SABER PENSAR<br />LA VOCACIÓN INTELECTUAL<br />La vocación intelectual es mas que una profesión, es una motivación. <br />...
RETOS DE LA VIDA INTELECTUAL<br />Responsabilidad, tenacidad, vigilancia, trabajo, dedicación y aplicación. <br />Requiere...
SEGUNDA PARTE: aprender a pensar <br />¿cuál es el origen del pensamiento?<br />Las plantas, los animales y el hombre sien...
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Saber pensar

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Pour moi et pour toi..je t'aime encore...toujours et pour toujours

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Saber pensar

  1. 1. SABER PENSAR<br />LA VOCACIÓN INTELECTUAL<br />La vocación intelectual es mas que una profesión, es una motivación. <br />El intelectual aporta en la construcción del universo. <br />La vida intelectual es autoconocimiento y comunión con la realidad. <br />La vida intelectual genera disciplina y forma en la personalidad. <br />La vida intelectual no es un trabajo es una oportunidad de ser. <br />La vida intelectual no se puede limitar a cultivar un saber. <br />La vida intelectual debe ir siempre en busca de la verdad. <br />El intelectual contempla la realidad, se maravilla de su entorno y se pregunta. <br />El intelectual es filosofo porque se pregunta por el ser y la esencia de todo.<br />INTRODUCCIÓN A LA VIDA INTELECTUAL <br />Hay que dedicarse por completo al estudio.<br />La dedicación al ejercicio intelectual es una vocación. <br />PRIMERA PARTE: actitudes fundamentales de la vocación intelectual.<br />Para ser un gran intelectual hay que aprender a pensar.<br />Hay que tener una disposición del espíritu. <br />El intelectual es crítico y argumentativo. <br />El intelectual es libre, responsable y pensante. <br />
  2. 2. RETOS DE LA VIDA INTELECTUAL<br />Responsabilidad, tenacidad, vigilancia, trabajo, dedicación y aplicación. <br />Requiere silencio, soledad, concentración. <br />Hay que tener amor a la verdad y a la belleza. <br />Se pretende transformar objetivamente la realidad. <br />Con el estudio el ser humano se realiza objetiva y subjetivamente. <br />Hay que poner el corazón y las ganas de superarse. <br />ACTITUD REALISTA Y CREATIVA<br />La vida intelectual exige realismo. <br />Quien estudia modifica su manera de pensar y de expresarse y de actuar. <br />Lo que has recibido gratis dadlo gratis. <br />No es que nos falte tiempo, es cómo lo estamos utilizando.<br />La cuestión no es el tiempo sino las prioridades. <br />Los extremos son siempre peligrosos. <br />El estudio es enemigo de la pereza, de la rigidez, de la desnaturalidad, de la irresponsabilidad. <br />
  3. 3. SEGUNDA PARTE: aprender a pensar <br />¿cuál es el origen del pensamiento?<br />Las plantas, los animales y el hombre sienten en menor y mayor medida. <br />El pensamiento es la manera de dominar la realidad, de aprehender. <br />Todo ser humano por naturaleza piensa. <br />Hay que aprender a pensar. <br />Hay que pasar de lo primitivo a lo cultural. <br />Quien aprende a pensar es quien sabe preguntar.<br />Hay preguntas fundamentales que exigen respuestas inmediatas. <br />Quien aprende a pensar es un conocedor de la alteridad, de la sociabilidad.<br />Quien sabe pensar aprende a leer la realidad con objetividad. <br />Para aprender a pensar es necesaria la MOTIVACIÓN.<br />El activismo, la rutina y la monotonía nos atrofian la capacidad de pensar.<br />El superficial no piensa, solamente hace, nunca profundiza ni cuestiona. <br />La decisión de pensar nace de la motivación y del interés. <br />La percepción es el motor del pensamiento. <br />Motivación: utilidad y gratuidad. <br />El intelectual le apasiona estudiar, leer y pensar. <br />Para pensar y ser un gran intelectual hay que tener un espacio y ambiente adecuado.<br />Tres actitudes a la hora de pensar: <br />¿Qué dice la realidad? Distancia.<br />¿Qué me dice la realidad? Proximidad. <br />¿Qué me hace decir la realidad? Comunicación.<br />Pensar es un arte. Porque tiene una pedagogía.<br />Saber pensar es un ir y venir del todo a las partes, y de las partes al todo. <br />Las ciencias que ayudan a pensar: filosofía, literatura y humanidades. <br />La filosofía nos educa para distinción. <br />Hay que cultivar la cultura del estudio y de la lectura. <br />Leer y estudiar es un hábito que se construye. <br />

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