Examen Trimestral

363 visualizaciones

Publicado el

0 comentarios
0 recomendaciones
Estadísticas
Notas
  • Sé el primero en comentar

  • Sé el primero en recomendar esto

Sin descargas
Visualizaciones
Visualizaciones totales
363
En SlideShare
0
De insertados
0
Número de insertados
2
Acciones
Compartido
0
Descargas
1
Comentarios
0
Recomendaciones
0
Insertados 0
No insertados

No hay notas en la diapositiva.

Examen Trimestral

  1. 1. Educación virtual Freddy Vargas 4º “B”
  2. 2. Definición  Es un concepto educativo a distancia.  Se integra el uso de tecnologías.  Es información de otros elementos pedagógicos.  Capacitación a los estudiantes en línea.  Es una nueva modalidad del aprendizaje.  Educación a distancia definida como e-learning.
  3. 3.  Logrado para profundizar temas en tecnología.  Es una buena alternativa de aprendizaje.  Para personas que no asisten a universidades.  El estudiante construye su propio conocimiento.  El profesor proporciona herramientas del conocimiento.  Estructuras operativas flexibles y métodos pedagógicos.
  4. 4. FUNCIÓN  Nuevas formas de información y comunicaciones.  Crear un nuevo espacio social-virtual.  Conocimiento a través de redes modernas.  Sistema de centros educativos a distancia.  Sirve de apoyo al CES (Medellín).  Producir valor que incremente su rendimiento.
  5. 5. MODELO EDUCATIVO  En la modalidad basada en Internet se definen los contenidos y actividades para un curso partiendo de la estrategia didáctica diseñada por el profesor.  El alumno realiza su proceso de aprendizaje a partir de dichos contenidos y actividades, pero sobre todo, a través de su propia motivación por aprender, de la interacción con otros compañeros y de la guía y asesoría de su profesor.  El alumno de la educación virtual aprende de forma más activa pues no sólo recibe la instrucción del profesor, sino que aprende a través de la búsqueda de información, la autor reflexión y las diversas actividades que realiza de manera individual y colaborativa.
  6. 6. LA ENSEÑANZA VIRTUAL  En una investigación realizada entre un grupo tradicional y uno virtual los exámenes fueron comparados y se encontró que los estudiantes de la clase virtual obtuvieron mejores resultados en las pruebas. El investigador concluye que las diferencias en el desempeño pueden atribuirse a una mejor capacidad de los estudiantes para colaborar entre ellos cuando trabajan en línea.
  7. 7. VENTAJAS de la educación virtual  Inmersión práctica con entorno Web 2.0.  Eliminación de barreras espaciales y temporales.  Desde su propia casa, trabajo, celular, etc.  Gran ventaja para empresas distribuidas geográficamente.  Prácticas en entornos de simulación virtual.  Actualización constante del contexto de estudio.
  8. 8. Desventajas  La pasividad frente a este medio.  Inexistencia de las estructuras de pedagogía.  Existen Dificultades de organización, problemas técnicos.  Altos costos para mantenimiento de esta.  Caracterizado por tendencia al facilismo inmediato.  Falta de una estructura pedagógica adecuada.

×