Proyecto Mejoramiento de la Calidad Educativa

2. Fortalecer la calidad de la Educación Básica
y Media en 64 instituciones educativas de
bajo logro, como estrategia de desarrollo
social, convivencia y oportunidades en 13
municipios del Norte del Cauca

3. capacidad
pedagógica y
evaluación por
competencias
calidad y
pertinencia
PEI/PEC
gestión,
identidady
liderazgo
institucionaly
comunitario
gestión y coordinación alianza educativa

5. Competencias
Pedagógicas
Calidad
PEI /PEC
Gestión y
Liderazgo
Componentes
Proyecto FOCEB
Mejorar las competencias pedagógicas de
los docentes mediante la formación para el
aprendizaje y la evaluación por
competencias
Contribuir a mejorar la calidad y
pertinencia de los proyectos educativos
institucionales o comunitarios PEI/PEC de
64 I.E.
Desarrollar capacidades institucionales y
comunitarias de gestión y liderazgo para la
organización, planeación, logro escolar y
relación con el entorno

6. Autor imagen:Adriano Fernández. 03_2015.
Santander Proyecto_FOCEB

7. capacidad
pedagógica y
evaluación por
competencias
inglés,
lenguas
nativas
psicometría,
axiológicas,TIC,
lectoescritura
lógica matemática
disciplinares,
pedagogíaY
didáctica
emprendimiento
programa de
formación en
bilingüismo

8. calidad y
pertinencia
PEI/PEC
valoración de l proceso
institucional/comunitario
acompañamientoplan de
mejoramiento escolar

9. Autor imagen:Adriano Fernández. 03_2015.
Santnader Proyecto_FOCEB

10. gestión,
identidady
liderazgo
institucionaly
comunitario
gestión
institucional,
liderazgo
interacciónsocial
y comunitaria
escuela de
liderazgo
juvenil
promociónde la
diversidadcultural,
identidadétnica y
diálogo
intercultural.

12. Formación: aportar nuevas estrategias a los docentes, retomar experiencias y
replanteamientossobre el quehacer del docente y la institución frente a los desafíos
que enfrentan los estudiantes:como las pruebas saber, el campo laboral, el
contextoy su participación en su propio desarrollo, el de su familia y la comunidad
Acompañamiento en los PEI PEC: Estosreplanteamientos deben ser valorados e
incorporados dentro de el diagnostico y plan de mejoramiento de los planes
educativos, mejorando la calidad y pertinencia de los planes mediante el trabajo
participativo de las comunidades educativas
Gestión y Liderazgo Educativo y Cultural: Fortalecer los actores (docentes, directivos
docentes,jóvenes) para asumir y gestionar los cambios y sentido de una educación
con calidad en contextosde diversidad étnica, cultura y territorial

13. Competencias Bilingüismo
Emprendi-
miento
SER+
MAESTRO
Gestión
Escolar
Promoción
Diversidad
Cultural
Liderazgo
JuvenilDisciplinares INGLES NATIVAS
1065 280 280 350 300 102 200 300

14. Autor imagen: Emilia Zuñiga
Suarez 03_2015. Proyecto_FOCEB

15. • Partir de lo que el docente hace en sus contextos
educativos: aspiraciones, problemáticas y procesos que
adelanta en la actualidad
• Motivar a los docentes par la construcción de
conocimiento en contexto.
• Propiciar que los docentes compartan de manera
adecuada, ese conocimiento construido
• Jornadas de formación creativas y participativas
• Seguimiento no presencial en la cual está la opción de la
Plataforma Virtual del Proyecto
• Espacios de intercambio espacios de socialización y el
compartir los resultados
• Alianzas y articulación con otros proyectos e
instituciones

16.  Potenciar una postura reflexiva y proactiva del docente y la comunidad educativa
 Reconocer al docente como productor de conocimiento en contexto de: “inclusión social”
(MEN, 2008, p. 7).
 El trabajo colaborativo en el aprendizaje como una forma de solución de problemas de contexto (UNESCO,
2005, p 131)
 La optimización de los recursos locales, la prosperidad regional y por ende el mejoramiento de la calidad
de vida de los actores de una región.
 Los actores participantes en FOCEB, cuenten con mejores oportunidades para la generación de
conocimiento pertinente a sus contextos, cultura y planes de vida, en ambientes de convivencia y
relacionamiento respetuoso
 Aportar a una educación de calidad con pertinencia
 El mejoramiento ante las políticas de evaluación estatal Pruebas Saber
•

17. •CONTACTOS:
•Directoradel Proyecto: Bibiana Duarte
•E-mail: coordinación.foceb@gmail.com Teléfono: 8 20 98 00 ext. 2630
Apoyo Coordinación: Emma Fernanda Astaiza Aragón.
E-mail: focebapoyocoordinacion@gmail.com Celular: 321 675 23 33
Coordinador Académico: Pastor Benavides.
E-mail: pastor3571@gmail.comCelular: 314 768 86 98
Facebook: Foceb Unicauca

18. I. E. José María Córdoba
Loma Linda Santander
San Isidro y La Concepción

19. Santanderde Quilichao.
InstitutoTécnico