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Disciplina: Ciência dos Materiais 
Professor: Gabriel B. Dutra 
Objetivos gerais: 
O aluno ao final do curso deve adquirir conhecimento em: 
Interação entre as ligações químicas com a classificação e principais propriedades dos materiais. 
Estrutura dos materiais e organização atômica. 
Microestrutura dos materiais e defeitos. 
Fenômenos de movimentação atômica, assim como aliar a microestrutura com comportamento mecânico 
de diferentes materiais. 
Utilizar ferramentas como Diagramas de Equilíbrio e Digramas TTT 
Seleção de materiais, listar vantagens e desvantagens sob diferentes aspectos no critério de escolha 
Novos materiais sendo explorados na literatura, assim como potencialidade de aplicações.
Potenciais Recursos para 2015.1 
1. Utilização de questionário no moodle 
Objetivo: Avaliar o conhecimento teórico do aluno em diferentes módulos da disciplina, com a elaboração de um quizz, o qual o aluno 
recebe um feedback instantâneo do seu desempenho. Neste semestre está sendo montado o banco de questões. Um teste do 
questionário pode ser observado na figura abaixo.
Potenciais Recursos para 2015.1 
2. Utilização de games online (Gameficação) 
Objetivo: Para testar o conhecimento adquirido em planos cristalográficos o aluno pode jogar um game interativo disponível para 
compartilhamento não comercial pela Universidade de Cambridge. Neste game o aluno tem as opções dos planos cristalográficos e 
deve escolher o mais adequado. O próprio game é capaz de gerar novos planos a cada tentativa. 
http://www.doitpoms.ac.uk/tlplib/miller_indices/questions.php

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  • 1. Disciplina: Ciência dos Materiais Professor: Gabriel B. Dutra Objetivos gerais: O aluno ao final do curso deve adquirir conhecimento em: Interação entre as ligações químicas com a classificação e principais propriedades dos materiais. Estrutura dos materiais e organização atômica. Microestrutura dos materiais e defeitos. Fenômenos de movimentação atômica, assim como aliar a microestrutura com comportamento mecânico de diferentes materiais. Utilizar ferramentas como Diagramas de Equilíbrio e Digramas TTT Seleção de materiais, listar vantagens e desvantagens sob diferentes aspectos no critério de escolha Novos materiais sendo explorados na literatura, assim como potencialidade de aplicações.
  • 2. Potenciais Recursos para 2015.1 1. Utilização de questionário no moodle Objetivo: Avaliar o conhecimento teórico do aluno em diferentes módulos da disciplina, com a elaboração de um quizz, o qual o aluno recebe um feedback instantâneo do seu desempenho. Neste semestre está sendo montado o banco de questões. Um teste do questionário pode ser observado na figura abaixo.
  • 3. Potenciais Recursos para 2015.1 2. Utilização de games online (Gameficação) Objetivo: Para testar o conhecimento adquirido em planos cristalográficos o aluno pode jogar um game interativo disponível para compartilhamento não comercial pela Universidade de Cambridge. Neste game o aluno tem as opções dos planos cristalográficos e deve escolher o mais adequado. O próprio game é capaz de gerar novos planos a cada tentativa. http://www.doitpoms.ac.uk/tlplib/miller_indices/questions.php