SlideShare una empresa de Scribd logo
1 de 12
Descargar para leer sin conexión
UNIVERSIDAD TÉCNICA DE AMBATO
FACULTAD DE CONTABILIDAD Y AUDITORÍA
Ntic’s
Nombre: Gabriela Medina
Paralelo: “A”
Informe
SurveyMonkey
1. Ingresar a la pagina
2. Crear una cuenta
3. Se abre su página
4. Clic en crear encuesta
• Siguiente
• Llenamos las preguntas del tema
• Confirmar
5. Crear pregunta
En la parte superior izquierda encontramos las siguientes opciones dentro de
generales entonces seguidamente escoger la forma que queremos realizar la
pregunta
6. Se nos despliega el lugar donde llenar la pregunta
Llene los casilleros y presiones guardar
Para crear otra pregunta volver a seleccionar generales y la opción de la pregunta
7. De una vez k la encuesta este realizada toda la encuesta podemos enviar con
las siguientes opciones
Seleccionar la opción en la cual queremos publicar la encuesta y ya podremos
llenar la encuesta.
8. para tabular ingresamos a la opción analizar resultados
Nos presenta ya tabuladas las respuestas y nos podemos descargar y tener el
resultado de la encuesta y tabulada
_______________________________________________________________
Informe
En el presente informe les presentaremos las respuestas de la encuesta realizada con respecto al
tema de nuestro blog “VIVE SIN DROGAS”
Tabulación
1.
Análisis
Podemos observar en la gráfica que 2 personas correspondientes al 28, 57% consumen cocaína
mientras que en el segundo lugar encontramos que 5 personas consumen 71,43% mientras tanto
los jóvenes encuestados no consumen tachas ni tabaco.
Análisis
Podemos observar en la gráfica que 6 personas correspondientes al 85,71% consumen de 1 a 3
veces a la semana seguida de 1 persona que corresponde al 14,29% que consume de 3 a 5 y
ninguno mas de 5 veces a las semana .
Análisis
Podemos observar en la gráfica que 1 personas correspondiente14,29% consumen drogas en su
casa, 2 personas correspondientes al 28.57% consumen en a escuela, en el parque consumen 2
personas corresponde al 28.57% mientras que en lugares públicos consumen 2 personas
correspondientes al 28.57%.
Análisis
De la pregunta realizada el 85,71% responde que en la escuela , colegio o barrios le proporcionan
la información necesaria sobre las drogas y su consumo , mientras que el 14.29 % respondió que no
reciben ninguna información.
Análisis
De la pregunta realizada el 33.33% responde que se debería ser legal las drogas en nuestro país,
mientras que el 66.67 % respondió que no debe ser legal en nuestro país.
Análisis
De la pregunta realizada el 100% responde que con chalas o información necesaria los jóvenes
dejarían el consumo.
Informe

Más contenido relacionado

Similar a Informe

Similar a Informe (20)

Que les gusta a los hombres de las mujeres
Que les gusta a los hombres de las mujeresQue les gusta a los hombres de las mujeres
Que les gusta a los hombres de las mujeres
 
Que les gusta a los hombres de las mujeres
Que les gusta a los hombres de las mujeresQue les gusta a los hombres de las mujeres
Que les gusta a los hombres de las mujeres
 
Ntics
NticsNtics
Ntics
 
Informe surveymonkey
Informe surveymonkeyInforme surveymonkey
Informe surveymonkey
 
Trabajo escrito encuesta
Trabajo escrito encuestaTrabajo escrito encuesta
Trabajo escrito encuesta
 
Los ninis final
Los ninis finalLos ninis final
Los ninis final
 
Los ninis final
Los ninis finalLos ninis final
Los ninis final
 
Los ninis final
Los ninis finalLos ninis final
Los ninis final
 
Los ninis final2
Los ninis final2Los ninis final2
Los ninis final2
 
Encuesta Drogadiccion
Encuesta DrogadiccionEncuesta Drogadiccion
Encuesta Drogadiccion
 
Encuesta de drogadiccion 2009
Encuesta de drogadiccion 2009Encuesta de drogadiccion 2009
Encuesta de drogadiccion 2009
 
Encuesta telefónica nacional: Educación en México
Encuesta telefónica nacional: Educación en MéxicoEncuesta telefónica nacional: Educación en México
Encuesta telefónica nacional: Educación en México
 
Adicciones Siii
Adicciones SiiiAdicciones Siii
Adicciones Siii
 
Encuestas
EncuestasEncuestas
Encuestas
 
Informe toulouse
Informe toulouseInforme toulouse
Informe toulouse
 
Los ninis final
Los ninis finalLos ninis final
Los ninis final
 
Alcoholismo
AlcoholismoAlcoholismo
Alcoholismo
 
La encuesta
La encuestaLa encuesta
La encuesta
 
La encuesta
La encuestaLa encuesta
La encuesta
 
Metodología
MetodologíaMetodología
Metodología
 

Último

Fichas de matemática DE PRIMERO DE SECUNDARIA.pdf
Fichas de matemática DE PRIMERO DE SECUNDARIA.pdfFichas de matemática DE PRIMERO DE SECUNDARIA.pdf
Fichas de matemática DE PRIMERO DE SECUNDARIA.pdfssuser50d1252
 
Manejo del Dengue, generalidades, actualización marzo 2024 minsa
Manejo del Dengue, generalidades, actualización marzo 2024 minsaManejo del Dengue, generalidades, actualización marzo 2024 minsa
Manejo del Dengue, generalidades, actualización marzo 2024 minsaLuis Minaya
 
Presentacion minimalista aesthetic simple beige_20240415_224856_0000.pdf
Presentacion minimalista aesthetic simple beige_20240415_224856_0000.pdfPresentacion minimalista aesthetic simple beige_20240415_224856_0000.pdf
Presentacion minimalista aesthetic simple beige_20240415_224856_0000.pdfSarayLuciaSnchezFigu
 
Fichas de Matemática DE SEGUNDO DE SECUNDARIA.pdf
Fichas de Matemática DE SEGUNDO DE SECUNDARIA.pdfFichas de Matemática DE SEGUNDO DE SECUNDARIA.pdf
Fichas de Matemática DE SEGUNDO DE SECUNDARIA.pdfssuser50d1252
 
4º SOY LECTOR PART2- MD EDUCATIVO.p df PARTE
4º SOY LECTOR PART2- MD  EDUCATIVO.p df PARTE4º SOY LECTOR PART2- MD  EDUCATIVO.p df PARTE
4º SOY LECTOR PART2- MD EDUCATIVO.p df PARTESaraNolasco4
 
Estas son las escuelas y colegios que tendrán modalidad no presencial este lu...
Estas son las escuelas y colegios que tendrán modalidad no presencial este lu...Estas son las escuelas y colegios que tendrán modalidad no presencial este lu...
Estas son las escuelas y colegios que tendrán modalidad no presencial este lu...fcastellanos3
 
CUADERNILLO DE EJERCICIOS PARA EL TERCER TRIMESTRE, SEXTO GRADO
CUADERNILLO DE EJERCICIOS PARA EL TERCER TRIMESTRE, SEXTO GRADOCUADERNILLO DE EJERCICIOS PARA EL TERCER TRIMESTRE, SEXTO GRADO
CUADERNILLO DE EJERCICIOS PARA EL TERCER TRIMESTRE, SEXTO GRADOEveliaHernandez8
 
Presentación Bloque 3 Actividad 2 transversal.pptx
Presentación Bloque 3 Actividad 2 transversal.pptxPresentación Bloque 3 Actividad 2 transversal.pptx
Presentación Bloque 3 Actividad 2 transversal.pptxRosabel UA
 
EJEMPLO MODELO DE PLAN DE REFUERZO ESCOLAR.docx
EJEMPLO MODELO DE PLAN DE REFUERZO ESCOLAR.docxEJEMPLO MODELO DE PLAN DE REFUERZO ESCOLAR.docx
EJEMPLO MODELO DE PLAN DE REFUERZO ESCOLAR.docxFabianValenciaJabo
 
Uses of simple past and time expressions
Uses of simple past and time expressionsUses of simple past and time expressions
Uses of simple past and time expressionsConsueloSantana3
 
Tarea 5_ Foro _Selección de herramientas digitales_Manuel.pdf
Tarea 5_ Foro _Selección de herramientas digitales_Manuel.pdfTarea 5_ Foro _Selección de herramientas digitales_Manuel.pdf
Tarea 5_ Foro _Selección de herramientas digitales_Manuel.pdfManuel Molina
 
Actividad transversal 2-bloque 2. Actualización 2024
Actividad transversal 2-bloque 2. Actualización 2024Actividad transversal 2-bloque 2. Actualización 2024
Actividad transversal 2-bloque 2. Actualización 2024Rosabel UA
 
05 Fenomenos fisicos y quimicos de la materia.pdf
05 Fenomenos fisicos y quimicos de la materia.pdf05 Fenomenos fisicos y quimicos de la materia.pdf
05 Fenomenos fisicos y quimicos de la materia.pdfRAMON EUSTAQUIO CARO BAYONA
 
sesión de aprendizaje 4 E1 Exposición oral.pdf
sesión de aprendizaje 4 E1 Exposición oral.pdfsesión de aprendizaje 4 E1 Exposición oral.pdf
sesión de aprendizaje 4 E1 Exposición oral.pdfpatriciavsquezbecerr
 
SISTEMA INMUNE FISIOLOGIA MEDICA UNSL 2024
SISTEMA INMUNE FISIOLOGIA MEDICA UNSL 2024SISTEMA INMUNE FISIOLOGIA MEDICA UNSL 2024
SISTEMA INMUNE FISIOLOGIA MEDICA UNSL 2024gharce
 

Último (20)

Fichas de matemática DE PRIMERO DE SECUNDARIA.pdf
Fichas de matemática DE PRIMERO DE SECUNDARIA.pdfFichas de matemática DE PRIMERO DE SECUNDARIA.pdf
Fichas de matemática DE PRIMERO DE SECUNDARIA.pdf
 
Manejo del Dengue, generalidades, actualización marzo 2024 minsa
Manejo del Dengue, generalidades, actualización marzo 2024 minsaManejo del Dengue, generalidades, actualización marzo 2024 minsa
Manejo del Dengue, generalidades, actualización marzo 2024 minsa
 
La luz brilla en la oscuridad. Necesitamos luz
La luz brilla en la oscuridad. Necesitamos luzLa luz brilla en la oscuridad. Necesitamos luz
La luz brilla en la oscuridad. Necesitamos luz
 
Presentacion minimalista aesthetic simple beige_20240415_224856_0000.pdf
Presentacion minimalista aesthetic simple beige_20240415_224856_0000.pdfPresentacion minimalista aesthetic simple beige_20240415_224856_0000.pdf
Presentacion minimalista aesthetic simple beige_20240415_224856_0000.pdf
 
Fichas de Matemática DE SEGUNDO DE SECUNDARIA.pdf
Fichas de Matemática DE SEGUNDO DE SECUNDARIA.pdfFichas de Matemática DE SEGUNDO DE SECUNDARIA.pdf
Fichas de Matemática DE SEGUNDO DE SECUNDARIA.pdf
 
Aedes aegypti + Intro to Coquies EE.pptx
Aedes aegypti + Intro to Coquies EE.pptxAedes aegypti + Intro to Coquies EE.pptx
Aedes aegypti + Intro to Coquies EE.pptx
 
4º SOY LECTOR PART2- MD EDUCATIVO.p df PARTE
4º SOY LECTOR PART2- MD  EDUCATIVO.p df PARTE4º SOY LECTOR PART2- MD  EDUCATIVO.p df PARTE
4º SOY LECTOR PART2- MD EDUCATIVO.p df PARTE
 
DIA INTERNACIONAL DAS FLORESTAS .
DIA INTERNACIONAL DAS FLORESTAS         .DIA INTERNACIONAL DAS FLORESTAS         .
DIA INTERNACIONAL DAS FLORESTAS .
 
PPTX: La luz brilla en la oscuridad.pptx
PPTX: La luz brilla en la oscuridad.pptxPPTX: La luz brilla en la oscuridad.pptx
PPTX: La luz brilla en la oscuridad.pptx
 
Estas son las escuelas y colegios que tendrán modalidad no presencial este lu...
Estas son las escuelas y colegios que tendrán modalidad no presencial este lu...Estas son las escuelas y colegios que tendrán modalidad no presencial este lu...
Estas son las escuelas y colegios que tendrán modalidad no presencial este lu...
 
CUADERNILLO DE EJERCICIOS PARA EL TERCER TRIMESTRE, SEXTO GRADO
CUADERNILLO DE EJERCICIOS PARA EL TERCER TRIMESTRE, SEXTO GRADOCUADERNILLO DE EJERCICIOS PARA EL TERCER TRIMESTRE, SEXTO GRADO
CUADERNILLO DE EJERCICIOS PARA EL TERCER TRIMESTRE, SEXTO GRADO
 
Presentación Bloque 3 Actividad 2 transversal.pptx
Presentación Bloque 3 Actividad 2 transversal.pptxPresentación Bloque 3 Actividad 2 transversal.pptx
Presentación Bloque 3 Actividad 2 transversal.pptx
 
EJEMPLO MODELO DE PLAN DE REFUERZO ESCOLAR.docx
EJEMPLO MODELO DE PLAN DE REFUERZO ESCOLAR.docxEJEMPLO MODELO DE PLAN DE REFUERZO ESCOLAR.docx
EJEMPLO MODELO DE PLAN DE REFUERZO ESCOLAR.docx
 
Uses of simple past and time expressions
Uses of simple past and time expressionsUses of simple past and time expressions
Uses of simple past and time expressions
 
Tarea 5_ Foro _Selección de herramientas digitales_Manuel.pdf
Tarea 5_ Foro _Selección de herramientas digitales_Manuel.pdfTarea 5_ Foro _Selección de herramientas digitales_Manuel.pdf
Tarea 5_ Foro _Selección de herramientas digitales_Manuel.pdf
 
Actividad transversal 2-bloque 2. Actualización 2024
Actividad transversal 2-bloque 2. Actualización 2024Actividad transversal 2-bloque 2. Actualización 2024
Actividad transversal 2-bloque 2. Actualización 2024
 
05 Fenomenos fisicos y quimicos de la materia.pdf
05 Fenomenos fisicos y quimicos de la materia.pdf05 Fenomenos fisicos y quimicos de la materia.pdf
05 Fenomenos fisicos y quimicos de la materia.pdf
 
sesión de aprendizaje 4 E1 Exposición oral.pdf
sesión de aprendizaje 4 E1 Exposición oral.pdfsesión de aprendizaje 4 E1 Exposición oral.pdf
sesión de aprendizaje 4 E1 Exposición oral.pdf
 
TL/CNL – 2.ª FASE .
TL/CNL – 2.ª FASE                       .TL/CNL – 2.ª FASE                       .
TL/CNL – 2.ª FASE .
 
SISTEMA INMUNE FISIOLOGIA MEDICA UNSL 2024
SISTEMA INMUNE FISIOLOGIA MEDICA UNSL 2024SISTEMA INMUNE FISIOLOGIA MEDICA UNSL 2024
SISTEMA INMUNE FISIOLOGIA MEDICA UNSL 2024
 

Informe

  • 1. UNIVERSIDAD TÉCNICA DE AMBATO FACULTAD DE CONTABILIDAD Y AUDITORÍA Ntic’s Nombre: Gabriela Medina Paralelo: “A” Informe SurveyMonkey 1. Ingresar a la pagina 2. Crear una cuenta
  • 2. 3. Se abre su página 4. Clic en crear encuesta
  • 3. • Siguiente • Llenamos las preguntas del tema • Confirmar 5. Crear pregunta En la parte superior izquierda encontramos las siguientes opciones dentro de generales entonces seguidamente escoger la forma que queremos realizar la pregunta 6. Se nos despliega el lugar donde llenar la pregunta
  • 4. Llene los casilleros y presiones guardar Para crear otra pregunta volver a seleccionar generales y la opción de la pregunta 7. De una vez k la encuesta este realizada toda la encuesta podemos enviar con las siguientes opciones
  • 5. Seleccionar la opción en la cual queremos publicar la encuesta y ya podremos llenar la encuesta. 8. para tabular ingresamos a la opción analizar resultados Nos presenta ya tabuladas las respuestas y nos podemos descargar y tener el resultado de la encuesta y tabulada _______________________________________________________________
  • 6. Informe En el presente informe les presentaremos las respuestas de la encuesta realizada con respecto al tema de nuestro blog “VIVE SIN DROGAS”
  • 7. Tabulación 1. Análisis Podemos observar en la gráfica que 2 personas correspondientes al 28, 57% consumen cocaína mientras que en el segundo lugar encontramos que 5 personas consumen 71,43% mientras tanto los jóvenes encuestados no consumen tachas ni tabaco.
  • 8. Análisis Podemos observar en la gráfica que 6 personas correspondientes al 85,71% consumen de 1 a 3 veces a la semana seguida de 1 persona que corresponde al 14,29% que consume de 3 a 5 y ninguno mas de 5 veces a las semana . Análisis Podemos observar en la gráfica que 1 personas correspondiente14,29% consumen drogas en su casa, 2 personas correspondientes al 28.57% consumen en a escuela, en el parque consumen 2 personas corresponde al 28.57% mientras que en lugares públicos consumen 2 personas correspondientes al 28.57%.
  • 9. Análisis De la pregunta realizada el 85,71% responde que en la escuela , colegio o barrios le proporcionan la información necesaria sobre las drogas y su consumo , mientras que el 14.29 % respondió que no reciben ninguna información.
  • 10. Análisis De la pregunta realizada el 33.33% responde que se debería ser legal las drogas en nuestro país, mientras que el 66.67 % respondió que no debe ser legal en nuestro país.
  • 11. Análisis De la pregunta realizada el 100% responde que con chalas o información necesaria los jóvenes dejarían el consumo.