Plan anual de aula 2015

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Plan anual de aula 2015

  1. 1. PLAN ANUAL DE AULA-2015 I.-DATOS INFORMATIVOS 1.1. I.E MARIA AUXILIADORA-CIUDAD DE CARHUAZ 1.2. DIRECTOR: PROF.BERNABE ROBLES SALAZAR 1.3. SUB-DIRECTOR-NIVELPRIMARIA: PROF.WALTER GIRALDOMENDEZ 1.4. DOCENTE DE AULA:FULGENCIO SANTILLAN RAMIREZ 1.5. GRADO: QUINTO 1.6. SECCION: “D” 1.6. CICLO:V-EBR-PRIMARIA II. JUSTIFICACION: Ante laexistenciade dificultadesobservadasenaula,faltade habitosenla Lectura y lautilizaciónde estrategiasytécnicasensuprocesode aprendizaje Para desarrollarsuformaciónintegral del estudiante Mariano. III. OBJETIVOS: GENERALES:  Promoverlaformaciónintegral del estudianteenlaI.E María Auxiliadora. ESPECIFICOS:  Mejorar loslogrosde aprendizaje enlasáreasde estudio.  Comprometeralospadresde familiaenel quehacereducativode sus Menoreshijosconresponsabilidad.  Elaborar el material didácticoparael aprendizajesignificativo.  Brindaral estudiante ambientessaludablesparasudesenvolvimiento.  Cumplirlas1100 horasefectivasenaula.  Aplicarrutasdel aprendizaje enel procesoE-A  Buscar espaciosde reflexiónconlosestudiantesypadresde familia.  Promoverel usode las TIC de maneraprovechosapara el estudiante.
  2. 2. IV. CRONOGRAMA DE ACTIVIDADES EN AULA: ACTIVIDADES TEMA RESPONSABLE FECHA -Elaboracióndel plan de documentación Pedagógica Planificación educativa DOCENTE Marzo-2015 -Coordinaciónconlos padresde familia QuehacerEducativo Docente-dirección- subdirector Permanentemente Marzo A Diciembre -Niñolimpioenaula Higiene personal Docente-MINSA Abril-Agosto-Octubre -Elaborarel material didácticoadecuadoy pertinente paralas clases Material didáctico docente Marzo a Diciembre -Participarenlos simulacrosque organizael MINEDU- PERU Defensacivil Directivos-docente Mayo-Julio-octubre -La disciplinaescolar enel quehacer educativo Disciplinaescolar Directivos -docente Permanentemente -Fomentarloshábitos de lecturaen aula Lectura Directivos-docente Permanentemente -Desarrollaryaplicar técnicasy estrategias de estudio Técnicasy estrategias Docente Marzo a Diciembre -Atenderalosniños que manifiesta dificultadesde aprendizaje Niñosespeciales Docente-Psicólogodel MINSA Carhuaz Marzo a Diciembre -Reunirse conel comité de aula Escuelade padres Docente Cada dosmeses y/OInopinada -Participarenel día del logro Aprendizaje Fundamental Docente -Formarlosequipos de trabajo enaula Trabajo enequipo Docente Abril -Formar los brigadieresypolicías escolares Niñosorganizados Docente Mayo -Incluirlos8 compromisosde gestiónescolar Gestiónescolar Docente ydirectivos Marzo a diciembre -Monitoreoporlos directivos Monitoreo pedagógico Directivos-Ugel carhuaz Marzo a Diciembre
  3. 3. -Evaluacióny autoevaluación Evaluación Docente-directivos Marzo a diciembre V. RECURSOS:  HUMANOS: Directivos,docentes,Padresde familiayestudiantesMarianos.  TECNICOS:Rutas del aprendizaje-DCN 2009  ECONOMICOS:Apoyode lospadresde familiay el comité de aula. VI. EVALUACION:  PERMANENTEpor parte de losdirectivosyUgel .  Autoevaluaciónenlasjornadasde reflexión.  Trimestral alos estudiante(Literal) SANTILLAN RAMIREZ FULGENCIO WALTER GIRALDO MENDEZ
  4. 4. PLAN ANUAL DE TUTORIA-2015 I.-DATOS INFORMATIVOS 1.1. I.EMARIA AUXILIADORA-CIUDADDECARHUAZ 1.2. DIRECTOR:PROF.BERNABE ROBLES SALAZAR 1.3. SUB-DIRECTOR-NIVELPRIMARIA:PROF.WALTERGIRALDOMENDEZ 1.4. DOCENTE DE AULA: FULGENCIO SANTILLAN RAMIREZ 1.5. GRADO: QUINTO 1.6. SECCION:“D” 1.6. CICLO:V-EBR-PRIMARIA II. FINALIDAD: Tiene porfinalidadnormarlasactividades acumplirse durantelashorasde tutoriaenel año escolarlectivo- 2015, con laactiva participaciónde losestudiantesde manerasignificativayfundamental conlafinalidadde lograr laformación integral del educandoMariano. III.ASPECTOS GENERALES: Del diagnóstico señalaque existenestudiantesque manifiestanbajaautoestima,sonpocoasertivosensu comunicaciónyenotros casos hayniñosque procedende lascomunidadesde Carhuaz(LLanllapu,Maya, Mallaupampay Auquipampa)yperiféricosalaprovincia. La propuestapedagógicaresaltaque losestudiantesseanresponsables,líderese innovadoresque sean capaces de reflexionarparalabuenacalidadeducativa. IV.ASPECTOS EN EL AULA: En el aula estudiantesque manifiestanTDAH,porel desconocimientoque existeTUTORIA EN AULA. Existe agresividad físicayverbal por parte de algunosniñosyniñasendiferentesmomentosde lavidaescolar enel aula. Se observaque algunosniñosnorealizansustareasescolaresencasa.
  5. 5. V. OBJETIVOS ESTRATEGICOS:  Realizarel acompañamientosocioafectivoycognitivoalosestudiantesMARIANOS.  Generarenel aula un ambiente propicioparael aprendizajefundamental.  Mejorar de manerapositivasuAutoestimadel estudiante Mariano.  Fomentarloshábitosde estudioylimpiezapersonal.  Desarrollarprincipiosparael buentratoy lasbuenasrelacioneshumanas.  Sensibilizarque laescuelaesunlugarpara aprenderbienhoy. VI.CRONOGRAMADE ACTIVIDADES: ACTIVIDAD TEMA RESPONSABLE TIEMPO -Planificación Y Diagnostico Tutoría docente-Directivos Marzo -TrastornosenTDAH ATENCION docente Abril -Violenciaenaula Violencia-tipos docente mayo -Se cuidar mi cuerpo SaludSana docente Abril-permanente -Promovemosel buen trato Derechosde losniños docente Mayo-octubre -La autoestimaysu influenciaensuvida escolar La autoestima docente junio La responsabilidaden mi quehacer educativo Responsabilidad docente Mayo-setiembre -Normasde convivenciaenel aula y su implicancias Normasde convivencia docente marzo -Hábitosde buen comportamiento escolar Buencomportamiento docente Abril-agosto-octubre -La familiaJuanPerez La familia docente Mayo-setiembre -El desarrollopersonal Y su influenciaescolar Desarrollopersonal docente Mayo -noviembre La violenciaverbal violencia docente Mayo-octubre -aprenderconmi familia La familia docente Mayo-diciembre -Soyun proyectode vida Proyectode vida docente Junio-diciembre -lajusticiaante un desordenescolar provocadoenaula La justicia docente julio -soy asertivoenmi vidaescolar La asertividad docente Junio-noviembre -Las reflexionesde vidaescolar-lecturas La reflexiónpositiva docente Mayo-agosto- diciembre
  6. 6. -Tengodeberesy derechosenmi vida escolar Deberesyderechos docente Mayo-octubre -Promovamosla autoevaluaciónpara mejorarel nivel de aprendizaje autoevaluación docente Marzo-julio- noviembre -La felicidadescolar La felicidad docente Permanentemente  TUTORIA FUNDAMENTACION AREA DESARROLLOPERSONAL.-Respetar nuestra identidad y autoestima,Cultivo devalores,Orientaciónen sus relaciones humanas Desarrollar actitudes y hábitos devida sana y higiene personal AREA DEDESARROLLO: PROCESOE-A.-Desarrollar habilidades ,actitudes y eficiencia enla lectura,Desarrollar la expresión oral, comprensión detextos y producción detextos,Conocimiento dela matemática RUTAS YOrientar sobre hábitos de estudio AREA DESARROLLOVOCACIONAL.-Orientar sobre elproyectode vida,Orientar sobrelas diferentes ocupaciones y trabajos en la sociedad YDramatizar sobre las ocupaciones elegidos. AREA INTEGRACION: FAMILIA Y COMUNIDAD.-Colaborar activamenteenel cuidado y mantenimientode la infraestructura,Limpieza dela institucióny cuidado delmedioambienteYAcciones preventivas delcuidadodela salud Primeros auxilios. VII RECURSOS:  HUMANOS: Directivos,docentes,Padresde familiayestudiantesMarianos.  TECNICOS:Rutas del aprendizaje-fascículoCONVIVIR,PARTICIPARYDELIBERAR PARA EJERCER UNA CIUDADANIA DEMOCRATICA E INTERCULTURAL  ECONOMICOS:Apoyode lospadresde familiayel comité de aula. VIII. EVALUACION:  PERMANENTEpor parte de losdirectivosyUgel  Autoevaluaciónenlasjornadasde reflexión. SANTILLAN RAMIREZ FULGENCIO WALTER GIRALDO MENDEZ
  7. 7. I.-FICHADE DATOS GENERALES 1.1. I.E MARIA AUXILIADORA-CIUDAD DE CARHUAZ 1.2. DIRECTOR: PROF.BERNABE ROBLES SALAZAR 1.3. SUBDIRECTOR NIVELSECUNDARIA:LIC.JOSE A.YANACSUAREZ 1.3. SUB-DIRECTOR-NIVELPRIMARIA: PROF.WALTER GIRALDOMENDEZ 1.4. DOCENTE DE AULA:FULGENCIO SANTILLAN RAMIREZ II.- SINTESIS HISTORICA DE LA I.E.MARIA AUXILIADORA El origen de la I.E se remontandesde antes del terremotodel año 1970, segúndatos obtenidos,enCarhuaz, antes del terremoto,existieronvarioscentros educativosdel nivel primario, talescomo: 1300; 1301; 1311, 1312 y 13066.Después del terremoto, todos estoscentros educativosse fusionaron por falta de infraestructura, adoptando la denominaciónde CE. N° 86269, por RM. N° 1116 del 31 de Marzo de 1971. Siendosu primerDirector el ProfesorBlas Torres Palomino,quiénluchódenodadamente por el prestigiodel plantel,consiguiendoéxitosenel ámbito local,regional y nacional,en losdiferenteseventosacadémicosy deportivos. El CE. No. 86269 de la ciudad de Carhuaz, posteriormente porla decisióndel personal Directivo, docente padres de familia y la comunidad,se gestionóla ampliaciónde servicioseducativosal nivel secundariode menores,cumpliéndose este anheloenel año 1996, mediante laR.D.R. No.0293 del 08 de Abril del mismo año y recibiendodesde esafecha el nombre de “ColegioTécnicoIndustrial No. 86269”, que posteriormente por decisiónunánime de sus tres estamentos:docentes,padresde familiay alumnos se llamóColegioTécnico Industrial “María Auxiliadora” No. 86269 y actualmente: InstituciónEducativa “María Auxiliadora”. III.-FICHADE DATOS DEL DOCENTE NOMBRE: FulgencioSantillanRramirez docente del 5° grado “D” NIVEL PRIMARIA CALENDARIO CÍVICO COMUNAL
  8. 8. MES FECH A CALENDARIO CÍVICO ESCOLAR ACTIVIDADES COMUNALESY FESTIVIDADES MARZO 03 Iniciode labores escolares. -SemanaSanta. ABRIL 09 14 23 Día de la salud. Día de las Américas. Día del Idioma castellano -Día de la Educación. -Cosechade productos. -Día Mundial de la tierra. MAYO 01 02 10 17 Día del trabajo. Combate del 2 de Mayo Día de la Madre. Aniversariode Mañazo -. ANIVERSARI DE MARIA AUXILIADORA -. JUNIO 07 3ºDo m 24 29 Día de la Bandera. Día del Padre. Día del Campesino. -Trilladode granos de trigo. -Día del Campesino. -Fiestade san Pedroy San Pablo JULIO 06 23 28 Día del Maestro Aniversariode la I.E.P. 70606 Independencia Nacional. FiestasPatrias AGOSTO 06 30 31 Batalla de Junín. Santa Rosa de Lima Concurso de cometas -EL FOLKLOR
  9. 9. SETIEMBRE 07 23 Derechoscívicos de la mujerperuana. Día de la Primavera. Día de la Juventudy estudiante. -Preparaciónde tierras de cultivo y sembríode productos de la región. -Feriade la Familia. OCTUBRE 1 al 7 08 12 09 Semana del niño. Día de la educ. física. Día de la llegadade Cristóbal Colon. Desfile escolar. NOVIEMBRE 04 2ºSe m Rebeliónde Tupac Amaru. Día mundial de los derechosdel niño. - Todos los Santos. DICIEMBRE 10 22 25 Declaración de los derechoshumanos. Clausura del año escolar. - Navidad
  10. 10. FUNCIONESDEL DOCENTE DE AULA Cada vez se abre más paso su consideracióncomo un mediador de los aprendizajesde los estudiantes,cuyos rasgos fundamentalesson(Tebar, 2003):  Es un expertoque dominalos contenidos,planifica(peroes flexible).  Establece metas: perseverancia,hábitosde estudio,autoestima,metacognición,entre otras; siendosu principal objetivoque el mediadoconstruya habilidadespara lograr su plenaautonomía.  Regula losaprendizajes,favorece y evalúa losprogresos; su tarea principal esorganizar el contextoen el que se ha de desarrollar el sujeto,facilitandosu interacción con los materialesy el trabajo colaborativo.  Fomentael logro de aprendizajessignificativos,transferibles.  Fomentala búsquedade la novedad:curiosidadintelectual,originalidad.pensamientoconvergente.  Potenciael sentimientode capacidad: autoimagen,interéspor alcanzar nuevasmetas.  Enseña qué hacer, cómo, cuándo y por qué,ayuda a controlar la impulsividad.  Comparte las experienciasde aprendizaje conlosalumnos: discusiónreflexiva,fomentode la empatía del grupo.  Atiende lasdiferenciasindividuales.  Desarrolla enlos alumnos actitudespositivas:valores.
  11. 11. REUNIONES DE PADRES DE FAMILIA FECHA AGENDA ACUERDOS OBSERVACIONES
  12. 12. RELACION DE PADRES DE FAMILIA Nº APELLIDOS Y NOMBRES DE LA MADRE APELLIDOS Y NOMBRES DEL PADRE 01 02 03 04 05 06 07 08 09 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20
  13. 13. INVENTARIODEAULA BIEN MUEBLE Y ENSERES DETALLE CANTIDAD OBSERVACIONES SILLAS MESAS PIZARRA ACRILICA TACHO

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