5. Definisi
• Mengaplikasikan prinsip pengurusan dalam
Pengurusan perolehan, pentadbiran, pengawalan, pengagihan
dan penggunaan MAKLUMAT yang relevan bagi
Maklumat meningkatkan keberkesanan operasi organisasi. -
(Wilson, 2003)
Digital • Merujuk kepada FORMAT
• Berkaitan dengan teknologi komputer
6. Prinsip Perkhidmatan Maklumat
Raganathan (1963) Naruzi (2004)
• Buku untuk digunakan. • Sumber web untuk
• Setiap pembaca digunakan.
mempunyai bukunya. • Setiap pengguna
• Setiap buku mempunyai sumber
mempunyai webnya.
pembacanya. • Setiap sumber web
• Jimatkan masa mempunyai
pembaca. penggunanya.
• Pusat Sumber ialah • Jimatkan masa
organisme yang pengguna.
berkembang. • Sumber web ialah
organisme yang
berkembang.
Sumber: http://en.wikipedia.org/wiki/Five_laws_of_library_science
10. “Guru tidak dapat
menyediakan atau mampu
mentadbir proses
autonomi pembelajaran
dalam kalangan murid jika
pembelajaran guru sendiri
tidak menjurus kepada
prinsip yang sama…”
- Edelrhof, 1984
Guru
12. Piawaian Literasi Maklumat
1. Literasi Maklumat
Piawaian1: Piawaian 2: Piawaian 3:
Mengkases maklumat Menilai maklumat Menggunakan
secara efisyen dan secara kritis dan cekap. maklumat secara tepat
efektif dan kreatif
Sumber:
http://www.ala.org/ala/mgrps/divs/aasl/aaslarchive/pubsarchive/information
power/InformationLiteracyStandards_final.pdf
13. Piawaian Literasi Maklumat
2: Pembelajaran Kendiri
Piawaian 4: Piawaian 5: Piawaian 6:
Mencari maklumat yang Menghargai dan Berusaha untuk
berkaitan melalui minat meminati kesusasteraan mencapai
sendiri. dan lain-lain ekspresi kecemerlangan dalam
maklumat yang kreatif. pencarian maklumat
dan penjanaan
pengetahuan.
14. Piawaian Literasi Maklumat
3: Tanggungjawab Sosial
Piawaian 7: Piawaian 8: Piawaian 9:
Menyedari kepentingan Mengamalkan etika yang Mengambil bahagian yang
maklumat dalam baik dalam penggunaan efektif dalam kumpulan
masyarakat demokratik. maklumat dan teknologi untuk mencari dan
maklumat. menjana maklumat.
15. Kajian Tingkah Laku dalam Proses Pencarian Maklumat
Rowlands & Nicholas (2008)
LM tidak meningkat
Tidak mempunyai Suka menggunakan
walaupun
konsep carian Google atau Yahoo
mempunyai akses
Internet yang baik. sahaja.
teknologi yang baik.
Menggunakan Tidak tahu menilai
peralatan yang kaedah carian
digunakan oleh maklumat yang
kawan. berkesan.
16. Kajian Tingkah Laku dalam Proses Pencarian
Maklumat…(samb.)
Rowlands & Nicholas (2008)
Menghadapi Cara murid lelaki
kesukaran untuk mengimbas web Kurang memahami
membuat rumusan adalah berbeza keperluan
kepada maklumat daripada murid maklumat.
yang dicari. perempuan.
Menghadapi
Tidak menggunakan
kesukaran menilai
kemudahan
kesesuaian bahan /
“advanced search”.
maklumat.
17. Pelbagai sumber / bahan daripada Internet
Informal
Organizations Publications The Media Individuals
Organizations
Services
Libraries Books TV Teachers
Interest Groups
Colleges Chat rooms Newpapers Radio Librarians
Schools Blogs & wikis Magazines Videos Experts
Universities Email lists Journals DVDs Colleagues
Governments Reports Podcasts Friends
Unions Pictures Family
Charities
Museums
18. Bagaimana mencari bahan digital?
Information
Networking Optical Disk
Superhighway Others
system Technology
(Internet)
Internal networking Bibliographic Search engine Books
External networking
Reference
Websites Magazines
Internal news online
Full Text
External news online Internet reference
Journals
online
Multimedia
Internal websites
Databank Virtual library Discussion groups
External websites
19. Tugasan 1
Kenal pasti satu perkataan / frasa
Buat carian secara ekstensif melalui:
Networking system
Optical disk technology
Internet
Books
Magazines / Journals
Discussion groups
23. Objektif
Tujuan laman web?
Jual produk, pendapat, politik
Hak milik?
Bahasa?
Tona (tone), emosi
Iklan?
24. Ketepatan
Fakta betul? Tepat?
Metodologi dalam mendapatkan fakta
Bahan rujukan yang digunakan
Ulasan daripada organisasi / pihak lain
Bagaimana kajian dilaksana dan dianalisis
Kurangnya kesilapan nyata atau maklumat
yang sengaja dikeluarkan
Kurangnya kesilapan ejaan, nahu
Buat perbandingan (sama @ tidak?)
25. Liputan
Siapa pengguna maklumat?
Meyeluruh?
Luas? – melihat semua aspek?
Dalam? – terperinci?
Cara menilai liputan?
Ada jurang liputan?
Ada persoalan yang tak berjawab?
Bandingkan dengan bahan daripada sumber cetak
26. Kesesuaian
Tujuan laman web?
Tujuan anda mencari maklumat?
Kegunaan laman web kepada anda?
Tujuan maklumat ?
Keperluan
Isi kandungan
Semasa / terkini?
Liputan maklumat?
27. Masa
Semasa? Terkini?
Tarikh dokumen ditulis?
Tarikh diletakkan dalam web?
Hakmilik (copyright)?
Bila disemak semula? Ubahsuai?
Edisi?
Bilakah maklumat dalam
penulisan dikumpul?
28. Kebolehgunaan
Adakah laman web mudah digunakan?
Mesra pengguna?
Navigasi?
Ada isi kandungan, peta kandungan?
Rekabentuk?
Penggunaan multimedia
Maklumat padat
Kebolehgunaan Hypelink?
Penggunaan teknologi?
34. Tugasan 2
Kenal pasti satu enjin carian
Kenal pasti satu kata kunci
Tunjukkan pelbagai strategi carian menggunakan kata
kunci yang telah dipilih
Bentangkan dapatan dengan mengambilkira sudut
penilaian bahan berasaskan web
•Hits (bilangan paparan) •Liputan
•Kewibawaan •Masa
•Kesesuaian •Kesesuaian
•Objektif •Kebolehpenggunaan
•Ketepatan
35. Bacaan Lanjut
What is Web Search
Web Search 101: Basics
The Ultimate Search Engine List
How To Guard Your Web Privacy
Web Search For Beginners
How To Use Boolean Search
How To Find A Website
How To Pick A Search Engine