REDES SOCIALES, E‐LEARNINGY COMUNIDADES DE CONOCIMIENTO             VALORES ACTUALES EN LA FORMACIÓN HOSTELERA:     NUEVOS...
Mapa conceptual               Evolución del       Redes                                                Entornos deConcepto...
Web 2.0Concepto 2.0               • Nueva forma de aprovechar la red               • Participación activa de los usuarios ...
Concepto 2.0                        Claves del 2.0               • Inteligencia colectiva               • Web como platafo...
Concepto 2.0                             Web 3.0               • Web semántica  Web 2.0      • Datos abiertos             ...
“aprender a aprender”    E-Learning 1.0             E-Learning 2.0                 E-Learning 3.0                         ...
¿Qué es una red social?           Las redes sociales son             estructuras sociales         compuestas de grupos de ...
Tipos de redes sociales
¿Cómo se aplican las redes sociales al e-Learning?                    Espacios                 institucionales            ...
Entornos de aprendizaje y las redes sociales    LMS – Learning           PLE - Personal Learning       PLN - Personal Lear...
Entorno Personal de Aprendizaje Total (TPLE)
Red de Aprendizaje Personal (PLN)   Herramientas de                     Colaboración                      Comunicación    ...
Innovación: aprendizaje colaborativo
Tendencias Hostelería y Turismo  Fuerte Componente Tecnológico - Orientación I+D+i               Economía Turística Sosten...
Claves para el nuevo “Social e-learning”          Colaboración   Movilidad                         Integración          He...
Claves del “Social Learning Turístico”                                         INTELIGENCIA COLECTIVA:   La web de las    ...
Juan José Correa Venegas             Marketing Manager                 www.gdtur.com     Twitter @jjcorrea - @gdtur       ...
V Foro AEHOS GdTur
Próxima SlideShare
Cargando en…5
×

V Foro AEHOS GdTur

671 visualizaciones

Publicado el

V Foro AEHOS - Presentación de la ponencia Redes sociales, e-learning y comunicadades de conocimiento by GdTur

Publicado en: Diseño
1 comentario
1 recomendación
Estadísticas
Notas
Sin descargas
Visualizaciones
Visualizaciones totales
671
En SlideShare
0
De insertados
0
Número de insertados
67
Acciones
Compartido
0
Descargas
4
Comentarios
1
Recomendaciones
1
Insertados 0
No insertados

No hay notas en la diapositiva.

V Foro AEHOS GdTur

  1. 1. REDES SOCIALES, E‐LEARNINGY COMUNIDADES DE CONOCIMIENTO VALORES ACTUALES EN LA FORMACIÓN HOSTELERA: NUEVOS PERFILES Y NUEVAS TECNOLOGÍAS EN LA FORMACIÓN Juan José Correa Marketing Manager GdTur Hashtags: #thinkintourism #Conzeptur Twitter: @jjcorrea - @gdtur Mijas, 15 de Mayo de 2012
  2. 2. Mapa conceptual Evolución del Redes Entornos deConcepto 2.0 sociales en el e-learning aprendizaje elearning Web 2.0 elearning Redes LMS 1.0 sociales horizontales Claves del elearning PLE 2.0 2.0 Redes ¿Y el 3.0? elearning verticales PLN 3.0
  3. 3. Web 2.0Concepto 2.0 • Nueva forma de aprovechar la red • Participación activa de los usuarios Web 2.0 • Usuario voz propia en la web • Administración de sus propios contenidos Claves del 2.0 • Usuario opina, comparte y conversa • Estructura más dinámica • Utiliza formatos más modernos ¿Y el 3.0? • Más funciones.
  4. 4. Concepto 2.0 Claves del 2.0 • Inteligencia colectiva • Web como plataforma Web 2.0 • Multiplataforma • Beta permanente Claves del • Long tail 2.0 • Escalabilidad y adaptación ¿Y el 3.0?
  5. 5. Concepto 2.0 Web 3.0 • Web semántica Web 2.0 • Datos abiertos • Web contextual y personalizada • Ubicuidad – siempre conectados Claves del 2.0 • Cloud computing – Trabajo en la nube • Mashups – Multiplicación de contenidos • La web de las personas ¿Y el 3.0?
  6. 6. “aprender a aprender” E-Learning 1.0 E-Learning 2.0 E-Learning 3.0 Blogs, wikis, repositorio de contenidos, Podcast Web M-Learning Semántica redes sociales Personalización CD-Rom LMS Video Mundos Inteligencia Virtuales Soportes conferencias 3D Webcast ???? Recursos de aprendizaje • E-reading • Participación1 • Contenido Sin participar • Control de plataformas 2 • Contenido + tutor • Control del tutor 3 El alumno elige
  7. 7. ¿Qué es una red social? Las redes sociales son estructuras sociales compuestas de grupos de personas, las cuales están conectadas por uno o varios tipos de relaciones, tales como amistad, parentesco, intereses comunes o que comparten conocimientos. ALUMNADO
  8. 8. Tipos de redes sociales
  9. 9. ¿Cómo se aplican las redes sociales al e-Learning? Espacios institucionales de aprendizaje Espacios personales de aprendizaje Aprendizaje formal Aprendizaje informal
  10. 10. Entornos de aprendizaje y las redes sociales LMS – Learning PLE - Personal Learning PLN - Personal Learning Management Sistems Environments Networks• Centrado en el • Es un concepto, no un • Relaciones con otras contenido grupo de herramientas. personas• Basado en • No requiere el uso de • Son reflejo de redes administración un sistema adicional sociales e• Selección predefinida • Distribuido, abierto y de informacionales y de de herramientas aprendizaje autónomo. métodos de análisis.• Aprendizaje formal • Necesidad por encima • Las redes crecen a• Entorno delimitado y del recurso medida que se añaden jerárquico • Ritmo del estudiante nuevas personas y• Ritmo del profesor y de • Conocimiento atraído / conexiones. la planificación docente compartido •Comunidades de• Consumo de • Son presentadas, en conocimiento contenidos contraste, a los LMS• Conocimiento requerido organizacionales.
  11. 11. Entorno Personal de Aprendizaje Total (TPLE)
  12. 12. Red de Aprendizaje Personal (PLN) Herramientas de Colaboración Comunicación producción Permite a los estudiantes Permite que los estudiantes se comuniquen a través de permite a los alumnos compartir sus contenidos y a diversos medios como ladesarrollar su propio contenido trabajar con otros compañeros mensajería instantánea, a través de un blog o wiki en proyectos o tareas videoconferencia o mail Agregador de Almacenamiento contenido Permite que los alumnos almacenen sus propios contenidos PLN Permite a los alumnos acceder a una variedad de información relacionada con un tema en particular (por ejemplo, canales de noticias RSS) Mash-up Gestión de identidad API y protocolos Los alumnos pueden hacer digital La plataforma permite el mash-up (unión) de diversos Permite que los alumnos control del aprendiz elementos en un solo lugar e accedan de manera segura, multicanal. invitar a personas fácil y rápida a los sitios web
  13. 13. Innovación: aprendizaje colaborativo
  14. 14. Tendencias Hostelería y Turismo Fuerte Componente Tecnológico - Orientación I+D+i Economía Turística Sostenible y Responsable NECESIDAD Cultura del detalle - Experiencia ADAPTACIÓN EFICIENCIA GESTIÓN NUEVO TURISTA Formación Digital para el Nuevo Turismo
  15. 15. Claves para el nuevo “Social e-learning” Colaboración Movilidad Integración Herramientas sociales Widgets – API´s
  16. 16. Claves del “Social Learning Turístico” INTELIGENCIA COLECTIVA: La web de las INTEGRACIÓN DE REDES SOCIALES EN ENTORNOS personas MASHUPS – Multiplicación de contenidos CORPORATIVOS Web como MULTIPLATAFORMA Escalabilidad y adaptación FOCO DE ATENCIÓN Web semántica, CONTEXTUAL y DESINFORMACIÓN personalizada Datos abiertos COMUNIDADES UBICUIDAD – Siempre conectados NUEVAS DEMETODOLOGÍAS CONOCIMIENTO CLOUD computing BETA permanente LONG TAIL
  17. 17. Juan José Correa Venegas Marketing Manager www.gdtur.com Twitter @jjcorrea - @gdtur jjcorrea@gdtur.com GraciasRed de Conocimiento turístico www.thinkintourism.com

×