطائرة‬ ‫ثم‬ ‫المنطاد‬ ‫فاخترع‬‫يمكنه‬ ‫ال‬ ‫أنه‬ ‫أدرك‬ ‫لكنه‬ ‫األرض‬ ‫عن‬ ً‫ا‬‫بعيد‬ ‫التحرك‬ ‫الوسائل‬ ‫تلك‬ ‫بمثل‬! ..
  • 11. ‫هائل‬ ‫دوي‬ ‫النطالقه‬ ‫كان‬ ‫الذي‬ ‫الصاروخ‬ ‫فاخترع‬ ‫بأسره‬ ‫العالم‬ ‫عيون‬ ‫فتح‬ ، ‫كله‬ ‫العالم‬ ‫في‬ ‫الصاروخية‬ ‫المحركات‬ ‫قوة‬ ‫مبلغ‬ ‫على‬!
  • 12. ‫الفاعالن‬ ‫والقانونان‬‫في‬‫حركة‬‫الص‬‫ا‬‫ر‬‫و‬‫خ‬‫هما‬: ‫الثالث‬ ‫نيوتن‬ ‫قانون‬‫للحركة‬ ‫ينص‬ ‫والذي‬‫على‬‫فعل‬ ‫رد‬ ‫فعل‬ ‫لكل‬ ‫أنه‬ ٍ‫و‬‫مسا‬‫المقدار‬ ‫في‬ ‫له‬‫ومضاد‬‫االتجاه‬ ‫في‬ ‫له‬! ‫والثاني‬:‫هو‬‫قانون‬‫حفظ‬‫الحركة‬ ‫كمية‬!
  • 13. ‫الصاروخ‬ ‫سرعة‬ ‫كانت‬ ‫ولما‬‫على‬ ‫تتوقف‬‫ال‬‫سرعة‬ ‫المنطلق‬ ‫الغازي‬ ‫التيار‬ ‫بها‬ ‫يندفع‬ ‫التي‬! ‫لصاروخ‬ ‫المطلوبة‬ ‫النهائية‬ ‫فالسرعة‬ ‫لذلك‬ ‫هما‬ ‫عاملين‬ ‫على‬ ‫تتوقف‬: ،‫الغازي‬ ‫التيار‬ ‫بها‬ ‫يندفع‬ ‫التي‬ ‫السرعة‬ ‫اإلقالع‬ ‫عند‬ ‫الصاروخ‬ ‫وزن‬ ‫بين‬ ‫النسبة‬ ‫وثانيهما‬ ‫يتبق‬ ‫ما‬ ‫ووزن‬‫ى‬‫عند‬ ‫منه‬‫نف‬‫ا‬‫الوقود‬ ‫ذ‬!
  • 14. ً‫ا‬‫إذ‬،‫النهائية‬ ‫السرعة‬ ‫ولمضاعفة‬ ، ‫للحالة‬ ‫الواصفة‬ ‫الرياضية‬ ‫المعادالت‬ ‫بحسب‬ ‫يلزم‬ ‫ن‬ ‫أن‬‫رفع‬‫ال‬‫ا‬ ‫سرعة‬‫ي‬ ‫لتي‬‫ندفع‬‫بها‬‫الغازي‬ ‫التيار‬ ‫وأن‬"‫نرفع‬"‫اإلطالق‬ ‫عند‬ ‫الصاروخ‬ ‫كتلة‬ ‫نسبة‬ ‫الوقود‬ ‫نفاد‬ ‫بعد‬ ‫كتلته‬ ‫إلى‬!
  • 15. ، ‫الغازي‬ ‫التيار‬ ‫اندفاع‬ ‫سرعة‬ ‫كانت‬ ‫لما‬ ‫ولكن‬ ، ‫والتعدينية‬ ‫والكيماوية‬ ‫الحرارية‬ ‫المسائل‬ ‫من‬ ‫بالصاروخ‬ ‫تصل‬ ‫أن‬ ‫األحوال‬ ‫من‬ ‫حال‬ ‫بأي‬ ‫يمكن‬ ‫وال‬ ‫من‬ ‫أكبر‬ ‫سرعة‬ ‫إلى‬3.5‫كم‬/‫ثا‬‫ك‬‫أعظمي‬ ‫مردود‬‫لها‬ ‫تبلغ‬ ‫الصاروخ‬ ‫في‬ ‫الوقود‬ ‫كتلة‬ ‫كانت‬ ‫حال‬ ‫في‬80% ‫الكلية‬ ‫الكتلة‬ ‫من‬.‫كافية‬ ‫غير‬ ‫سرعة‬ ‫وهي‬‫من‬ ‫للخروج‬ ‫األرضية‬ ‫الجاذبية‬ ‫نطاق‬! ‫أل‬‫الجاذبية‬ ‫تأثير‬ ‫من‬ ‫لإلفالت‬ ‫المطلوبة‬ ‫السرعة‬ ‫ن‬ ‫هي‬ ‫األرضية‬11.2‫كم‬/‫ثا‬!
  • 16. ‫يعود‬ ‫ثم‬ ‫القمر‬ ‫حول‬ ‫يدور‬ ‫أن‬ ‫للصاروخ‬ ‫أريد‬ ‫وإذا‬ ‫إلى‬ ‫سرعته‬ ‫تصل‬ ‫أن‬ ‫فيلزم‬ ‫األرض‬ ‫إلى‬24‫كم‬/‫ثا‬! ‫و‬‫المستحيل‬ ‫من‬‫السرع‬ ‫هذه‬ ‫إلى‬ ‫الوصول‬ ‫واحدة‬ ٍ‫ة‬‫مرحل‬ ‫من‬ ‫بصاروخ‬!
  • 17. ‫مراحل‬ ‫ذات‬ ‫صواريخ‬ ‫بناء‬ ‫في‬ ‫التفكير‬ ‫بدأ‬ ‫ولذلك‬‫مت‬‫عددة‬ ‫سابقتها‬ ‫عن‬ ‫مرحلة‬ ‫كل‬ ‫في‬ ‫السرعة‬ ‫تزداد‬ ‫الحركة‬ ‫كمية‬ ‫حفظ‬ ‫قانون‬ ‫وفق‬، ‫مرحل‬ ‫كل‬ ‫في‬ ‫الفارغة‬ ‫الوقود‬ ‫خزانات‬ ‫من‬ ‫التخلص‬ ‫بعد‬، ‫ة‬ ‫ا‬ ‫الفضائية‬ ‫المركبة‬ ‫هو‬ ‫صغير‬ ‫بحجم‬ ‫األمر‬ ‫لينتهي‬‫لمراد‬ ‫توقيت‬ ‫الحالة‬ ‫هذه‬ ‫في‬ ‫الضروري‬ ‫ومن‬ ، ‫توصيلها‬ ‫للغاية‬ ً‫ا‬‫دقيق‬ ً‫ا‬‫توقيت‬ ‫المختلفة‬ ‫المراحل‬!
  • 18.
  • 19. ‫الصواريخ‬ ‫بإطالق‬ ‫دئ‬‫ب‬ ‫وهكذا‬ ‫مراحل‬ ‫الثالث‬ ‫ذات‬ ‫اإلنسان‬ ‫أمام‬ ‫جديدة‬ ‫مرحلة‬ ‫أبواب‬ ‫بذلك‬ ‫وفتحت‬ ‫الفضاء‬ ‫لغزو‬!
  • 20. ‫الروسي‬ ‫الرائد‬ ‫َّنها‬‫ش‬‫د‬"‫غاغارين‬ ‫يوري‬" ‫عام‬1962‫األولى‬ ‫للمرة‬ ‫األرض‬ ‫حول‬ ‫بدورانه‬ ‫آخرون‬ ‫ذلك‬ ‫بعد‬ ‫وتبعه‬!
  • 21. ‫عام‬ ‫وفي‬1965‫الرائد‬ ‫مشى‬‫الروسي‬"‫ليونوف‬ ‫ألكسي‬" ‫لمدة‬ ‫الخارجي‬ ‫الفضاء‬ ‫في‬12‫دقيقة‬ ‫الجاذبية‬ ‫عن‬ ً‫ا‬‫بعيد‬!
  • 22. ‫وفي‬21‫تموز‬1969 ‫األمريكيان‬ ‫الفضائيان‬ ‫الرائدان‬ ‫قام‬ ‫وألدرين‬ ‫أرمسترونغ‬ ‫القمر‬ ‫سطح‬ ‫إلى‬ ‫لإلنسان‬ ‫رحلة‬ ‫بأول‬ ‫الكبير‬ ‫حلمه‬ ‫بها‬ ‫اإلنسان‬ ‫حقق‬!
  • 23.
  • 24.
  • 25. ‫القمر‬ ‫من‬ ‫ثم‬ ‫الخارجي‬ ‫الفضاء‬ ‫من‬ ‫را‬َّ‫وصو‬ ‫فشاهدا‬ ‫قبل‬ ‫من‬ ‫اإلنسان‬ ‫يرها‬ ‫لم‬ ‫مشاهدات‬! ‫الهائل‬ ‫الجميل‬ ‫األزرق‬ ‫الكوكب‬ ‫لهذا‬ ً‫ا‬‫صور‬ ‫السماء‬ ‫في‬ ‫معلق‬ ‫وهو‬ ‫الرائع‬ ‫الجوي‬ ‫وغالفه‬ ‫ومحيطاته‬ ‫بقاراته‬!
  • 26. ‫نسى‬‫ي‬ ‫ال‬ ً‫ا‬‫منظر‬ ‫كان‬ ‫الرهبة‬ ‫النفس‬ ‫في‬ ‫يبعث‬ ‫الخشوع‬ ‫القلب‬ ‫وفي‬!
  • 27. ‫أعوام‬ ‫وبين‬1969–1972 ‫القمر‬ ‫ارض‬ ‫وطأت‬ ‫الفضاء‬ ‫رجال‬ ‫من‬ ‫عشر‬ ‫اثنا‬ ‫أقدام‬ ‫رحالت‬ ‫سبع‬ ‫عبر‬ ‫إليه‬ ‫وصلوا‬!
  • 28. ‫وفي‬14‫أيار‬1973 ‫فضائية‬ ‫محطة‬ ‫أول‬ ‫أرسلت‬ ‫محطة‬ ‫وهي‬SKYLAB ‫الفضاء‬ ‫رواد‬ ‫من‬ ‫مجموعات‬ ‫ثالث‬ ‫إليها‬ ‫انتقل‬ ‫والتي‬!
  • 29.
  • 30. ‫سنة‬ ‫وفي‬1976 ‫بالمركبة‬ ‫ساليوت‬ ‫الروسية‬ ‫المركبة‬ ‫التحمت‬ ‫أبولو‬ ‫األميركية‬!
  • 33.
  • 34. ‫مكوكية‬ ‫شبه‬ ‫رحالت‬ ‫بعد‬ ‫فيما‬ ‫وانطلقت‬ ‫وديسكافري‬ ‫أتالنتس‬ ‫الفضائي‬ ‫للمكوك‬ ‫وأنديفر‬ ‫وكولومبيا‬ ‫وتشالينجر‬ ‫القريب‬ ‫الفضاء‬ ‫الستكشاف‬!
  • 35.
  • 36. ‫م‬ ‫لغايات‬ ‫فضائية‬ ‫مسابر‬ ‫الفترات‬ ‫هذه‬ ‫خالل‬ ‫وأطلقت‬‫تعددة‬ ‫مسكونة‬ ‫غير‬ ‫فضائية‬ ‫ومركبات‬ ‫كمركبات‬ ‫بعيدة‬ ‫مهمات‬ ‫في‬: VOYAGER‫و‬PIONEER‫و‬VIKING
  • 37.
  • 38.
  • 39. ‫أخرى‬ ‫دول‬ ‫الخط‬ ‫على‬ ‫ودخلت‬ ‫ذلك‬ ‫بعد‬ ‫القائمة‬ ‫وطالت‬ ‫أحداث‬ ‫من‬ ‫يجري‬ ‫ما‬ ‫متابعة‬ ‫باإلمكان‬ ‫يعد‬ ‫ولم‬ ‫االختصاص‬ ‫لذوي‬ َّ‫ال‬‫إ‬!
  • 40.
  • 41. ‫الموجز‬ ‫الشرح‬ ‫هذا‬ ‫بعد‬ ‫لنعد‬ ‫موضوع‬ ‫بخصوص‬ ‫القرآن‬ ‫ذكره‬ ‫ما‬ ‫إلى‬ ‫الفضاء‬ ‫في‬ ‫اإلنسان‬ ‫رحالت‬!
  • 42. ‫الجاذبية‬ ‫موضوع‬ ‫إلى‬ ‫القرآن‬ ‫يشير‬ ‫ببعض‬ ‫بعضه‬ ‫الكون‬ ‫أجزاء‬ ّ‫د‬‫تش‬ ‫التي‬: ‫السماوات‬ ‫رفع‬ ‫الذي‬ ‫هللا‬ ‫ترونها‬ ٍ‫د‬‫عم‬ ‫بغير‬ ‫الرعد‬٢ ‫السماوات‬ ‫خلق‬ ‫ترونها‬ ٍ‫د‬‫عم‬ ‫بغير‬ ‫لقمان‬١٠
  • 43. ‫ين‬ّ‫ص‬‫الن‬ ‫أن‬ ‫ظ‬َ‫ح‬‫ال‬‫وي‬ ‫سبحانه‬ ‫هلل‬ ‫المطلقة‬ ‫القدرة‬ ‫عن‬ ‫يتكلمان‬ ‫ال‬ ‫بعبارة‬ ‫سبحانه‬ ‫الكتفى‬ ‫وإال‬( :‫عمد‬ ‫بغير‬! ) ‫بكلمة‬ ‫يصفها‬ ‫ولكنه‬( :‫ترونها‬) ‫موجودة‬ ‫د‬َ‫م‬َ‫ع‬‫ال‬ ‫أن‬ ‫على‬ ّ‫ل‬‫يد‬ ‫مما‬ ‫لكننا‬-‫البشر‬ َ‫معشر‬-‫نراها‬ ‫ال‬! ‫تشيران‬ ‫أنهما‬ ‫يجد‬ ‫اآليتين‬ ‫لهاتين‬ ‫والمتأمل‬ ‫مرئي‬ ‫غير‬ ٍ‫د‬‫عم‬ ‫وجود‬ ‫إلى‬:‫الجاذبية‬!
  • 44. ‫القوة‬ ‫هذه‬ ‫عظمة‬ ‫إلى‬ ‫ويشير‬ ، ‫ببعض‬ ‫بعضه‬ ‫الكون‬ ‫أجزاء‬ ‫ربط‬ ‫في‬ ‫النجوم‬ ‫بمواقع‬ ‫فيقسم‬: ‫النجوم‬ ‫بمواقع‬ ‫م‬ِ‫س‬‫أق‬ ‫فال‬* ‫عظيم‬ ‫تعلمون‬ ‫لو‬ ٌ‫م‬َ‫س‬‫لق‬ ‫وإنه‬* ‫الواقعة‬٧٥-٧٦
  • 45. ‫األرضية‬ ‫الجاذبية‬ ‫موضوع‬ ‫إلى‬ ‫القرآن‬ ‫ويشير‬ ‫باألرض‬ ‫اإلنسان‬ ‫تقيد‬ ‫التي‬: ‫أسرهم‬ ‫وشددنا‬ ‫خلقناهم‬ ‫نحن‬ ‫اإلنسان‬٢٨
  • 46. ‫البشري‬ ‫الحلم‬ ‫تحقيق‬ ‫إمكانية‬ ‫إلى‬ ‫القرآن‬ ‫ويشير‬ ‫األمر‬ ‫هذا‬ ‫تنفيذ‬ ‫أن‬ ‫ّد‬‫ك‬‫يؤ‬ ‫ولكنه‬ ، ‫الفضاء‬ ‫بغزو‬ ، ً‫ا‬‫جد‬ ‫عظيمة‬ ‫وإمكانات‬ ‫قدرات‬ ‫ب‬َّ‫ل‬‫يتط‬ ‫سلطان‬ ‫بكلمة‬ ‫إليها‬ ‫يشير‬: ‫واإلنس‬ ‫الجن‬ ‫معشر‬ ‫يا‬ ‫فان‬ ‫واألرض‬ ‫السماوات‬ ‫أقطار‬ ‫من‬ ‫تنفذوا‬ ‫أن‬ ‫استطعتم‬ ‫إن‬‫فذوا‬ ‫بسلطان‬ ‫إال‬ ‫تنفذون‬ ‫ال‬* ‫الرحمن‬٣٣
  • 47.
  • 48.
  • 49. ‫واضح‬ ‫بشكل‬ ‫القرآن‬ ‫ويشير‬ ‫مختلفتين‬ ‫تاريخيتين‬ ‫مرحلتين‬ ‫إلى‬ ‫لذلك‬ ً‫ا‬‫وفق‬ ‫الناس‬ ‫ويخاطب‬: ..
  • 50. ‫السابقين‬ ‫فيصف‬ ‫بالقول‬ ‫القرآن‬ ‫نزول‬ ‫لعصر‬: ‫األرض‬ ‫في‬ ‫معجزين‬ ‫يكونوا‬ ‫لم‬ ‫أولئك‬ ‫هود‬٢٠ ‫عصر‬ ‫أبناء‬ ‫ويخاطب‬ ‫بالقول‬ ‫القرآن‬ ‫نزول‬ ‫بعد‬ ‫ما‬: ‫السماء‬ ‫في‬ ‫وال‬ ‫األرض‬ ‫في‬ ‫بمعجزين‬ ‫أنتم‬ ‫وما‬ ‫العنكبوت‬٢٢
  • 51. ً‫ال‬‫مستقب‬ ‫اإلنسان‬ ‫ُّن‬‫ك‬‫تم‬ ‫إلى‬ ‫القرآن‬ ‫ويشير‬ ‫كوكبه‬ ‫من‬ ‫الخروج‬ ‫من‬ ‫المراحل‬ ‫تعتمد‬ ‫آلية‬ ‫وفق‬ ..
  • 52. ‫بالشفق‬ ‫أقسم‬ ‫فال‬* ‫وسق‬ ‫وما‬ ‫والليل‬* ‫اتسق‬ ‫إذا‬ ‫والقمر‬* ‫طبق‬ ‫عن‬ ً‫ا‬‫طبق‬ ‫لتركبن‬* ‫يؤمنون‬ ‫ال‬ ‫لهم‬ ‫فما‬* ‫يسجدون‬ ‫ال‬ ‫القرآن‬ ‫عليهم‬ ‫رئ‬‫ق‬ ‫وإذا‬* ‫االنشقاق‬١٦-٢١
  • 53. ‫القرآن‬ ‫في‬ ‫اآلية‬ ‫هذه‬ ‫وتتفرد‬ ‫متتالية‬ ‫ثالثة‬ ‫ام‬َ‫س‬َ‫ق‬‫بأ‬ ‫هلل‬ ‫بسجدة‬ ‫لعظمتها‬ ‫تنتهي‬ ‫يؤمنون‬ ‫ال‬ ‫لهم‬ ‫فما‬* ‫يسجدون‬ ‫ال‬ ‫القرآن‬ ‫عليهم‬ ‫رئ‬‫ق‬ ‫وإذا‬* ..
  • 54. ‫وال‬‫مذهل‬‫منها‬ ‫م‬َ‫س‬َ‫ق‬ ‫كل‬ ‫أن‬ ‫فلكي‬ ‫بمضمون‬ ‫مقرون‬ ‫مراحل‬ ‫من‬ ‫مرحلة‬ ‫كل‬ ‫مع‬ ‫يتناسب‬ ‫الفضاء‬ ‫إلى‬ ‫اإلنسان‬ ‫رحلة‬ ..
  • 55. ‫هو‬ ‫األول‬ ‫م‬َ‫س‬َ‫ق‬‫ال‬‫بالشفق‬ ‫الفضاء‬ ‫رائد‬ ‫يراه‬ ‫ما‬ ‫أول‬ ‫وهو‬ ‫األرض‬ ‫من‬ ‫مباشرة‬ ‫خروجه‬ ‫بعد‬!
  • 56. ‫هو‬ ‫الثاني‬ ‫م‬َ‫س‬َ‫ق‬‫وال‬‫بالليل‬(‫الكوني‬ ‫الظالم‬) ‫الفضاء‬ ‫رائد‬ ‫يراه‬ ‫ما‬ ‫وهو‬ ‫لألرض‬ ‫الجوي‬ ‫الغالف‬ ‫من‬ ‫خروجه‬ ‫بعد‬!
  • 57. ‫فهو‬ ‫الثالث‬ ‫م‬َ‫س‬َ‫ق‬‫ال‬ ‫أما‬‫بالقمر‬ ‫وغايتها‬ ‫المأهولة‬ ‫الرحلة‬ ‫موضوع‬!
  • 58. ‫بالشفق‬ ‫أقسم‬ ‫فال‬* ‫وسق‬ ‫وما‬ ‫والليل‬* ‫اتسق‬ ‫إذا‬ ‫والقمر‬* ‫طبق‬ ‫عن‬ ً‫ا‬‫طبق‬ ‫لتركبن‬* ‫يؤمنون‬ ‫ال‬ ‫لهم‬ ‫فما‬* ‫يسجدون‬ ‫ال‬ ‫القرآن‬ ‫عليهم‬ ‫رئ‬‫ق‬ ‫وإذا‬* ‫االنشقاق‬١٦-٢١
  • 59. ‫القرآن‬ ‫أن‬ ‫والمذهل‬ ‫الحدث‬ ‫هذا‬ ‫حصول‬ ‫حتمية‬ ‫ّد‬‫ك‬‫يؤ‬ ‫المؤكد‬ ‫المستقبلي‬ ‫المضارع‬ ‫بالفعل‬(ّ‫لتركبن‬! )
  • 60. ‫آخر‬ ‫معنى‬ ‫اتها‬ّ‫ي‬‫ط‬ ‫في‬ ‫تحمل‬ ‫السابقة‬ ‫واآلية‬ ‫الفضاء‬ ‫في‬ ‫اإلنسان‬ ‫رحالت‬ ‫في‬ ‫اليوم‬ ‫يحصل‬ ‫فضائية‬ ‫مركبة‬ ‫من‬ ‫اإلنسان‬ ‫انتقال‬ ‫وهو‬ ‫العكس‬ ‫أو‬ ‫فضائية‬ ‫محطة‬ ‫إلى‬! ‫أوجه‬ ‫ال‬َّ‫م‬‫ح‬ ‫ذلك‬ ‫في‬ ‫والقرآن‬ ‫جوانبه‬ ‫كل‬ ‫من‬ ‫المطروق‬ ‫الموضوع‬ ‫يغطي‬!
  • 61.
  • 62.
  • 63.
  • 64. ‫اإلنسان‬ ‫يعانيه‬ ‫ما‬ ‫إلى‬ ‫القرآن‬ ‫ويشير‬ ‫رحلته‬ ‫بداية‬ ‫في‬ ‫التنفس‬ ‫في‬ ‫وصعوبة‬ ٍ‫ضيق‬ ‫من‬ ‫اإلنطالق‬ ‫مرحلة‬ ‫عند‬ ‫وخاصة‬ ‫الفضاء‬ ‫إلى‬ ‫األرض‬ ‫إلى‬ ‫ّه‬‫د‬‫تش‬ ‫التي‬ ‫الجاذبية‬ ‫على‬ ‫للتغلب‬: ‫لإلسالم‬ ‫صدره‬ ‫يشرح‬ ‫يهديه‬ ‫أن‬ ‫هللا‬ ‫د‬ ِ‫ر‬‫ي‬ ‫فمن‬ ‫حرج‬ ً‫ا‬‫ضيق‬ ‫صدره‬ ‫يجعل‬ ‫ه‬َّ‫ل‬‫ض‬‫ي‬ ‫أن‬ ‫د‬ ِ‫ر‬‫ي‬ ‫ومن‬ً‫ا‬ ‫السماء‬ ‫في‬ ‫د‬َّ‫ع‬َّ‫ص‬‫ي‬ ‫كأنما‬ ‫األنعام‬١٢٥
  • 65. ‫الفضاء‬ ‫رواد‬ ‫يخضع‬ ‫ولهذا‬ ‫شاقة‬ ‫تدريبات‬ ‫إلى‬ ‫المألوف‬ ‫غير‬ ‫الوضع‬ ‫هذا‬ ‫مع‬ ‫للتأقلم‬ ‫األرض‬ ‫على‬ ‫يعيش‬ ‫إلنسان‬ ‫بالنسبة‬!
  • 66.
  • 67. ‫القرآن‬ ‫استعملها‬ ‫التي‬ ‫الكلمة‬ ‫في‬ ‫ونتأمل‬ ‫لنعد‬ ، ‫الفضاء‬ ‫في‬ ‫الصعود‬ ‫عن‬ ‫التعبير‬ ‫في‬ ، ‫السماء‬ ‫في‬ ‫د‬َ‫ع‬ْ‫ص‬َ‫ي‬ ‫كأنما‬ ‫يقل‬ ‫فلم‬ ‫كأنما‬ ‫قال‬ ‫وإنما‬"َّ‫ص‬‫ي‬‫د‬َّ‫ع‬"‫السماء‬ ‫في‬! ..
  • 68. َّ‫ص‬‫ي‬‫د‬َّ‫ع‬! ‫مذهل‬ ‫لفظ‬ ‫باستعماله‬ ‫القرآن‬ ‫د‬َّ‫تفر‬: ‫بدقة‬ ‫ر‬ِّ‫ب‬‫ع‬‫ي‬ ‫عجيب‬ ‫لفظ‬ ‫وهو‬ ‫للصاروخ‬ ‫األولى‬ ‫اإلنطالق‬ ‫مرحلة‬ ‫عن‬ ‫وبصعوبة‬ ‫بواسطة‬ ‫الصعود‬ ‫عن‬ ‫ر‬ِّ‫ب‬‫ع‬‫وي‬ !
  • 69. ‫اإلنسان‬ ‫شعور‬ ‫القرآن‬ ‫ويصف‬ ‫الخارجي‬ ‫الفضاء‬ ‫معالم‬ ‫يرتاد‬ ‫وهو‬، ‫عينيه‬ ‫يصدق‬ ‫فال‬: ‫يعر‬ ‫فيه‬ ‫فظلوا‬ ‫السماء‬ ‫من‬ ً‫ا‬‫باب‬ ‫عليهم‬ ‫فتحنا‬ ‫ولو‬‫جون‬* ‫مسحور‬ ‫قوم‬ ‫نحن‬ ‫بل‬ ‫أبصارنا‬ ‫رت‬ِّ‫ك‬‫س‬ ‫إنما‬ ‫لقالوا‬‫ون‬* ‫جر‬ ِ‫الح‬١٤-١٥
  • 70.
  • 71. ‫القرآنية‬ ‫اآلية‬ ‫لهذه‬ ‫والمتأمل‬ ‫وعلمائه‬ ‫الفضاء‬ ‫رواد‬ ‫من‬ ً‫ا‬‫تمام‬ ‫الوصف‬ ‫هذا‬ ‫دقة‬ ‫يدرك‬!
  • 72. ‫القرآن‬ ‫استعمال‬ ‫فهو‬ ‫هنا‬ ‫المذهل‬ ‫أما‬ ‫لكلمة‬"‫يعرجون‬"‫تصف‬ ‫التي‬ ‫الكلمة‬ ‫وهي‬ ‫الفضائية‬ ‫المركبة‬ ‫سير‬ ‫خط‬! ..
  • 73. ‫شبه‬ ً‫ا‬‫مسار‬ ‫انطالقه‬ ‫أثناء‬ ‫يتبع‬ ‫نعلم‬ ‫كما‬ ‫فالصاروخ‬ ً‫ا‬‫منحني‬ ً‫ا‬‫خط‬ ‫بعده‬ ‫يرسم‬ ‫األمتار‬ ‫مئات‬ ‫يتجاوز‬ ‫ال‬ ‫عمودي‬ ‫الخروج‬ ‫اإلفالت‬ ‫سرعة‬ ‫سرعته‬ ‫تبلغ‬ ‫حين‬ ‫ليتمكن‬ ‫األرضية‬ ‫الجاذبية‬ ‫نطاق‬ ‫من‬! ‫انعراج‬ ‫فيها‬ ‫بالتالي‬ ‫والحركة‬ ‫دقة‬ ‫بكل‬ ‫القرآنية‬ ‫اآلية‬ ‫تصفه‬!
  • 74. ‫والدائم‬ ‫المطلق‬ ‫هللا‬ ‫علم‬ ‫إلى‬ ‫القرآن‬ ‫يشير‬ ً‫ا‬‫أخير‬ ‫وحيثم‬ ّ‫ل‬‫ح‬ ‫أينما‬ ‫وتحركاته‬ ‫اإلنسان‬ ‫هذا‬ ‫حركات‬ ‫بكل‬‫ا‬ ‫وإحاطته‬ ‫الكون‬ ‫هذا‬ ‫رحاب‬ ‫في‬ ‫ارتحل‬ ‫السماء‬ ‫وفي‬ ‫األرض‬ ‫في‬ ‫يجري‬ ‫ما‬ ‫بكل‬: ‫منها‬ ‫يخرج‬ ‫وما‬ ‫األرض‬ ‫في‬ ‫ج‬ِ‫ل‬‫ي‬ ‫ما‬ ‫يعلم‬ ‫فيها‬ ‫يعرج‬ ‫وما‬ ‫السماء‬ ‫من‬ ‫ينزل‬ ‫وما‬ ‫بصير‬ ‫تعملون‬ ‫بما‬ ‫وهللا‬ ‫كنتم‬ ‫أينما‬ ‫معكم‬ ‫وهو‬* ‫الحديد‬٤
  • 75. ‫القرآنية‬ ‫اآليات‬ ‫هذه‬ ‫أن‬ ‫معي‬ ‫ترى‬ ‫أال‬ ‫الفضاء‬ ‫في‬ ‫اإلنسان‬ ‫رحالت‬ ‫قصة‬ ‫تغطي‬‫؟‬! ..
  • 76. ‫الكونية‬ ‫الجاذبية‬ ‫أهمية‬ ‫تبين‬ ‫مواقعها‬ ‫حفظ‬ ‫في‬ ‫النجوم‬ ‫بين‬! ‫األرضية‬ ‫الجاذبية‬ ‫أمر‬ ‫دقة‬ ‫بكل‬ ‫وتشرح‬ ‫كوكبه‬ ‫إلى‬ ‫ُّه‬‫د‬‫وتش‬ ‫اإلنسان‬ ‫تربط‬ ‫التي‬! ..
  • 77. ‫ذلك‬ ‫بعد‬ ‫توضح‬ ‫ثم‬ ‫للخروج‬ ‫المطلوبة‬ ‫الوسيلة‬ ‫آليتها‬ ‫وتحدد‬ ‫الجاذبية‬ ‫هذه‬ ‫نطاق‬ ‫من‬! ..
  • 78. ‫متناهية‬ ‫علمية‬ ‫بدقة‬ ‫تشرح‬ ‫ثم‬ ‫عوارض‬ ‫من‬ ‫اإلنسان‬ ‫يصيب‬ ‫ما‬ ‫األرض‬ ‫عن‬ ً‫ا‬‫بعيد‬ ‫انطالقه‬ ‫أثناء‬ ‫التنفس‬ ‫في‬ ‫وصعوبة‬ ‫الصدر‬ ‫في‬ ‫ضيق‬ ‫من‬! ..
  • 79. ً‫ا‬‫رائع‬ ً‫ا‬‫وصف‬ ‫تعرض‬ ً‫ا‬‫وأخير‬ ‫باالنبهار‬ ‫الغامر‬ ‫اإلنسان‬ ‫لشعور‬ ‫خلقه‬ ‫وعظيم‬ ‫هللا‬ ‫صنع‬ ‫بديع‬ ‫يرى‬ ‫وهو‬ ‫الرحلة‬ ‫هذه‬ ‫أثناء‬!
  • 80. ‫المعلومات‬ ‫هذه‬ ‫كل‬ ‫تأتي‬ ‫أن‬ ‫يمكن‬ ‫هل‬ ‫الصحراء‬ ‫في‬ ‫عاش‬ ‫إنسان‬ ‫من‬ ‫قبل‬14ً‫ا‬‫قرن‬!
  • 81.
  • 82. ‫للعالمين‬ ٌ‫ر‬‫ذك‬ ‫إال‬ ‫هو‬ ‫إن‬* ‫حين‬ َ‫د‬‫بع‬ ‫نبأه‬ ‫ن‬ُّ‫م‬‫ل‬ْ‫ع‬‫ولت‬* ‫ص‬87-88
  • 83. َّ‫إن‬‫لذكرى‬ ‫ذلك‬ ‫في‬ ٌ‫قلب‬ ‫له‬ ‫كان‬ ‫لمن‬ َ‫ع‬‫السم‬ ‫ألقى‬ ‫أو‬‫شهيد‬ ‫وهو‬* ‫ق‬٣٧