AULA 1 - SÃO JOS[E DOS PINHAIS

1. CURSO IMEDIATO ENSINO FUNDAMENTAL E MÉDIO
Língua Portuguesa - Supletivo – Profª Franciele Freire
Nome: ______________________________________________ nº ______ Turma______
40,0
pontos
NOÇÕES DE GRAMÁTICA NORMATIVA
pont
01- Transforme os adjetivos destacados em substantivos abstratos, reescrevendo as frases, conforme o exemplo:
otos
Esse cão é fiel. = A fidelidade do cão.
a) Esse jovem é inteligente. _____________________________________________________________________
b) A casa de esquina é grande. ___________________________________________________________________
c) As margaridas são belas. ______________________________________________________________________
d) Essa boneca está velha. _______________________________________________________________________
02- Dê o plural das palavras:
a) Atlas = d) Coronel = g) Quarta-feira =
b) Difícil = e) Lápis = h) Tenente-coronel =
c) Vírus = f) Imóvel =
03- Preencha as lacunas, completando as frases com os artigos indicados nos parênteses, verificando se são
masculinos ou femininos:
a) João disse que ___ armário estava cheio e que ___ roupas velhas estavam ocupando muito espaço. (definido)
b) Hoje de manhã vi ___ pássaros cantando na árvore e, debaixo dela, ____ crianças brincando. (indefinido)
c) ___ mãe e ___ pai do Carlos precisaram ir à escola ontem. (definido)
d) ___ rapazes e ___ moças estavam sentados na praça. (indefinido)
04- Usando os artigos adequados, definidos ou indefinidos, de acordo com o contexto, complete as lacunas:
a) Aquele cara é ____ banana. e) Todos por aqui têm ___ rádio em casa.
b) Na receita pedir para acrescentar ____ banana. f) Sintonize ____ rádio que é sensação do momento.
c) Sinto uma enorme dor, pois bati ____ cabeça. g) ___ capital da empresa está se esgotando.
d) Precisamos encontrar ___ cabeça da equipe. h) ___ capital do estado fica longe daqui.
05- Use os artigos adequados:
a) Comprei ___ champanhe para o jantar.
b) Senti ___ dó tão grande daquele menino.
c) Este senhor tomou ___ aguardente toda.
d) Preciso lembrar-me de ver ___ eclipse hoje.
06) Leia com muita atenção as palavras e transcreva o que se pede.
livro, rapaz, Brasília, Andréia, fome, fada, clube, amor, peixe, beleza, raiva, dor, motorista, dragão, Espanha,
rapidez, coqueiro, maldade, beijo, Marcelo, anel
a) substantivos que dão nomes a lugares: ___________________________________________________________
b) substantivos que dão nomes a objetos, animais ou plantas:___________________________________________
c) substantivos que nomeiam seres humanos:________________________________________________________
d) substantivos que designam seres imaginários:_____________________________________________________
e) substantivos que nomeiam sentimentos:__________________________________________________________
07) Transcreva do quadro do exercício anterior:

2. _____________________________________________________________
a) dois substantivos próprios. _____________________________________________________________
b) dois substantivos comuns. _____________________________________________________________
c) dois substantivos abstratos: ____________________________________________________________
d) dois substantivos concretos:
08) Acrescente aos substantivos destacados as características indicadas nos parênteses. Se necessário, modifique a
forma da(s) palavra(s) que você vai acrescentar. Veja o exemplo:
Ana colheu flores. (vermelho) Ana colheu flores vermelhas.
a) Maria entrou num jardim. (florido) ___________________________________________________________
b) As crianças colheram laranjas. (saboroso / maduro)
__________________________________________________________________________________________
c) Na praça havia muitas crianças. (esperto / alegre)
__________________________________________________________________________________________
09) Dê o coletivo dê:
a) conjunto de peixes =
b) conjunto de abelhas =
10) Escreva três palavras derivadas para cada substantivo primitivo:
a) pedra = ________________________________________________________
b) papel =_________________________________________________________
c) madeira =_______________________________________________________
d) mal =__________________________________________________________
e) feliz =__________________________________________________________
11) Classifique os numerais em destaque das frases a seguir:
"PRIMEIRO passo: misturam-se DOIS TERÇOS de xícara de açúcar com DOIS ovos. Depois, adiciona-se o DOBRO da
quantidade de açúcar em farinha." Responda no verso da folha em branco.
12) Observe o poema:
I) Marque a que classe gramatical pertence à palavra
“Um, dois, três lampiões, acende e continua um:
Outros mais a acender imperturbavelmente
À medida que a noite aos poucos se acentua a) artigo definido
E a palidez da lua apenas se pressente”. b) artigo indefinido
c) numeral ordinal
d) numeral cardinal
e) pronome
II) Explique a sua resposta, mostrando o sentido de um nas outras opções.
_________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________
13) Relacione as colunas:
1. AMBOS ( ) DOIS ANOS
2. BIÊNIO ( ) DOIS MESES
3. BIMESTRE ( ) UM E OUTRO
4. TRIÊNIO ( ) CENTO E CINQUENTA ANOS
5. SEMESTRE ( ) SEIS MESES
6. DECÊNIO ( ) DEZ ANOS
7. SESQUICENTENÁRIO ( ) TRÊS ANOS

3. Você lembra o que são preposições?
QUESTÃO BÔNUS: Complete os textos 1 e 2 com as preposições (contrações, combinações ou locuções
prepositivas) adequadas.
a - abaixo da - ao lado - após - com - da - de - dentro do - desde - durante - em volta - em volta do - junto
do - no - perante perto do - por - por cima da - por entre – sobre
Texto 1:
Conforme tinha pensado, Fernando conseguiu chegar________tempo _______encontrar os amigos________
bar________ praia. _____________ manhã cedo que ansiava ____________ esse encontro, mas____________ a
chuvarada que desabara ___________ a aldeia, receava que os caminhos tivessem ficado intransitáveis. ___________
uma hora____________ chuva intensa, o tempo melhorara e___________ o resto___________ manhã o sol
brilhou_____________ força e o calor secou a lama. Assim, Fernando pôde meter os pés _____________ caminho e
encontrar os amigos conforme o combinado.
Texto 2:
___________ minha casa há um moinho____________ qual crescem arbustos e flores._______________ moinho passa
um rio e___________ moinho há uma mó. A força da água faz rodar a mó, apesar desta ser de pedra e muito pesada.
_______________ moinho está a casa do moleiro e___________ há uma fonte_____________ qual cresce um frondoso
plátano. ___________________ os seus ramos fazem os ninhos os passarinhos que voam____________.
RELEMBRANDO
ARTIGO é a palavra que, vindo antes de um substantivo, indica se ele está sendo empregado de maneira definida ou
indefinida. Além disso, o artigo indica, ao mesmo tempo, o gênero e o número dos substantivos.
Artigos Definidos: determinam os substantivos de maneira precisa: o, a, os, as.
Artigos Indefinidos: determinam os substantivos de maneira vaga: um, uma, uns, umas.
Tudo o que existe é ser e cada ser tem um nome. SUBSTANTIVO é a classe gramatical de palavras variáveis, as quais
denominam os seres. Além de objetos, pessoas e fenômenos, os substantivos também nomeiam:
-lugares: Alemanha, Porto Alegre...
-sentimentos: raiva, amor...
-estados: alegria, tristeza...
-qualidades: honestidade, sinceridade...
-ações: corrida, pescaria...
ADJETIVO é a palavra que expressa uma qualidade ou característica do ser e se "encaixa" diretamente ao lado de um
substantivo.
ADJETIVO SIMPLES Formado por um só radical. Por exemplo: brasileiro, escuro, magro, cômico.
ADJETIVO COMPOSTO Formado por mais de um radical. Por exemplo: luso-brasileiro
ADJETIVO PRIMITIVO É aquele que dá origem a outros adjetivos. Por exemplo: belo, bom.
ADJETIVO DERIVADO É aquele que deriva de substantivos ou verbos. Por exemplo: belíssimo, bondoso, magrelo.
NUMERAL é a palavra que indica os seres em termos numéricos, isto é, que atribui quantidade aos seres ou os situa em
determinada sequência.
Cardinais: indicam contagem, medida. É o número básico. Por exemplo: um, dois, cem mil, etc.
Ordinais: indicam a ordem ou lugar do ser numa série dada. Por exemplo: primeiro, segundo, centésimo, etc.
Fracionários: indicam parte de um inteiro, ou seja, a divisão dos seres. Por exemplo: meio, terço, dois quintos, etc.
Multiplicativos: expressam ideia de multiplicação dos seres, indicando quantas vezes a quantidade foi aumentada. Por
exemplo: dobro, triplo, quíntuplo, etc. Fonte: Site SóPortuguês
Cada “alternativa dos exercícios” vale 0,6 pontos,
totalizando 36 pontos. Responder a questão bônus
garante 40 pontos.