SlideShare una empresa de Scribd logo
1 de 4
Descargar para leer sin conexión
EL NAIXEMENT DEL MÓN MODERN. Renaixement i Reforma.
En aquest tema has de:
 Saber dir quines són les principals conseqüències de la desaparició de les grans epidèmies
del segle XIV.
 Explicar quines van ser les característiques principals de l’humanisme.
 Dir quines van ser les causes que van conduir a la reforma protestant i a la posterior
contrareforma catòlica.
 Conèixer les característiques principals de l’art del renaixement.
1. LA RECUPERACIÓ DEL S. XV
1.1. Creixement demogràfic i agrícola
- La desaparició de les grans epidèmies permetrà un increment de la població.
- Una part de l’increment de la població va a parar a les ciutats que en molts casos
passaran dels 50.000 habitants.
- L’augment de població provoca un increment de la demanda d’aliments. Per això es
tornen a conrear terres que estaven sense utilitzar i se’n treballen de noves.
- La terra continua en mans dels grups privilegiats (noblesa i clero).
1.2. El desenvolupament comercial
- L’increment de població estimulà l’activitat comercial, tant pel que fa al comerç
terrestre com al comerç marítim.
- L’increment del comerç tingué com a conseqüència l’augment de la producció
artesana i el creixement de les ciutats que tenien un port important.
1.3.Altres conseqüències
a) L’esplendor de la banca. Per a afavorir els intercanvis comercials la banca comença a
prestar diners. També, i per a facilitar els pagaments, es van crear les lletres de canvi.
b) L’ascens de la burgesia. El poder de la burgesia es basava en la possessió de capital
(diners) amb els que feia negocis: fabricaven objectes, compraven i venien productes,
prestaven diners...
c) L’enfortiment de la monarquia. Poc a poc els reis van llevant poder als nobles i
convertint-se en molt poderosos. Aquestes monarquies fortes es diuen monarquies
autoritàries.
2. L’HUMANISME: UNA NOVA MANERA DE PENSAR
2.1.Característiques de l’Humanisme
Al segle XV neix a Itàlia un moviment cultural que després s’estendrà per tota Europa conegut
com a Humanisme.
L’humanisme ja no posa a Déu com a centre de tot, com en l’època medieval. Ara el centre del
món serà l’ésser humà.
Les característiques principals de l’humanisme són:
- Exalça l’ésser humà i rebutja la mentalitat medieval.
- Es fixa en el que van fer els grecs i els romans i els imitaran.
- S’interessen per la ciència i el progrés tècnic.
- Utilitzen les llengües vernacles (derivades del llatí)..
2.2.L’expansió de l’Humanisme
L’humanisme va tenir una gran difusió gràcies a:
- La invenció de la impremta.
- Les acadèmies, on es potenciaven les traduccions i l’intercanvi de coneixements i
idees.
- Les universitats, on la gent es formava i aprenien nous coneixements.
3. LA REFORMA
3.1.Les causes de la Reforma
Les principals crítiques que se li feia a l’església catòlica eren:
- El luxe exagerat de molta gent de l’església.
- L’escassa cultura d’una part important del clero.
- La compravenda de càrrecs importants de l’església.
- La venda de butlles i indulgències. La gent amb dinars podia pagar per a obtenir el
perdó.
3.2.Les religions protestants
 El Luteranisme. La va difondre Martí Luter, un monjo que va criticar durament la venta
de butlles i indulgències per a pagar la construcció de Sant Pere del Vaticà. Luter
negava el poder del Papa i planteja que la gent deu llegir la bíblia i interpretar-la
lliurement.
 El Calvinisme, fundada per Joan Calví. Defensa la teoria de la predestinació, segons la
qual Déu ja té decidit quines persones aniran al cel i quines no.
 L’Anglicanisme, creada a Anglaterra per Enric VIII al negar-se el Papa a concedir-li
l’anul·lació matrimonial amb Caterina d’Aragó.
4. LA CONTRAREFORMA CATÒLICA
L’església catòlica prendrà dues mesures per a atacar les idees protestants:
- Torna a posar en marxa el Tribunal de la Inquisició, per a perseguir a les persones que
no seguiren els dogmes de la religió catòlica
- Crea la Congregació de l’Índex, que s’encarregava de publicar la llista de llibres
prohibits
4.1.El Concili de Trento
L’església catòlica també intentà corregir els errors que havia comés, i ho va fer en el Concili
de Trento.
Algunes de les principals mesures que es van prendre en aquet Concili van ser:
- Prohibició de la venda d’indulgències.
- Creació de seminaris.
- Publicació del catecisme.
- Sols es dona com a vàlida una traducció de la Bíblia: la Vulgata.
5. EL RENAIXEMENT
5.1.Característiques generals
Les característiques principals de l’art del renaixement són:
a) S’inspiren en l’antiguitat de Grècia i Roma.
b) L’ésser humà és la creació més perfecta i busquen representar la bellesa ideal.
c) Es preocupen per l’anatomia humana i la naturalesa.
d) L’art ja no és principalment religiós. Els artistes representaran temes profans.
e) Els artistes deixen de ser anònims i firmen les seues obres.
5.2.L’arquitectura
S’inspira en les construccions de Grècia i Roma:
- Pilars d’ordres grecs (dòric, jònic i corinti).
- Arc de mig punt.
5.3.L’escultura
- Representaran amb gran perfecció el cos humà, prenent com a referència les
escultures gregues.
- També fan escultures de temes mitològics.
5.4.La pintura
- Intenta reproduir la realitat de la manera més fidel possible, utilitzant dos recursos:
- Les lleis de la perspectiva, que permeten crear sensació de profunditat.
- Creació de fons naturals en els quadres.
Els temes de la pintura del Renaixement és molt variat:
a) Religiosos: Capilla Sixtina.
b) Mitològics: El naixement de Venus.
c) D’inspiració grecoromana: l’Escola d’Atenes.
d) Retrats: La Gioconda.

Más contenido relacionado

La actualidad más candente

Literatura. El Renaixement
Literatura. El RenaixementLiteratura. El Renaixement
Literatura. El Renaixement
msimo6
 
L´edat moderna
L´edat modernaL´edat moderna
L´edat moderna
emata2
 
Context històric segle XIX (França i Espanya)
Context històric segle XIX (França i Espanya)Context històric segle XIX (França i Espanya)
Context històric segle XIX (França i Espanya)
ngr1
 
Historia segle xix
Historia segle xixHistoria segle xix
Historia segle xix
xgoterris
 
12 Impression, soleil levant
12 Impression, soleil levant12 Impression, soleil levant
12 Impression, soleil levant
Ramon Pujola
 
3. L'Edat Moderna
3. L'Edat Moderna3. L'Edat Moderna
3. L'Edat Moderna
2002a
 
04 Renaixement 4. Pintura
04 Renaixement 4. Pintura04 Renaixement 4. Pintura
04 Renaixement 4. Pintura
amelisgalmes
 

La actualidad más candente (20)

Reticle endoplasmàtic llis
Reticle endoplasmàtic llisReticle endoplasmàtic llis
Reticle endoplasmàtic llis
 
Literatura. El Renaixement
Literatura. El RenaixementLiteratura. El Renaixement
Literatura. El Renaixement
 
L' edat moderna. Humanisme, Renaixement i Reforma
L' edat moderna. Humanisme, Renaixement i ReformaL' edat moderna. Humanisme, Renaixement i Reforma
L' edat moderna. Humanisme, Renaixement i Reforma
 
Solucionari enllaç 1
Solucionari enllaç 1Solucionari enllaç 1
Solucionari enllaç 1
 
E.moderna activitats alumne-respostes-netvibes1
E.moderna activitats alumne-respostes-netvibes1E.moderna activitats alumne-respostes-netvibes1
E.moderna activitats alumne-respostes-netvibes1
 
L'art del Renaixement
L'art del RenaixementL'art del Renaixement
L'art del Renaixement
 
Aprenem Ciencies Socials (1 Eso)
Aprenem Ciencies Socials (1 Eso)Aprenem Ciencies Socials (1 Eso)
Aprenem Ciencies Socials (1 Eso)
 
La guerra dels 30 anys. IES Josep Tapìró.
La guerra dels 30 anys. IES Josep Tapìró.La guerra dels 30 anys. IES Josep Tapìró.
La guerra dels 30 anys. IES Josep Tapìró.
 
El Modernisme a Catalunya
El Modernisme a CatalunyaEl Modernisme a Catalunya
El Modernisme a Catalunya
 
L´edat moderna
L´edat modernaL´edat moderna
L´edat moderna
 
TEMA 5 - L'Art Gòtic
TEMA 5 - L'Art GòticTEMA 5 - L'Art Gòtic
TEMA 5 - L'Art Gòtic
 
Context històric segle XIX (França i Espanya)
Context històric segle XIX (França i Espanya)Context històric segle XIX (França i Espanya)
Context històric segle XIX (França i Espanya)
 
Escultura Barroc
Escultura BarrocEscultura Barroc
Escultura Barroc
 
Unitat 5. industrialització i societat a catalunya i a espanya al segle xix
Unitat 5. industrialització i societat a catalunya i a espanya al segle xixUnitat 5. industrialització i societat a catalunya i a espanya al segle xix
Unitat 5. industrialització i societat a catalunya i a espanya al segle xix
 
Historia segle xix
Historia segle xixHistoria segle xix
Historia segle xix
 
Els grans descobriments geogràfics
Els grans descobriments geogràfics Els grans descobriments geogràfics
Els grans descobriments geogràfics
 
12 Impression, soleil levant
12 Impression, soleil levant12 Impression, soleil levant
12 Impression, soleil levant
 
Els trangènics (CMC)
Els trangènics (CMC)Els trangènics (CMC)
Els trangènics (CMC)
 
3. L'Edat Moderna
3. L'Edat Moderna3. L'Edat Moderna
3. L'Edat Moderna
 
04 Renaixement 4. Pintura
04 Renaixement 4. Pintura04 Renaixement 4. Pintura
04 Renaixement 4. Pintura
 

Destacado

Tema 7 El naixement del món modern
Tema 7 El naixement del món modernTema 7 El naixement del món modern
Tema 7 El naixement del món modern
meteomassanassa
 
Tema 10: El regnat dels Àustries
Tema 10: El regnat dels ÀustriesTema 10: El regnat dels Àustries
Tema 10: El regnat dels Àustries
meteomassanassa
 

Destacado (20)

Naixement del mon modern
Naixement del mon modernNaixement del mon modern
Naixement del mon modern
 
El naixement del món modern
El naixement del món modernEl naixement del món modern
El naixement del món modern
 
Naixament del món modern
Naixament del món modernNaixament del món modern
Naixament del món modern
 
2n eso tema 7_EL NAIXEMENT DEL MÓN MODERN
2n eso tema 7_EL NAIXEMENT DEL MÓN MODERN2n eso tema 7_EL NAIXEMENT DEL MÓN MODERN
2n eso tema 7_EL NAIXEMENT DEL MÓN MODERN
 
Tema 7 El naixement del món modern
Tema 7 El naixement del món modernTema 7 El naixement del món modern
Tema 7 El naixement del món modern
 
La segona república i la catalunya autonòmica
La segona república i la catalunya autonòmicaLa segona república i la catalunya autonòmica
La segona república i la catalunya autonòmica
 
Naixement del mon modern
Naixement del mon modernNaixement del mon modern
Naixement del mon modern
 
REGIMS TOTALITARIS
REGIMS TOTALITARISREGIMS TOTALITARIS
REGIMS TOTALITARIS
 
Personatges de la Segona República
Personatges de la Segona RepúblicaPersonatges de la Segona República
Personatges de la Segona República
 
REVOLUCIÓ RUSSA
REVOLUCIÓ RUSSAREVOLUCIÓ RUSSA
REVOLUCIÓ RUSSA
 
LA SEGONA REPÚBLICA
LA SEGONA REPÚBLICALA SEGONA REPÚBLICA
LA SEGONA REPÚBLICA
 
Transformacion s econòmiques i socials durant el primer terç del segle XX
Transformacion s econòmiques i socials durant el primer terç del segle XXTransformacion s econòmiques i socials durant el primer terç del segle XX
Transformacion s econòmiques i socials durant el primer terç del segle XX
 
L'imperi dels austries
L'imperi dels austriesL'imperi dels austries
L'imperi dels austries
 
LA SEGONA REPÚBLICA
LA SEGONA REPÚBLICALA SEGONA REPÚBLICA
LA SEGONA REPÚBLICA
 
PERÍODE D'ENTREGUERRES
PERÍODE D'ENTREGUERRESPERÍODE D'ENTREGUERRES
PERÍODE D'ENTREGUERRES
 
Activitats postvisionat Luter
Activitats postvisionat LuterActivitats postvisionat Luter
Activitats postvisionat Luter
 
Industrialització de les societats europees
Industrialització de les societats europeesIndustrialització de les societats europees
Industrialització de les societats europees
 
Tema 10: El regnat dels Àustries
Tema 10: El regnat dels ÀustriesTema 10: El regnat dels Àustries
Tema 10: El regnat dels Àustries
 
Les formes de la terra
Les formes de la terraLes formes de la terra
Les formes de la terra
 
Fitxa Joyeux Nöel batxillerat
Fitxa Joyeux Nöel batxilleratFitxa Joyeux Nöel batxillerat
Fitxa Joyeux Nöel batxillerat
 

Similar a Naixement del mon modern

E.moderna power -classe curs 14-15 amb respostes
E.moderna power -classe curs 14-15 amb respostesE.moderna power -classe curs 14-15 amb respostes
E.moderna power -classe curs 14-15 amb respostes
6sise
 
01 Renaixement I Reforma
01 Renaixement I Reforma01 Renaixement I Reforma
01 Renaixement I Reforma
rafelsegui
 
E.moderna power -classe curs 14-15
E.moderna power -classe curs 14-15E.moderna power -classe curs 14-15
E.moderna power -classe curs 14-15
6sise
 
TEMA 7: RENAIXEMENT i REFORMA
TEMA 7: RENAIXEMENT i REFORMATEMA 7: RENAIXEMENT i REFORMA
TEMA 7: RENAIXEMENT i REFORMA
joanet83
 
Tema 1 Noves Idees, Nous Horitzons (S. Xv Xvi) Curs 09 10
Tema 1 Noves Idees, Nous Horitzons (S. Xv Xvi) Curs 09 10Tema 1 Noves Idees, Nous Horitzons (S. Xv Xvi) Curs 09 10
Tema 1 Noves Idees, Nous Horitzons (S. Xv Xvi) Curs 09 10
sserrade
 
Edat Moderna
Edat ModernaEdat Moderna
Edat Moderna
neusgr
 
De l'Edat Mitjana al segle XVIII:
De l'Edat Mitjana al segle XVIII:De l'Edat Mitjana al segle XVIII:
De l'Edat Mitjana al segle XVIII:
Ximpas1BA
 

Similar a Naixement del mon modern (20)

T7 Edat Moderna.pptx
T7 Edat Moderna.pptxT7 Edat Moderna.pptx
T7 Edat Moderna.pptx
 
T6 Edat Moderna.pptx
T6 Edat Moderna.pptxT6 Edat Moderna.pptx
T6 Edat Moderna.pptx
 
Unitat 6: El naixement del món modern
Unitat 6: El naixement del món modernUnitat 6: El naixement del món modern
Unitat 6: El naixement del món modern
 
Reforma i renaixement
Reforma i renaixementReforma i renaixement
Reforma i renaixement
 
L'Edat Moderna
L'Edat ModernaL'Edat Moderna
L'Edat Moderna
 
Reforma i renaixement
Reforma i renaixementReforma i renaixement
Reforma i renaixement
 
El Naixement De L´Edat Moderna
El Naixement De L´Edat ModernaEl Naixement De L´Edat Moderna
El Naixement De L´Edat Moderna
 
POLIS Edat Moderna i Renaixement T07.ppt
POLIS Edat Moderna i Renaixement T07.pptPOLIS Edat Moderna i Renaixement T07.ppt
POLIS Edat Moderna i Renaixement T07.ppt
 
E.moderna power -classe curs 14-15 amb respostes
E.moderna power -classe curs 14-15 amb respostesE.moderna power -classe curs 14-15 amb respostes
E.moderna power -classe curs 14-15 amb respostes
 
01 Renaixement I Reforma
01 Renaixement I Reforma01 Renaixement I Reforma
01 Renaixement I Reforma
 
E.moderna power -classe
E.moderna power -classeE.moderna power -classe
E.moderna power -classe
 
E.moderna activitats alumne-respostes-netvibes1
E.moderna activitats alumne-respostes-netvibes1E.moderna activitats alumne-respostes-netvibes1
E.moderna activitats alumne-respostes-netvibes1
 
E.moderna power -classe curs 14-15
E.moderna power -classe curs 14-15E.moderna power -classe curs 14-15
E.moderna power -classe curs 14-15
 
TEMA 7: RENAIXEMENT i REFORMA
TEMA 7: RENAIXEMENT i REFORMATEMA 7: RENAIXEMENT i REFORMA
TEMA 7: RENAIXEMENT i REFORMA
 
Tema 1 Noves Idees, Nous Horitzons (S. Xv Xvi) Curs 09 10
Tema 1 Noves Idees, Nous Horitzons (S. Xv Xvi) Curs 09 10Tema 1 Noves Idees, Nous Horitzons (S. Xv Xvi) Curs 09 10
Tema 1 Noves Idees, Nous Horitzons (S. Xv Xvi) Curs 09 10
 
Edat Moderna
Edat ModernaEdat Moderna
Edat Moderna
 
Tema 4. L'Europa feudal i la Baixa Edat Mitjana (part 2)
Tema 4. L'Europa feudal i la Baixa Edat Mitjana (part 2)Tema 4. L'Europa feudal i la Baixa Edat Mitjana (part 2)
Tema 4. L'Europa feudal i la Baixa Edat Mitjana (part 2)
 
L’edat moderna
L’edat modernaL’edat moderna
L’edat moderna
 
Unitat 9. Els orígens de l'Edat Moderna.
Unitat 9. Els orígens de l'Edat Moderna.Unitat 9. Els orígens de l'Edat Moderna.
Unitat 9. Els orígens de l'Edat Moderna.
 
De l'Edat Mitjana al segle XVIII:
De l'Edat Mitjana al segle XVIII:De l'Edat Mitjana al segle XVIII:
De l'Edat Mitjana al segle XVIII:
 

Más de Gemma Ajenjo Rodriguez

Más de Gemma Ajenjo Rodriguez (20)

WE CARRY ON AN EXHIBITION
WE CARRY ON AN EXHIBITIONWE CARRY ON AN EXHIBITION
WE CARRY ON AN EXHIBITION
 
Transició, democràcia i autonomia
Transició, democràcia i autonomiaTransició, democràcia i autonomia
Transició, democràcia i autonomia
 
Transició, democràcia i autonomia
Transició, democràcia i autonomiaTransició, democràcia i autonomia
Transició, democràcia i autonomia
 
La Guerra Civil (1936-1939)
La Guerra Civil (1936-1939)La Guerra Civil (1936-1939)
La Guerra Civil (1936-1939)
 
La Guerra Civil (1936-1939)
La Guerra Civil (1936-1939)La Guerra Civil (1936-1939)
La Guerra Civil (1936-1939)
 
Segona República i Guerra Civil
Segona República i Guerra CivilSegona República i Guerra Civil
Segona República i Guerra Civil
 
La guerra civil
La guerra civilLa guerra civil
La guerra civil
 
Un mon bipolar
Un mon bipolarUn mon bipolar
Un mon bipolar
 
FRANQUISME II
FRANQUISME IIFRANQUISME II
FRANQUISME II
 
EL FRANQUISME
EL FRANQUISMEEL FRANQUISME
EL FRANQUISME
 
El franquisme creixement econòmic i immobilisme polític (1959 1975)
El franquisme creixement econòmic i immobilisme polític (1959 1975)El franquisme creixement econòmic i immobilisme polític (1959 1975)
El franquisme creixement econòmic i immobilisme polític (1959 1975)
 
FRANQUISME I
FRANQUISME IFRANQUISME I
FRANQUISME I
 
El franquisme, la construcció d'una dictadura (1939 1959)
El franquisme,  la construcció d'una dictadura (1939 1959)El franquisme,  la construcció d'una dictadura (1939 1959)
El franquisme, la construcció d'una dictadura (1939 1959)
 
Fitxa el pianista
Fitxa el pianistaFitxa el pianista
Fitxa el pianista
 
La segona guerra mundial
La segona guerra mundialLa segona guerra mundial
La segona guerra mundial
 
LA SEGONA REPÚBLICA I LA CATALUNYA AUTONÒMICA
LA SEGONA REPÚBLICA I LA CATALUNYA AUTONÒMICALA SEGONA REPÚBLICA I LA CATALUNYA AUTONÒMICA
LA SEGONA REPÚBLICA I LA CATALUNYA AUTONÒMICA
 
LA SEGONA REPÚBLICA
LA SEGONA REPÚBLICALA SEGONA REPÚBLICA
LA SEGONA REPÚBLICA
 
LA SEGONA REPÚBLICA
LA SEGONA REPÚBLICALA SEGONA REPÚBLICA
LA SEGONA REPÚBLICA
 
TRANSFORMACIONS ECONÒMIQUES I SOCIALS AL PRIMER TERÇ DEL SEGLE XX
TRANSFORMACIONS ECONÒMIQUES I SOCIALS AL PRIMER TERÇ DEL SEGLE XXTRANSFORMACIONS ECONÒMIQUES I SOCIALS AL PRIMER TERÇ DEL SEGLE XX
TRANSFORMACIONS ECONÒMIQUES I SOCIALS AL PRIMER TERÇ DEL SEGLE XX
 
Transformacions econòmiques i socials al primer terç del segle xx
Transformacions econòmiques i socials al primer terç del segle xxTransformacions econòmiques i socials al primer terç del segle xx
Transformacions econòmiques i socials al primer terç del segle xx
 

Naixement del mon modern

  • 1. EL NAIXEMENT DEL MÓN MODERN. Renaixement i Reforma. En aquest tema has de:  Saber dir quines són les principals conseqüències de la desaparició de les grans epidèmies del segle XIV.  Explicar quines van ser les característiques principals de l’humanisme.  Dir quines van ser les causes que van conduir a la reforma protestant i a la posterior contrareforma catòlica.  Conèixer les característiques principals de l’art del renaixement. 1. LA RECUPERACIÓ DEL S. XV 1.1. Creixement demogràfic i agrícola - La desaparició de les grans epidèmies permetrà un increment de la població. - Una part de l’increment de la població va a parar a les ciutats que en molts casos passaran dels 50.000 habitants. - L’augment de població provoca un increment de la demanda d’aliments. Per això es tornen a conrear terres que estaven sense utilitzar i se’n treballen de noves. - La terra continua en mans dels grups privilegiats (noblesa i clero). 1.2. El desenvolupament comercial - L’increment de població estimulà l’activitat comercial, tant pel que fa al comerç terrestre com al comerç marítim. - L’increment del comerç tingué com a conseqüència l’augment de la producció artesana i el creixement de les ciutats que tenien un port important. 1.3.Altres conseqüències a) L’esplendor de la banca. Per a afavorir els intercanvis comercials la banca comença a prestar diners. També, i per a facilitar els pagaments, es van crear les lletres de canvi. b) L’ascens de la burgesia. El poder de la burgesia es basava en la possessió de capital (diners) amb els que feia negocis: fabricaven objectes, compraven i venien productes, prestaven diners... c) L’enfortiment de la monarquia. Poc a poc els reis van llevant poder als nobles i convertint-se en molt poderosos. Aquestes monarquies fortes es diuen monarquies autoritàries.
  • 2. 2. L’HUMANISME: UNA NOVA MANERA DE PENSAR 2.1.Característiques de l’Humanisme Al segle XV neix a Itàlia un moviment cultural que després s’estendrà per tota Europa conegut com a Humanisme. L’humanisme ja no posa a Déu com a centre de tot, com en l’època medieval. Ara el centre del món serà l’ésser humà. Les característiques principals de l’humanisme són: - Exalça l’ésser humà i rebutja la mentalitat medieval. - Es fixa en el que van fer els grecs i els romans i els imitaran. - S’interessen per la ciència i el progrés tècnic. - Utilitzen les llengües vernacles (derivades del llatí).. 2.2.L’expansió de l’Humanisme L’humanisme va tenir una gran difusió gràcies a: - La invenció de la impremta. - Les acadèmies, on es potenciaven les traduccions i l’intercanvi de coneixements i idees. - Les universitats, on la gent es formava i aprenien nous coneixements. 3. LA REFORMA 3.1.Les causes de la Reforma Les principals crítiques que se li feia a l’església catòlica eren: - El luxe exagerat de molta gent de l’església. - L’escassa cultura d’una part important del clero. - La compravenda de càrrecs importants de l’església. - La venda de butlles i indulgències. La gent amb dinars podia pagar per a obtenir el perdó. 3.2.Les religions protestants  El Luteranisme. La va difondre Martí Luter, un monjo que va criticar durament la venta de butlles i indulgències per a pagar la construcció de Sant Pere del Vaticà. Luter negava el poder del Papa i planteja que la gent deu llegir la bíblia i interpretar-la lliurement.  El Calvinisme, fundada per Joan Calví. Defensa la teoria de la predestinació, segons la qual Déu ja té decidit quines persones aniran al cel i quines no.  L’Anglicanisme, creada a Anglaterra per Enric VIII al negar-se el Papa a concedir-li l’anul·lació matrimonial amb Caterina d’Aragó.
  • 3. 4. LA CONTRAREFORMA CATÒLICA L’església catòlica prendrà dues mesures per a atacar les idees protestants: - Torna a posar en marxa el Tribunal de la Inquisició, per a perseguir a les persones que no seguiren els dogmes de la religió catòlica - Crea la Congregació de l’Índex, que s’encarregava de publicar la llista de llibres prohibits 4.1.El Concili de Trento L’església catòlica també intentà corregir els errors que havia comés, i ho va fer en el Concili de Trento. Algunes de les principals mesures que es van prendre en aquet Concili van ser: - Prohibició de la venda d’indulgències. - Creació de seminaris. - Publicació del catecisme. - Sols es dona com a vàlida una traducció de la Bíblia: la Vulgata. 5. EL RENAIXEMENT 5.1.Característiques generals Les característiques principals de l’art del renaixement són: a) S’inspiren en l’antiguitat de Grècia i Roma. b) L’ésser humà és la creació més perfecta i busquen representar la bellesa ideal. c) Es preocupen per l’anatomia humana i la naturalesa. d) L’art ja no és principalment religiós. Els artistes representaran temes profans. e) Els artistes deixen de ser anònims i firmen les seues obres. 5.2.L’arquitectura S’inspira en les construccions de Grècia i Roma: - Pilars d’ordres grecs (dòric, jònic i corinti). - Arc de mig punt. 5.3.L’escultura - Representaran amb gran perfecció el cos humà, prenent com a referència les escultures gregues. - També fan escultures de temes mitològics. 5.4.La pintura - Intenta reproduir la realitat de la manera més fidel possible, utilitzant dos recursos: - Les lleis de la perspectiva, que permeten crear sensació de profunditat. - Creació de fons naturals en els quadres.
  • 4. Els temes de la pintura del Renaixement és molt variat: a) Religiosos: Capilla Sixtina. b) Mitològics: El naixement de Venus. c) D’inspiració grecoromana: l’Escola d’Atenes. d) Retrats: La Gioconda.