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INSTITUTO SUPERIOR PEDAGÒGICO

   “CIUDAD DE SAN GABRIEL”

           Pronouns


  Name: GABRIELA MONTENEGRO


         Third level “B”


    Technologis. Gary Jacome


        YEAR 2011-2012
Personal Pronouns (Pronombres personales)
En inglés no existe la forma "usted" o "ustedes" formal. Por lo tanto los nativos de la lengua ni
siquiera lo tienen conceptualizado como una forma aquí llamada "formal". Se tiene que entender
entonces que la forma masculina, femenina y neutra son lo mismo, lo único que les diferencia es el
género.

Además, ten en cuenta que en inglés sólo existe una forma para "tu" y "vosotros" - "you," excepto
en la forma reflexiva que distingue entre el singular (yourself) y plural (yourselves).

Pronombres personales

(función de sujeto)      Ejemplo        Traducción ejemplo

I       yo      Play



I am ill. Yo estoy enfermo.

I'm fat . Yo estoy gorda
I am sad. Yo estoy triste
I am evil. Yo estoy mal
I am sick. Yo estoy enferma
I am in paris. Yo estoy en paris

You     tú, usted        Play

You are tall.   Tú eres alto. / Usted es alto.

You are kind . Tu eres amable
You are happy . Tu eres feliz
You are thin. Tu eres flaca
You are fat .Tu eres gorda
You are beautiful . Tu eres bella

He      él      Play

He is handsome.          Él es guapo.

He is attentive El es atento

He is good El es bueno

He is my friend El es mi amigo

He is my husband El es mi esposo
He is thin El es flaco

She     ella     Play

She is pretty. Ella es guapa.

She is my friend . Ella es mi amiga

She is sincere. Ella es sincera

She is beautiful . Ella es bonita

She is a singer . She is a singer

She is a pianist. Ella es un pianista

It      ello (neutro)     Play

It is cold today. Hoy hace frío.



Today is very late Hoy es muy tarde

Today is the day of the friendship Hoy es el dia de la amistad

Today is a good day Hoy es un buen dia

Today I leave walk Hoy me voy de paseo

Today I marry Hoy me caso

We      nosotros          Play

We are tired. Nosotros estamos cansados.

We are busy. Nosotros estamos ocupados

We are in class. Nosotros estamos en clase

We are in Ecuador. Nosotros estamos en Ecuador

We are in company . Nosotros estamos en compania

We are in the beach .Nosotros estamos en la playa

You     vosotros, ustedes           Play

You are angry. Vosotros estáis enfadados. Ustedes están enfadados.

You are boring .Ustedes estan aburridos
You are in prison. Ustedes estan en prisión

You are in protest . Ustedes estan en protesta

You are they speak English. Ustedes estan hablan ingles

You are annoying. Ustedes estáis molestos



They    ellos, ellas     Play

They are at the cinema.          Ellos están en el cine.

.They are in the party Ellos estan en la fiesta

They are they are busy .Ellos estan estan ocupados

They are in class .Ellos estan en clase

They are in even . Ellos estan en parejas

They are with problems .Ellos estan con problemas




                            PRONOMBRES PERSONALES


(función de objeto)      Ejemplo            Traducción ejemplo

Me      mí      Play

Can you help me?         ¿Puedes ayudarme?

You can share . Puedes compartir

You can collaborate. Puedes colaborar



You can request me. Puedes solicitarme

 You can discover .Puedes descubrir

You can make. Puedes hacer

You     a tí, a usted    Play
I can help you. Puedo ayudarte. / Puedo ayudarle.

I can share with my sister Puedo compartir con mi hermana

I can collaborate in what is Puedo colaborar en lo que sea

I can request myself a survey Puedo solicitarme una encuesta

I can discover Yo puedo descubrir

I can make my taskI yo puedo hacer mi tarea

Him      a él     Play

Can you see him?         ¿Le puedes ver?

You can carry out it. Usted puede llevarlo a cabo

You can hear it . Usted puede oírlo

You can feel it . Usted puede sentirlo

You can make it . Usted puede hacerlo

You can create it. Usted puede crearlo



Her      a ella Play

Give it to her. Dáselo a ella.

It       a ello Play

Give it a kick.   Dale una patada.

Give him a candy Dale un caramelo

Give him the food Dale la comida

Give him the turn Dale la vuelta

Give him the keys Dale las llaves

Give him the car Dale el carro



Us       a nosotros      Play

Can you see usc? ¿Nos puedes ver?
You can look at us ? ¿ Nos puedes mirar ?

You can share us? ¿ Nos puedes compartir ?

You can help us? ¿ Nos puedes ayudar ?

You can communicate ? ¿ Nos puedes comunicar ?

Nos vamos de viaje ? ¿ Nos puedes comunicar?



You     a vosotros, a ustedes Play

I see you.      Os veo. / Les veo.

Them a ellos Play

He can help them.       Les puede ayudar.

He/she can understand them Les puede comprender

It can collaborate them Les puede colaborar

It can communicate them Les puede comunicar

He/she can give them Les puede regalar

He/she can look them Les puede mirar



Neuter Form (Forma neutra)

Los pronombres en inglés distinguen entre masculino (he), femenino (she) y neutro (it), tal y como
se muestra en la tabla de pronombres.

El pronombre personal "it" se utiliza cuando nos referimos a cosas, a animales que no sabemos su
sexo o al tiempo (calendario y meteorológico).

•       Ejemplos:

•       Where is it [the book]? (¿Dónde está [el libro]?)

Where this the notebook ]? (¿ Donde esta el cuaderno]?)

Where this the pencil]? (¿Donde esta el lapiz]?)
Where this the cat ]? (¿ Donde esta el gato ]?)

Where this the clown ]? (¿Donde esta el payaso ]?)

Where this exciting one]? (¿Donde esta animador]?)

•        What is its [the dog] name? (¿Cómo se llama [el perro]?)

How he/she calls himself the cat

How he/she calls himself the sick person

How he/she calls himself the wounded

How he/she calls himself the champion

How he/she calls himself the dog

Cómo se llama el gato

Cómo se llama el enfermo

Cómo se llama el herido

Cómo se llama el campeon

Cómo se llama el perr.



Wtha time is it? (¿Qué hora es?)

That washer is Que lavadora es

That I ring it is Que anillo es

That I give it is Que regalo es

That color is Que color es

That dressed it is Que vestido es



It is rainingcEstá lloviendoc

is cold . ( Está frio .)

It is busy. ( Está ocupado.)

It is to the right. ( Está a la derecha .)
It is to the bottom . ( Está al fondo .)

It is with I crumb Está. ( con migo.)



Nota: "It” es una particula muy importante en inglés de la que los hablantes de lengua española se
suelen olvidar.

Function (Función)

Dentro de los pronombres personales, el inglés distingue entre pronombres en función de sujeto y
pronombres personales en función de objeto.

1.      El pronombre en función de sujeto.

Este pronombre en inglés, a diferencia del español, debe figurar siempre:

o       I am ill. (Estoy enfermo.)

o       Subject = I

2.      El pronombre en función de objeto.

Este pronombre se coloca detrás del verbo al que complementa o detrás preposiciones como
"for", "to", "with" y "at".

o       I can help you. (Puedo ayudarte.)

o       Subject = I, Object = you

o       Can you see him? (¿Puedes verle?)

o       Subject = you, Object = him

o       He is going to the party with us. (Esta yendo a la fiesta con nosotros.)

o       Subject = he, Object = us

o       It is [the letter] for you. (Es [la carta] para ti.)

o       Subject = it, Object = you

Possessive Pronouns (Pronombres posesivos)

Pronombres posesivos

(EN FUNCIÓN DE DETERMINANTE DEL SUJETO)EJEMPLO                   TRADUCCIÓN EJEMPLO

My      mi, mis This is my house.           Ésta es mi casa.
This is my suitcase .            Esta es mi maleta

This is my clothes .             Esta es mi ropa

This is my wallet .              Esta es mi cartera

This is my room .                 Este es mi cuarto

This is my friend .               Este es mi amigo



your tu, tus (de tú) / su, sus (de usted)             this is your book.      éste es tu libro. / éste es
su libro.

His      su, sus (de él) This is his bicycle.         Ésta es su bicicleta.

This is their friend           Esta es su amiga

This my hotel .                Este mi hotel

This is my department .        Este es mi departamento

This is my suitcase.           Esta es mi maleta

This is my business.           Este es mi negocio



Her      su, sus (de ella) This is her dress.         Éste es su vestido.

This is their business .         Este es su negocio

This is their husband .          Este es su esposo

This is their gift .            Este es su regalo

This is their necklace.         Este es su collar

This is their Money .           Este es su dinero



Its      su, sus This is its (the cat's) home.        Ésta es su casa. (la casa del gato)

This is their bed.         Ésta es su cama

This is their seat.        Ésta es su silla

This is their store.      Ésta es su tienda
This is their table.     Ésta es su mesa

This is their kitchen . Ésta es su cocina



Our     nuestro/a nuestros/as These are our suitcases.          Éstas son nuestras maletas.

These are our things.       Éstas son nuestras cosas

These are our friends.      Éstos son nuestros amigos

These are our hours.        Éstas son nuestras horas

These are our teachers . Éstos son nuestros maestros

These are our fruits .      Éstas son nuestras frutas

Your    vuestro/a, vuestros/as, su,

Your friend left .               vuestro amigo se fue

Your department was sold ,       vuestro departamento se vendio

Your grandfather died .          vuestro abuelo fallecio

Your father return .             vuestro padre regreso

Your brother travels.             vuestro hermano viajo



sus (de ustedes)          These are your seats. Éstos son vuestros asientos. Éstos son sus

asientos.

These are their hands Éstos son sus manos



These are their objects Éstos son sus objetos

These are their employees wages Éstos son sus empleados

These are their wages Éstos son sus salarios

These are their commitments Éstos son sus compromisos

These are their suitcases Éstos son sus maletas
Pronombres posesivos



(en función de pronombre)           Ejemplo          Traducción ejemplo

Mine     mío/s, mía/s       This book is mine        Éste libro es mío.

This color is mine .         Este color es mio

This seat is mine.           Este asiento es mio

This work is mine .          Este trabajo es mio

This land is mine .          Este terreno es mio

This suit is mine .          Este traje es mio

Yours tuyo/s, tuya/s, suyo/s, suya/s Is this book

yours? ¿Este libro es tuyo? / ¿Este libro es suyo?

This book is his .             Este libro es suyo

This baggage is his.           Este equipaje es suyo

This animal is his .           Este animal es suyo

This shoe is his.              Este zapato es suyo

This story is his .             Este cuento es suyo.



His      suyo/s, suya/s

His      suyo/s, suya/s

(de el) This bicycle is his.        Esta bicicleta es de él.

Hers     suyo/s, suya/s

(de ella)           The dress is hers.      El vestido es de ella.

Its      su, sus

Ours     nuestro/s, nuestra/s       The suitcases are ours. Las maletas son nuestras.

Yours vuestro/a, vuestros/as, suyo/s, suya/s These seats are yours. Estos asientos son
vuestros. Estos asientos son suyos.
Theirs suyo/a, suyos/as (de ellos)       This book is theirs.   Este libro es de ellos.

Los pronombres posesivos varían según el que posee y no según la cantidad poseida:

my book, your book, his book, our book, my books, your books, his books...

Play

•      Ejemplos:

•      His bike is red. (Su bicicleta es roja.)

•      My house is small. (Mi casa es pequeño.)

Function (Función)

Los pronombres posesivos: hay de dos tipos según su función en la oración:

En función de artículo determinativo del sujeto:

Gramaticalmente funciona como un artículo determinativo del sustantivo al que acompaña, por lo
tanto siempre va en primera posición dentro de la oración:

•      Ejemplos:

•      My car is blue. (Mi coche es azul.)

•      His house is big. (Su casa es grande.)

En función de pronombre:

Gramaticalmente funciona como un pronombre en función de complemento directo. Siempre va
al final de la oración.

Possessive vs. Genitive Pronouns (Pronombres posesivos y el genitivo)

El genitivo "-s" no se ha de confundir con los pronombres posesivos. Así podemos decir:

•      Her dress... (Su vestido...[de ella])

O podemos decir:

•      Andrea's dress... (El vestido de Andrea...)

En ambos casos expresamos un poseedor y un poseído, en este caso el vestido. En la primera
frase, el pronombre posesivo femenino "her" indica que tanto el hablante como el oyente acaban
de hacer referencia a la misma persona. En cambio en el segundo caso, el hablante quiere dar a
conocer el nombre del poseedor.
Siempre utilizamos el genitivo para referirnos a personas:

•         Paul's house... (La casa de Paul...)

•         Mary's bike... (La bicicleta de Maria...)

Cuando nos referimos a cosas o lugares utilizaremos la preposición "of":

•         The wheel of the bike... (La rueda de la bicicleta...)

•      Washington is the capital of the United States. (Washington es la capital de los Estados
Unidos.)

También podemos utilizar el genitivo a final de la oración que acostumbra a ser la respuesta a una
pregunta anterior. En estes casos no necesitamos el nombre.

•         Question (pregunta):

•         Where is your sisterc¿Dónde está tu hermana?)

where this your ring ? ( donde está tu anillo )

where this your son? ( donde está tu hijo )

where your city is located ? (donde se encuentra ubicada tu ciudad )

where this your globe donde está tu globo)

where this my yellow color? (donde esta mi color amarillo)

•         Answer (repuesta? ():

•         She is at my parent's. (Está en la casa de mis padres.)



this it is amilia my family. ( esta es amilia mi familia.)



this it is my home.               ( este es mi hogar .)

this it is my dog .                ( este es mi perro.)

this he/she is the thief.         ( este es el ladron .)

this it is field.                  ( este es campo.)
•      Whose house is this? (¿De quién es esta casa?)

of who is this house?        (¿ de quién es esta casa ?)

of who is the backpack ?     (¿ de quien es la mochila ?)

of who is the pencil?        (¿ de quién es el lapiz ?)

of who is the bag ?          (¿ de quién es la bolsa ?)

of who was the book ?        (¿ de quién fue el libro ?)

Cuando el nombre de el poseedor termina en una "s", el genitivo se añade a final del poseedor
pero sólo añadiendo el apostrofe "-‘" y no la "-s" del genitivo.

•      Luis' house... (La casa de Luis....)

•      Ejemplos:

•      This house is mine. (Esta casa es mía.)

•      This dress is hers. (Este vestido es suyo.)

Nota: Estas frases contestan a la pregunta "Whose is this?" (¿De quién es?)

Demonstrative Pronouns (Pronombres demostrativos)

Es importante comenzar señalando que los pronombres pueden estar en singular o plural y que
pueden hacer referencia a la distancia:

•      This (Este/a/o)

•      That (Ese/a/o, aquél, aquello/a)

•      These (Estos/as)

•      Those (Esos/as, aquéllos/as)

•      Ejemplos:

•      Singular and here (singular y aquí):

•      I like this car. (Me gusta este coche.)

•      Plural and here (plural y aquí):

•      I like these cars. (Me gustan estos coches.)

•      Singular and there (singular y allí):
•      I like that car. (Me gusta ese coche.)

•      Plural and there (plural y allí):

•      I like those cars. (Me gustan aquellos coches.)

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Los pronombres demostrativos pueden ir acompañados de un nombre como vemos en los
ejemplos anteriores, o pueden ir solos como en los siguientes ejemplos:

•      This is a good book. (Este es un buen libro.)

•      What is that? (¿Qué es eso?)

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Other Uses of Demonstrative Pronouns (Otros usos de los demostrativos)

1.      Podemos utilizarlos cuando nos presentamos a otra persona al otro lado de la línea
telefónica:

o      Hello. This is Alicia. (Hola. Soy Alicia.)

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2.      O cuando no estamos seguros de con quién estamos hablando al otro lado de la línea o a
alguien que no vemos por que estamos en un sitio oscuro o en otra habitación:

o      Peter, is that you? (¿Eres tu, Peter?)

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3.     "This": También lo podemos utilizar cuando presentamos a personas:

o      Lucy, this is my friend Jill. (Lucy, esta es mi amiga Jill.)

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4.     "That": También lo podemos utilizar para referirnos a algo del pasado:

o      That pizza was delicious. (Aquella pizza estaba riquísima.)

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Nota: Tanto puede ser una pizza que acabamos de comer como una pizza que comimos en las
vacaciones del año pasado.

Reflexive Pronouns (Pronombres reflexivos)
Pronombres reflexivos

(en función de pronombre)          Ejemplo            Traducción ejemplo

Myself yo mismo, a mi I saw it for myself.            Yo mismo lo ví.

Yourself      tú mismo (a ti), usted mismo (a usted) Don't burn yourself!               ¡No te quemes! /
¡No se queme!

Himself           él mismo, a si mismo     He hurt himself.             Se hizo daño.

Herself ella misma, a si misma She did it herself.           Lo hizo ella misma.

Itself    él mismo, así mismo      The cat scratched itself. El gato se rascó.

Ourselves         nosotros mismos          We made it ourselves. Lo hemos hecho nosotros mismos.

Yourselves     vosotros mismos, ustedes mismos        Did you paint the house yourselves?
       ¿Pintásteis la casa vosotros mismos? / ¿Pintaron la casa ustedes mismos?

Themselves        ellos mismos     They were speaking to themselves.           Ellos hablaban consigo
mismos.

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Los pronombres reflexivos se usan cuando el sujeto y el complemento del verbo son la misma
cosa:

•         Ejemplos:

•         I did it myself. (Lo hice a mi mismo.)

•         She talks to herself. (Habla a si misma.)

•         We painted the house ourselves. (Pintamos la casa nosotros mismos.)

Reciprocal Pronouns (Pronombres recíprocos)

Los pronombres recíprocos se forman con las partículas "each other." Esta forma no es reflexiva
sino es una forma recíproca. A diferencia del reflexivo, tenemos dos sujetos diferentes que hablan
el uno al otro, se miran el uno al otro, etc…. Nunca puede haber más de dos personas.

•         John and Peter speak to each other everyday. (John y Peter se hablan cada día.)

•         Pronouns Table (Tabla de los pronombres)

•      En inglés no existe la forma "usted" o "ustedes" formal. Por lo tanto los nativos de la
lengua ni siquiera lo tienen conceptualizado como una forma aquí llamada "formal". Se tiene que
entender entonces que la forma masculina, femenina y neutra son lo mismo, lo único que les
diferencia es el género.

•      Además, ten en cuenta que en inglés sólo existe una forma para "tu" y "vosotros" - "you,"
excepto en la forma reflexiva que distingue entre el singular (yourself) y plural (yourselves).

Pronombres personales

(función de sujeto)        Ejemplo            Traducción ejemplo

I        yo        I am ill. Yo estoy enfermo.

You      tú, usted         You are tall.      Tú eres alto. / Usted es alto.

He       él        He is handsome.            Él es guapo.

He is intelligent .      El es inteligente

He is millionaire.        El es millonario

He is attractive .        El es atractivo

He is a sportsman .       El es deportista

He is a student.           El es estudiante

She ella           She is pretty.          Ella es guapa

She is rural.                  Ella es campesina She ella

She is housewife .             Ella es ama de casa

She is a doctor.                Ella es doctora

She is he/she suckles .         Ella es mama

She is a student .              Ella es estudiante



It       ello (neutro)     It is cold today. Hoy hace frío.

Today is hot .                          Hoy hace calor

Today makes a lot of noise .           Hoy hace mucho ruido

Today recently .                       Hoy hace poco

Today makes a lot .                        Hoy hace mucho
Today makes everybody .               Hoy hace todo el mundo



We      nosotros          We are tired. Nosotros estamos cansados.

We are gathered.           Nosotros estamos reunidos

We are alone .             Nosotros estamos solos

We are tired .             Nosotros estamos cansados

We are studying.           Nosotros estamos estudiando

We are in the church.      Nosotros estamos en la iglesia



You    vosotros, ustedes          You are angry. Vosotros estáis enfadados. Ustedes están
enfadados.

You are crazy.          Vosotros estais locos

You are gathered . Vosotros estais reunidos

You are single .        Vosotros estais solteros

You are working .       Vosotros estais trabajando

You are busy .          Vosotros estasis ocupadas



They    ellos, ellas

They are at the cinema.           Ellos están en el cine.

They are in class .           Ellos estan en clase

They are fighting .          Ellos estan peleando

They are helping .           Ellos estan ayudando

They are controlling.        Ellos estan ayudando

They are studying.           Ellos estan estudiando



Pronombres personales
(función de objeto)        Ejemplo        Traducción ejemplo

Me      mí Can you help me? ¿Puedes ayudarme?

You can collaborate us.          Puedes colaborarnos

You can become trained.           Puedes enseñarme

You can go away .                Puedes alejarte

You can lean on .                Puedes apoyarme

You can look at me .              Puedes mirarme



You     a tí, a usted      I can help you. Puedo ayudarte. / Puedo ayudarse.

I can give up.                          Puedo renunciar

I can give a valuation .                Puedo dar un criterio

I can give an approach.                  Puedo dar una valoracion

I can request an information.            Puedo dar un criterio

I can lean on .                          Puedo apoyarte

Him     a él       Can you see him?       ¿Le puedes ver?

you can see it.              lo puedes ver

you can feel it.             lo puedes sentir

you can hear it .             lo puedes relacionar

you can relate it .           lo puedes apuntar

you can aim it.               lo puedes oír



Her     a ella Give it to her.            Dáselo a ella.

Give it to my grandmother.                Dáselo a mi abuela

Give it to my partner.                    Dáselo a mi compañera

Give it to my son.                        Dáselo a mi hijo

 Give it to him neighboring wing .        Dáselo ala vecina
Give it to the sister                       Dáselo a la hermana

Give it to my cousin                         Dáselo a mi primo



 It     a ello Give it a kick. Dale una patada.



Give him a git.               Dale un regalo

Give him a prize.              Dale un premio



Give him a ring .                 Dale un anillo

Give him a place.                 Dale un lugar

Give him a hug.                   Dale un abrazo

Us      a nosotros        Can you see us?           ¿Nos puedes ver?

You can look for us.           Nos puedes buscar

You can control us.            Nos puedes controlar

You can help us.               Nos puedes ayudar

You can communicate.           Nos puedes comunicar

You can locate us.             Nos puedes localizar



You     a vosotros, a ustedes I see you.            Os veo. / Les veo.

I see you.           Os veo

I love you .         Os amo

I ask you.           Os pregunto

 I get you.          Os consigo



Them a ellos He can help them.              Les puede ayudar

it can collaborate them       les puede colaborar
he/she can tell them           les puede decir

it can communicate them          les puede preguntar

he/she can ask them       les puede comunicar

it can order them         les puede ordenar.

                                Pronombres posesivos
(en función de determinante de sujeto)

Ejemplo          Traducción ejemplo

My       mi, mis This is my house.          Ésta es mi casa.

Your     tu, tus (de tú) / su, sus (de usted)       This is your book.        Éste es tu libro. / Éste es su
libro.

His      su, sus (de él) This is his bicycle.       Ésta es su bicicleta.

Her      su, sus (de ella) This is her dress.       Éste es su vestido.

Its      su, sus This is its (the cat's) home.      Ésta es su casa. (del gato)

Our      nuestro/a nuestros/as These are our suitcases.               Éstas son nuestras maletas.

Your vuestro/a, vuestros/as, su, sus (de ustedes)              These are your seats.   Éstos son vuestros
asientos. Éstos son sus asientos.

Their    su, sus (de ellos)        These are their books. Éstos son sus libros.

Pronombres posesivos

(en función de pronombre)          Ejemplo          Traducción ejemplo

Mine     mio/s, mía/s     This book is mine         Este libro es mío.

Yours tuyo/s, tuya/s, suyo/s, suya/s Is this book yours?              ¿Este libro es tuyo? / ¿Este libro es
suyo?

His      suyo/s, suya/s

(de el) This bicycle is his.       Esta bicicleta es de él.

Hers     suyo/s, suya/s

(de ella)        The dress is hers.         El vestido es de ella.
Its       su, sus

Ours      nuestro/s, nuestra/s     The suitcases are ours. Las maletas son nuestras.

Yours vuestro/a, vuestros/as, suyo/s, suya/s These seats are yours. Estos asientos son
vuestros. Estos asientos son suyos.

Theirs suyo/a, suyos/as (de ellos)         This book is theirs.       Este libro es de ellos.

Pronombres reflexivos

(en función de pronombre)          Ejemplo          Traducción ejemplo

Myself yo mismo, a mi I saw it for myself.          Yo mismo lo ví.

Yourself      tú mismo (a ti), usted mismo (a usted) Don't burn yourself!              ¡No te quemes! /
¡No se queme!

Himself             él mismo, a si mismo   He hurt himself.           Se hizo daño.

Herself ella misma, a si misma She did it herself.          Lo hizo ella misma.

Itself    él mismo, así mismo      The cat scratched itself. El gato se rascó.

Ourselves           nosotros mismos        We made it ourselves. Lo hemos hecho nosotros mismos.

Yourselves     vosotros mismos, ustedes mismos        Did you paint the house yourselves?
       ¿Pintásteis la casa vosotros mismos? / ¿Pintaron la casa ustedes mismos?

Themselves          ellos mismos   They were speaking to themselves.          Ellos hablaban consigo
mismos.




                                             LESSON 3
Prepositions (Las preposiciones)

Las preposiciones son una de las partes de la lengua inglesa que más cuesta
aprender a los hablantes de lengua española. Por ello es recomendable
memorizar las diferentes variaciones y usos dependiendo de si hablamos de
preposiciones de lugar, movimiento o tiempo. Veremos que muchas de las
preposiciones se repiten en los diferentes apartados. Por ello se recomienda hacer
ejercicios prácticos que sean variados y que nos ayuden a ver la diferencia entre
ellos.
En otros casos veremos que habrá expresiones que simplemente tendremos que
memorizar. Es altamente recomendable que el alumno lea diferentes textos de
diferentes fuentes para facilitar el aprendizaje.

In / At / On

Son unas de las preposiciones más comunes que se pueden usar para indicar
lugar o tiempo: in, at and on.

IN

Significado: en, dentro, dentro de
Uso (lugar): Se usa para indicar tanto espacios cerrados como espacios abiertos.
Lo utilizamos para indicar que algo está dentro de una cosa, en un lugar cerrado, o
en el interior de algo físicamente. Sin embargo, como vemos en los ejemplos
también se utiliza para indicar que se está en un lugar geográfico.

       Ejemplos:
       I live in Brighton. (Vivo en Brighton.)
       The cat is in the box. (El gato está dentro la caja.)
       I found your address in the phone book. (He encontrado tu dirección en la
       guía telefónica.)
       My parents arrive in France on Monday. (Mis padres llegan a Francia el
       lunes.)

EJEMPLOS

I live in San Gabriel (vivo en San Gabriel)

I LIVE IN CANADA (vivo en Canada)

I live in bolívar (vivo en bolívar)

I live in ambato (vivo en Ambato)

I live in galapagos (vivo en galápagos)

The dog this inside the classroom El perro esta dentro del aula .



PLAY

Uso (tiempo): Lo utilizamos con meses, años, épocas, partes del día, y períodos
de tiempo (duración).
Ejemplos:
      We went to Mexico in May. (Fuimos a Méjico en mayo.)
      I always run in the mornings. (Siempre corro por las mañanas.)
      I will see him in a week. (Le veré en una semana.)
      She was born in 1976. (Nació en 1976.)

      We were of walk (fuimos de paseo )

      We were of walk (fuimos de caminata )

We went to san gabriel (fuimos a san gabriel)

We went to portugal. (fuimos a portugal.)

      We went to the school. (fuimos a la escuela.)

      I always leave the house (siempre salgo de la casa)

      Always road in the afternoon (siempre camino por la tarde )

      Always as potatoes (siempre como papas )

      I always take juices. (siempre tomo jugos.)

      Always song in the concert. (siempre canto en el concierto)

      I will see you tomorrow (te vere mañana)



      I will see you last sunday (te vere el pasado domingo )

      I will see you in the concert (te vere en el concierto)

      I will see you in the square (te vere en el concierto)

      I will see you in the school (te vere en la escuela )

      He/she was born in 1987 (naciò en 1987)

      He/she was born in 1988 (naciò en 1988)

      He/she was born in 1999 (naciò en 1988)

      He/she was born in 1980 (naciò en 1980
He/she was born in 1898( nacio en 1898)



Play

AT

Significado: en, a, al, cerca de, tocando
Uso (lugar): Se usa delante de edificios como casas, aeropuertos, universidades
(para indicar que estamos dentro), antes de "top" (parte superior), "bottom" (parte
inferior), "the end of" (al final de), para indicar acontecimientos como reuniones,
fiestas, conciertos, deportes, etc..., detrás de "arrive" (llegar) cuando nos
referimos a lugares que no sean ciudades o países.

       Ejemplos:
       He is at home. (Él está en casa.)
       I always visit my sister at work. (Siempre visito a mi hermana en el trabajo.)
       We eat at the table. (Comemos en la mesa.)
       I will see him at the theatre. (Le veré en el teatro.)
       Her name is at the bottom of the page. (Su nombre está en la parte inferior
       de la página.)
       When did you arrive at the airport? (¿Cuándo llegaste al aeropuerto?)



       EJEMPLOS

       The this in the hospital. ( el esta en el hospital.)

       The this in the concert. (el esta en el concierto.)

       The this in the beach. (el esta en la playa.)

       The this in the campaign. (el esta en la campaña.)

       The this in the class. (el esta en la clase.)

       We eat in the room. (comemos en la sala.)

       We eat in the living room. (comemos en el salon. )

       We eat in the restaurant. (comemos en el restaurante.)

       We eat in the house. (comemos en la casa.)
We eat in the table. (Comemos en la mesa. )

Play

Uso (tiempo): Lo utilizamos delante de la hora y de fiestas.

       EJEMPLOS:
       He runs every morning at 6. (Él corre cada mañana a las 6.)
       I will see them at Christmas. (Les veré en Navidad.)

EJEMPLO

       The one runs every afternoon in the park (el corre cada tarde en el parque)

       The one runs in the morning (el corre en la mañana)

       The one comes out to run in the night (el sale a correr en la noche)

       The one comes out to run in the afternoon (el sale a correr por la tarde)

       The one runs in bicycle (el corre en bicicleta)

Play

ON

Significado: sobre, encima de algo, tocando
Uso (lugar): Se coloca delante de nombres de lugares con base como mesas,
suelos, etc…, cuando nos referimos a lugares de una habitación como techo o
pared y para indicar que alguien está dentro de un transporte público o en una
planta de un edificio.

       Ejemplos:
       The pen is on the table. (El bolígrafo está sobre la mesa.)
       They have a photograph of Paris on the wall. (Tienen una foto de París en
       la pared.)
       I am on the bus. (Estoy en el autobús.)
       Her apartment is on the second floor. (Su piso está en la segunda planta.)

       EJEMPLOS

       I am in the bus (Estoy en el bus)

       I am in the park (Estoy en el parque )

       I am in the school (Estoy en la escuela )
I am in the theater (Estoy en el teatro )

       They have brother's picture (Tienen un foto de hermano )

Play

Uso (tiempo): Lo utilizamos con días de la semana, fechas y fiestas.

       Ejemplos:
       We went to Mexico on the first of May. (Fuimos a Méjico a primeros de
       mayo.)
       He runs on Mondays and Fridays. (Él corre los lunes y los viernes.)
       I will see Luis on his birthday. (Veré a Luis en su cumpleaños.)

       Ejemplos

       We went to you give birth to (Fuimos a parís)

       We went to the school (Fuimos a la escuela )

       We went to the park (Fuimos al parque )

       We went to the walk (Fuimos a la caminata )

       He runs at night (El corre por la noche).

Play

Prepositions Of Place (Preposiciones de lugar)

Las preposiciones de lugar se colocan detrás del verbo principal, que suele ser
el verbo "to be" (estar, ser) en cualquiera de los tiempos pasados, presentes o
futuros y en sus formas tanto simples como compuestas.

NEXT TO (BESIDE)

Significado: al lado de, junto a
Uso: Tanto "next to" como "beside" se pueden utilizar indistintamente. Utilizar
una forma u otra dependerá del hablante y del contexto.

       Ejemplos:
       The supermarket is next to (beside) the bank. (El supermercado está junto
       al banco.)
       Sit next to (beside) me. (Siéntate a mi lado.)

Ejemplos
The park this next to the house. (El parque esta junto a la casa .)

       The backpack this next to the table. (La mochila esta junto a la mesa .)

       Stop to my side . (Parate a mi lado )

       The church this next to the bank (La iglesia esta junto al banco )

Play

BY

Significado: cerca, al lado de, junto a
Uso: Se puede utilizar en los mismos contextos que "next to" pero el significado
de "by" es más como "cerca" en castellano.

       Ejemplos:
       I sit by the window. (Me siento a lado de la ventana.)
       Our house is by the river. (Nuestra casa está cerca del rio.)

Ejemplos

I sit down to side of the slate (Me siento a lado de la pizarra)

I feel sad (Me siento triste )

I sit down marrying (Me siento casando )

Our house this near the theater (Nuestra casa esta cerca del teatro)

Our table this inside the house (Nuestra mesa esta dentro de la casa).

Play

BETWEEN

Significado: entre

       Ejemplos

       The shop is between the bank and the train station. (La tienda está entre el
       banco y la estación de tren.)
       She is standing between Peter and John. (Permanece de pie entre Pedro y
       Juan.)

       Ejemplos
The house this between the store and the church. (La casa esta entre la
       tienda y la iglesia)

       The book this between the table and the backpack. (El libro esta entre la
       mesa y la mochila )

       Sitting remains between pedro and luis . (Permanece sentada entre pedro y
       luis )

       It remains of foot among their two siblings. (Permanece de pie entre sus
       dos hermanos )

       The bought this between the pharmacy and the hospital . (La mercado esta
       entre la farmacia y el hospital )

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BEHIND

Signification: detrás de

       Ejemplos:
       The church is behind the school. (La iglesia está detrás de la escuela.)
       He is standing behind you. (Está de pie detrás de ti.)



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IN FRONT OF vs. OPPOSITE

Significado: contrario, en frente de, opuesto, delante de
Usos: La diferencia entre ellos es cuando estamos hablando de personas, "in
front of" no implica estar delante y cara a cara, en cambio "opposite" significa
delante y cara a cara.

       Ejemplos:
       The hotel is in front of the station. (El hotel está en frente de la estación.)
       The bank is opposite the market. (El banco está delante del mercado.)
       He is standing in front of you. (Está de pie delante de ti.)
       She is sitting opposite me. (Está sentando en frente mío.)



Ejemplos
The car this in the station. (El carro esta en la estación)

The bank this inside the area . (El banco está dentro de la zona)

This of foot behind of you. (Está de pie atrás de ti)

This sitting in front of you . (Está sentada en frente de ti)

The sack this in the dresser . (El saco está en la cómoda)

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UNDER

Significado: debajo de

       Ejemplos:
       The ball is under the chair. (La pelota está debajo la silla.)
       The dog is under the tree. (El perro está debajo del árbol.)

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ABOVE

Significado: por encima sin tocar

       Ejemplo:
       The clock is above the table. (El reloj está por encima de la mesa.)

       Nota: La traducción literal puede llevar a confusión cuando la traducimos al
       castellano, ya que en castellano diríamos: "el reloj está colgado en la
       pared." Si quisiéramos especificar diríamos: "y por debajo en la misma
       pared está apoyada la mesa."

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BELOW

Significado: por debajo sin tocar

       Ejemplo:
       The table is below the clock. (La mesa está por debajo del reloj.)

       Nota: Como en el caso anterior, la traducción literal de "below" puede
       llevar a confusión. En este caso diríamos que la mesa está apoyada en la
       misma pared en la que se encuentra el reloj colgado un poco más arriba.
Play

Prepositions Of Time (Preposiciones de tiempo)

BEFORE

Significado: antes, antes de
Uso: Se coloca detrás de verbos y nombres o sustantivos.

       Ejemplos:
       Ring [call] me before one. (Llámame antes de la una.)
       They arrived before me. (Llegaron antes que yo.)

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AFTER

Significado: después, después de, tras
Uso: Se coloca tras verbos y nombres o sustantivos.

       Ejemplos:
       We will see you after the movie. (Te veremos después de la película.)
       I arrived after them. (Llegue después de ellos.)

Play

DURING

Significado: durante
Uso: Puede ir seguido de verbos y nombres o sustantivos.

       Ejemplos:
       Don’t talk during the movie. (No hables durante la película.)
       I don’t like to watch television during the day. (No me gusta ver la televisión
       durante el día.)

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FOR

Significado: durante
Uso: Se coloca detrás de verbos y nombres o sustantivos. Aunque signifique lo
mismo que "during" no tienen exactamente el mismo matiz. Este se utiliza para
expresar un período de tiempo ya sean días, horas, meses o años.

       Ejemplos:
I lived in England for three years. (Viví en Inglaterra durante tres años.)
       He studied for the exam for one week. (Estudié para el examen durante una
       semana.)

       Ejemplos

       I lived in you give birth to during two years (Vivi en Paris durante dos años. )

       I lived in the house (Vivì en la casa)

       Study for the test on Thursday (Estudie para la prueba el jueves)

       Study for exam of the afternoon (Estudie para examen de la tarde)

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WHILE

Significado: mientras
Uso: Se coloca tras verbos y nombres o sustantivos.

       Ejemplos:
       I will work while I can. (Trabajaré mientras pueda.)
       He called while we were out. (Llamó mientras estábamos fuera.)

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Prepositions of Direction/Movement (Preposiciones de
direccion/movimiento)

TO

Significado: hacia, dirección a (siempre indica movimiento)
Uso: Se coloca detrás de los verbos de movimiento como ir, venir, volver,
caminar, volar, etc…Ejemplos:

       Ejemplos:
       They came to the wedding. (Vinieron a la boda.)
       Sofia flew to Canada. (Sofía voló a Canadá.)

Ejemplos

They came to the concert . (Vinieron al concierto)

They came to the theater . (Vinieron al teatro )
They came to the school (Vinieron a la escuela )

Nota: Existen más preposiciones de cada grupo que estudiáremos en próximas
lecciones.


                               Lesson4.-

Nouns (Los nombres)
Los nombres se usan para referirse a personas, animales, cosas y objetos,
eventos, lugares o ideas abstractas. Como hemos visto en la lección sobre los
artículos, los nombres no tienen género.

      Ejemplos:
      teacher (profesor)
      dog (perro)
      ball (pelota)
      table (mesa)
      party (fiesta)
      house (casa)
      happiness (felicidad)

      EJEMPLOS

      Cat (gato)
      backpack (mochila )
      school (colegio )
      shield (escudo )
      computer (computadora )
      pen (esfero)
      machine (maquina )
      notebook (cuaderno )

      Play

Plural Nouns (Los nombres plurales)

A la mayoría de nombres se les agrega una "-s" al final para formar el plural.

      Ejemplos:
      camera / cameras (cámara/s)
      pen / pens (bolígrafo/s)
      house / houses (casa/s)
car / cars (coche/s)

      EJEMPLOS

      Book´s (libros)
      aircraft´s(aviones)
      car´s(carros)

      Bird´s(pajaros)
      desk´s(escritorio)

      Cheese´s(quesos)
      apple´s(manzanas)
      orange´s(naranjas)

      Play

Excepciones:

   1. Palabras que terminan en consonante + "y": la "y" cambia a "i" y añadimos
      "es"
         o Ejemplos:
         o party / parties (fiesta/s)
         o city / cities (cuidad/es)

               EJEMPLOS

               Libraries(libreria/s)

               ly - flies (mosca - moscas, volar si es verbo)
               cry – cries (llorar)
               study – studies (estudio - estudios, estudiar si es un verbo)
               baby – babies (bebé - bebés)
               lady – ladies (dama - damas)
               duty - duties (deber -deberes)
               fury –furies (furia - furias)
               fairy – fairies (hada, hadas)
               story - stories (historia - historias)
               grocery - groceries (abarrote - abarrotes)



   2. Palabras que terminan en vocal + "y": añadimos una "s".
         o Ejemplos:
         o boy / boys (chico/s)
         o toy / toys (juguete/s)
EJEMPLOS

Study (estudio)
family (familia )
study (estudio)
buey (buey)
play(jugar)
my (mi )
day (dia)


   3. Palabras que terminan en "s", "ss", "sh", "ch", "x", "o": añadimos "es"
         o Ejemplos:
         o bus / buses (bus/es)
         o glass / glasses (copa/s)
         o brush / brushes (cepillo/s)
         o watch / watches (reloj/es)
         o box / boxes (caja/s)
         o tomato / tomatoes (tomate/s)

       EJEMPLOS

       Bottles(botellas)
       flowers(flores)
       pots(macetas)
       when (cuando)
       shops(comercios)

       Fresh( fresco)
       english( ingles)
       spanish( español)
       admonish (cambio)

       Clash( chocar)
       crush (aplastar machacar)
       rush ( embestida impetud)
       push (empujar)
       leash (correa)

       Vex(enfadar, impacientar)
       sphinx ( esfinge)
       six ( seis)
       relax ( relajar)
       reflex (reflejo)
       prefix ( prefijo)
       paradox ( paradoja)
       ox ( buey)
matriz ( matriz o clisé)
      crucifix ( crucifijo)
      coax ( mimar)
      box (encajonar)
      appendix (apéndice)
      apex ( ápice)
      annex ( anexar)

4.-Palabras que terminan en "f" o "fe": cambiamos la "f" o "fe" por "ves"

          o   Ejemplos:
          o   leaf / leaves (hoja/s)
          o   wife / wives (esposa/s)

              EJEMPLOS

              If (Si)
              Oaf (Patán)
              Reef (Arrecife)
              Leaf (Hoja)
              Hal f(La mitad)
              Scarf (Bufanda )
              Barf (Vomitar)
              Loaf (Pan)
              Thei f (Ladrón)
              Shelf (Plataforma)
              Calf (Pantorrilla)

Irregular Plural Nouns (Plurales irregulares)

Muchos sustantivos se pluralizan de un modo irregular. Existen dos casos:

   1. Cuando el singular y plural no cambian.
        o Ejemplos:
        o Singular
        o fish (pez o pescado)
        o sheep (oveja)
        o Plural
        o fish (peces o pescados)
        o fishes
        o sheep (ovejas)
        o sheeps
2. Cuando el plural varía de modo irregular. Por lo tanto, no existe regla la
      cual se pueda seguir y hay que aprenderse las formas irregulares de cada
      uno.

Singular        Significado           Plural            Significado
man             hombre                men               hombres
woman           mujer                 women             mujeres
child           niño                  children          niños
person          persona               people            personas/gente
tooth           diente                teeth             dientes
foot            pie                   feet              pies
mouse           ratón                 mice              ratones




Lesson: 6
                                Verbs (Los verbos)

Los verbos son palabras que indican acciones, existencia (ser/estar), posesión
(tener) o ánimo.

En inglés, usamos la preposición "to" para formar el infinitivo, por ejemplo: "to
talk" (hablar), "to eat" (comer), "to change" (cambiar), etc.

Los verbos son la parte de la oración más complicada. Hay muchos tipos de
verbos. El verbo puede indicar la acción principal. Un verbo auxiliar añade detalle
a la acción o ayuda el verbo principal (también se llaman "verbos
complementarios"). Los verbos modales añaden modalidad. Los verbos transitivos
conectan un sujeto con un objeto. Otros verbos sólo necesitan un sujeto (verbos
intransitivos). Hay verbos que están compuestos de más de una palabra (verbos
frasales). Los verbos pueden ser activos o pasivos. Por ahora y en este nivel, nos
concentraremos en los usos de los verbos principales y auxiliares.

Además de los muchos tipos y usos de los verbos, necesitamos conjugar verbos.
La conjugación de los verbos depende del sujeto y del tiempo. En las siguientes
lecciones y niveles, hay explicaciones para las conjugaciones del tiempo. En este
nivel, sólo vamos a estudiar el tiempo presente simple de los verbos.

Algunos de los verbos más comunes en inglés:

Play
To be (ser/estar)
       To have (tener/haber)
       To do (hacer)
       To make (hacer)
       To take (tomar/coger)
       To get (conseguir)
       To go (ir)
       To come (venir)
       To leave (salir/irse)
       To know (saber/conocer)
       To like (gustar)
       To want (querer)
       To feel (sentirse)
       To begin (empezar)
       To end, finish (acabar/terminar)
       To stay (quedarse)
       To change (cambiar)
       To wait (esperar)
       To put (poner)
       To be able (poder)
       To think (pensar)
       To believe (creer)
       To hope, wish (esperar)
       To look (mirar)
       To see (ver)
       To call (US) / To ring (UK) (llamar)
       To read (leer)
       To write (escribir)
       To listen (escuchar)
       To eat (comer)
       To drink (beber)
       To learn (aprender)
       To teach (enseñar)



Play

Auxiliary Verbs (Verbos auxiliares)

Hay tres verbos importantes en inglés que se pueden usar como verbos
principales o verbos auxiliares: "to be", "to have" y "to do". Dependiendo del uso,
el significado cambia pero la conjugación es siempre la misma.

To be (ser/estar)
Como en español, este verbo es muy importante y lo usamos mucho. Al mismo
tiempo, es un verbo irregular en todos los tiempos. Además, la construcción de
frases negativas e interrogativas es diferente a como construimos las de los otros
verbos, como veremos en la lección de construir frases. También, usamos este
verbo para construir el presente continuo, como veremos luego. Por lo tanto, es
importante entender bien la conjugación de este verbo.

                   Sujeto                Presente simple
                   I                     am
                   You, We, They         are
                   He, She, It           is

To have (haber)

Este verbo significa "tener" cuando lo usamos como verbo principal y significa
"haber" cuando se usa como verbo auxiliar. Aprenderemos más sobre el uso del
verbo "to have" como auxiliar en la lección sobre pretérito perfecto. Por ahora es
importante tener en cuenta que se puede usar este verbo en las dos situaciones y
es un verbo irregular.

                     Sujeto               Presente simple
                     I, You, We, They     have
                     He, She, It          has

To do

Este verbo significa "hacer" cuando lo usamos como verbo principal. No hay una
traducción directa en español para este verbo cuando se usa como verbo auxiliar.
Este verbo auxiliar además es necesario para construir las frases negativas e
interrogativas. También se puede usar en frases afirmativas para dar énfasis.

                     Sujeto               Presente simple
                     I, You, We, They     do
                     He, She, It          does

Short forms (Formas cortas)

En inglés, el uso de las formas cortas es muy común, en particular se utilizan en
el lenguaje coloquial y en situaciones informales.

Los verbos en el presente que tienen formas cortas son "to be" (ser/estar) y "to
have"/"have got" (tener). "To do" (forma auxiliar) tiene una forma corta, pero sólo
en el negativo.

   1. To be
o   Ejemplos:
Afirmativo             Forma corta               Negativo        Forma corta
I am                   I'm                       I am not        I'm not
You are                You're                    You are not     You're not/You aren't
He is                  He's                      He is not       He's not/He isn't
She is                 She's                     She is not      She's not/She isn't
It is                  It's                      It is not       It's not/It isn't
We are                 We're                     We are not      We're not/We aren't
They are               They're                   They are not    They're not/They aren't
             o   I'm happy.

                 I'm happy. (Estoy contento.)

             o   You're tall.

                 You're tall. (Eres alto.)

             o   She's pretty.

                 She's pretty. (Es guapa.)

             o   It's 10:00.

                 It's 10:00. (Son las 10h.)

             o   He's not here. He isn't here.

                 He's not here./He isn't here. (No está aquí.)

             o   They're not Spanish. They aren't Spanish.

                 They're not Spanish./They aren't Spanish. (No son españoles.)

                 EJEMPLOS


                 I'm happy (estoy feliz)
                 I'm sick (estoy enferma

                 I'm working(estoy trabajando)
                 I'm in school(estoy en el colegio )
2. To have/have got

Afirmativo               Forma corta           Negativo                 Forma corta
I have                   I've                  I have not               I've not/I haven't
You have                 You've                You have not             You've not/You haven't
He has                   He's                  He has not               He's not/He hasn't
She has                  She's                 She has not              She's not/She hasn't
It has                   It's                  It has not               It's not/It hasn't
We have                  We've                 We have not              We've not/We haven't
They have                They've               They have not            They've not/They haven't

                  o   Ejemplos:
                  o   I've got a car.

                      I've got a car.(Tengo un coche.)

                  o   You've got blue eyes.

                      You've got blue eyes. (Tienes ojos azules.)

                  o   He's got big feet.

                      He's got big feet. (Tiene pies grandes.)

                  o   It's not got a home. It hasn't got a home.

                      It's [the cat] not got a home./It hasn't got a home. (No tiene casa.)

                  o   They've not got children. They haven't got children.

                      They've not got children./They haven't got children. (No tienen hijos.)

                      Ejemplos
                      have two cars(tienes dos carros)
                      I have three books (tengo tres libros)

                      I have cats (tienen gatos)
                      I have shoes (tienen zapatos)
3. Nota: Para "have got" solemos usar la forma corta en el presente en vez
   de la forma larga. No usamos la forma corta de "to have" para indicar
   posesión. Veremos ejemplos del uso de la forma corta de "to have" en la
   lección del presente perfecto.
      o Para indicar posesión, no podemos decir:
      o I've car.
      o He's blue eyes.
4. To do

                 Negativo               Forma corta
                 I do not               I don't
                 You do not             You don't
                 He does not            He doesn't
                 She does not           She doesn't
                 It does not            It doesn't
                 We do not              We don't
                 They do not            They don't

      o   Ejemplos:
      o   I don't know.

          I don't know.(No sé.)

      o   She doesn't like ice cream.

          She doesn't like ice cream. (No le gusta el helado.)

      o   It doesn't snow here.

          It doesn't snow here. (No nieva aquí.)

      o   We don't have children.

          We don't have children.(No tenemos hijos.)

          EJEMPLOS

          She does not like to read (ELLA NO LE GUSTA LEER)
           He does not like to dance(EL NO LE GUSTA BAILAR)

          Does not like to eat potatoes (NO LE GUSTA COMER
          PAPAS)
5. Nota: Hay más información sobre el uso del auxiliar en las lecciones sobre
     construir frases y los verbos
  6. Además de los pronombres personales, podemos usar formas cortas con
     pronombres interrogativos y las palabras "here" (aquí), "there" (allí) y "that"
     (eso).
        o Ejemplos:
        o Where's the concert?

             Where's the concert? (¿Dónde es el concierto?)

         o   Who's that?

             Who's that? (¿Quién es?)

         o   How's your father?

             How's your father? (¿Cómo está tu padre?)

         o   Here's the book.

             Here's the book. (Aquí está el libro.)

         o   That's mine.

             That's mine. (Eso es mío.)

             EJEMPLOS

Where is the question (DONDE ESTA LA PREGUNTA)
what's your sign (CUAL ES TU SIGNO)
many items you (CUANTOS OBJETOS TIENES)
what is the sea (QUE ES EL MAR)
where is the camera (DONDE ESTA LA CAMARA)



                    Forma larga           Forma corta
                    What is               What's
                    Who is                Who's
                    When is               When's
                    Where is              Where's
                    How is                How's
                    Here is               Here's
                    There is              There's
                    That is               That's
Nota: Existen más formas cortas con otros tiempos verbales. Las veremos
      en las lecciones correspondientes.

Continuous Verb Tenses (Tiempos continuos de los verbos)

A continuación tenemos la lista de los verbos que no podemos usar en los tiempos
continuos. La lista se encuentra clasificada en grupos según el tipo. En general,
son verbos estáticos y no de actividad (dinámicos). Algunos de estos verbos
pueden tener dos significados, uno de acción y otro estático. Si hay más de un
significado para un mismo verbo, encontrarás el significado que no podemos usar
en los tiempos continuos con la traducción al español.

   1. Los verbos de sentido:

             Ejemplos:

         o   Involuntaria:
         o   I (can) see you. (Te veo.)
         o   I am seeing you.
         o   It smells like you are cooking something. (Huele como que estás
             cocinando algo.)
         o   It is smelling like you are cooking something.
         o   Voluntaria:
         o   I am seeing you later, right? (¿Te veré luego, no?)
         o   I see you later, right?
         o   I am tasting the soup to see if it is as good as it smells. (Estoy
             probando la sopa para ver si es tan buena como huele.)
         o   I taste the soup right now.



      feel (el tacto), hear, see (ver o entender), smell (tener un olor), taste (tener
      un sabor)

      Si la percepción es voluntaria, se puede usar la forma continua.

      Nota: Usamos el verbo "to listen" para oir de forma voluntaria.

   2. Verbos emotivos:
         o Ejemplos:
         o You're lying. I don't believe you!
         o You're lying. I am not believing you!
         o Don't worry, he understands you.
         o Don't worry, he is understanding you.
         o You think there is something wrong?
         o You are thinking there is something wrong?
believe (creer), dislike (no gustar), doubt (dudar), imagine (imaginar),
   hate (odiar), know (saber, conocer), like (gustar), love (encantar, amar,
   querer), prefer (preferir), realize (dar cuenta), recognize (reconocer),
   remember (recordar, acordarse), suppose (suponer), think (creer),
   understand (entender, comprender), want (querer), wish (esperar)

3. Verbos de estado o verbos abstractos:
      o Ejemplos:
      o I am ill.
      o I am being ill.
      o You are silly. (*Significa que "eres tonto.")
      o You are being silly. (*Significa que "ahora te estás portando como un
        tonto.")

          Ejemplos

      o   David needs a new car.
      o   David is needing a new car.
      o   Cigarettes cost 5 euros now.
      o   Cigarettes are costing 5 euros now.
      o   I don't care if you don't like it, you are going to eat it!
      o   I'm not caring if you are not liking it, you are going to eat it!

   be (ser, estar), cost (costar), seem (parecer), need (necesitar), care
   (importar), contain (contener), exist (existir)

   Normalmente, "to be" es un verbo estático pero podemos usarlo también
   para hablar del comportamiento. Entonces, si lo usamos para referirnos a la
   conducta de alguien, podemos usar el tiempo continuo.

4. Verbos de posesión:
      o Ejemplos:
      o I have [I've got] a car.
      o I am having a car.
      o I am having dinner right now.
      o I have dinner right now.
      o Otros ejemplos:
      o Ann owned a house when she lived in New York.
      o Ann was owning a house when she lived in New York.
      o That belongs to me!
      o That is belonging to me!

   belong (pertenecer), have (poseer), possess (poseer), own (poseer)

   Cuando usamos "to have" para refirirnos a algo que poseemos (una cosa,
   una cantidad, etc.), no podemos usarlo en el tiempo continuo. Pero si es
   parte de una expresión, podemos usarlo en el continuo.
5. Verbos de comunicación:

      agree (acordar), astonish (asombrar), deny (negar), disagree (no estar de
      acuerdo), impress (impresionar), mean (significar), please (agradar),
      promise (prometer), satisfy (satisfacer), surprise (sorprender)

      Ejemplos:
      I disagree, I think it's a great idea.
      I am disagreeing, I am thinking it's a great idea.
      You suprised me!
      You were surprising me!



                           Lesson 7
Constructing Sentences (Construir frases)

Hay tres tipos de frases: afirmativas, negativas e interrogativas. La estructura de
estas frases es diferente.

Affirmative Sentences (Frases afirmativas)

Estructura Sujeto + verbo + nombre, adjetivo...

      Ejemplos:

      I'm happy. (Estoy contento.)
      She likes ice cream. (Le gusta el helado.)
      We live in Madrid. (Vivimos en Madrid.)
      They have [they've got] a car. (Tienen un coche.)



Negative Sentences (Frases negativas)

Dependiendo del verbo, hay dos formas para construir frases negativas:

   1. Como regla general, para construir frases negativas necesitamos el
      verbo auxiliar "to do". Conjugamos el verbo auxiliar ("to do") en frases
      negativas. El verbo principal es en la forma infinitiva.

      Estructura Sujeto + verbo auxiliar ("to do") + auxiliar negativo
      + verbo principal + nombre, adjetivo...
o   Ejemplos
         o   She doesn't like ice cream. (No le gusta el helado.)
         o   We don't live in Madrid. (No vivimos en Madrid.)
         o   They don't have [haven't got] a car. (No tienen un coche.)

      Nota a tener en cuenta con los verbos "have" y "have got".
      Los dos verbos significan "tener". La única diferencia está en el uso del
      auxiliar en el momento de hacer frases interrogativas o frases negativas. En
      la forma "have got" el verbo "have" ya hace de auxiliar, pero el verbo
      "have" sí necesita el auxiliar "to do" para construir la frase negativa e
      interrogativa.

   2. Con los verbos "to be" (ser/estar) y "have got" (tener) no necesitamos
      un auxiliar adicional para hacer negaciones. Ten en cuenta que con el
      verbo "have got" la partícula negativa se coloca entre "have" y "got".

      Estructura Sujeto + verbo + auxiliar negativo + nombre, adjetivo...

         o   Ejemplos
         o   I'm not happy. (No estoy contento.)
         o   They've not [they haven't] got a car. (No tienen un coche.)

Interrogative Sentences (Frases interogativas)

Como en las frases negativas, hay dos formas de frases interrogativas.

   1. Como regla general, necesitamos el verbo auxiliar ("to do") para
      construir frases interrogativas. Como con las frases negativas,
      conjugamos el verbo auxiliar ("to do") y el verbo principal es en la forma
      infinitiva.

      Estructura Verbo auxiliar ("to do") + sujeto + verbo + nombre, adjetivo...

         o   Ejemplos
         o   Does she like ice cream? (¿Le gusta el helado?)
         o   Do you live in Madrid? (¿Vives en Madrid?)
         o   Do they have a car? (¿Tienen un coche?)



   2. Con los verbos "to be" (ser/estar) y "have got" (tener).

      Estructura Verbo + sujeto + nombre, adjetivo...

         o   Ejemplos
         o   Is he happy? (¿Está contento?)
o   Have they got a car? (¿Tienen un coche?)

Imperative Sentences (Frases imperativas)

En inglés no se usa el imperativo tanto como en el español. En general, se usa
para dar órdenes, instrucciones o advertencias. Las frases imperativas se
construyen de manera diferente a las afirmativas: no se utiliza un sujeto porque se
supone que el sujeto es siempre "you" y el verbo principal es en la forma infinitiva.

   1. El imperativo afirmativo
          o Ejemplos:
          o Do your homework! Do your homework!

              (¡Haz los deberes!)

          o   Wash your hands! Wash your hands!

              (¡Lavaros las manos!)

          o   Tell me the truth! Tell me the truth!

              (¡Dime la verdad!)

      Estructura Verbo + nombre, adjetivo...

   2. El imperativo negativo
          o
          o   Do not lie to me! Do not lie to me!

              (¡No me mientas!)

          o   Do not wash in the washing machine. Do not wash in the washing
              machine.

              (No lo lave en la lavadora.)

          o   Don't hit your sister!Don't hit your sister!

              (¡No le pegues a tu hermana!)

      Estructura Verbo auxiliar ("to do") + auxiliar negativo ("not") + verbo +
      nombre, adjetivo...

Si queremos incluirnos a nosotros mismos, usamos "let's".

      Ejemplos:
Let's go! Let's go!

       (¡Nos vamos!)

       Let's not fight. Let's not fight.

       (No nos peleemos.)




Grammatical Rules (Reglas gramaticales)

Form (Forma)

Para conjugar el presente simple usamos el inifinitivo para los sujetos "I", "you",
"we" y "they" y para las terceras personas "he", "she" y "it", añadimos un "-s" al
final del verbo.

Nota: Ten en cuenta que los verbos que terminen en "-o" añadimos "-es".

           Sujeto                          Conjugación
           I, You, We, They                talk, eat, learn, do, go...
                                           talks, eats, learns, does,
           He, She, It
                                           goes...

Structure (Estructura)

   1. Affirmative Sentences (Frases afirmativas)
         o Ejemplos:
         o I talk

              I talk. (Yo hablo.)

          o   He eats

              He eats. (Él come.)

          o   They learn.

              They learn. (Ellos aprenden.)

       Estructura Sujeto + verbo principal.

   2. Negative Sentences (Frases negativas)
Estructura Sujeto + verbo auxiliar ("to do") + auxiliar negativo ("not") + verbo
     principal.

        o     Ejemplos:
        o     I do not talk.

              I do not [don't] talk. (Yo no hablo.)

        o     He does not eat.

              He does not [doesn't] eat. (Él no come.)

        o     They do not learn.

              They do not [don't] learn. (Ellos no aprenden.)

     Nota: En frases negativas, el verbo auxiliar ("to do") cambia y el verbo
     principal es en el infinitivo.

  3. Interrogative Sentences (Frases interagotivas)
        o Ejemplos:
        o Do you talk?

              Do you talk? (¿Hablas tú?)

        o     Does he eat?

              Does he eat? (¿Come él?)

        o     Do they learn?

              Do they learn? (¿Aprenden ellos?)

     Estructura Verbo auxiliar ("to do") + sujeto + verbo principal?

     Nota: Como en frases negativas, en frases interrogativas el verbo auxiliar
     ("to do") cambia y el verbo principal es en el infinitivo.



Uses (Usos)

  1. El presente simple se utiliza para hablar de cosas que suceden
     habitualmente. A diferencia a español, no se usa el presente simple para
     hablar sobre algo que está pasando en el momento en el que hablamos.
        o Ejemplos:
o   I always talk to my mother on Sunday.

          I always talk to my mother on Sunday. (Siempre hablo con mi madre
          el domingo.)

      o   He never eats vegetables.

          He never eats vegetables. (Nunca come las verduras.)

      o   They learn something new in class.They usually learn something new
          in class. (Normalmente aprenden algo nuevo en la clase.)

   Se suele utilizar el presente simple con adverbios de tiempo:

   Always (siempre), everyday (cada día), usually (normalmente), often (a
   menudo), sometimes (a veces), rarely (raramente), hardly ever (casi
   nunca), never (nunca)...

   Excepción:

   Los adverbios de tiempo van delante del verbo, excepto el verbo "to be"
   (ser/estar). Cuando se usa "to be" el verbo va delante del adverbio.

      o   Ejemplos:
      o   I am always happy.

          I am always happy. (Siempre estoy contento.)

      o   He is often sick.

          He is often sick. (A menudo él está enfermo.)

      o   They are rarely late.

          They are rarely late. (En raras ocasiones llegan tarde.)

2. Se utiliza para hablar de generalidades o hechos científicos.
      o Ejemplos:
      o He does not eat vegetables.

          He does not [doesn't] eat vegetables. (Él no come verduras.)

      o   She works in a hospital.

          She works in a hospital. (Ella trabaja en una hospital.)
o   Elephants live in Africa.

          Elephants live in Africa. (Los elefantes viven en África.)

      o   Bogata is in Columbia

          Bogata is in Columbia. (Bogotà está en Colombia.)

      o   Do children like animals?

          Do children like animals? (¿Les gustan a los niños los animales?)

      o   Adults do not know everything.

          Adults do not [don't] know everything. (Los adultos no lo saben todo.)

3. Se usa para eventos programados en el futuro próximo.
      o Ejemplos:
      o The train leaves at 10:00.

          The train leaves at 10:00. (El tren sale a las 10h.)

      o   The party is tonight.

          The party is tonight. (La fiesta es esta noche.)

      o   Does the festival start tomorrow?

          Does the festival start tomorrow? (¿Empieza el festival mañana?)

      o   The plane does not arrive today.

          The plane does not [doesn't] arrive today. (El avión no llega hoy.)

4. Se usa para instruciones (el imperativo).
      o Ejemplos:
      o Open the window.

          Open the window. (Abre la ventana.)

      o   Eat the vegetables.

          Eat the vegetables. (Come las verduras.)

      o   Don't cry.
Don't cry. (No llores.)

            o   Do your homework.

                Do your homework. (Haz los deberes.)

            o   Call your mother.

                Call your mother. (Llama a tu madre.)

            o

Present Continuous (Presente continuo)

Grammatical Rules (Reglas gramaticales)

Form (Forma)

Para formar el presente continuo se utiliza el verbo auxiliar "to be" y el gerundio
(infinitivo + "-ing") del verbo.

        Sujeto                            Auxiliar (to be)   Gerundio
                                                             talking, eating,
        I                                 am                 learning, doing,
                                                             going...
                                                             talking, eating,
        He, She, It                       is                 learning, doing,
                                                             going...
                                                             talking, eating,
        You, We, They                     are                learning, doing,
                                                             going...

Structure (Estructura)

   1. Affirmative Sentences (Frases afirmativas)
         o Ejemplos:
         o I'm talking. (Estoy hablando.)
         o He's eating. (Está comiendo.)
         o They're learning. (Están aprendiendo.)

       Estructura Sujeto + verbo auxiliar ("to be") + gerundio.

   2. Negative Sentences (Frases negativas)
        o Ejemplos:
        o I'm not talking. (No estoy hablando.)
        o He's not [He isn't] eating. (No está comiendo.)
o   They're not [They aren't] learning. (No están aprendiendo.)

       Estructura Sujeto + verbo auxiliar ("to be") + auxiliar negativo ("not") +
       gerundio.

   3. Interrogative Sentences (Frases interrogativas)
         o Ejemplos:
         o Are you talking? (¿Estás hablando?)
         o Is he eating? (¿Está comiendo?)
         o Are they learning? (¿Están aprendiendo?)

       Verbo auxiliar ("to be") + sujeto + gerundio?

Uses (Usos)

   1. El presente continuo se utiliza para hablar sobre algo que está
      pasando en el momento en el que hablamos.
         o Ejemplos:
         o I'm studying now. (Estoy estudiando ahora.)
         o He's eating at the moment. (Está comiendo en este momento.)
         o Is it raining? (¿Está lloviendo?)
   2. También lo usamos para hablar de algo que está sucediendo en la
      actualidad pero no necesariamente cuando hablamos.
         o Ejemplos:
         o They're learning English. (Están aprendiendo inglés.)
         o She's currently looking for a job. (Actualmente está buscando un
            trabajo.)
         o Are you working? (¿Estás trabajando?)
   3. Usamos el presente continuo para hablar de algo que está ya decidido
      que se hará en el futuro próximo.
         o Ejemplos:
         o I'm going to the party tonight. (Voy a la fiesta esta noche.)
         o He's not [He isn't] coming to class tomorrow. (No viene a la clase
            manaña.)
         o Are you working next week? (¿Trabajas la semana que viene?)

Nota: Hay unos verbos que no solemos usar en los tiempos continuos. Hay
excepciones, depende en que sentido estamos usando el verbo. Puedes consultar
la lista de verbos de tiempos continuos y su explicación.

be, want, need, know, prefer, remember, understand, care, see, hear, smell,
believe, belong, cost, seem, exist, own, belong, like, dislike, love, hate, fear, envy,
mind...

       Ejemplos
       David is needing a new car.
       David needs a new car.
Lesson 9
Cardinal Numbers (Los números cardinales)
Del 1 al 12

one (1), two (2), three (3), four (4), five (5), six (6), seven (7), eight (8), nine (9), ten
(10), eleven (11), twelve (12)

Del 13 al 19
La terminación es "-teen" que suena como "tin" en español.

Thirteen (13), fourteen (14), fifteen (15), sixteen (16), seventeen (17), eighteen (18)
nineteen (19)

20, 30, 40, 50, 60, 70, 80, 90
La terminación es "-ty" y suena como "ti" en español.

twenty (20), thirty (30), forty (40), fifty (50), sixty (60), seventy (70), eighty (80),
ninety (90)

Para formar decenas se añade un guión después de la decenas y el número.

twenty-one (21), thirty-two (32), forty-three (43), fifty-four (54), sixty-five (65),
seventy-six (76), eighty-seven (87), ninety-eight (98)

Para formar centenas:

a/one hundred (100), two hundred (200), three hundred (300)...

Para unir las centenas con las decenas se unirán con el "and".

two hundred and fifty-five (255), six hundred and forty-eight (648)...

Para los millares:

a/one thousand (1,000), two thousand (2,000), ten thousand (10,000)...

Para los millones:

a/one million (1,000,000), two million (2,000,000), three million (3,000,000)...
Ejemplos:
a/one hundred and two (102)
three hundred and twelve (312)
five thousand and ten (5,010)
two million five hundred thousand / two and a half million (2,500,000)
six thousand two hundred and seventy-nine ( 6,279)
two thousand two hundred and twenty-two (2,222)
three thousand three hundred and thirty-three (3,333)

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              20          twenty
              21          twenty-one
              22          twenty-two
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              40          forty
50           fifty
                      60           sixty
                      70           seventy
                      80           eighty
                      90           ninety
                      100          a/one hundred
                      101          a/one hundred and one
                      200          two hundred
                      1,000        a/one thousand
                      1,001        a/one thousand and one
                                   one thousand one hundred /
                      1,100
                                   eleven hundred
                      10,000       ten thousand
                      100,000      a/one hundred thousand
                      1,000,000 a/one million

Ordinal Numbers (Los números ordinales)

La abreviatura de los números ordinales se forma con el número en cifra seguido
por las últimas dos letras de la palabra completa:

1st (first), 2nd (second), 3rd (third), 7th (seventh), 15th (fifteenth), 20th
(twentieth), 23rd (twenty-third), 31st (thirty-first)...

Las decenas, millares y el millón se unen con un guión al igual que los números
cardinales, pero las unidades tienen la terminación "-th", menos "first" que termina
en "-st", "second" que termina en "-nd", y "third" que termina en "-rd".

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8th           eighth
                      9th           ninth
                      10th          tenth
                      11th          eleventh
                      12th          twelfth
                      13th          thirteenth
                      14th          fourteenth
                      15th          fifteenth
                      16th          sixteenth
                      17th          seventeenth
                      18th          eighteenth
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                      60th          sixtieth
                      70th          seventieth
                      80th          eightieth
                      90th          ninetieth
                      100th         hundredth
                      101st         hundred and first
                      200th         two hundredth
                      1,000th       thousandth
                      10,000th      ten thousandth
                      100,000th     hundred thousandth
                      1,000,000th   millionth

The Date (La fecha)

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       tomorrow               manaña
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       monthly                mensual
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       yearly                 anual
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Grammatical Rules (Reglas grammaticales)

   1. Los meses y los días se escriben en mayúscula.
         o Ejemplos:
         o July (julio)
         o Thursday (jueves)
2. Las fechas se expresan con números ordinales:
         o Ejemplos:
         o Today is the 1st [first] of April. (Hoy es el primero de abril.)
         o His birthday is the 14th [fourteenth] of October. (Su compleanos es el
             14 de octubre.)
   3. Formato de fechas:
         o Ejemplos:
         o June, 30 2006 (30 de junio de 2006)
         o November 10, 1968 (10 de noviembre de 1968)
         o Formato US: mes/día/año
         o 04/18/2010
         o Formato UK: día/mes/año
         o 18/04/2010

Time (La hora)

Hay muchas maneras para decir la hora en inglés.

   1. Podemos decir los números tal cual:
        o Ejemplos:
        o ten twenty

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             ten twenty (10:20)

         o   two fifteen

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             two fifteen (2:15)

         o   five forty-five

             Play

             five forty-five(5:45)

   2. Para decir las horas en punto podemos decir:
         o Ejemplos:
         o nine or nine o'clock

             Play

             nine or nine o'clock (nueve en punto)
o   twelve or twelve o'clock

          Play

          twelve or twelve o'clock (doce en punto)

       3. Pero no podemos decir:
       o six-thirty o'clock
4. No se utiliza oralmente el reloj de 24 horas. Para diferenciar la mañana de
   la tarde podemos decir si es la mañana o la tarde o se emplea "am" y "pm".
       o Ejemplos:
       o Four o'clock in the morning. 4 am

          Play

          Four [o'clock] in the morning / 4am (4:00)

      o   Five o'clock in the afternoon. 5 pm

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          Five [o'clock] in the afternoon / 5pm (17:00)

5. Otra maneras de decir la hora son las siguientes:
      o Ejemplos:
      o one o'clock

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          one o'clock (1:00)

      o   7am

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          7am (7:00)

      o   3pm

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          3pm (15:00)

      o   ten past after five

          Play
ten past [after] five (5:10/17:10)

      o   quarter past after six

          quarter past [after] six (6:15/18:15)

      o   half past eight. eight thirty

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          half past eight / eight thirty (8:30/20:30)

      o   twenty to eleven

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          twenty to eleven (10:40/22:40)

      o   quarter to twelve

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          quarter to twelve (11:45/23:45)

   Nota: En inglés británico se dice "quarter past" o "half past" y en inglés
   americano "quarter after" o "thirty" (no se dice "half after").

6. Preguntar y decir la hora:
      o Question (pregunta)
      o What time is it?

          Play

          What time is it? (¿Qué hora es?)

      o   What's the time?

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          What's the time? (¿Qué hora es?)

      o   Answer (respuesta)
      o   It's ...

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It's ... (Es la... /Son las...)




                     Lesson 10
Christmas in New York City (Navidad en Nueva York)

The weeks between Thanksgiving and the new year are perhaps the best time to
visit New York City. It is certainly the most magical time in this incredible city, as it
is transformed into a Christmas wonderland.

The weeks between Thanksgiving and the new year are perhaps the best time to
visit New York City. It is certainly the most magical time in this incredible city, as it
is transformed into a Christmas wonderland.




Department store windows are decorated with marvelous holiday scenes and the
sound of Christmas carols and jingling bells spill out into the streets. Christmas
trees and wreaths are sold on street corners, filling the city with the smell of
Christmas.

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Department store windows are decorated with marvelous holiday scenes and the
sound of Christmas carols and jingling bells spill out into the streets. Christmas
trees and wreaths are sold on street corners, filling the city with the smell of
Christmas.

There are many holiday related activities to do as well. Whether its going to see the
famous Rockettes at the Radio City Music Hall's Christmas Spectacular or to any
one of the many productions of "The Nutcracker" ballet with music by Tchaikovsky,
you are sure to get into the holiday spirit.

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There are many holiday related activities to do as well. Whether its going to see the
famous Rockettes at the Radio City Music Hall's Christmas Spectacular or to any
one of the many productions of "The Nutcracker" ballet with music by Tchaikovsky,
you are sure to get into the holiday spirit.

Other possibilities include the lighting of the Rockefeller Center Christmas tree, ice
skating in Central park, visiting the holiday lights display at the Bronx Zoo or the
annual holiday train show at the New York Botanical Gardens.

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Other possibilities include the lighting of the Rockefeller Center Christmas tree, ice
skating in Central park, visiting the holiday lights display at the Bronx Zoo or the
annual holiday train show at the New York Botanical Gardens.

With so many things to do, there is sure to be something for everyone in the family
to enjoy. A visit to New York City at Christmas could possibly be the best present
ever. And if you are lucky, it might even snow!

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With so many things to do, there is sure to be something for everyone in the family
to enjoy. A visit to New York City at Christmas could possibly be the best present
ever. And if you are lucky, it might even snow!

"We Wish You A Merry Christmas"

We wish you a merry Christmas

We wish you a merry Christmas

We wish you a merry Christmas

And a happy New Year.

Glad tidings we bring
To you and your kin;

Glad tidings for Christmas

And a happy New Year!



We want some figgy pudding

We want some figgy pudding

We want some figgy pudding

Please bring it right here!

Glad tidings we bring

To you and your kin;

Glad tidings for Christmas

And a happy New Year!



We won't go until we get some

We won't go until we get some

We won't go until we get some

So bring it out here!

Glad tidings we bring

To you and your kin;

Glad tidings for Christmas

And a happy New Year!



We wish you a Merry Christmas
We wish you a Merry Christmas

We wish you a Merry Christmas

And a happy New Year.

Glad tidings we bring

To you and your kin;

Glad tidings for Christmas

And a happy New Year!

Le deseamos una Feliz Navidad

Le deseamos una Feliz Navidad;

Le deseamos una Feliz Navidad;

Le deseamos una Feliz Navidad

Y un Feliz Año Nuevo

Buenas noticias que traemos

A usted y sus familiares;

Buenas nuevas para Navidad

Y un Feliz Año Nuevo



Oh, queremos un postre de higos;

Oh, queremos un postre de higos;

Oh, queremos un postre de higos;

¡Por favor tráigalo aquí mismo!

Buenas noticias que traemos

A usted y sus familiares;
Buenas nuevas para Navidad

Y un Feliz Año Nuevo



No iremos hasta que tengamos alguno;

No iremos hasta que tengamos alguno;

No iremos hasta que tengamos alguno;

¡Entonces tráigalo aquí fuera!

Buenas noticias que traemos

A usted y sus familiares;

Buenas nuevas para Navidad

Y un Feliz Año Nuevo

Le deseamos una Feliz Navidad;

Le deseamos una Feliz Navidad;

Le deseamos una Feliz Navidad

Y un Feliz Año Nuevo

Buenas noticias que traemos

A usted y sus familiares;

Buenas nuevas para Navidad

Y un Feliz Año Nuevo
Christmas Vocabulary (Vocabulario de Navidad)



            English                   Spanish
            Merry Christmas!

            Play                      Feliz Navidad!

            Merry Christmas
            Happy New Year!

            Play                      ¡Feliz año nuevo!

            Happy New Year!
            Season's Greetings!

            Play                      ¡Felices fiestas!

            Season's Greetings!
            Peace on Earth!

            Play                      ¡Paz en la tierra!

            Peace on Earth!
            Christmas Eve

            Play                      Noche buena

            Christmas Eve
            New Year's Eve

            Play                      Noche vieja

            New Year's Eve
            Father Christmas/Santa
            Claus

            Play                      Papa Noel

            Father Christmas/Santa
            Claus
            Three Wise Men            Los Reyes Magos
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Three Wise Men
Nativity scene

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Advent calendar

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Advent calendar
holy

Play              Santo, sagrado

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Christmas tree

Play              árbol de Navidad

Christmas tree
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Play              adornos

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ornament

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holly
                  acebo
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Play         flor de Navidad

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Play         copo de nieve

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Christmas cards

Play              trajetas de Navidad

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Play              intercambio de regalos

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Ingles

  • 1. INSTITUTO SUPERIOR PEDAGÒGICO “CIUDAD DE SAN GABRIEL” Pronouns Name: GABRIELA MONTENEGRO Third level “B” Technologis. Gary Jacome YEAR 2011-2012
  • 2. Personal Pronouns (Pronombres personales) En inglés no existe la forma "usted" o "ustedes" formal. Por lo tanto los nativos de la lengua ni siquiera lo tienen conceptualizado como una forma aquí llamada "formal". Se tiene que entender entonces que la forma masculina, femenina y neutra son lo mismo, lo único que les diferencia es el género. Además, ten en cuenta que en inglés sólo existe una forma para "tu" y "vosotros" - "you," excepto en la forma reflexiva que distingue entre el singular (yourself) y plural (yourselves). Pronombres personales (función de sujeto) Ejemplo Traducción ejemplo I yo Play I am ill. Yo estoy enfermo. I'm fat . Yo estoy gorda I am sad. Yo estoy triste I am evil. Yo estoy mal I am sick. Yo estoy enferma I am in paris. Yo estoy en paris You tú, usted Play You are tall. Tú eres alto. / Usted es alto. You are kind . Tu eres amable You are happy . Tu eres feliz You are thin. Tu eres flaca You are fat .Tu eres gorda You are beautiful . Tu eres bella He él Play He is handsome. Él es guapo. He is attentive El es atento He is good El es bueno He is my friend El es mi amigo He is my husband El es mi esposo
  • 3. He is thin El es flaco She ella Play She is pretty. Ella es guapa. She is my friend . Ella es mi amiga She is sincere. Ella es sincera She is beautiful . Ella es bonita She is a singer . She is a singer She is a pianist. Ella es un pianista It ello (neutro) Play It is cold today. Hoy hace frío. Today is very late Hoy es muy tarde Today is the day of the friendship Hoy es el dia de la amistad Today is a good day Hoy es un buen dia Today I leave walk Hoy me voy de paseo Today I marry Hoy me caso We nosotros Play We are tired. Nosotros estamos cansados. We are busy. Nosotros estamos ocupados We are in class. Nosotros estamos en clase We are in Ecuador. Nosotros estamos en Ecuador We are in company . Nosotros estamos en compania We are in the beach .Nosotros estamos en la playa You vosotros, ustedes Play You are angry. Vosotros estáis enfadados. Ustedes están enfadados. You are boring .Ustedes estan aburridos
  • 4. You are in prison. Ustedes estan en prisión You are in protest . Ustedes estan en protesta You are they speak English. Ustedes estan hablan ingles You are annoying. Ustedes estáis molestos They ellos, ellas Play They are at the cinema. Ellos están en el cine. .They are in the party Ellos estan en la fiesta They are they are busy .Ellos estan estan ocupados They are in class .Ellos estan en clase They are in even . Ellos estan en parejas They are with problems .Ellos estan con problemas PRONOMBRES PERSONALES (función de objeto) Ejemplo Traducción ejemplo Me mí Play Can you help me? ¿Puedes ayudarme? You can share . Puedes compartir You can collaborate. Puedes colaborar You can request me. Puedes solicitarme You can discover .Puedes descubrir You can make. Puedes hacer You a tí, a usted Play
  • 5. I can help you. Puedo ayudarte. / Puedo ayudarle. I can share with my sister Puedo compartir con mi hermana I can collaborate in what is Puedo colaborar en lo que sea I can request myself a survey Puedo solicitarme una encuesta I can discover Yo puedo descubrir I can make my taskI yo puedo hacer mi tarea Him a él Play Can you see him? ¿Le puedes ver? You can carry out it. Usted puede llevarlo a cabo You can hear it . Usted puede oírlo You can feel it . Usted puede sentirlo You can make it . Usted puede hacerlo You can create it. Usted puede crearlo Her a ella Play Give it to her. Dáselo a ella. It a ello Play Give it a kick. Dale una patada. Give him a candy Dale un caramelo Give him the food Dale la comida Give him the turn Dale la vuelta Give him the keys Dale las llaves Give him the car Dale el carro Us a nosotros Play Can you see usc? ¿Nos puedes ver?
  • 6. You can look at us ? ¿ Nos puedes mirar ? You can share us? ¿ Nos puedes compartir ? You can help us? ¿ Nos puedes ayudar ? You can communicate ? ¿ Nos puedes comunicar ? Nos vamos de viaje ? ¿ Nos puedes comunicar? You a vosotros, a ustedes Play I see you. Os veo. / Les veo. Them a ellos Play He can help them. Les puede ayudar. He/she can understand them Les puede comprender It can collaborate them Les puede colaborar It can communicate them Les puede comunicar He/she can give them Les puede regalar He/she can look them Les puede mirar Neuter Form (Forma neutra) Los pronombres en inglés distinguen entre masculino (he), femenino (she) y neutro (it), tal y como se muestra en la tabla de pronombres. El pronombre personal "it" se utiliza cuando nos referimos a cosas, a animales que no sabemos su sexo o al tiempo (calendario y meteorológico). • Ejemplos: • Where is it [the book]? (¿Dónde está [el libro]?) Where this the notebook ]? (¿ Donde esta el cuaderno]?) Where this the pencil]? (¿Donde esta el lapiz]?)
  • 7. Where this the cat ]? (¿ Donde esta el gato ]?) Where this the clown ]? (¿Donde esta el payaso ]?) Where this exciting one]? (¿Donde esta animador]?) • What is its [the dog] name? (¿Cómo se llama [el perro]?) How he/she calls himself the cat How he/she calls himself the sick person How he/she calls himself the wounded How he/she calls himself the champion How he/she calls himself the dog Cómo se llama el gato Cómo se llama el enfermo Cómo se llama el herido Cómo se llama el campeon Cómo se llama el perr. Wtha time is it? (¿Qué hora es?) That washer is Que lavadora es That I ring it is Que anillo es That I give it is Que regalo es That color is Que color es That dressed it is Que vestido es It is rainingcEstá lloviendoc is cold . ( Está frio .) It is busy. ( Está ocupado.) It is to the right. ( Está a la derecha .)
  • 8. It is to the bottom . ( Está al fondo .) It is with I crumb Está. ( con migo.) Nota: "It” es una particula muy importante en inglés de la que los hablantes de lengua española se suelen olvidar. Function (Función) Dentro de los pronombres personales, el inglés distingue entre pronombres en función de sujeto y pronombres personales en función de objeto. 1. El pronombre en función de sujeto. Este pronombre en inglés, a diferencia del español, debe figurar siempre: o I am ill. (Estoy enfermo.) o Subject = I 2. El pronombre en función de objeto. Este pronombre se coloca detrás del verbo al que complementa o detrás preposiciones como "for", "to", "with" y "at". o I can help you. (Puedo ayudarte.) o Subject = I, Object = you o Can you see him? (¿Puedes verle?) o Subject = you, Object = him o He is going to the party with us. (Esta yendo a la fiesta con nosotros.) o Subject = he, Object = us o It is [the letter] for you. (Es [la carta] para ti.) o Subject = it, Object = you Possessive Pronouns (Pronombres posesivos) Pronombres posesivos (EN FUNCIÓN DE DETERMINANTE DEL SUJETO)EJEMPLO TRADUCCIÓN EJEMPLO My mi, mis This is my house. Ésta es mi casa.
  • 9. This is my suitcase . Esta es mi maleta This is my clothes . Esta es mi ropa This is my wallet . Esta es mi cartera This is my room . Este es mi cuarto This is my friend . Este es mi amigo your tu, tus (de tú) / su, sus (de usted) this is your book. éste es tu libro. / éste es su libro. His su, sus (de él) This is his bicycle. Ésta es su bicicleta. This is their friend Esta es su amiga This my hotel . Este mi hotel This is my department . Este es mi departamento This is my suitcase. Esta es mi maleta This is my business. Este es mi negocio Her su, sus (de ella) This is her dress. Éste es su vestido. This is their business . Este es su negocio This is their husband . Este es su esposo This is their gift . Este es su regalo This is their necklace. Este es su collar This is their Money . Este es su dinero Its su, sus This is its (the cat's) home. Ésta es su casa. (la casa del gato) This is their bed. Ésta es su cama This is their seat. Ésta es su silla This is their store. Ésta es su tienda
  • 10. This is their table. Ésta es su mesa This is their kitchen . Ésta es su cocina Our nuestro/a nuestros/as These are our suitcases. Éstas son nuestras maletas. These are our things. Éstas son nuestras cosas These are our friends. Éstos son nuestros amigos These are our hours. Éstas son nuestras horas These are our teachers . Éstos son nuestros maestros These are our fruits . Éstas son nuestras frutas Your vuestro/a, vuestros/as, su, Your friend left . vuestro amigo se fue Your department was sold , vuestro departamento se vendio Your grandfather died . vuestro abuelo fallecio Your father return . vuestro padre regreso Your brother travels. vuestro hermano viajo sus (de ustedes) These are your seats. Éstos son vuestros asientos. Éstos son sus asientos. These are their hands Éstos son sus manos These are their objects Éstos son sus objetos These are their employees wages Éstos son sus empleados These are their wages Éstos son sus salarios These are their commitments Éstos son sus compromisos These are their suitcases Éstos son sus maletas
  • 11. Pronombres posesivos (en función de pronombre) Ejemplo Traducción ejemplo Mine mío/s, mía/s This book is mine Éste libro es mío. This color is mine . Este color es mio This seat is mine. Este asiento es mio This work is mine . Este trabajo es mio This land is mine . Este terreno es mio This suit is mine . Este traje es mio Yours tuyo/s, tuya/s, suyo/s, suya/s Is this book yours? ¿Este libro es tuyo? / ¿Este libro es suyo? This book is his . Este libro es suyo This baggage is his. Este equipaje es suyo This animal is his . Este animal es suyo This shoe is his. Este zapato es suyo This story is his . Este cuento es suyo. His suyo/s, suya/s His suyo/s, suya/s (de el) This bicycle is his. Esta bicicleta es de él. Hers suyo/s, suya/s (de ella) The dress is hers. El vestido es de ella. Its su, sus Ours nuestro/s, nuestra/s The suitcases are ours. Las maletas son nuestras. Yours vuestro/a, vuestros/as, suyo/s, suya/s These seats are yours. Estos asientos son vuestros. Estos asientos son suyos.
  • 12. Theirs suyo/a, suyos/as (de ellos) This book is theirs. Este libro es de ellos. Los pronombres posesivos varían según el que posee y no según la cantidad poseida: my book, your book, his book, our book, my books, your books, his books... Play • Ejemplos: • His bike is red. (Su bicicleta es roja.) • My house is small. (Mi casa es pequeño.) Function (Función) Los pronombres posesivos: hay de dos tipos según su función en la oración: En función de artículo determinativo del sujeto: Gramaticalmente funciona como un artículo determinativo del sustantivo al que acompaña, por lo tanto siempre va en primera posición dentro de la oración: • Ejemplos: • My car is blue. (Mi coche es azul.) • His house is big. (Su casa es grande.) En función de pronombre: Gramaticalmente funciona como un pronombre en función de complemento directo. Siempre va al final de la oración. Possessive vs. Genitive Pronouns (Pronombres posesivos y el genitivo) El genitivo "-s" no se ha de confundir con los pronombres posesivos. Así podemos decir: • Her dress... (Su vestido...[de ella]) O podemos decir: • Andrea's dress... (El vestido de Andrea...) En ambos casos expresamos un poseedor y un poseído, en este caso el vestido. En la primera frase, el pronombre posesivo femenino "her" indica que tanto el hablante como el oyente acaban de hacer referencia a la misma persona. En cambio en el segundo caso, el hablante quiere dar a conocer el nombre del poseedor.
  • 13. Siempre utilizamos el genitivo para referirnos a personas: • Paul's house... (La casa de Paul...) • Mary's bike... (La bicicleta de Maria...) Cuando nos referimos a cosas o lugares utilizaremos la preposición "of": • The wheel of the bike... (La rueda de la bicicleta...) • Washington is the capital of the United States. (Washington es la capital de los Estados Unidos.) También podemos utilizar el genitivo a final de la oración que acostumbra a ser la respuesta a una pregunta anterior. En estes casos no necesitamos el nombre. • Question (pregunta): • Where is your sisterc¿Dónde está tu hermana?) where this your ring ? ( donde está tu anillo ) where this your son? ( donde está tu hijo ) where your city is located ? (donde se encuentra ubicada tu ciudad ) where this your globe donde está tu globo) where this my yellow color? (donde esta mi color amarillo) • Answer (repuesta? (): • She is at my parent's. (Está en la casa de mis padres.) this it is amilia my family. ( esta es amilia mi familia.) this it is my home. ( este es mi hogar .) this it is my dog . ( este es mi perro.) this he/she is the thief. ( este es el ladron .) this it is field. ( este es campo.)
  • 14. Whose house is this? (¿De quién es esta casa?) of who is this house? (¿ de quién es esta casa ?) of who is the backpack ? (¿ de quien es la mochila ?) of who is the pencil? (¿ de quién es el lapiz ?) of who is the bag ? (¿ de quién es la bolsa ?) of who was the book ? (¿ de quién fue el libro ?) Cuando el nombre de el poseedor termina en una "s", el genitivo se añade a final del poseedor pero sólo añadiendo el apostrofe "-‘" y no la "-s" del genitivo. • Luis' house... (La casa de Luis....) • Ejemplos: • This house is mine. (Esta casa es mía.) • This dress is hers. (Este vestido es suyo.) Nota: Estas frases contestan a la pregunta "Whose is this?" (¿De quién es?) Demonstrative Pronouns (Pronombres demostrativos) Es importante comenzar señalando que los pronombres pueden estar en singular o plural y que pueden hacer referencia a la distancia: • This (Este/a/o) • That (Ese/a/o, aquél, aquello/a) • These (Estos/as) • Those (Esos/as, aquéllos/as) • Ejemplos: • Singular and here (singular y aquí): • I like this car. (Me gusta este coche.) • Plural and here (plural y aquí): • I like these cars. (Me gustan estos coches.) • Singular and there (singular y allí):
  • 15. I like that car. (Me gusta ese coche.) • Plural and there (plural y allí): • I like those cars. (Me gustan aquellos coches.) Play Los pronombres demostrativos pueden ir acompañados de un nombre como vemos en los ejemplos anteriores, o pueden ir solos como en los siguientes ejemplos: • This is a good book. (Este es un buen libro.) • What is that? (¿Qué es eso?) Play Other Uses of Demonstrative Pronouns (Otros usos de los demostrativos) 1. Podemos utilizarlos cuando nos presentamos a otra persona al otro lado de la línea telefónica: o Hello. This is Alicia. (Hola. Soy Alicia.) Play 2. O cuando no estamos seguros de con quién estamos hablando al otro lado de la línea o a alguien que no vemos por que estamos en un sitio oscuro o en otra habitación: o Peter, is that you? (¿Eres tu, Peter?) Play 3. "This": También lo podemos utilizar cuando presentamos a personas: o Lucy, this is my friend Jill. (Lucy, esta es mi amiga Jill.) Play 4. "That": También lo podemos utilizar para referirnos a algo del pasado: o That pizza was delicious. (Aquella pizza estaba riquísima.) Play Nota: Tanto puede ser una pizza que acabamos de comer como una pizza que comimos en las vacaciones del año pasado. Reflexive Pronouns (Pronombres reflexivos)
  • 16. Pronombres reflexivos (en función de pronombre) Ejemplo Traducción ejemplo Myself yo mismo, a mi I saw it for myself. Yo mismo lo ví. Yourself tú mismo (a ti), usted mismo (a usted) Don't burn yourself! ¡No te quemes! / ¡No se queme! Himself él mismo, a si mismo He hurt himself. Se hizo daño. Herself ella misma, a si misma She did it herself. Lo hizo ella misma. Itself él mismo, así mismo The cat scratched itself. El gato se rascó. Ourselves nosotros mismos We made it ourselves. Lo hemos hecho nosotros mismos. Yourselves vosotros mismos, ustedes mismos Did you paint the house yourselves? ¿Pintásteis la casa vosotros mismos? / ¿Pintaron la casa ustedes mismos? Themselves ellos mismos They were speaking to themselves. Ellos hablaban consigo mismos. Play Los pronombres reflexivos se usan cuando el sujeto y el complemento del verbo son la misma cosa: • Ejemplos: • I did it myself. (Lo hice a mi mismo.) • She talks to herself. (Habla a si misma.) • We painted the house ourselves. (Pintamos la casa nosotros mismos.) Reciprocal Pronouns (Pronombres recíprocos) Los pronombres recíprocos se forman con las partículas "each other." Esta forma no es reflexiva sino es una forma recíproca. A diferencia del reflexivo, tenemos dos sujetos diferentes que hablan el uno al otro, se miran el uno al otro, etc…. Nunca puede haber más de dos personas. • John and Peter speak to each other everyday. (John y Peter se hablan cada día.) • Pronouns Table (Tabla de los pronombres) • En inglés no existe la forma "usted" o "ustedes" formal. Por lo tanto los nativos de la lengua ni siquiera lo tienen conceptualizado como una forma aquí llamada "formal". Se tiene que
  • 17. entender entonces que la forma masculina, femenina y neutra son lo mismo, lo único que les diferencia es el género. • Además, ten en cuenta que en inglés sólo existe una forma para "tu" y "vosotros" - "you," excepto en la forma reflexiva que distingue entre el singular (yourself) y plural (yourselves). Pronombres personales (función de sujeto) Ejemplo Traducción ejemplo I yo I am ill. Yo estoy enfermo. You tú, usted You are tall. Tú eres alto. / Usted es alto. He él He is handsome. Él es guapo. He is intelligent . El es inteligente He is millionaire. El es millonario He is attractive . El es atractivo He is a sportsman . El es deportista He is a student. El es estudiante She ella She is pretty. Ella es guapa She is rural. Ella es campesina She ella She is housewife . Ella es ama de casa She is a doctor. Ella es doctora She is he/she suckles . Ella es mama She is a student . Ella es estudiante It ello (neutro) It is cold today. Hoy hace frío. Today is hot . Hoy hace calor Today makes a lot of noise . Hoy hace mucho ruido Today recently . Hoy hace poco Today makes a lot . Hoy hace mucho
  • 18. Today makes everybody . Hoy hace todo el mundo We nosotros We are tired. Nosotros estamos cansados. We are gathered. Nosotros estamos reunidos We are alone . Nosotros estamos solos We are tired . Nosotros estamos cansados We are studying. Nosotros estamos estudiando We are in the church. Nosotros estamos en la iglesia You vosotros, ustedes You are angry. Vosotros estáis enfadados. Ustedes están enfadados. You are crazy. Vosotros estais locos You are gathered . Vosotros estais reunidos You are single . Vosotros estais solteros You are working . Vosotros estais trabajando You are busy . Vosotros estasis ocupadas They ellos, ellas They are at the cinema. Ellos están en el cine. They are in class . Ellos estan en clase They are fighting . Ellos estan peleando They are helping . Ellos estan ayudando They are controlling. Ellos estan ayudando They are studying. Ellos estan estudiando Pronombres personales
  • 19. (función de objeto) Ejemplo Traducción ejemplo Me mí Can you help me? ¿Puedes ayudarme? You can collaborate us. Puedes colaborarnos You can become trained. Puedes enseñarme You can go away . Puedes alejarte You can lean on . Puedes apoyarme You can look at me . Puedes mirarme You a tí, a usted I can help you. Puedo ayudarte. / Puedo ayudarse. I can give up. Puedo renunciar I can give a valuation . Puedo dar un criterio I can give an approach. Puedo dar una valoracion I can request an information. Puedo dar un criterio I can lean on . Puedo apoyarte Him a él Can you see him? ¿Le puedes ver? you can see it. lo puedes ver you can feel it. lo puedes sentir you can hear it . lo puedes relacionar you can relate it . lo puedes apuntar you can aim it. lo puedes oír Her a ella Give it to her. Dáselo a ella. Give it to my grandmother. Dáselo a mi abuela Give it to my partner. Dáselo a mi compañera Give it to my son. Dáselo a mi hijo Give it to him neighboring wing . Dáselo ala vecina
  • 20. Give it to the sister Dáselo a la hermana Give it to my cousin Dáselo a mi primo It a ello Give it a kick. Dale una patada. Give him a git. Dale un regalo Give him a prize. Dale un premio Give him a ring . Dale un anillo Give him a place. Dale un lugar Give him a hug. Dale un abrazo Us a nosotros Can you see us? ¿Nos puedes ver? You can look for us. Nos puedes buscar You can control us. Nos puedes controlar You can help us. Nos puedes ayudar You can communicate. Nos puedes comunicar You can locate us. Nos puedes localizar You a vosotros, a ustedes I see you. Os veo. / Les veo. I see you. Os veo I love you . Os amo I ask you. Os pregunto I get you. Os consigo Them a ellos He can help them. Les puede ayudar it can collaborate them les puede colaborar
  • 21. he/she can tell them les puede decir it can communicate them les puede preguntar he/she can ask them les puede comunicar it can order them les puede ordenar. Pronombres posesivos (en función de determinante de sujeto) Ejemplo Traducción ejemplo My mi, mis This is my house. Ésta es mi casa. Your tu, tus (de tú) / su, sus (de usted) This is your book. Éste es tu libro. / Éste es su libro. His su, sus (de él) This is his bicycle. Ésta es su bicicleta. Her su, sus (de ella) This is her dress. Éste es su vestido. Its su, sus This is its (the cat's) home. Ésta es su casa. (del gato) Our nuestro/a nuestros/as These are our suitcases. Éstas son nuestras maletas. Your vuestro/a, vuestros/as, su, sus (de ustedes) These are your seats. Éstos son vuestros asientos. Éstos son sus asientos. Their su, sus (de ellos) These are their books. Éstos son sus libros. Pronombres posesivos (en función de pronombre) Ejemplo Traducción ejemplo Mine mio/s, mía/s This book is mine Este libro es mío. Yours tuyo/s, tuya/s, suyo/s, suya/s Is this book yours? ¿Este libro es tuyo? / ¿Este libro es suyo? His suyo/s, suya/s (de el) This bicycle is his. Esta bicicleta es de él. Hers suyo/s, suya/s (de ella) The dress is hers. El vestido es de ella.
  • 22. Its su, sus Ours nuestro/s, nuestra/s The suitcases are ours. Las maletas son nuestras. Yours vuestro/a, vuestros/as, suyo/s, suya/s These seats are yours. Estos asientos son vuestros. Estos asientos son suyos. Theirs suyo/a, suyos/as (de ellos) This book is theirs. Este libro es de ellos. Pronombres reflexivos (en función de pronombre) Ejemplo Traducción ejemplo Myself yo mismo, a mi I saw it for myself. Yo mismo lo ví. Yourself tú mismo (a ti), usted mismo (a usted) Don't burn yourself! ¡No te quemes! / ¡No se queme! Himself él mismo, a si mismo He hurt himself. Se hizo daño. Herself ella misma, a si misma She did it herself. Lo hizo ella misma. Itself él mismo, así mismo The cat scratched itself. El gato se rascó. Ourselves nosotros mismos We made it ourselves. Lo hemos hecho nosotros mismos. Yourselves vosotros mismos, ustedes mismos Did you paint the house yourselves? ¿Pintásteis la casa vosotros mismos? / ¿Pintaron la casa ustedes mismos? Themselves ellos mismos They were speaking to themselves. Ellos hablaban consigo mismos. LESSON 3 Prepositions (Las preposiciones) Las preposiciones son una de las partes de la lengua inglesa que más cuesta aprender a los hablantes de lengua española. Por ello es recomendable memorizar las diferentes variaciones y usos dependiendo de si hablamos de preposiciones de lugar, movimiento o tiempo. Veremos que muchas de las preposiciones se repiten en los diferentes apartados. Por ello se recomienda hacer ejercicios prácticos que sean variados y que nos ayuden a ver la diferencia entre ellos.
  • 23. En otros casos veremos que habrá expresiones que simplemente tendremos que memorizar. Es altamente recomendable que el alumno lea diferentes textos de diferentes fuentes para facilitar el aprendizaje. In / At / On Son unas de las preposiciones más comunes que se pueden usar para indicar lugar o tiempo: in, at and on. IN Significado: en, dentro, dentro de Uso (lugar): Se usa para indicar tanto espacios cerrados como espacios abiertos. Lo utilizamos para indicar que algo está dentro de una cosa, en un lugar cerrado, o en el interior de algo físicamente. Sin embargo, como vemos en los ejemplos también se utiliza para indicar que se está en un lugar geográfico. Ejemplos: I live in Brighton. (Vivo en Brighton.) The cat is in the box. (El gato está dentro la caja.) I found your address in the phone book. (He encontrado tu dirección en la guía telefónica.) My parents arrive in France on Monday. (Mis padres llegan a Francia el lunes.) EJEMPLOS I live in San Gabriel (vivo en San Gabriel) I LIVE IN CANADA (vivo en Canada) I live in bolívar (vivo en bolívar) I live in ambato (vivo en Ambato) I live in galapagos (vivo en galápagos) The dog this inside the classroom El perro esta dentro del aula . PLAY Uso (tiempo): Lo utilizamos con meses, años, épocas, partes del día, y períodos de tiempo (duración).
  • 24. Ejemplos: We went to Mexico in May. (Fuimos a Méjico en mayo.) I always run in the mornings. (Siempre corro por las mañanas.) I will see him in a week. (Le veré en una semana.) She was born in 1976. (Nació en 1976.) We were of walk (fuimos de paseo ) We were of walk (fuimos de caminata ) We went to san gabriel (fuimos a san gabriel) We went to portugal. (fuimos a portugal.) We went to the school. (fuimos a la escuela.) I always leave the house (siempre salgo de la casa) Always road in the afternoon (siempre camino por la tarde ) Always as potatoes (siempre como papas ) I always take juices. (siempre tomo jugos.) Always song in the concert. (siempre canto en el concierto) I will see you tomorrow (te vere mañana) I will see you last sunday (te vere el pasado domingo ) I will see you in the concert (te vere en el concierto) I will see you in the square (te vere en el concierto) I will see you in the school (te vere en la escuela ) He/she was born in 1987 (naciò en 1987) He/she was born in 1988 (naciò en 1988) He/she was born in 1999 (naciò en 1988) He/she was born in 1980 (naciò en 1980
  • 25. He/she was born in 1898( nacio en 1898) Play AT Significado: en, a, al, cerca de, tocando Uso (lugar): Se usa delante de edificios como casas, aeropuertos, universidades (para indicar que estamos dentro), antes de "top" (parte superior), "bottom" (parte inferior), "the end of" (al final de), para indicar acontecimientos como reuniones, fiestas, conciertos, deportes, etc..., detrás de "arrive" (llegar) cuando nos referimos a lugares que no sean ciudades o países. Ejemplos: He is at home. (Él está en casa.) I always visit my sister at work. (Siempre visito a mi hermana en el trabajo.) We eat at the table. (Comemos en la mesa.) I will see him at the theatre. (Le veré en el teatro.) Her name is at the bottom of the page. (Su nombre está en la parte inferior de la página.) When did you arrive at the airport? (¿Cuándo llegaste al aeropuerto?) EJEMPLOS The this in the hospital. ( el esta en el hospital.) The this in the concert. (el esta en el concierto.) The this in the beach. (el esta en la playa.) The this in the campaign. (el esta en la campaña.) The this in the class. (el esta en la clase.) We eat in the room. (comemos en la sala.) We eat in the living room. (comemos en el salon. ) We eat in the restaurant. (comemos en el restaurante.) We eat in the house. (comemos en la casa.)
  • 26. We eat in the table. (Comemos en la mesa. ) Play Uso (tiempo): Lo utilizamos delante de la hora y de fiestas. EJEMPLOS: He runs every morning at 6. (Él corre cada mañana a las 6.) I will see them at Christmas. (Les veré en Navidad.) EJEMPLO The one runs every afternoon in the park (el corre cada tarde en el parque) The one runs in the morning (el corre en la mañana) The one comes out to run in the night (el sale a correr en la noche) The one comes out to run in the afternoon (el sale a correr por la tarde) The one runs in bicycle (el corre en bicicleta) Play ON Significado: sobre, encima de algo, tocando Uso (lugar): Se coloca delante de nombres de lugares con base como mesas, suelos, etc…, cuando nos referimos a lugares de una habitación como techo o pared y para indicar que alguien está dentro de un transporte público o en una planta de un edificio. Ejemplos: The pen is on the table. (El bolígrafo está sobre la mesa.) They have a photograph of Paris on the wall. (Tienen una foto de París en la pared.) I am on the bus. (Estoy en el autobús.) Her apartment is on the second floor. (Su piso está en la segunda planta.) EJEMPLOS I am in the bus (Estoy en el bus) I am in the park (Estoy en el parque ) I am in the school (Estoy en la escuela )
  • 27. I am in the theater (Estoy en el teatro ) They have brother's picture (Tienen un foto de hermano ) Play Uso (tiempo): Lo utilizamos con días de la semana, fechas y fiestas. Ejemplos: We went to Mexico on the first of May. (Fuimos a Méjico a primeros de mayo.) He runs on Mondays and Fridays. (Él corre los lunes y los viernes.) I will see Luis on his birthday. (Veré a Luis en su cumpleaños.) Ejemplos We went to you give birth to (Fuimos a parís) We went to the school (Fuimos a la escuela ) We went to the park (Fuimos al parque ) We went to the walk (Fuimos a la caminata ) He runs at night (El corre por la noche). Play Prepositions Of Place (Preposiciones de lugar) Las preposiciones de lugar se colocan detrás del verbo principal, que suele ser el verbo "to be" (estar, ser) en cualquiera de los tiempos pasados, presentes o futuros y en sus formas tanto simples como compuestas. NEXT TO (BESIDE) Significado: al lado de, junto a Uso: Tanto "next to" como "beside" se pueden utilizar indistintamente. Utilizar una forma u otra dependerá del hablante y del contexto. Ejemplos: The supermarket is next to (beside) the bank. (El supermercado está junto al banco.) Sit next to (beside) me. (Siéntate a mi lado.) Ejemplos
  • 28. The park this next to the house. (El parque esta junto a la casa .) The backpack this next to the table. (La mochila esta junto a la mesa .) Stop to my side . (Parate a mi lado ) The church this next to the bank (La iglesia esta junto al banco ) Play BY Significado: cerca, al lado de, junto a Uso: Se puede utilizar en los mismos contextos que "next to" pero el significado de "by" es más como "cerca" en castellano. Ejemplos: I sit by the window. (Me siento a lado de la ventana.) Our house is by the river. (Nuestra casa está cerca del rio.) Ejemplos I sit down to side of the slate (Me siento a lado de la pizarra) I feel sad (Me siento triste ) I sit down marrying (Me siento casando ) Our house this near the theater (Nuestra casa esta cerca del teatro) Our table this inside the house (Nuestra mesa esta dentro de la casa). Play BETWEEN Significado: entre Ejemplos The shop is between the bank and the train station. (La tienda está entre el banco y la estación de tren.) She is standing between Peter and John. (Permanece de pie entre Pedro y Juan.) Ejemplos
  • 29. The house this between the store and the church. (La casa esta entre la tienda y la iglesia) The book this between the table and the backpack. (El libro esta entre la mesa y la mochila ) Sitting remains between pedro and luis . (Permanece sentada entre pedro y luis ) It remains of foot among their two siblings. (Permanece de pie entre sus dos hermanos ) The bought this between the pharmacy and the hospital . (La mercado esta entre la farmacia y el hospital ) Play BEHIND Signification: detrás de Ejemplos: The church is behind the school. (La iglesia está detrás de la escuela.) He is standing behind you. (Está de pie detrás de ti.) Play IN FRONT OF vs. OPPOSITE Significado: contrario, en frente de, opuesto, delante de Usos: La diferencia entre ellos es cuando estamos hablando de personas, "in front of" no implica estar delante y cara a cara, en cambio "opposite" significa delante y cara a cara. Ejemplos: The hotel is in front of the station. (El hotel está en frente de la estación.) The bank is opposite the market. (El banco está delante del mercado.) He is standing in front of you. (Está de pie delante de ti.) She is sitting opposite me. (Está sentando en frente mío.) Ejemplos
  • 30. The car this in the station. (El carro esta en la estación) The bank this inside the area . (El banco está dentro de la zona) This of foot behind of you. (Está de pie atrás de ti) This sitting in front of you . (Está sentada en frente de ti) The sack this in the dresser . (El saco está en la cómoda) Play UNDER Significado: debajo de Ejemplos: The ball is under the chair. (La pelota está debajo la silla.) The dog is under the tree. (El perro está debajo del árbol.) Play ABOVE Significado: por encima sin tocar Ejemplo: The clock is above the table. (El reloj está por encima de la mesa.) Nota: La traducción literal puede llevar a confusión cuando la traducimos al castellano, ya que en castellano diríamos: "el reloj está colgado en la pared." Si quisiéramos especificar diríamos: "y por debajo en la misma pared está apoyada la mesa." Play BELOW Significado: por debajo sin tocar Ejemplo: The table is below the clock. (La mesa está por debajo del reloj.) Nota: Como en el caso anterior, la traducción literal de "below" puede llevar a confusión. En este caso diríamos que la mesa está apoyada en la misma pared en la que se encuentra el reloj colgado un poco más arriba.
  • 31. Play Prepositions Of Time (Preposiciones de tiempo) BEFORE Significado: antes, antes de Uso: Se coloca detrás de verbos y nombres o sustantivos. Ejemplos: Ring [call] me before one. (Llámame antes de la una.) They arrived before me. (Llegaron antes que yo.) Play AFTER Significado: después, después de, tras Uso: Se coloca tras verbos y nombres o sustantivos. Ejemplos: We will see you after the movie. (Te veremos después de la película.) I arrived after them. (Llegue después de ellos.) Play DURING Significado: durante Uso: Puede ir seguido de verbos y nombres o sustantivos. Ejemplos: Don’t talk during the movie. (No hables durante la película.) I don’t like to watch television during the day. (No me gusta ver la televisión durante el día.) Play FOR Significado: durante Uso: Se coloca detrás de verbos y nombres o sustantivos. Aunque signifique lo mismo que "during" no tienen exactamente el mismo matiz. Este se utiliza para expresar un período de tiempo ya sean días, horas, meses o años. Ejemplos:
  • 32. I lived in England for three years. (Viví en Inglaterra durante tres años.) He studied for the exam for one week. (Estudié para el examen durante una semana.) Ejemplos I lived in you give birth to during two years (Vivi en Paris durante dos años. ) I lived in the house (Vivì en la casa) Study for the test on Thursday (Estudie para la prueba el jueves) Study for exam of the afternoon (Estudie para examen de la tarde) Play WHILE Significado: mientras Uso: Se coloca tras verbos y nombres o sustantivos. Ejemplos: I will work while I can. (Trabajaré mientras pueda.) He called while we were out. (Llamó mientras estábamos fuera.) Play Prepositions of Direction/Movement (Preposiciones de direccion/movimiento) TO Significado: hacia, dirección a (siempre indica movimiento) Uso: Se coloca detrás de los verbos de movimiento como ir, venir, volver, caminar, volar, etc…Ejemplos: Ejemplos: They came to the wedding. (Vinieron a la boda.) Sofia flew to Canada. (Sofía voló a Canadá.) Ejemplos They came to the concert . (Vinieron al concierto) They came to the theater . (Vinieron al teatro )
  • 33. They came to the school (Vinieron a la escuela ) Nota: Existen más preposiciones de cada grupo que estudiáremos en próximas lecciones. Lesson4.- Nouns (Los nombres) Los nombres se usan para referirse a personas, animales, cosas y objetos, eventos, lugares o ideas abstractas. Como hemos visto en la lección sobre los artículos, los nombres no tienen género. Ejemplos: teacher (profesor) dog (perro) ball (pelota) table (mesa) party (fiesta) house (casa) happiness (felicidad) EJEMPLOS Cat (gato) backpack (mochila ) school (colegio ) shield (escudo ) computer (computadora ) pen (esfero) machine (maquina ) notebook (cuaderno ) Play Plural Nouns (Los nombres plurales) A la mayoría de nombres se les agrega una "-s" al final para formar el plural. Ejemplos: camera / cameras (cámara/s) pen / pens (bolígrafo/s) house / houses (casa/s)
  • 34. car / cars (coche/s) EJEMPLOS Book´s (libros) aircraft´s(aviones) car´s(carros) Bird´s(pajaros) desk´s(escritorio) Cheese´s(quesos) apple´s(manzanas) orange´s(naranjas) Play Excepciones: 1. Palabras que terminan en consonante + "y": la "y" cambia a "i" y añadimos "es" o Ejemplos: o party / parties (fiesta/s) o city / cities (cuidad/es) EJEMPLOS Libraries(libreria/s) ly - flies (mosca - moscas, volar si es verbo) cry – cries (llorar) study – studies (estudio - estudios, estudiar si es un verbo) baby – babies (bebé - bebés) lady – ladies (dama - damas) duty - duties (deber -deberes) fury –furies (furia - furias) fairy – fairies (hada, hadas) story - stories (historia - historias) grocery - groceries (abarrote - abarrotes) 2. Palabras que terminan en vocal + "y": añadimos una "s". o Ejemplos: o boy / boys (chico/s) o toy / toys (juguete/s)
  • 35. EJEMPLOS Study (estudio) family (familia ) study (estudio) buey (buey) play(jugar) my (mi ) day (dia) 3. Palabras que terminan en "s", "ss", "sh", "ch", "x", "o": añadimos "es" o Ejemplos: o bus / buses (bus/es) o glass / glasses (copa/s) o brush / brushes (cepillo/s) o watch / watches (reloj/es) o box / boxes (caja/s) o tomato / tomatoes (tomate/s) EJEMPLOS Bottles(botellas) flowers(flores) pots(macetas) when (cuando) shops(comercios) Fresh( fresco) english( ingles) spanish( español) admonish (cambio) Clash( chocar) crush (aplastar machacar) rush ( embestida impetud) push (empujar) leash (correa) Vex(enfadar, impacientar) sphinx ( esfinge) six ( seis) relax ( relajar) reflex (reflejo) prefix ( prefijo) paradox ( paradoja) ox ( buey)
  • 36. matriz ( matriz o clisé) crucifix ( crucifijo) coax ( mimar) box (encajonar) appendix (apéndice) apex ( ápice) annex ( anexar) 4.-Palabras que terminan en "f" o "fe": cambiamos la "f" o "fe" por "ves" o Ejemplos: o leaf / leaves (hoja/s) o wife / wives (esposa/s) EJEMPLOS If (Si) Oaf (Patán) Reef (Arrecife) Leaf (Hoja) Hal f(La mitad) Scarf (Bufanda ) Barf (Vomitar) Loaf (Pan) Thei f (Ladrón) Shelf (Plataforma) Calf (Pantorrilla) Irregular Plural Nouns (Plurales irregulares) Muchos sustantivos se pluralizan de un modo irregular. Existen dos casos: 1. Cuando el singular y plural no cambian. o Ejemplos: o Singular o fish (pez o pescado) o sheep (oveja) o Plural o fish (peces o pescados) o fishes o sheep (ovejas) o sheeps
  • 37. 2. Cuando el plural varía de modo irregular. Por lo tanto, no existe regla la cual se pueda seguir y hay que aprenderse las formas irregulares de cada uno. Singular Significado Plural Significado man hombre men hombres woman mujer women mujeres child niño children niños person persona people personas/gente tooth diente teeth dientes foot pie feet pies mouse ratón mice ratones Lesson: 6 Verbs (Los verbos) Los verbos son palabras que indican acciones, existencia (ser/estar), posesión (tener) o ánimo. En inglés, usamos la preposición "to" para formar el infinitivo, por ejemplo: "to talk" (hablar), "to eat" (comer), "to change" (cambiar), etc. Los verbos son la parte de la oración más complicada. Hay muchos tipos de verbos. El verbo puede indicar la acción principal. Un verbo auxiliar añade detalle a la acción o ayuda el verbo principal (también se llaman "verbos complementarios"). Los verbos modales añaden modalidad. Los verbos transitivos conectan un sujeto con un objeto. Otros verbos sólo necesitan un sujeto (verbos intransitivos). Hay verbos que están compuestos de más de una palabra (verbos frasales). Los verbos pueden ser activos o pasivos. Por ahora y en este nivel, nos concentraremos en los usos de los verbos principales y auxiliares. Además de los muchos tipos y usos de los verbos, necesitamos conjugar verbos. La conjugación de los verbos depende del sujeto y del tiempo. En las siguientes lecciones y niveles, hay explicaciones para las conjugaciones del tiempo. En este nivel, sólo vamos a estudiar el tiempo presente simple de los verbos. Algunos de los verbos más comunes en inglés: Play
  • 38. To be (ser/estar) To have (tener/haber) To do (hacer) To make (hacer) To take (tomar/coger) To get (conseguir) To go (ir) To come (venir) To leave (salir/irse) To know (saber/conocer) To like (gustar) To want (querer) To feel (sentirse) To begin (empezar) To end, finish (acabar/terminar) To stay (quedarse) To change (cambiar) To wait (esperar) To put (poner) To be able (poder) To think (pensar) To believe (creer) To hope, wish (esperar) To look (mirar) To see (ver) To call (US) / To ring (UK) (llamar) To read (leer) To write (escribir) To listen (escuchar) To eat (comer) To drink (beber) To learn (aprender) To teach (enseñar) Play Auxiliary Verbs (Verbos auxiliares) Hay tres verbos importantes en inglés que se pueden usar como verbos principales o verbos auxiliares: "to be", "to have" y "to do". Dependiendo del uso, el significado cambia pero la conjugación es siempre la misma. To be (ser/estar)
  • 39. Como en español, este verbo es muy importante y lo usamos mucho. Al mismo tiempo, es un verbo irregular en todos los tiempos. Además, la construcción de frases negativas e interrogativas es diferente a como construimos las de los otros verbos, como veremos en la lección de construir frases. También, usamos este verbo para construir el presente continuo, como veremos luego. Por lo tanto, es importante entender bien la conjugación de este verbo. Sujeto Presente simple I am You, We, They are He, She, It is To have (haber) Este verbo significa "tener" cuando lo usamos como verbo principal y significa "haber" cuando se usa como verbo auxiliar. Aprenderemos más sobre el uso del verbo "to have" como auxiliar en la lección sobre pretérito perfecto. Por ahora es importante tener en cuenta que se puede usar este verbo en las dos situaciones y es un verbo irregular. Sujeto Presente simple I, You, We, They have He, She, It has To do Este verbo significa "hacer" cuando lo usamos como verbo principal. No hay una traducción directa en español para este verbo cuando se usa como verbo auxiliar. Este verbo auxiliar además es necesario para construir las frases negativas e interrogativas. También se puede usar en frases afirmativas para dar énfasis. Sujeto Presente simple I, You, We, They do He, She, It does Short forms (Formas cortas) En inglés, el uso de las formas cortas es muy común, en particular se utilizan en el lenguaje coloquial y en situaciones informales. Los verbos en el presente que tienen formas cortas son "to be" (ser/estar) y "to have"/"have got" (tener). "To do" (forma auxiliar) tiene una forma corta, pero sólo en el negativo. 1. To be
  • 40. o Ejemplos: Afirmativo Forma corta Negativo Forma corta I am I'm I am not I'm not You are You're You are not You're not/You aren't He is He's He is not He's not/He isn't She is She's She is not She's not/She isn't It is It's It is not It's not/It isn't We are We're We are not We're not/We aren't They are They're They are not They're not/They aren't o I'm happy. I'm happy. (Estoy contento.) o You're tall. You're tall. (Eres alto.) o She's pretty. She's pretty. (Es guapa.) o It's 10:00. It's 10:00. (Son las 10h.) o He's not here. He isn't here. He's not here./He isn't here. (No está aquí.) o They're not Spanish. They aren't Spanish. They're not Spanish./They aren't Spanish. (No son españoles.) EJEMPLOS I'm happy (estoy feliz) I'm sick (estoy enferma I'm working(estoy trabajando) I'm in school(estoy en el colegio )
  • 41. 2. To have/have got Afirmativo Forma corta Negativo Forma corta I have I've I have not I've not/I haven't You have You've You have not You've not/You haven't He has He's He has not He's not/He hasn't She has She's She has not She's not/She hasn't It has It's It has not It's not/It hasn't We have We've We have not We've not/We haven't They have They've They have not They've not/They haven't o Ejemplos: o I've got a car. I've got a car.(Tengo un coche.) o You've got blue eyes. You've got blue eyes. (Tienes ojos azules.) o He's got big feet. He's got big feet. (Tiene pies grandes.) o It's not got a home. It hasn't got a home. It's [the cat] not got a home./It hasn't got a home. (No tiene casa.) o They've not got children. They haven't got children. They've not got children./They haven't got children. (No tienen hijos.) Ejemplos have two cars(tienes dos carros) I have three books (tengo tres libros) I have cats (tienen gatos) I have shoes (tienen zapatos)
  • 42. 3. Nota: Para "have got" solemos usar la forma corta en el presente en vez de la forma larga. No usamos la forma corta de "to have" para indicar posesión. Veremos ejemplos del uso de la forma corta de "to have" en la lección del presente perfecto. o Para indicar posesión, no podemos decir: o I've car. o He's blue eyes. 4. To do Negativo Forma corta I do not I don't You do not You don't He does not He doesn't She does not She doesn't It does not It doesn't We do not We don't They do not They don't o Ejemplos: o I don't know. I don't know.(No sé.) o She doesn't like ice cream. She doesn't like ice cream. (No le gusta el helado.) o It doesn't snow here. It doesn't snow here. (No nieva aquí.) o We don't have children. We don't have children.(No tenemos hijos.) EJEMPLOS She does not like to read (ELLA NO LE GUSTA LEER) He does not like to dance(EL NO LE GUSTA BAILAR) Does not like to eat potatoes (NO LE GUSTA COMER PAPAS)
  • 43. 5. Nota: Hay más información sobre el uso del auxiliar en las lecciones sobre construir frases y los verbos 6. Además de los pronombres personales, podemos usar formas cortas con pronombres interrogativos y las palabras "here" (aquí), "there" (allí) y "that" (eso). o Ejemplos: o Where's the concert? Where's the concert? (¿Dónde es el concierto?) o Who's that? Who's that? (¿Quién es?) o How's your father? How's your father? (¿Cómo está tu padre?) o Here's the book. Here's the book. (Aquí está el libro.) o That's mine. That's mine. (Eso es mío.) EJEMPLOS Where is the question (DONDE ESTA LA PREGUNTA) what's your sign (CUAL ES TU SIGNO) many items you (CUANTOS OBJETOS TIENES) what is the sea (QUE ES EL MAR) where is the camera (DONDE ESTA LA CAMARA) Forma larga Forma corta What is What's Who is Who's When is When's Where is Where's How is How's Here is Here's There is There's That is That's
  • 44. Nota: Existen más formas cortas con otros tiempos verbales. Las veremos en las lecciones correspondientes. Continuous Verb Tenses (Tiempos continuos de los verbos) A continuación tenemos la lista de los verbos que no podemos usar en los tiempos continuos. La lista se encuentra clasificada en grupos según el tipo. En general, son verbos estáticos y no de actividad (dinámicos). Algunos de estos verbos pueden tener dos significados, uno de acción y otro estático. Si hay más de un significado para un mismo verbo, encontrarás el significado que no podemos usar en los tiempos continuos con la traducción al español. 1. Los verbos de sentido: Ejemplos: o Involuntaria: o I (can) see you. (Te veo.) o I am seeing you. o It smells like you are cooking something. (Huele como que estás cocinando algo.) o It is smelling like you are cooking something. o Voluntaria: o I am seeing you later, right? (¿Te veré luego, no?) o I see you later, right? o I am tasting the soup to see if it is as good as it smells. (Estoy probando la sopa para ver si es tan buena como huele.) o I taste the soup right now. feel (el tacto), hear, see (ver o entender), smell (tener un olor), taste (tener un sabor) Si la percepción es voluntaria, se puede usar la forma continua. Nota: Usamos el verbo "to listen" para oir de forma voluntaria. 2. Verbos emotivos: o Ejemplos: o You're lying. I don't believe you! o You're lying. I am not believing you! o Don't worry, he understands you. o Don't worry, he is understanding you. o You think there is something wrong? o You are thinking there is something wrong?
  • 45. believe (creer), dislike (no gustar), doubt (dudar), imagine (imaginar), hate (odiar), know (saber, conocer), like (gustar), love (encantar, amar, querer), prefer (preferir), realize (dar cuenta), recognize (reconocer), remember (recordar, acordarse), suppose (suponer), think (creer), understand (entender, comprender), want (querer), wish (esperar) 3. Verbos de estado o verbos abstractos: o Ejemplos: o I am ill. o I am being ill. o You are silly. (*Significa que "eres tonto.") o You are being silly. (*Significa que "ahora te estás portando como un tonto.") Ejemplos o David needs a new car. o David is needing a new car. o Cigarettes cost 5 euros now. o Cigarettes are costing 5 euros now. o I don't care if you don't like it, you are going to eat it! o I'm not caring if you are not liking it, you are going to eat it! be (ser, estar), cost (costar), seem (parecer), need (necesitar), care (importar), contain (contener), exist (existir) Normalmente, "to be" es un verbo estático pero podemos usarlo también para hablar del comportamiento. Entonces, si lo usamos para referirnos a la conducta de alguien, podemos usar el tiempo continuo. 4. Verbos de posesión: o Ejemplos: o I have [I've got] a car. o I am having a car. o I am having dinner right now. o I have dinner right now. o Otros ejemplos: o Ann owned a house when she lived in New York. o Ann was owning a house when she lived in New York. o That belongs to me! o That is belonging to me! belong (pertenecer), have (poseer), possess (poseer), own (poseer) Cuando usamos "to have" para refirirnos a algo que poseemos (una cosa, una cantidad, etc.), no podemos usarlo en el tiempo continuo. Pero si es parte de una expresión, podemos usarlo en el continuo.
  • 46. 5. Verbos de comunicación: agree (acordar), astonish (asombrar), deny (negar), disagree (no estar de acuerdo), impress (impresionar), mean (significar), please (agradar), promise (prometer), satisfy (satisfacer), surprise (sorprender) Ejemplos: I disagree, I think it's a great idea. I am disagreeing, I am thinking it's a great idea. You suprised me! You were surprising me! Lesson 7 Constructing Sentences (Construir frases) Hay tres tipos de frases: afirmativas, negativas e interrogativas. La estructura de estas frases es diferente. Affirmative Sentences (Frases afirmativas) Estructura Sujeto + verbo + nombre, adjetivo... Ejemplos: I'm happy. (Estoy contento.) She likes ice cream. (Le gusta el helado.) We live in Madrid. (Vivimos en Madrid.) They have [they've got] a car. (Tienen un coche.) Negative Sentences (Frases negativas) Dependiendo del verbo, hay dos formas para construir frases negativas: 1. Como regla general, para construir frases negativas necesitamos el verbo auxiliar "to do". Conjugamos el verbo auxiliar ("to do") en frases negativas. El verbo principal es en la forma infinitiva. Estructura Sujeto + verbo auxiliar ("to do") + auxiliar negativo + verbo principal + nombre, adjetivo...
  • 47. o Ejemplos o She doesn't like ice cream. (No le gusta el helado.) o We don't live in Madrid. (No vivimos en Madrid.) o They don't have [haven't got] a car. (No tienen un coche.) Nota a tener en cuenta con los verbos "have" y "have got". Los dos verbos significan "tener". La única diferencia está en el uso del auxiliar en el momento de hacer frases interrogativas o frases negativas. En la forma "have got" el verbo "have" ya hace de auxiliar, pero el verbo "have" sí necesita el auxiliar "to do" para construir la frase negativa e interrogativa. 2. Con los verbos "to be" (ser/estar) y "have got" (tener) no necesitamos un auxiliar adicional para hacer negaciones. Ten en cuenta que con el verbo "have got" la partícula negativa se coloca entre "have" y "got". Estructura Sujeto + verbo + auxiliar negativo + nombre, adjetivo... o Ejemplos o I'm not happy. (No estoy contento.) o They've not [they haven't] got a car. (No tienen un coche.) Interrogative Sentences (Frases interogativas) Como en las frases negativas, hay dos formas de frases interrogativas. 1. Como regla general, necesitamos el verbo auxiliar ("to do") para construir frases interrogativas. Como con las frases negativas, conjugamos el verbo auxiliar ("to do") y el verbo principal es en la forma infinitiva. Estructura Verbo auxiliar ("to do") + sujeto + verbo + nombre, adjetivo... o Ejemplos o Does she like ice cream? (¿Le gusta el helado?) o Do you live in Madrid? (¿Vives en Madrid?) o Do they have a car? (¿Tienen un coche?) 2. Con los verbos "to be" (ser/estar) y "have got" (tener). Estructura Verbo + sujeto + nombre, adjetivo... o Ejemplos o Is he happy? (¿Está contento?)
  • 48. o Have they got a car? (¿Tienen un coche?) Imperative Sentences (Frases imperativas) En inglés no se usa el imperativo tanto como en el español. En general, se usa para dar órdenes, instrucciones o advertencias. Las frases imperativas se construyen de manera diferente a las afirmativas: no se utiliza un sujeto porque se supone que el sujeto es siempre "you" y el verbo principal es en la forma infinitiva. 1. El imperativo afirmativo o Ejemplos: o Do your homework! Do your homework! (¡Haz los deberes!) o Wash your hands! Wash your hands! (¡Lavaros las manos!) o Tell me the truth! Tell me the truth! (¡Dime la verdad!) Estructura Verbo + nombre, adjetivo... 2. El imperativo negativo o o Do not lie to me! Do not lie to me! (¡No me mientas!) o Do not wash in the washing machine. Do not wash in the washing machine. (No lo lave en la lavadora.) o Don't hit your sister!Don't hit your sister! (¡No le pegues a tu hermana!) Estructura Verbo auxiliar ("to do") + auxiliar negativo ("not") + verbo + nombre, adjetivo... Si queremos incluirnos a nosotros mismos, usamos "let's". Ejemplos:
  • 49. Let's go! Let's go! (¡Nos vamos!) Let's not fight. Let's not fight. (No nos peleemos.) Grammatical Rules (Reglas gramaticales) Form (Forma) Para conjugar el presente simple usamos el inifinitivo para los sujetos "I", "you", "we" y "they" y para las terceras personas "he", "she" y "it", añadimos un "-s" al final del verbo. Nota: Ten en cuenta que los verbos que terminen en "-o" añadimos "-es". Sujeto Conjugación I, You, We, They talk, eat, learn, do, go... talks, eats, learns, does, He, She, It goes... Structure (Estructura) 1. Affirmative Sentences (Frases afirmativas) o Ejemplos: o I talk I talk. (Yo hablo.) o He eats He eats. (Él come.) o They learn. They learn. (Ellos aprenden.) Estructura Sujeto + verbo principal. 2. Negative Sentences (Frases negativas)
  • 50. Estructura Sujeto + verbo auxiliar ("to do") + auxiliar negativo ("not") + verbo principal. o Ejemplos: o I do not talk. I do not [don't] talk. (Yo no hablo.) o He does not eat. He does not [doesn't] eat. (Él no come.) o They do not learn. They do not [don't] learn. (Ellos no aprenden.) Nota: En frases negativas, el verbo auxiliar ("to do") cambia y el verbo principal es en el infinitivo. 3. Interrogative Sentences (Frases interagotivas) o Ejemplos: o Do you talk? Do you talk? (¿Hablas tú?) o Does he eat? Does he eat? (¿Come él?) o Do they learn? Do they learn? (¿Aprenden ellos?) Estructura Verbo auxiliar ("to do") + sujeto + verbo principal? Nota: Como en frases negativas, en frases interrogativas el verbo auxiliar ("to do") cambia y el verbo principal es en el infinitivo. Uses (Usos) 1. El presente simple se utiliza para hablar de cosas que suceden habitualmente. A diferencia a español, no se usa el presente simple para hablar sobre algo que está pasando en el momento en el que hablamos. o Ejemplos:
  • 51. o I always talk to my mother on Sunday. I always talk to my mother on Sunday. (Siempre hablo con mi madre el domingo.) o He never eats vegetables. He never eats vegetables. (Nunca come las verduras.) o They learn something new in class.They usually learn something new in class. (Normalmente aprenden algo nuevo en la clase.) Se suele utilizar el presente simple con adverbios de tiempo: Always (siempre), everyday (cada día), usually (normalmente), often (a menudo), sometimes (a veces), rarely (raramente), hardly ever (casi nunca), never (nunca)... Excepción: Los adverbios de tiempo van delante del verbo, excepto el verbo "to be" (ser/estar). Cuando se usa "to be" el verbo va delante del adverbio. o Ejemplos: o I am always happy. I am always happy. (Siempre estoy contento.) o He is often sick. He is often sick. (A menudo él está enfermo.) o They are rarely late. They are rarely late. (En raras ocasiones llegan tarde.) 2. Se utiliza para hablar de generalidades o hechos científicos. o Ejemplos: o He does not eat vegetables. He does not [doesn't] eat vegetables. (Él no come verduras.) o She works in a hospital. She works in a hospital. (Ella trabaja en una hospital.)
  • 52. o Elephants live in Africa. Elephants live in Africa. (Los elefantes viven en África.) o Bogata is in Columbia Bogata is in Columbia. (Bogotà está en Colombia.) o Do children like animals? Do children like animals? (¿Les gustan a los niños los animales?) o Adults do not know everything. Adults do not [don't] know everything. (Los adultos no lo saben todo.) 3. Se usa para eventos programados en el futuro próximo. o Ejemplos: o The train leaves at 10:00. The train leaves at 10:00. (El tren sale a las 10h.) o The party is tonight. The party is tonight. (La fiesta es esta noche.) o Does the festival start tomorrow? Does the festival start tomorrow? (¿Empieza el festival mañana?) o The plane does not arrive today. The plane does not [doesn't] arrive today. (El avión no llega hoy.) 4. Se usa para instruciones (el imperativo). o Ejemplos: o Open the window. Open the window. (Abre la ventana.) o Eat the vegetables. Eat the vegetables. (Come las verduras.) o Don't cry.
  • 53. Don't cry. (No llores.) o Do your homework. Do your homework. (Haz los deberes.) o Call your mother. Call your mother. (Llama a tu madre.) o Present Continuous (Presente continuo) Grammatical Rules (Reglas gramaticales) Form (Forma) Para formar el presente continuo se utiliza el verbo auxiliar "to be" y el gerundio (infinitivo + "-ing") del verbo. Sujeto Auxiliar (to be) Gerundio talking, eating, I am learning, doing, going... talking, eating, He, She, It is learning, doing, going... talking, eating, You, We, They are learning, doing, going... Structure (Estructura) 1. Affirmative Sentences (Frases afirmativas) o Ejemplos: o I'm talking. (Estoy hablando.) o He's eating. (Está comiendo.) o They're learning. (Están aprendiendo.) Estructura Sujeto + verbo auxiliar ("to be") + gerundio. 2. Negative Sentences (Frases negativas) o Ejemplos: o I'm not talking. (No estoy hablando.) o He's not [He isn't] eating. (No está comiendo.)
  • 54. o They're not [They aren't] learning. (No están aprendiendo.) Estructura Sujeto + verbo auxiliar ("to be") + auxiliar negativo ("not") + gerundio. 3. Interrogative Sentences (Frases interrogativas) o Ejemplos: o Are you talking? (¿Estás hablando?) o Is he eating? (¿Está comiendo?) o Are they learning? (¿Están aprendiendo?) Verbo auxiliar ("to be") + sujeto + gerundio? Uses (Usos) 1. El presente continuo se utiliza para hablar sobre algo que está pasando en el momento en el que hablamos. o Ejemplos: o I'm studying now. (Estoy estudiando ahora.) o He's eating at the moment. (Está comiendo en este momento.) o Is it raining? (¿Está lloviendo?) 2. También lo usamos para hablar de algo que está sucediendo en la actualidad pero no necesariamente cuando hablamos. o Ejemplos: o They're learning English. (Están aprendiendo inglés.) o She's currently looking for a job. (Actualmente está buscando un trabajo.) o Are you working? (¿Estás trabajando?) 3. Usamos el presente continuo para hablar de algo que está ya decidido que se hará en el futuro próximo. o Ejemplos: o I'm going to the party tonight. (Voy a la fiesta esta noche.) o He's not [He isn't] coming to class tomorrow. (No viene a la clase manaña.) o Are you working next week? (¿Trabajas la semana que viene?) Nota: Hay unos verbos que no solemos usar en los tiempos continuos. Hay excepciones, depende en que sentido estamos usando el verbo. Puedes consultar la lista de verbos de tiempos continuos y su explicación. be, want, need, know, prefer, remember, understand, care, see, hear, smell, believe, belong, cost, seem, exist, own, belong, like, dislike, love, hate, fear, envy, mind... Ejemplos David is needing a new car. David needs a new car.
  • 55. Lesson 9 Cardinal Numbers (Los números cardinales) Del 1 al 12 one (1), two (2), three (3), four (4), five (5), six (6), seven (7), eight (8), nine (9), ten (10), eleven (11), twelve (12) Del 13 al 19 La terminación es "-teen" que suena como "tin" en español. Thirteen (13), fourteen (14), fifteen (15), sixteen (16), seventeen (17), eighteen (18) nineteen (19) 20, 30, 40, 50, 60, 70, 80, 90 La terminación es "-ty" y suena como "ti" en español. twenty (20), thirty (30), forty (40), fifty (50), sixty (60), seventy (70), eighty (80), ninety (90) Para formar decenas se añade un guión después de la decenas y el número. twenty-one (21), thirty-two (32), forty-three (43), fifty-four (54), sixty-five (65), seventy-six (76), eighty-seven (87), ninety-eight (98) Para formar centenas: a/one hundred (100), two hundred (200), three hundred (300)... Para unir las centenas con las decenas se unirán con el "and". two hundred and fifty-five (255), six hundred and forty-eight (648)... Para los millares: a/one thousand (1,000), two thousand (2,000), ten thousand (10,000)... Para los millones: a/one million (1,000,000), two million (2,000,000), three million (3,000,000)...
  • 56. Ejemplos: a/one hundred and two (102) three hundred and twelve (312) five thousand and ten (5,010) two million five hundred thousand / two and a half million (2,500,000) six thousand two hundred and seventy-nine ( 6,279) two thousand two hundred and twenty-two (2,222) three thousand three hundred and thirty-three (3,333) Play Los English numeros 1 one 2 two 3 three 4 four 5 five 6 six 7 seven 8 eight 9 nine 10 ten 11 eleven 12 twelve 13 thirteen 14 fourteen 15 fifteen 16 sixteen 17 seventeen 18 eighteen 19 nineteen 20 twenty 21 twenty-one 22 twenty-two 30 thirty 40 forty
  • 57. 50 fifty 60 sixty 70 seventy 80 eighty 90 ninety 100 a/one hundred 101 a/one hundred and one 200 two hundred 1,000 a/one thousand 1,001 a/one thousand and one one thousand one hundred / 1,100 eleven hundred 10,000 ten thousand 100,000 a/one hundred thousand 1,000,000 a/one million Ordinal Numbers (Los números ordinales) La abreviatura de los números ordinales se forma con el número en cifra seguido por las últimas dos letras de la palabra completa: 1st (first), 2nd (second), 3rd (third), 7th (seventh), 15th (fifteenth), 20th (twentieth), 23rd (twenty-third), 31st (thirty-first)... Las decenas, millares y el millón se unen con un guión al igual que los números cardinales, pero las unidades tienen la terminación "-th", menos "first" que termina en "-st", "second" que termina en "-nd", y "third" que termina en "-rd". Play Los numeros English 1st first 2nd second 3rd third 4th fourth 5th fifth 6th sixth 7th seventh
  • 58. 8th eighth 9th ninth 10th tenth 11th eleventh 12th twelfth 13th thirteenth 14th fourteenth 15th fifteenth 16th sixteenth 17th seventeenth 18th eighteenth 19th nineteenth 20th twentieth 21st twenty-first 22nd twenty-second 30th thirtieth 40th fortieth 50th fiftieth 60th sixtieth 70th seventieth 80th eightieth 90th ninetieth 100th hundredth 101st hundred and first 200th two hundredth 1,000th thousandth 10,000th ten thousandth 100,000th hundred thousandth 1,000,000th millionth The Date (La fecha) Vocaulary (Vocabulario) English Español
  • 59. day día daily diario today hoy tonight esta noche yesterday ayer tomorrow manaña week semana weekly semanal weekend fin de semana month mes monthly mensual year año yearly anual decade década century siglo calendar calendario schedule/timetable horario Play Days of the Los días de la Week semana Monday lunes Tuesday martes Wednesday miércoles Thursday jueves Friday viernes Saturday sábado Sunday domingo Play Months of the Meses del Year año January enero February febrero
  • 60. March marzo April abril May mayo June junio July julio August agosto September septiembre October octubre November noviembre December diciembre Play The Seasons Estaciones del año winter invierno spring primivera summer verano autumn, fall (US) otoño Play Holidays Días festivos Easter Pascua Víspera de Todos los Santos/ Halloween Noche de Brujas Christmas Navidad New Year's day Día de año nuevo (Año nuevo) Víspera de año nuevo (Noche New Year's eve vieja) Play Grammatical Rules (Reglas grammaticales) 1. Los meses y los días se escriben en mayúscula. o Ejemplos: o July (julio) o Thursday (jueves)
  • 61. 2. Las fechas se expresan con números ordinales: o Ejemplos: o Today is the 1st [first] of April. (Hoy es el primero de abril.) o His birthday is the 14th [fourteenth] of October. (Su compleanos es el 14 de octubre.) 3. Formato de fechas: o Ejemplos: o June, 30 2006 (30 de junio de 2006) o November 10, 1968 (10 de noviembre de 1968) o Formato US: mes/día/año o 04/18/2010 o Formato UK: día/mes/año o 18/04/2010 Time (La hora) Hay muchas maneras para decir la hora en inglés. 1. Podemos decir los números tal cual: o Ejemplos: o ten twenty Play ten twenty (10:20) o two fifteen Play two fifteen (2:15) o five forty-five Play five forty-five(5:45) 2. Para decir las horas en punto podemos decir: o Ejemplos: o nine or nine o'clock Play nine or nine o'clock (nueve en punto)
  • 62. o twelve or twelve o'clock Play twelve or twelve o'clock (doce en punto) 3. Pero no podemos decir: o six-thirty o'clock 4. No se utiliza oralmente el reloj de 24 horas. Para diferenciar la mañana de la tarde podemos decir si es la mañana o la tarde o se emplea "am" y "pm". o Ejemplos: o Four o'clock in the morning. 4 am Play Four [o'clock] in the morning / 4am (4:00) o Five o'clock in the afternoon. 5 pm Play Five [o'clock] in the afternoon / 5pm (17:00) 5. Otra maneras de decir la hora son las siguientes: o Ejemplos: o one o'clock Play one o'clock (1:00) o 7am Play 7am (7:00) o 3pm Play 3pm (15:00) o ten past after five Play
  • 63. ten past [after] five (5:10/17:10) o quarter past after six quarter past [after] six (6:15/18:15) o half past eight. eight thirty Play half past eight / eight thirty (8:30/20:30) o twenty to eleven Play twenty to eleven (10:40/22:40) o quarter to twelve Play quarter to twelve (11:45/23:45) Nota: En inglés británico se dice "quarter past" o "half past" y en inglés americano "quarter after" o "thirty" (no se dice "half after"). 6. Preguntar y decir la hora: o Question (pregunta) o What time is it? Play What time is it? (¿Qué hora es?) o What's the time? Play What's the time? (¿Qué hora es?) o Answer (respuesta) o It's ... Play
  • 64. It's ... (Es la... /Son las...) Lesson 10 Christmas in New York City (Navidad en Nueva York) The weeks between Thanksgiving and the new year are perhaps the best time to visit New York City. It is certainly the most magical time in this incredible city, as it is transformed into a Christmas wonderland. The weeks between Thanksgiving and the new year are perhaps the best time to visit New York City. It is certainly the most magical time in this incredible city, as it is transformed into a Christmas wonderland. Department store windows are decorated with marvelous holiday scenes and the sound of Christmas carols and jingling bells spill out into the streets. Christmas trees and wreaths are sold on street corners, filling the city with the smell of Christmas. Play Department store windows are decorated with marvelous holiday scenes and the sound of Christmas carols and jingling bells spill out into the streets. Christmas
  • 65. trees and wreaths are sold on street corners, filling the city with the smell of Christmas. There are many holiday related activities to do as well. Whether its going to see the famous Rockettes at the Radio City Music Hall's Christmas Spectacular or to any one of the many productions of "The Nutcracker" ballet with music by Tchaikovsky, you are sure to get into the holiday spirit. Play There are many holiday related activities to do as well. Whether its going to see the famous Rockettes at the Radio City Music Hall's Christmas Spectacular or to any one of the many productions of "The Nutcracker" ballet with music by Tchaikovsky, you are sure to get into the holiday spirit. Other possibilities include the lighting of the Rockefeller Center Christmas tree, ice skating in Central park, visiting the holiday lights display at the Bronx Zoo or the annual holiday train show at the New York Botanical Gardens. Play Other possibilities include the lighting of the Rockefeller Center Christmas tree, ice skating in Central park, visiting the holiday lights display at the Bronx Zoo or the annual holiday train show at the New York Botanical Gardens. With so many things to do, there is sure to be something for everyone in the family to enjoy. A visit to New York City at Christmas could possibly be the best present ever. And if you are lucky, it might even snow! Play With so many things to do, there is sure to be something for everyone in the family to enjoy. A visit to New York City at Christmas could possibly be the best present ever. And if you are lucky, it might even snow! "We Wish You A Merry Christmas" We wish you a merry Christmas We wish you a merry Christmas We wish you a merry Christmas And a happy New Year. Glad tidings we bring
  • 66. To you and your kin; Glad tidings for Christmas And a happy New Year! We want some figgy pudding We want some figgy pudding We want some figgy pudding Please bring it right here! Glad tidings we bring To you and your kin; Glad tidings for Christmas And a happy New Year! We won't go until we get some We won't go until we get some We won't go until we get some So bring it out here! Glad tidings we bring To you and your kin; Glad tidings for Christmas And a happy New Year! We wish you a Merry Christmas
  • 67. We wish you a Merry Christmas We wish you a Merry Christmas And a happy New Year. Glad tidings we bring To you and your kin; Glad tidings for Christmas And a happy New Year! Le deseamos una Feliz Navidad Le deseamos una Feliz Navidad; Le deseamos una Feliz Navidad; Le deseamos una Feliz Navidad Y un Feliz Año Nuevo Buenas noticias que traemos A usted y sus familiares; Buenas nuevas para Navidad Y un Feliz Año Nuevo Oh, queremos un postre de higos; Oh, queremos un postre de higos; Oh, queremos un postre de higos; ¡Por favor tráigalo aquí mismo! Buenas noticias que traemos A usted y sus familiares;
  • 68. Buenas nuevas para Navidad Y un Feliz Año Nuevo No iremos hasta que tengamos alguno; No iremos hasta que tengamos alguno; No iremos hasta que tengamos alguno; ¡Entonces tráigalo aquí fuera! Buenas noticias que traemos A usted y sus familiares; Buenas nuevas para Navidad Y un Feliz Año Nuevo Le deseamos una Feliz Navidad; Le deseamos una Feliz Navidad; Le deseamos una Feliz Navidad Y un Feliz Año Nuevo Buenas noticias que traemos A usted y sus familiares; Buenas nuevas para Navidad Y un Feliz Año Nuevo
  • 69. Christmas Vocabulary (Vocabulario de Navidad) English Spanish Merry Christmas! Play Feliz Navidad! Merry Christmas Happy New Year! Play ¡Feliz año nuevo! Happy New Year! Season's Greetings! Play ¡Felices fiestas! Season's Greetings! Peace on Earth! Play ¡Paz en la tierra! Peace on Earth! Christmas Eve Play Noche buena Christmas Eve New Year's Eve Play Noche vieja New Year's Eve Father Christmas/Santa Claus Play Papa Noel Father Christmas/Santa Claus Three Wise Men Los Reyes Magos
  • 70. Play Three Wise Men Nativity scene Play Belén Nativity scene Advent calendar Play calendario de Adviento Advent calendar holy Play Santo, sagrado holy Christmas tree Play árbol de Navidad Christmas tree decorations Play adornos decorations ornament Play adorno ornament wreath Play ramo wreath holly acebo Play
  • 71. holly poinsettia Play flor de Navidad poinsettia tinsel Play espumillón tinsel snowman Play muñeco de nieve snowman snowflake Play copo de nieve snowflake snowy Play nevado snowy snowball Play bola de nieve snowball bells Play campanas bells jingle Play tintinear jingle carol villancico
  • 72. Play carol Christmas cards Play trajetas de Navidad Christmas cards gifts/presents Play regalos gifts/presents gift giving Play intercambio de regalos gift giving toy Play juguete toy feast Play banquete feast eggnog Play ponche de huevo eggnog chimney Play chimenea chimney reindeer reno Play
  • 73. reindeer sleigh Play trineo sleigh