Nombre: Marco Ganazhapa
Fecha: 2014-ABR-25
Curso: 1ero BACH “A”
 Se puede identificar a dos figuras claves: el docente y el
alumno.
 Ambos interactúan, persona a persona, cara a cara p...
AULA VIRTUAL
 Es un entorno de enseñanza y de aprendizaje basado en un
sistema de comunicación mediada por ordenador.
 Desaparece la ...
OBJETIVOS DEL AULA VIRTUAL
 Alcanzar un aprovechamiento pleno de los medios digitales por
parte de los agentes que partic...
BIBLIOGRAFIA
 http://www.vamosjuntos.org.ar/archivos//arc/57-40-
Aulasvirtuales.pdf
 http://rinconesdelaula.blogspot.com...
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Trabajo sobre el aula tradional vs aula virtual

  1. 1. Nombre: Marco Ganazhapa Fecha: 2014-ABR-25 Curso: 1ero BACH “A”
  2. 2.  Se puede identificar a dos figuras claves: el docente y el alumno.  Ambos interactúan, persona a persona, cara a cara para que los procesos de enseñanza y de aprendizaje lleguen a concretarse.  Todos en el mismo momento, hacen la misma cosa y van al mismo ritmo.  Los alumnos más lentos tienen un sentimiento de fracaso debido a que las actividades propuestas por el maestro no corresponden con su nivel.
  3. 3. AULA VIRTUAL
  4. 4.  Es un entorno de enseñanza y de aprendizaje basado en un sistema de comunicación mediada por ordenador.  Desaparece la presencia física del docente.  Existe el trabajo individual, por grupos o colectivo.  Las actividades están basadas en los intereses de cada niño o niña.  Apoyo y complemento de la enseñanza presencial.  Tiene como propósito didáctico profundizar saberes, ilustrar contenidos, trabajar con documentación real en proyectos de aula etc.
  5. 5. OBJETIVOS DEL AULA VIRTUAL  Alcanzar un aprovechamiento pleno de los medios digitales por parte de los agentes que participan en la educación y capacitación de los ciudadanos y en su objetivo de formar a actuales y futuros ciudadanos y ciudadanas.  Brindar un óptimo servicio de Tecnologías de Información y Comunicaciones a fin de satisfacer las necesidades y expectativas de la comunidad educativa, garantizando un uso adecuado de los recursos tecnológicos.  Facilitar el acceso a la información especializada y garantizar la plataforma informacional que apoye las actividades académicas  Generar potencial para producir impacto pedagógico importante  Orientar a los usuarios en el uso de herramientas multimediales para abordar diferentes temas o el uso de simuladores para trabajar en casos específicos.  Promocionar los servicios que ofrecen las Tics  Uso responsable de los nuevos medios, por ejemplo Internet
  6. 6. BIBLIOGRAFIA  http://www.vamosjuntos.org.ar/archivos//arc/57-40- Aulasvirtuales.pdf  http://rinconesdelaula.blogspot.com/2011/05/ventajas-de-la- division-en-rincones-del.html  http://www.mejujuy.gov.ar/blogs/aulavirtual/?page_id=16

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