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Nombre: Rachell Riquelme Rivera
       Curso: 8º año “B”
 Asignatura: Ciencias Naturales
  Profesora: Mª Hortensia Soto
   Hace     muchos      años
    atrás, nace el Universo
    y empieza a crecer y a
    expandirse.
   Posteriormente, aparec
    en                    los
    protones, neutrones y
    finalmente los átomos.
   La mayor parte del
    Universo es una enigma.
   Hay millones y millones
    de galaxias. Ellas se
    clasifican por su forma
 Los planetas son
 cuerpos    celestes
 que no emiten luz
 propia   y    giran
 alrededor de una
 estrella   en    un
 movimiento que,
 como ya sabes, se
 domina traslación.
   Teoría Heliocéntrica             Teoría geocéntrica
   Esta estipula que el Sol se      Unos de los precursores
    encuentra en el centro del        que     fue    Aristóteles,
    Universo y que los                planteo que todos los
    planetas giran sobre              astros giran en torno a la
    aquel.                            Tierra.
                                     Posteriormente, Claudio
                                      Ptolomeo planteo la idea
                                      que la Tierra esta en
                                      reposo en el centro de la
                                      Tierra y que todos los
                                      astros , La luna y el sol
                                      giran alrededor de ella
                                      escribiendo         orbitas
                                      circulares.
 Son            enormes
  agrupaciones          de
  estrellas,        polvo,
  gases,         agujeros
  negros, etc. Que se
  encuentran agrupados
  por       la      fuerza
  gravitacional.
 Las      galaxias     se
  clasifican    por     su
  forma:          Galaxia
  elíptica, espirales e
  irregulares
 Los asteroides son
 astros      rocosos,
 mas pequeños que
 los planetas , que
 también         giran
 alrededor de una
 estrella. Presentan
 diversas     formas;
 algunos           son
 esféricos y otros
 son irregulares.
 El Sistema Solar
 esta formado por
 una estrella (SOL),
 ocho      planetas,
 planetas enanos,
 satélites
 naturales,
 asteroides,
 cometas           y
 meteoritos.
En   este trabajo, he
aprendido , mas de
nuestra Tierra.
Con      esta    salida
pedagógica, recordamos
aprendizajes          ya
enseñados y algunos
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La tierra en el universo

  • 1. Nombre: Rachell Riquelme Rivera Curso: 8º año “B” Asignatura: Ciencias Naturales Profesora: Mª Hortensia Soto
  • 2. Hace muchos años atrás, nace el Universo y empieza a crecer y a expandirse.  Posteriormente, aparec en los protones, neutrones y finalmente los átomos.  La mayor parte del Universo es una enigma.  Hay millones y millones de galaxias. Ellas se clasifican por su forma
  • 3.  Los planetas son cuerpos celestes que no emiten luz propia y giran alrededor de una estrella en un movimiento que, como ya sabes, se domina traslación.
  • 4. Teoría Heliocéntrica  Teoría geocéntrica  Esta estipula que el Sol se  Unos de los precursores encuentra en el centro del que fue Aristóteles, Universo y que los planteo que todos los planetas giran sobre astros giran en torno a la aquel. Tierra.  Posteriormente, Claudio Ptolomeo planteo la idea que la Tierra esta en reposo en el centro de la Tierra y que todos los astros , La luna y el sol giran alrededor de ella escribiendo orbitas circulares.
  • 5.  Son enormes agrupaciones de estrellas, polvo, gases, agujeros negros, etc. Que se encuentran agrupados por la fuerza gravitacional.  Las galaxias se clasifican por su forma: Galaxia elíptica, espirales e irregulares
  • 6.  Los asteroides son astros rocosos, mas pequeños que los planetas , que también giran alrededor de una estrella. Presentan diversas formas; algunos son esféricos y otros son irregulares.
  • 7.  El Sistema Solar esta formado por una estrella (SOL), ocho planetas, planetas enanos, satélites naturales, asteroides, cometas y meteoritos.
  • 8. En este trabajo, he aprendido , mas de nuestra Tierra. Con esta salida pedagógica, recordamos aprendizajes ya enseñados y algunos que no se estudiaron tanto y que ahora se supieron más a fondo.