3. identitas nasional (Acuan 2006)

SOEMIARNO 2006SOEMIARNO 2006 11
PENDIDIKAN KEWARGANEGARAANPENDIDIKAN KEWARGANEGARAAN
(Bagian Ketiga)(Bagian Ketiga)
Identitas NasionalIdentitas Nasional
 Pengertian Identitas NasionalPengertian Identitas Nasional
 Konsepsi BangsaKonsepsi Bangsa
 Karakteristik Identitas NasionalKarakteristik Identitas Nasional
 Nasionalisme IndonesiaNasionalisme Indonesia
 Pemberdayaan Indentitas NasionalPemberdayaan Indentitas Nasional

Pengertian Identitas NasionalPengertian Identitas Nasional
(Definisi)(Definisi)
 IdentitasIdentitas : ciri khas seseorang/bangsa: ciri khas seseorang/bangsa
 NasionalNasional : dari bangsa sendiri: dari bangsa sendiri
 Identitas NasionalIdentitas Nasional  jati diri yg membentukjati diri yg membentuk
bangsa: berbagai suku, adat istiadat,bangsa: berbagai suku, adat istiadat,
kebudayaan, agama, berdiam di berbagaikebudayaan, agama, berdiam di berbagai
wilayahwilayah
 Integrasi NasionalIntegrasi Nasional : pembauran nasional: pembauran nasional
menjadi kesatuan utuhmenjadi kesatuan utuh
 Nasionalisme IndonesiaNasionalisme Indonesia : faham utk mencintai: faham utk mencintai
bangsa dan negara sendiri (Indonesia)bangsa dan negara sendiri (Indonesia)

Pengertian Identitas NasionalPengertian Identitas Nasional
 Identitas NasionalIdentitas Nasional :: merupakan manifestasimerupakan manifestasi
nilai budaya bangsa dgn ciri khasnilai budaya bangsa dgn ciri khas
 Identitas Nasional IndonesiaIdentitas Nasional Indonesia == manifestasimanifestasi
nilai budaya ratusan suku – dihimpun dlmnilai budaya ratusan suku – dihimpun dlm
‘kesatuan Indonesia’ menjadi ciri khas yg‘kesatuan Indonesia’ menjadi ciri khas yg
tercermin dlm Pancasilatercermin dlm Pancasila
 Identitas NasionalIdentitas Nasional bersifat terbuka,bersifat terbuka,
sesuai dgn budaya yg menjadi ‘akar’sesuai dgn budaya yg menjadi ‘akar’
yg selalu terbuka, utk diberi tafsir baruyg selalu terbuka, utk diberi tafsir baru
 Secara filsafati sesuatu yg abstrak : menjadi
sangat konkrit bila tersedia situasi-kondisi yg
menjadi peluang penerapannya

Konsepsi BangsaKonsepsi Bangsa
(Konsep Manusia)(Konsep Manusia)
 ManusiaManusia  tujuan hidup :tujuan hidup : eksis & sejahteraeksis & sejahtera
 IndividuIndividu  tidak dapat berdiri sendiritidak dapat berdiri sendiri 
monodualismonodualis  keluargakeluarga
 Keluarga agar tercapai tujuanKeluarga agar tercapai tujuan  fungsi :fungsi :
reproduksi, seksual, ekonomi, sosialisasi &reproduksi, seksual, ekonomi, sosialisasi &
kontrolkontrol
 MasyarakatMasyarakat (sejumlah peran & kedudukan)(sejumlah peran & kedudukan)
agar tercapai tujuan ,agar tercapai tujuan , harus mampu menghadapiharus mampu menghadapi
masalahmasalah : integrasi, adaptasi lingkungan,: integrasi, adaptasi lingkungan,
memegang teguh tujuan, melestarikan nilai adatmemegang teguh tujuan, melestarikan nilai adat
 BangsaBangsa  tempat tinggaltempat tinggal  wilayahwilayah  negaranegara

(Konsep Manusia Pancasila)(Konsep Manusia Pancasila)
 Menganut aliran pikiran integralistik -Menganut aliran pikiran integralistik -
komprehensifkomprehensif  pemikiran kesistemanpemikiran kesisteman
 Bersifat monodualis (makhluk individu &Bersifat monodualis (makhluk individu &
serentak makhluk sosial)serentak makhluk sosial)
 Mempunyai 2 demensiMempunyai 2 demensi  religeus & etisreligeus & etis
 Menganut asas kekeluargaanMenganut asas kekeluargaan
 Menganut asas keseimbanganMenganut asas keseimbangan
 Memiliki dinamika perjuanganMemiliki dinamika perjuangan
 PersuasiPersuasi  musyawarah/konsultasimusyawarah/konsultasi

(Asal Usul Masyarakat di Nusantara)(Asal Usul Masyarakat di Nusantara)
 Perkiraan tradisional datang dari Cina SelatanPerkiraan tradisional datang dari Cina Selatan
 Datang bergelombang: Proto Melayu & Deutro MelayuDatang bergelombang: Proto Melayu & Deutro Melayu
 Penyebaran melalui PhilipinaPenyebaran melalui Philipina  Madagaskar, PasifikMadagaskar, Pasifik
 H.M.Vlekke: Pembauran berbagai ras & wilayahH.M.Vlekke: Pembauran berbagai ras & wilayah  dlmdlm
suatu desa; ada tampang Semit, Negroid dls, tdk adasuatu desa; ada tampang Semit, Negroid dls, tdk ada
satu pulau sekecil apapun yg penduduknya tdk berbaursatu pulau sekecil apapun yg penduduknya tdk berbaur
(Simbolon,1994: 375)(Simbolon,1994: 375)
 Ras terbesar Deutro MelayuRas terbesar Deutro Melayu  suku/etniksuku/etnik
 Ras Timur : India, Arab, MongolidRas Timur : India, Arab, Mongolid
 Ras Eropa datang sekitar abad XVIRas Eropa datang sekitar abad XVI
 Kejatuhan Ras Deutro MelayuKejatuhan Ras Deutro Melayu  tidak sepaham dalamtidak sepaham dalam
upaya mengelola wilayah nusantaraupaya mengelola wilayah nusantara

 RenaissanceRenaissance  Ras Eropa datangRas Eropa datang
 Teknologi perkapalan > maju d/p AsiaTeknologi perkapalan > maju d/p Asia
 Perubahan orientasi commodityPerubahan orientasi commodity
 Oligarki politik dgn penguasa lokalOligarki politik dgn penguasa lokal
 Houtman menerobos Blokade SpanyolHoutman menerobos Blokade Spanyol
dan Portugaldan Portugal
 Ras Eropa mengetahui kelemahan paraRas Eropa mengetahui kelemahan para
penguasa Nusantarapenguasa Nusantara

Kelemahan para penguasa NusantaraKelemahan para penguasa Nusantara
 Bersaing dalam menghadapi Ras EropaBersaing dalam menghadapi Ras Eropa
 Ingin menguasai wilayah sekitar (dalam rangkaIngin menguasai wilayah sekitar (dalam rangka
memperbesar kekuasaan dinasti)memperbesar kekuasaan dinasti)
 Kelemahan sistem senjata:Kelemahan sistem senjata:
1. Sistem senjata teknologi : masih tahap I1. Sistem senjata teknologi : masih tahap I
2. Sistem senjata sosial : intrigue dlm istana2. Sistem senjata sosial : intrigue dlm istana

 Hak Octrooi VOC : a.l.Hak Octrooi VOC : a.l. 
1. monopoli berlayar dari Tanjung Harapan s/d1. monopoli berlayar dari Tanjung Harapan s/d
Sel. MagelhaensSel. Magelhaens
2. Nakhoda kapal VOC bebas berdagang2. Nakhoda kapal VOC bebas berdagang
 Loji (factory): (1) tempat pengumpulLoji (factory): (1) tempat pengumpul
commodity; (2) tumpuan (strongholds) VOCcommodity; (2) tumpuan (strongholds) VOC
 Pemilihan Penduduk: (1) Awal di bentengPemilihan Penduduk: (1) Awal di benteng
Batavia (5 kelompok); (2) Kaum MardijkersBatavia (5 kelompok); (2) Kaum Mardijkers
dan lain-lain; (3) Kesatuan kelompok (Etnik-dan lain-lain; (3) Kesatuan kelompok (Etnik-
daerah-Nasib); (4)tiga kelompokdaerah-Nasib); (4)tiga kelompok

 Ernest RenanErnest Renan  solidaritas spirit/jiwasolidaritas spirit/jiwa
karena pengorbanan masa lampau &karena pengorbanan masa lampau &
bersediakan dilakukan di masa y.a.dbersediakan dilakukan di masa y.a.d
 Hans KohnHans Kohn  kesamaan : ras, bahasa,kesamaan : ras, bahasa,
agama, tempat tinggalagama, tempat tinggal
 IndonesiaIndonesia  kesatuan : sejarah, nasib,kesatuan : sejarah, nasib,
bahasa, kebudayaan, asas kerohanianbahasa, kebudayaan, asas kerohanian
(pandangan hidup) : Pancasila(pandangan hidup) : Pancasila

Karakteristik Identitas Nasional
1.Identitas nasional, di dalamnya tersimpul
nilai-nilai budaya tertentu, dimana suatu
bangsa mempunyai ciri khas yg
membedakannya dari bangsa lain
2.Ciri khas itu merupakan pengejawantahan
nilai-nilai budaya yg hidup & berkembang
dlm sejarah
3.Para pendiri negara kita menyadari &
menghayati bahwa dlm melahirkan bangsa &
membentuk negara membutuhkan visi yg
jauh ke depan

4.Bung Karno dlm sidang BPUPKI pada tgl
1Juni 1945 mengajukan platform, yaitu :
 Tekad membentuk bangsa dgn mengacu
pendapat Ernest Renan – le desire d’etre
ensemble
 Suatu bangsa karena kesamaan nasib
mempunyai kesamaan ciri dengan mengacu
pendapat Otto Bauer – Eine nation ist eine
aus Schicksals gemeinschaft erwachsene
Character gemeischaft

(lanjutan Pidato Bung Karno)
 Ajaran geopolitik yg menunjukkan
Indonesia sbg wilayah bagi suatu negara
bangsa
 Pancasila sbg filosofische grondslag yg
sila-silanya menggambarkan nilai-nilai
budaya yg hidup & berkembang di
kalangan semua suku – dilengkapi dgn
lambang Bhineka Tunggal Ika

5. Identitas nasional merupakan “peng-
Indonesiaan “ dlm kehidupan berbangsa &
bernegara dlm masyarakat yg multikultural
6. Pancasila dengan sila-silanya beserta
semangat Bhinneka Tunggal Ika adalah wujud
dari identitas nasional kita – merupakan “roh”
identitas nasional
7. Identitas nasional merupakan suatu kon-
struksi emosional, intelektual & ideologis yg
terus menerus harus terus dibangun &
diperjuangkan

8.Kebijakan & strategi kebudayaan harus
dirintis dlm masyarakat multikultural dimana
Bhinneka Tunggal Ika diaktualisasikan di
semua aspek kehidupan bermasyarakat,
berbangsa & bernegara
9. Pancasila dibutuhkan sbg mitra dialog di
dalam kita mengembangkan budaya nasional yg
merupakan unsur-unsur & roh bagi identitas
nasional

Integrasi NasionalIntegrasi Nasional (1)(1)
 Integrasi Nasional sering disamakan dgnIntegrasi Nasional sering disamakan dgn
pembauranpembauran
 Integrasi ; bergabung & menyesuaikan:Integrasi ; bergabung & menyesuaikan:
(1) integrasi sosial; (2) integrasi(1) integrasi sosial; (2) integrasi
kebudayaan; dan (3) pluralismekebudayaan; dan (3) pluralisme
kebudayaan.kebudayaan.
 Pembauran : asimilasi amalgamasiPembauran : asimilasi amalgamasi

Integrasi NasionalIntegrasi Nasional (2)(2)
 Titik tolak integtrasi nasional adalahTitik tolak integtrasi nasional adalah
penyatuan bagianpenyatuan bagian22
yg berbeda dariyg berbeda dari
masyarakat menjadi kesatuan yg utuhmasyarakat menjadi kesatuan yg utuh
 Dpt diartikan sbg kemampuanDpt diartikan sbg kemampuan
Pemerintah utk menerapkan kekuasanPemerintah utk menerapkan kekuasan
sel. wilayahsel. wilayah
 Ancaman bangsa = disintegrasiAncaman bangsa = disintegrasi

Nasionalisme IndonesiaNasionalisme Indonesia
PengertianPengertian
 Nasionalisme Indonesia : faham utk mencintai bangsaNasionalisme Indonesia : faham utk mencintai bangsa
dan negara sendiri (Indonesia)dan negara sendiri (Indonesia)
 NasionalismeNasionalisme  gerakan mencintai bangsagerakan mencintai bangsa
 NasionalismeNasionalisme  menekankan pada aspek politikmenekankan pada aspek politik
 NasionalismeNasionalisme  kekuatan & kontinuitas & identitaskekuatan & kontinuitas & identitas
nasionalnasional
 Nasionalisme Indonesia : (1) Bhineka Tunggal Ika;Nasionalisme Indonesia : (1) Bhineka Tunggal Ika;
(2) Etis (paham etika Pancasila); (3) Universalitik;(2) Etis (paham etika Pancasila); (3) Universalitik;
(4)Terbuka kultural; dan (5) Percaya diri.(4)Terbuka kultural; dan (5) Percaya diri.

((Awal Sejarah)Awal Sejarah)
 Pemilahan Penduduk oleh VOC & Pem BelandaPemilahan Penduduk oleh VOC & Pem Belanda
 Perlawanan Pemimpin Lokal secara sporadisPerlawanan Pemimpin Lokal secara sporadis
 Gerakan “Etika Politik” Belanda utk balas jasaGerakan “Etika Politik” Belanda utk balas jasa
kpd rakyatkpd rakyat
 Respon Pemimpin mengikuti dari pada melawanRespon Pemimpin mengikuti dari pada melawan
secara kekerasansecara kekerasan
 Upaya terjemahkan sastra Barat ke bahasaUpaya terjemahkan sastra Barat ke bahasa
Jawa & MelayuJawa & Melayu
 Gerakan egaliterGerakan egaliter  gerakan politikgerakan politik

(Pembentukan Nasionalisme)(Pembentukan Nasionalisme)
 Konsep theologi (identik dgn fitrahKonsep theologi (identik dgn fitrah
manusia)manusia)
 Konsep politik (budaya politik)Konsep politik (budaya politik)
 Konsep budaya (multikultural)Konsep budaya (multikultural)
 Sumpah PemudaSumpah Pemuda  daridari ke-kami-anke-kami-an
menjadimenjadi ke-kita-anke-kita-an
 Anderson : nation state komunitasAnderson : nation state komunitas
terbayang yg menyatuterbayang yg menyatu

Redupnya Faham Kebangsaan &
Identitas Nasional Kita
Jaman Orde LamaJaman Orde Lama::
 Semangat persatuan mulai menguap & identitasSemangat persatuan mulai menguap & identitas
nasional terdistorsi menjadi identitasnya Bung Karnonasional terdistorsi menjadi identitasnya Bung Karno
sbg Pemimpin Besar Revolusi (PBR).sbg Pemimpin Besar Revolusi (PBR).
Jaman Orde Baru :Jaman Orde Baru :
 Spirit kebangsaan ditumbuh-kembangkan utk meng-Spirit kebangsaan ditumbuh-kembangkan utk meng-
atasi keterpurukan ekonomi warisan orde lama.atasi keterpurukan ekonomi warisan orde lama.
 Namun ujungNamun ujung22
nya Pancasila secara manipuklatifnya Pancasila secara manipuklatif
“diritualisasikan”“diritualisasikan” utk mengamankan proses KKN &utk mengamankan proses KKN &
““kroni-isme”.kroni-isme”.
 Identitas nasional terdistorsi menjadi identitasIdentitas nasional terdistorsi menjadi identitas
nasionalnya presiden sbg penguasa tunggal.nasionalnya presiden sbg penguasa tunggal.

Pemberdayaan Identitas Nasional
Krisis Multidimensi
 Krisis moneter – ekonomi & politik – menjalar ke krisis
moral – budaya
 Masyarakat kehilangan orientasi nilai  Societal
Terrorism muncul di sana – sini dlm berbagai
fenomena
 Nilai-nilai luhur dlm budaya kita, identitas nasional
dipertanyakan kredibilitasnya.
 Pancasila sbg dasar negara dijadikan satire, secara
sadar atau tidak dilupakan fungsinya.
 Primordialisme kesukuan atau keagamaan tumbuh utk
saling menunjukkan eksistensi & jati dirinya

Krisis Multidimensi
 Mosaik Indonesia retak-membelah & meretas
jahitan busana Indonesia
 Bangsa yg dahulu dikenal “yg paling sopan di
dunia“ mengalami krisis identitas
 Masyarakat menghadapi dekadensi serta
disintegrasi etik dan moral yang implikasinya
terasa di berbagai aspek kehidupan

1. Dilatarbelakangi di kondisi abad XXI
2. Pemberdayaannya melalui Revitalisasi
Pancasila yg dieksplorasiksan pada dimensi
realitas – idealitas – fleksibilitasnya
3. Penyelenggaraan Matakuliah Pendidikan
Kewarganegaraan (MPKn) merupakan ajang
& wadah revitalisasi Pancasila, disertai
berbagai wawasan

(Suatu Renungan)
 Pendidikan di negara kita terbukti gagal dlm
mencerdaskan kehidupan bangsa.
 Sangat naif bahwa Pancasila tidak lagi ditegaskan sbg
mata kuliah wajib di perguruan tinggi.
 Mata kuliah Pancasila dlm kerangka pengembangan
kepribadian perlu dipertahankan, ditumbuh-
kembangkan di dlm sistem pendidikan nasional kita.
 Pendidikan Pancasila dpt menjadi forum utk
mentradisikan budaya dialog & dialog budaya utk
mengantisipasi ekskluvisisme, primordialisme kesukuan
atau keagamaan.
 Pancasila sebagai dasar negara bukan lagi alternatif,
melainkan suatu imperatif bagi kelestarian NKRI

KepustakaanKepustakaan
 Anderson, Ben, 2001.Anderson, Ben, 2001. Imaginated Cummunities.Imaginated Cummunities. Yogya, INSISTYogya, INSIST
 Castells, Manuel, 1997.Castells, Manuel, 1997. The Information Age: Economy, SocietyThe Information Age: Economy, Society
and Cultur, Vol II The Power of Identification.and Cultur, Vol II The Power of Identification. Malden, Mass.Malden, Mass.
Blackwell Inc.Blackwell Inc.
 Kaelan, 2002,Kaelan, 2002, Pendidikan Pancasila.Pendidikan Pancasila. Yogyakata, NagatirtaYogyakata, Nagatirta
 Kahin, George Mc T., 1995.Kahin, George Mc T., 1995. Nasionalisme & Revolusi di Indonesia.Nasionalisme & Revolusi di Indonesia.
Jakarta, Sinar HarapanJakarta, Sinar Harapan
 Lemhannas, 1995,Lemhannas, 1995, Tiga puluh tahun Lemhannas.Tiga puluh tahun Lemhannas. JakartaJakarta
 Naisbitt, John, 1994.Naisbitt, John, 1994. Global Paradox.Global Paradox. Jakarta, Binarupa AksaraJakarta, Binarupa Aksara
 Setneg RI, tt.Setneg RI, tt. Himpunan Risalah SidangHimpunan Risalah Sidang22
BPUPKI & PPKIBPUPKI & PPKI..
Jakarta, SetnegJakarta, Setneg
 Siswomihardjo, Prof Koento W. 2005,Siswomihardjo, Prof Koento W. 2005, Identitas Nasional.Identitas Nasional.
Jakarta, DiktiJakarta, Dikti
 Diknas, 2003, KDiknas, 2003, Kamus Besar Bahasa Indonesiaamus Besar Bahasa Indonesia

3. identitas nasional (Acuan 2006)

Recomendados

Recomendados

Más contenido relacionado

Destacado

Destacado (18)

Similar a 3. identitas nasional (Acuan 2006)

Similar a 3. identitas nasional (Acuan 2006) (20)

Más de Fajar Zain

Más de Fajar Zain (20)

Último

Último (20)

3. identitas nasional (Acuan 2006)