Presentación de los resultados de tercero para el segundo trimestre.

1. Presentación de los
resultados del 2do.
Trimestre
TERCER AÑO
Lic. Edinson Ávila Aguado

2. SEGUNDO TRIMESTRE
2
• Unidad 3:
1.Comprensión de información
2.Indagación y Experimentación
3.Actitudes ante el Área

3. Los aprendizajes esperados en ti para la
capacidad de Comprensión de
Información.
• Identifica los conceptos relacionados con el enlace químico y la regla del
octeto. (2 ptos)
• Identifica los diferentes tipos de enlaces que se forman en la naturaleza
haciendo listas. (2 ptos)
• Utiliza la notación de Lewis para representar los enlaces químicos. (4 ptos)
• Analiza como varían las propiedades que caracterizan a los diferentes tipos
de enlaces. (5 ptos)
• Identifica los diversos tipos de disposición molecular. (2 ptos)
• Analiza las diferentes fuerzas intermoleculares que mantiene
unidas a las sustancias que lo rodean. (5ptos)

4. 4
Los aprendizajes esperados en ti para la
capacidad de Indagación y
Experimentación
• Clasifica algunas sustancias covalentes como polares y no polares.
(2 ptos)
• Determina el número de oxidación para la formación de compuestos
inorgánicos. (4 ptos)
• Clasifica a los compuestos por el número de elementos que los
conforman. (2 ptos)
• Investiga y argumenta sobre la importancia del ozono para la
vida. (6 ptos)
• Investiga y argumenta sobre las funciones del ozono como
germicida para la salud de los seres vivos. (6 ptos)

5. Los indicadores que miden tus actitudes
ante el área
5
• Muestra iniciativa, curiosidad e interés en los trabajos
grupales, de investigación, de campo o laboratorio,
participando de manera respetuosa, solidaria y creativa.
1. Evaluación del docente (5 ptos).
2. Trabajo de Investigación (5 ptos).
• Cumple sus roles cuando trabaja en grupo, trae los materiales
para hacer sus tareas, además presenta sus tareas
individuales en la fecha acordada.
1. Presentación del Materiales (5 ptos).
2. Revisión del Cuaderno (5 ptos).

6. ANALIZANDO LOS RESULTADOS DE LA
UNIDAD 3
• Resultados de 3ro. “A”.
• Promedios del 3ro. “A”.
• Resultados de 3ro. “B”.
• Promedios del 3ro. “B”.
• Resultados de 3ro. “C”.
• Promedios del 3ro. “C”.
6

7. RESULTADOS DEL 2do. TRIMESTRE – 3º “A”

8. RESULTADOS DEL 2do. TRIMESTRE – 3º “A”

9. Promedios del Área en el 2do Trimestre – 3º “A”
9

10. Grafica de los Resultados del Área en el 2do
Trimestre – 3º “A”
10

11. RESULTADOS DEL 2do. TRIMESTRE – 3º “B”
11

12. RESULTADOS DEL 2do. TRIMESTRE – 3º “B”

13. Promedios del Área en el 2do Trimestre – 3º “B”
13

14. Grafica de los Resultados del Área en el 2do
Trimestre – 3º “B”
14

15. RESULTADOS DEL 2do. TRIMESTRE – 3º “C”
15

16. RESULTADOS DEL 2do. TRIMESTRE – 3º “C”
16

17. Promedios del Área en el 2do Trimestre – 3º “C”
17

18. Grafica de los Resultados del Área en el 2do
Trimestre – 3º “C”
18

19. SEGUNDO TRIMESTRE
• Unidad 4:
1.Comprensión de información
2.Indagación y Experimentación
3.Actitudes ante el Área
19

20. 20
Los aprendizajes esperados para la
capacidad de Comprensión de
Información.
• Organiza información acerca de las diferentes funciones inorgánicas
(2 ptos)
• Utiliza los sistemas de nomenclatura y formula correctamente los
compuestos químicos (6 ptos)
• Discrimina los cambios físicos de los químicos (2 ptos)
• Analiza la información sobre las diferentes reacciones químicas (4
ptos)
• Analiza la importancia del uso de los óxidos en su vida
cotidiana (6 ptos)

21. 21
Los aprendizajes esperados para la
capacidad de Indagación y
Experimentación.
• Clasifica las reacciones químicas por la naturaleza de los reactantes y
de los productos (4 ptos)
• Aplica métodos para balancear ecuaciones químicas (5 ptos)
• Identifica los epifenómenos que indican la producción de una reacción
química (2 ptos)
• Representa correctamente una reacción química usando la simbología
(3 ptos)
• Analiza los efectos contaminantes de los óxidos (6 ptos)

22. Los indicadores que miden tus actitudes
ante el área
22
• Se informa para participar en debates sobre temas de interés
general en ciencias, tomando conciencia sobre los beneficios y
riesgos del desarrollo tecnológico.
1. Revisión del Cuaderno (5 ptos).
2. Trabajo de Investigación (5 ptos).
• Valora los aprendizajes desarrollados en el área como parte de
su proceso formativo, esforzándose por aprender y
corrigiendo sus errores.
1. Presentación del Materiales (5 ptos).
2. Formulario de Autoevaluación (5 ptos).

23. Avances de la Unidad 4 – 3º A
23

24. Avances de la Unidad 4 – 3º A
24

25. Avances de la Unidad 4 – 3º “B”
25

26. Avances de la Unidad 4 – 3º “B”
26

27. Avances de la Unidad 4 – 3º “C”
27

28. Avances de la Unidad 4 – 3º “C”
28

29. GGRRAACCIIAASS