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1. GUILLERMO RODRIGO
TORROMÉ
Realizado por
4º ESO A

2. CONTENIDO DEL TRABAJO
•Resumen
•Personajes
•Relación con la Historia
1. Syldavia
- Espacio físico
- Espacio político
- Economía
- Sociedad
2. Borduria
3. Interpretación de la obra y relación con la situación en Europa.
•Opinión sobre la lectura.

3. RESUMEN

4. La historia empieza aproximadamente a medidos de la década de 1930 en Europa
(posiblemente en Bélgica puesto que Tintín era belga) cuando Tintín mientras paseaba
por un parque con su perro Milú encuentra un maletín que pertenecía a un tal profesor
Halambique.
Decide ir a la dirección de este señor y entregársela. Después de una conversación, el
profesor Halambique le propone a Tintín que le acompañe a un viaje al país de Syldavia.
Tintín le dice que lo pensará. Tintín empieza a sospechar de algo cuando escucha tras
una puerta a unos hombres que hablan de él y que un rato después lo intentan matar
tras avisarle con una nota diciéndole que no se meta donde no le llaman, aunque fallan
en su intento de matarle y se dan a la fuga.
Finalmente acepta acompañar al profesor aunque también sospecha de él pues le veía
un poco cambiado desde la última vez. Viaja a Syldavia primero en un avión con destino
Praga y con escala en Frankfurt y desde Praga en un avión especial enviado en teoría por
Syldavia. En Praga Tintín intenta desenmascarar al profesor, pero no lo consigue.

5. Durante el segundo vuelo le dan un folleto turístico donde se informa sobre Syldavia, se
dan los datos del país y su historia y Tintín empieza a sospechar que haya una conspiración
para robar el cetro de Ottokar, un cetro muy importante para la monarquía en Syldavia ya
que quien lo tenga tendría el poder. De repente, Tintín y Milú salen despedidos del avión
mientras sobrevolaban Syldavia y con suerte caen sobre un montón de paja de unos
campesinos.
Los campesinos, sin entenderlos, los llevan a comisaría y allí intentan hablarles sobre sus
sospechas al oficial. Tintín sigue hacia Klow, la capital del país, en un coche de caballos con
un campesino (ya que no tenían automóviles en el pueblo) y por el camino son atracados
pero Tintín escapa en el coche de una cantante de ópera que iba a dar un concierto en la
capital. Al llegar a un pueblo detienen a Tintín por que en teoría no tenía sus papeles en
regla. Cuando vuelve a dirigirse a Klow le tienden otra emboscada. Finalmente consigue
llegar a Klow y va al Palacio Real para intentar hablar con el rey y contarle lo de la
conspiración.
Mientras, el profesor Halambique se encontraba en otro castillo sacandole fotos al cetro
junto con un fotógrafo.

6. Tintín consigue hablar con el rey y después se dan cuenta de que ha desaparecido el cetro del
castillo y toda la gente que había en esa sala se había desmayado por un gas. El rey necesitaba el
cetro antes del día de San Wladimiro, cuando aparecería en público y sin el cetro, tendría que
abdicar. Tintín averigua cómo habían conseguido robar el cetro y va a buscarlo. Tintín persigue
a los ladrones hasta la frontera con Borduria. Allí consigue recuperarlo y coge unas notas del
bolsillo de uno de ellos escrita por un tal Müsstler en el que cuenta sus planes de anexionar
Syldavia a Borduria:
Tras unos altercados en la frontera
consigue llevarle el cetro al rey en Klow.
Se ordena el arresto de Müsstler y de sus
cómplices, quienes intentaban robar el
cetro y habían intentado eliminar a Tintín
para ello. Al final, la persona que se hacía
pasar por el profesor Halambique era un
impostor, ya que este estaba encerrado en
una casa.

7. PERSONAJES

8. Ninguno de los personajes del libro existe o
existió en la realidad, todos son inventados por el
autor.

9. Tintín es el
protagonista. Es un
joven belga que
trabaja como
reportero. Es
inteligente, ingenioso,
curioso y preocupado
por las injusticias y por
los demás. Esto le lleva
a meterse en varios
problemas.
TINTÍN
Es el perro de Tintín y va siempre
con él. Es muy inteligente y se hace
entender perfectamente.
MILÚ

10. Son dos policías secretos, amigos de Tintín que siempre van juntos y
solo se diferencian por la forma de su bigote. Son bastante distraídos y
algo torpes. Intentan ayudar a Tintín.
FERNÁNDEZ Y HERNÁNDEZ

11. Señor aficionado a la silografía (estudio de los sellos). Quiere ir a Syldavia
para hacer un estudio. Tiene un hermano gemelo que se hace pasar por él y
que está metido en la conspiración contra el rey.
PROFESOR HALAMBIQUE

12. Cantante italiana de ópera conocida con el sobrenombre de «el
ruiseñor milanés». A Tintín su voz le parece desagradable.
BIANCA CASTAFIORE

13. Es el rey de Syldavia en el
momento en el que se
desarrolla la historia.
MUSKAR XII
MÜSSTLER
Intenta hacerse con el
poder de Syldavia. Es el jefe
del partido «Guardia de
Acero» de Borduria. No
aparece en la historia, solo
se nombra.
Muskar II

14. Es el asistente personal del
rey de Syldavia aunque en
realidad es un traidor que
forma parte de la
conspiración para la anexión
de Syldavia y está aliado con
Borduria. Intenta deshacerse
de Tintín ya que le resulta
un problema para llevar a
cabo los planes.
EDECÁN DEL REY

15. RELACIÓN CON LA
HISTORIA

17. ESPACIO POLÍTICO
Syldavia es el pequeño país ficticio en el
transcurre la mayor parte de la lectura.
Estaría gobernado por una monarquía
parlamentaria con capital en la ciudad de
Klow (de 122000 habitantes) y con una
población total de 644000 habitantes.
Su rey en el momento en el que ocurre la
historia es Muskar II.
El cetro de Ottokar
SYLDAVIA

18. Bandera y escudo de Syldavia

19. ESPACIO FÍSICO
Syldavia estaría ubicado en la
Península de los Balcanes, al
sureste de Europa.
Estuvo aislada por su difícil
acceso y está formada por dos
valles, el del río Wladir y su
afluente el río Moltus, que
confluyen en la capital del país.
Tiene elevadas cordilleras
nevadas y mesetas con bosques
rodeando a los valles.

20. Situación política en la realidad en los Balcanes:
A principios del siglo XX, el Imperio Otomano se estaba desmoronando y Austria y
Rusia intentaron cada una aprovechar esta situación para aumentar su poder en
Europa.

21. Rusia apoyó a los Estados eslavos, Bulgaria y
Serbia, e intentó que no cayeran bajo poder
de Austria, que pretendía expandirse hacia
el mar Adriático. Esto provocó tres graves
crisis en la zona entre 1908 y 1913. Una
cuarta crisis se produjo en 1914 cuando el
heredero al trono austro-húngaro, Francisco
Fernando de Austria, fue asesinado en
Sarajevo. Austria, con el apoyo de Alemania,
dio un ultimátum a Serbia (apoyada por
Rusia) para que permitiera la investigación
del atentado. El rechazo por parte de Serbia
provoco la guerra con Austria. Esta sería
una de las causas de la I Guerra Mundial.

22. AUSTRIA y
Alemania
RUSIA
Imperio
Otomano
Caricatura de la
época sobre esta
situación.

23. ECONOMÍA DE SYLDAVIA
La economía syldava se basa en el sector
primario. Sus tierras son fértiles y en ellas se
cultiva trigo. También hay ganadería.
Syldavia exporta trigo, agua mineral de Klow,
leña, caballos y violínes.
Esto demuestra que el país no era muy
avanzado puesto que la Revolución
Industrial no era muy notoria allí.
Campesina

24. SOCIEDAD
Se observa que la mayoría de la población es pobre y trabajan como
campesinos. Además, la sociedad y el desarrollo están un poco atrasados para
la época (agricultura poco mecanizada, calles sin asfalto o empedrado, ...) y las
diferencias entre el pueblo y la realeza son grandes. Se habla syldavo (lengua
inventada).

25. Su población provenía de
nómadas de origen
desconocido y durante la Edad
Media fue invadida por
eslavos, turcos y bordurios
(estos dos últimos fueron
expulsados). Su rey más
importante fue Ottokar IV
cuyo cetro sería de vital
importancia para las
tradiciones de Syldavia.

26. En la realidad, la zona del
este de Europa también
estuvo poblada por eslavos
y turcos (otomanos).
Previamente también por
bizantinos. En el comic,
esto se ve por ejemplo en
las paredes de la cámara
del castillo.

27. Religión
Aunque no se hace ninguna referencia a la religión, se observan en
las ilustraciones templos con minaretes que parecen ser mezquitas.
Esto se debe a la influencia que tuvo durante siglos el Imperio
Otomano (de religión musulmana) en el sureste de Europa hasta su
desmoronamiento a principios del s. XX.
En los Balcanes, esta religión ha coexistido con otras como el
cristianismo ortodoxo y el católico aunque a lo largo de la Historia,
también han habido conflictos motivados por diferencias entre las
distintas religiones y etnias en esta zona como ocurrió por ejemplo
en las Guerras Yugoslavas (1991-1999).

29. Borduria es otro país imaginario que limitaría con
Syldavia y del que se da poca información en el libro.
Parece que no es un país democrático y en el momento en
el que se desarrolla la historia es una República, aunque
fue un reino cuando a finales del siglo XII conquistaron
Syldavia.
BORDURIA

30. El cómic, perteneciente a la
colección Las Aventuras de
Tintín, fue publicado en
1939. El autor, Hergé, usó
Syldavia y Borduria como
una metáfora de lo que
ocurría en Europa en ese
momento, en los años justo
antes de estallar la Segunda
Guerra Mundial.
Hergé, el autor.
INTERPRETACIÓN DE LA OBRA Y RELACIÓN CON LA
SITUACIÓN EN EUROPA.

31. Borduria, en este cómic, representaría a la Alemania nazi (Tercer Reich)
y sus ansias de expandirse por Europa mientras que Syldavia
representaría a otro país europeo del este (como por ejemplo Austria,
Polonia o Checoslovaquia). Lo más seguro es que fuera Austria pues se
publicó pocos meses después de su conquista.
Tropas nazis en Viena en 1938.

32. Por otra parte, el nombre del personaje Müsstler provendría
de mezclar el apellido de Mussolini (dictador fascista de
Italia) y Hitler (dictador nazi en Alemania).

33. Esta era la situación política de Europa en la época en la que se publicó el libro:

34. En los años treinta, la crisis económica y la falta de
solidaridad internacional provocaron la desconfianza en el
sistema democrático y el triunfo del extremismo político
en Europa. Por una parte, el comunismo, apoyado
principalmente por la clase obrera y los campesinos triunfó
en algunos países como la Unión Soviética con Stalin. Por
otra parte, la extrema derecha (fascismo, nazismo,
franquismo, …), apoyada principalmente por la clase media
y la burguesía, se extendió por muchos países dando lugar
a nuevas dictaduras como la de Hitler en Alemania.

35. Los nazis pretendían conquistar
toda Europa (como refleja el
cómic con Borduria). Este
expansionismo tenía dos bases
ideológicas: el «pangermanismo»
(unir a todos los pueblos de
origen germánico) y la «teoría del
espacio vital» por la cual se
creían con el derecho a
conquistar territorios a expensas
de lo que consideraban ‘‘razas
inferiores’’. En 1938 conquistaron
Austria y en 1939,
Checoslovaquia.
Hitler y el ejército nazi.

36. Tras la conquista de Polonia en 1939, se inició la II Guerra Mundial. En
azul y rojo, cada uno de los bandos en la guerra en Europa. En blanco,
los Estados que permanecieron neutrales.

37. OPINIÓN SOBRE
LA LECTURA

38. Aunque no he leído muchos
cómics, me ha parecido
entretenido y me ha gustado.
También me ha parecido
gracioso en algunas partes.
Opino que es fácil de leer aunque
no tanto relacionarlo con el
contexto histórico puesto que
todos los personajes y los lugares
en los principalmente se
desarrolla las historia son
ficticios.