El liderazgo en una sociedad de
constante cambio
Diapositivas
Autor: Fermín Octavio Jiménez Martínez. V.9.629.002
Grupo Ab...
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Bajo este enfoque, se ha insistido en que los líderes no nacen, sino que se hacen, significa que llegar a ser líder es un ...
Referencias Bibliográficas
Barenstein J. (2009). La Gerencia Integral. Editorial Norma Bogotá Colombia
Chiavenato, M. (200...
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El liderazgo en una sociedad de constante cambio

  1. 1. El liderazgo en una sociedad de constante cambio Diapositivas Autor: Fermín Octavio Jiménez Martínez. V.9.629.002 Grupo Abril TUTORA: Ing. Félida Pernia
  2. 2. A lo largo de la mayor parte de la existencia se pertenece a una organización, millones de hombres y mujeres de todo el mundo pasan su existencia trabajando en distintas organizaciones e instituciones, enfrentando innumerables desafíos al luchar por cumplir con sus tareas diarias. Desde esta perspectiva, el mayor problema de la sociedad, nace en la falta de trabajo colectivo, toma de decisiones la debilidad del asunto se encuentra básicamente en la falta de liderazgo, y de personas con talento para la potencialización del talento humano. Es ahí donde se hace necesario, que surjan personas capacitadas y motivadas para facilitar procesos de cambio y desarrollo social. Estás en esta vida para ser la mejor persona que puedas ser. Por tí y para el mundo. Ser otro del montón no es una opción, ya hay muchos de esos. Fija tus metas y ve por ellas, CON TODO.
  3. 3. En la actualidad, la sociedad está más interesada en participar en la toma de decisiones de las políticas públicas a través de la búsqueda de soluciones a los problemas presentados en el ámbito comunitario, lo que hace indispensable contar con mecanismos de información más abiertos y participativos. El Estado Venezolano ha venido presentando una serie de cambios que han encaminado a un diseño de participación organizada de las comunidades, para que estas se involucren en la resolución de problemas con el apoyo del mismo, cabe destacar, que dicha inclusión social solo puede materializarse mediante las organizaciones comunitarias para así promover el desarrollo y mejorar la calidad de vida. En relación con la nueva concepción del Estado Venezolano se considera la participación comunitaria como uno de los ejes fundamentales para la consecución de los procesos de desarrollo económico y social; por lo cual es indispensable implantar una cultura de autogestión y participación ciudadana. Es importante resaltar, que el liderazgo de las comunidades ha despertado interés en los últimos años, en el marco de la incorporación de las nuevas políticas públicas, esta se presenta como un proceso clave en vista es la propia colectividad que debe trabajar para las mejoras de su entorno. Sin embargo, el trabajo o productividad en las mejoras de las comunidades no ha dado el impacto positivo que debería dar, puesto se ha notado mas pasividad, poco trabajo articulado entre las personas. En muchos casos las comunidades no han ejercido el poder popular como tal, y obvian en muchos aspectos que es el Estado conjuntamente con las comunidades que deben trabajar es decir un trabajo correlacionado, donde ambos son responsables de las trasformación del entorno donde habitan. A tales consideraciones, el liderazgo es la capacidad de establecer la dirección de influenciar y alinear a los demás hacia un mismo fin, motivándolos y comprometiéndolos hacia la acción y haciéndolos responsables por su desempeño. En este sentido, la palabra define a una influencia que se ejerce sobre las personas y que permite incentivarlas para que trabajen en forma entusiasta por un objetivo común, por ello, quien ejerce el liderazgo se conoce como líder. Desde esta perspectiva, el liderazgo, es definido por Chiveniato (2009:90) como “la influencia interpersonal ejercida en una situación, dirigida a través del proceso de comunicación humana a la consecución de uno o diversos objetivos específicos”. A tal efecto, el liderazgo, es la capacidad o habilidad que tiene una persona para influir, inducir, animar o motivar a otros a llevar a cabo objetivos con entusiasmo y por voluntad propia.
  4. 4. Por su parte, Stogdill (2009:68), en su resumen de teoría e investigación del liderazgo, señala que "existen casi tantas definiciones del liderazgo como personas que han tratado de definir el concepto. Aquí, se entenderá el liderazgo como el proceso de dirigir las actividades laborales de los miembros de un grupo y de influir en ellas”. Esta definición tiene cuatro implicaciones importantes. En primer término, el liderazgo involucra a otras personas; a los empleados o seguidores. Los miembros del grupo; dada su voluntad para aceptar las órdenes del líder, ayudan a definir la posición del líder y permiten que transcurra el proceso del liderazgo; si no hubiera a quien mandar, las cualidades del liderazgo serían irrelevante. En segundo el liderazgo entraña una distribución desigual del poder entre los líderes y los miembros del grupo. Los miembros del grupo no carecen de poder; pueden dar forma, y de hecho lo hacen, a las actividades del grupo de distintas maneras. Sin embargo, por regla general, el líder tendrá más poder. El tercer aspecto del liderazgo es la capacidad para usar las diferentes formas del poder para influir en la conducta de los seguidores, de diferentes maneras. De hecho algunos líderes han influido en los soldados para que mataran y algunos líderes han influido en los empleados para que hicieran sacrificios personales para provecho de la compañía. El poder para influir nos lleva al cuarto aspecto del liderazgo. El cuarto aspecto es una combinación de los tres primeros, pero reconoce que el liderazgo es cuestión de valores. El liderazgo moral, se refiere a los valores, y, requiere que se ofrezca a los seguidores suficiente información sobre las alternativas para que, cuando llegue el momento de responder a la propuesta del liderazgo de un líder, puedan elegir con inteligencia. Cabe resaltar, lo expresado por Valera, (2010:97), quien destaca lo siguiente: "Liderazgo es la influencia interpersonal ejercida en una situación, dirigida a través del proceso de comunicación humana a la consecución de uno o diversos objetivos específicos". El liderazgo guarda una gran relación con las actividades administrativas y el primero es muy importante para la segunda, el concepto de liderazgo no es igual al de administración. Una persona quizás sea un gerente eficaz (buen planificador y administrador) justo y organizado, pero carente de las habilidades del líder para motivar. Otras personas tal vez sean líder eficaces, con habilidad para desatar el entusiasmo y la devolución, pero carente de las habilidades administrativas para canalizar la energía que desatan en otros. Ante los desafíos del compromiso dinámico del mundo actual de las organizaciones, muchas de ellas están apreciando más a los gerentes que también tiene habilidades de líderes
  5. 5. Tomando como referencia lo antes expuesto, el liderazgo no es otro que la capacidad que tiene una persona para influir en otras y así lograr uno o varios objetivos. Existen aspectos fundamentales que caracterizan el liderazgo en la actualidad entre los cuales se pueden nombrar: La capacidad de guiar a través del ejemplo ,el impulso emprendedor, el carisma, el espíritu de servicio ,la orientación clara hacia un objetivo o misión, el optimismo, la capacidad para delegar y motivar y el compromiso. Un líder tiene una serie de rasgos innatos que le proporcionaban la capacidad de liderazgo, por lo tanto no se puede aprender a ser un líder, tan sólo se puede identificar a los que poseen unas determinadas características. Es por ello que un líder no se define por lo que es, sino por lo que hace. Bajo esta perspectiva, existen varias tipos de líder entre los cuales se pueden citar: El liderazgo transformador: Centradas en el papel del líder como agente del cambio y promotor del compromiso y motivación del equipo en tiempos y entornos difíciles. Se crea la definición de líder transformador que apela a los valores humanistas más profundos y al sentido de logro de los individuos para conseguir su participación en el cambio. Seguidamente, el liderazgo participativo: En este tipo de líder hay un cambio de paradigma y se propone que el liderazgo pertenece a los grupos y no sólo a determinados individuos. Se centra en la creencia de que todo individuo de la organización puede hacer una contribución valiosa al logro colectivo. Este modelo es especialmente interesante para las entidades de cooperación puesto que deben manejar situaciones complejas, entornos cambiantes y trabajar en red, en las que es necesaria la involucración y el liderazgo desde distintas partes de la organización. Por otra parte, el liderazgo emocional: Basada en los fundamentos de la inteligencia emocional y por ultimo el liderazgo transaccional, en este modelo el líder reconoce lo que se quiere conseguir con el trabajo y lo garantiza si se consiguen los resultados requeridos. Intercambia premios por esfuerzos. Responde a los intereses de los trabajadores si estos responden con su trabajo. En definitiva, hace desarrollar el esfuerzo que conduce al desempeño esperado. Los líderes transaccionales centran su interés en las demandas y condiciones del momento y no en asuntos a largo plazo, se preocupa por hacer que se hagan las cosas. Sin embargo, el líder transformador conduce a un empeño más allá de las expectativas, conduce a resultados extraordinarios. Eleva la jerarquía de las necesidades de los trabajadores, les hace trascender sus propios intereses. Por consiguiente , el liderazgo contempla un valor en todos los ámbitos, puesto que el mismo es importante por ser la capacidad de un jefe para guiar y dirigir , enfatizando o dejando claro que cualquier Institución u Organización puede tener una planeación adecuada, control y procedimiento de organización y no sobrevivir a la falta de un líder apropiado por ser este vital para la supervivencia de cualquier negocio u organización. Por lo contrario, muchas organizaciones con una planeación deficiente y malas técnicas de organización y control han sobrevivido debido a la presencia de un liderazgo dinámico capaz de unificar habilidades de los miembros del grupo.
  6. 6. Bajo este enfoque, se ha insistido en que los líderes no nacen, sino que se hacen, significa que llegar a ser líder es un proceso de aprendizaje, y para ello es necesario identificar las habilidades y cualidades que hay que aprender o incrementar en este proceso. De una forma sintética y a partir de numerosas investigaciones, Berenstein (2009:43) identifica las once cualidades o habilidades requeridas en el ejercicio del liderazgo: Tener un buen conocimiento de la organización, de sus objetivos, de los que forman parte de ella, de cuáles son sus problemas internos y de qué éxitos se han conseguido. Tener una buena preparación profesional y tenerla al día. Ser capaz de entender (captar) el entorno. Ser sensibles a lo que pasa. Saber resolver problemas. Saber decidir bien y a tiempo. Saber analizar y juzgar con exactitud. Comunicar. Un buen líder debe tener una buena capacidad de comunicación para delegar, negociar, resolver conflictos, vender ideas y propuestas, persuadir. Tener inteligencia emocional. A menudo tiene que enfrentarse a situaciones de crisis, de competencia, de peleas por el poder, conflictos interpersonales, situaciones ambiguas y confusas. Poseer proactividad.En un mundo en constante cambio, el gestor/directivo debe ser capaz de tener iniciativas y avanzarse a los acontecimientos. Tener creatividad. Saber encontrar soluciones innovadoras. Saber utilizar bien el cerebro. Ser ágil y rápido. Hacer trabajar todo el cerebro, no sólo una parte. Aprender constantemente nuevas capacidades y conocimientos. Tener un buen conocimiento de uno mismo. Desde esta perspectiva, es evidente que el liderazgo, es una destreza que no necesita de imposición sino que motiva e incita a que los demás sujetos decidan voluntariamente adherirse a las pautas dadas por el líder. Por ello, la labor del líder consiste en establecer una meta y conseguir que la mayor parte de las personas deseen y trabajen por alcanzarla. Se dice que todos llevamos a un líder dentro, y que debemos trabajar para sacarlo a la superficie. Es por ello, que el nivel de liderazgo determina el nivel de éxito, el liderazgo se puede enseñar, y el que desea ser líder nada lo detendrá. Cada uno de nosotros tenemos todas estas capacidades y habilidades en cierta medida. Nuestro perfil personal es diferente y nuestra experiencia tanto personal como profesional varía con el tiempo.
  7. 7. Referencias Bibliográficas Barenstein J. (2009). La Gerencia Integral. Editorial Norma Bogotá Colombia Chiavenato, M. (2009). La Administración. [Documento en Línea]. Disponible: http:// www.monografías.com [Consulta: 18 Mayo , 2015] Stogdill , L. (2009), Administración, 6ª edición, Prentice hall, México Valera (2010) Ejercicios para la aplicación de Estrategias. Graceon. R.D caracas. Centro de investigación científica.

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