ESC-Lille

1. quot;Nouvelles formes de travail collaboratif,
communautés virtuelles pour l'enseignement et la
recherchequot;
Comment le web 2.0 favorise
l'animation de communautés
12 Décembre - Communication CIUEN
Claire LEBLOND
Geemik quot;Entrepreneuriat et Stratégiequot;
ESC Lille - campus Paris
c.leblond@esc-lille.fr

2. quot;Communautésquot;:
maturation du concept, veille,
constitution collective d'une base de connaissances
CONTEXTE
quot;PublicSquot; : étudiants, enseignants, chercheurs, entreprises, partenaires
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3. Etat d'avancement :
Du quot;pushquot; à l'échange
portail
blogs
?
reader de flux
événements
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4. Enjeux :
Embarquement immédiat pour le “CLOUD COMPUTING”
• Développer de nouvelles façons de travailler,
quot;collaboration”
• Faciliter l'accès aux outils et aux ressources,
nouveaux environnements de travail, quot;adeptes du
nomadisme“
• Passer de la diffusion du savoir à un apprentissage
interactif, quot;apprendre autrementquot;
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5. Choix d'une plate-forme collaborative :
Plateforme de services MyESCLille,
Environnement de travail personnalisé MyESCLille
Générer et partager des
documents en temps réel à
Agendas partagés, plusieurs qqs le poste de travail
personnels ou publics
Messagerie : + 7 Go de capacité de
Communication instantanée stockage, nouveau mode de recherche
dans l’école, ou dehors + de l'information, messagerie
visio conférence instantanée
Création de site personnel, culture
professionnelle du web quot;identité
numériquequot; + partage de vidéos
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6. Critères de choix
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7. Formation et accompagnement
S'appuyer sur des béta-testeurs, pairs et prescripteurs
Béta-testeurs dés juin : identification des difficultés et
développements
Déploiement de la plateforme pour l'ensemble du
personnel et des étudiants de l'ESC-Lille dés septembre
Formations :
• Enseignants / Administrateurs : présentation des différents
blocs de la plateforme sur plusieurs mois, teasing,
organisation d'évènements, pour promouvoir l'usage de la
plateforme
• Étudiants : toutes les formations en début d'année
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8. Premiers Constats :
Appropriation par les étudiants :
- utilisation des modules de la plateforme
- personnalisation et rappatriement de flux d'information
- notifications modification d'agendas
- nouveaux usages apparaissent
Administrateurs :
- ont intégré l'opportunité de toucher directement leur public pour
tous changements (agenda notamment)
- s'interrogent sur ces nouvelles fonctionnalités qu'ils commencent
à adopter
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9. A de nouveaux usages, de nouveaux métiers
l'entreprise mute
cloudworker utilise des outils et technologies collaboratives à la
demande, comme des moyens de communication unifiés, pour
travailler n’importe où et n’importe quand, et en tire une liberté qui lui
permet de gérer sa carrière et son style de vie comme il l’entend.”
Animateur/trice de communautés : permettre une dynamique d’échanges
entre les membres d’une même communauté d’intérêt
Knowledge Manager : gestionnaire des base de connaissance collectives
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10. Merci de votre attention
http://mediatheque.esc-lille.fr
Claire LEBLOND
Geemik quot;Entrepreneuriat et Stratégiequot;
ESC Lille - campus Paris
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