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CONTEMPORANEA
MEDIADA POR LAS
TIC
FRANCISCO A. TRIANA
BODENSIEK
FEBRERO 16 DE 2014
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Conclusión
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Educación contemporánea mediada por las TIC

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El rol de las TIC y la innovación en la educación contemporánea.

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Educación contemporánea mediada por las TIC

  1. 1. EDUCACION CONTEMPORANEA MEDIADA POR LAS TIC FRANCISCO A. TRIANA BODENSIEK FEBRERO 16 DE 2014
  2. 2. GLOBALIZACION La globalización ha cambiado de manera acelerada al mundo en los aspectos:    Económico Político Social (En donde por su puesto ha revolucionado la educación) Hoy sabemos que hay una relación directa entre educación e innovación; así como también entre innovación y riqueza – bienestar de los habitantes de un país.
  3. 3. La revolución de la información ha generado la democratización del conocimiento; es decir, ahora es mas fácil acceder a la educación que en cualquier otro momento en la historia. Acceso a la educación
  4. 4. NUESTRO PAIS Colombia esta rezagada en cuanto a la educación superior; sobre todo a nivel de posgraduados. Es necesario incrementar la cantidad de investigadores para favorecer la aparición de la innovación en nuestro modelo de desarrollo.
  5. 5.  El papel del maestro es favorecer el aprendizaje incluyendo metodologías que lo faciliten. (abierto al cambio)  Motivar al estudiante para que continúe y profundice su proceso de aprendizaje. (con capacidad critica para decantar materiales)  Tener en cuenta los estilos particulares de cada estudiante para que el proceso resulte efectivo. (De manera creativa para lograr involucrar a todos los estudiantes) ROL COMO MAESTRO
  6. 6. La pedagogía contemporánea esta fundamentada en 4 modelos:     Modelo tradicional. Modelo desarrollista. Modelo conductista. Modelo social. El conjunto de estos modelos propende por el progreso de cada persona para elevar el desempeño del individuo en las actividades domesticas y en las vinculadas con su papel dentro de la sociedad. Cualquier aprendizaje bajo la óptica de estos modelos busca, en ultimas, aumentar el bienestar del individuo y por su contribución, el de la sociedad en general.
  7. 7. Para conseguir el objetivo del aprendizaje significativo, la didáctica ha evolucionado de manera vertiginosa apoyada entre otras en las TIC que aportan diversas ventajas como complemento a los métodos de enseñanza:       Aceleran el aprendizaje de los estudiantes. Permiten personalizar los procesos de enseñanza, según los estilos de aprendizaje de cada alumno. Facilitan la evaluación y el control de los aprendizajes. Proporcionan una rápida forma de actualización profesional. Permiten llevar a cabo contactos que serian muy complicados por limitaciones de tiempo y lugar. Proporcionan la posibilidad de llevar a cabo estudio y profundización autónoma.
  8. 8. Sin embargo, las TIC también traen como desafío algunos riesgos que incluyen:  Ciberacoso  Invasión a la privacidad Estos riesgos son asumidos por la sociedad en busca de progreso y bienestar. Los docentes que emplean las TIC dentro de sus métodos de enseñanza deben estar preparados para orientar a sus estudiantes con el fin de minimizar estos y otros riesgos.
  9. 9. Conclusión Las TIC son herramientas poderosas para potenciar el aprendizaje en los alumnos, democratizar la educación y facilitar el trabajo de los docentes. En la coyuntura actual es de vital importancia aprovechar las TIC y todos los recursos disponibles para desarrollar la educación en el país, buscando de esta manera facilitar la innovación que traiga un mejor nivel de vida a la sociedad colombiana.
  10. 10. CIBERGRAFIA         https://encryptedtbn2.gstatic.com/images?q=tbn:ANd9GcShBjGYvr8QWHJ2Myqhpr3Wg9Kc7R Cganyx53nAd9BF5VzAK91wsg https://encrypted-tbn1.gstatic.com/images?q=tbn:ANd9GcQZCly9IHss2lUxEOfDorQKeKDVyxJTxxb49cP2hhSDDdx_YOPfgH23kHn https://encryptedtbn0.gstatic.com/images?q=tbn:ANd9GcRIOOosG8H5CR3xNoMH7BuEad7xM _W-S00KtBtWgH6Qtkz5YVPGdw https://encryptedtbn2.gstatic.com/images?q=tbn:ANd9GcROyityytSK5ZPYtiw1hlIpeDnm2QwOOwh_BgepfqDtQ0nGFPnUA http://sujetomusicante.blogspot.com/2011/10/una-vision-holistica-de-lapedagogia.html http://es.wikipedia.org/wiki/Did%C3%A1ctica http://www.slideshare.net/cayare/procesos-pedagogicos-en-la-sesion http://es.wikipedia.org/wiki/Curr%C3%ADculo_(educaci%C3%B3n)

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