La crisis de la democracia y los fascismos

La crisis de las democracias:1919-1945 Historia del Mundo Contemporáneo

La crisis de la
democracia:
1919-1945
El libro de Historia de Geopress


1. La crisis de las
democracias y
sus causas


En 1919, había 35 gobiernos constitucionales sobre un
total de 64
En 1939, había 12 gobiernos constitucionales sobre un
total de 68


Causas de la “crisis de la democracia”

1. Crisis del parlamentarismo liberal
2. Desarrollo de ideologías autoritarias y
fascistas
3. Implantación de la dictadura comunista en
Rusia y desarrollo de la Komintern
4. Creciente radicalismo político
5. Impacto social y político de la Gran Depresión



1  Extensión de sistemas electorales proporcionales

Tanto porcentaje de
escaños como de votos

 Gran número de partidos políticos

• Parlamentos muy fragmentados
• Mayorías parlamentarias cambiantes

o Continuos cambios de
Gran inestabilidad política gobierno
o Frecuentes elecciones
1. Escasa eficacia en la acción de gobierno
2. Percepción de que el parlamentarismo no atiende a los
problemas del pueblo



Desafección de la élite liberal que lo había apoyado y
2a controlado

Tras la Primera guerra Mundial: avances
democráticos:

 Expansión del sufragio universal
 Desarrollo de partidos de masas
 Ampliación de los derechos individuales

o Teme que el poder
“se le escape de las
manos”
o No se identifica con
los “nuevos”
sistemas liberales


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Observa en la tabla anterior:

1. Peso de los partidos de izquierdas y de masas en la
posguerra
2. Progresiva radicalización de la vida política
3. Hundimiento de los partidos de derechas, centro e
izquierdas que participaban en el sistema liberal
4. Radicalización política
5. La fuerte relación entre la Gran Depresión y el auge
del partido nacional socialista
6. En el año 1933, para que Hitler obtuviese una
mayoría que le permitiese gobernar, tuvieron que
apoyarle los partidos de centro y derecha.



Desafección de la élite liberal que lo había apoyado y
2b controlado

Temor al “peligro comunista”

 Tras la Primera Guerra Mundial  avance de
los partidos socialistas
 Tras el éxito comunista en Rusia  posibilidad
de la revolución
 Komintern  expansión ideas comunistas

Tras los avances sociales de la inmediata
posguerra  fuerte conflictividad social

El estado liberal aparece como ineficaz para
frenar el avance revolucionario



3 Desafección de las clases medias

•Temor ante:

• Las mejoras sociales y políticas de las
clases populares  se acorta la distancia
que las separaba.
• El “peligro comunista” ( ataque a la
propiedad privada)
• La agitación y el “desorden social”

El estado liberal aparece como ineficaz
para frenar el avance revolucionario



Desafección de amplios sectores populares



4 Desafección de amplios sectores populares

• Excombatientes A favor de un cambio:
• Marginados
La Gran Depresión: • Parados a) Comunismo
• Trabajadores b) Fascismo
• Paro
• Inflación ( encarecimiento)
• Descensos salariales
• Etc.

1. Estados liberales aplican políticas deflacionarias:
1. Más paro
2. No resuelven la crisis

2. Los partidos de izquierdas participan en el sistema liberal
3. Los partidos “revolucionarios” contra el sistema liberal.


2. Radicalización política
Progresivo avance
del Partido
comunista, a costa de
votos socialistas y de
derechas.
Progresivo
agrupamiento en dos
bloques: centro y
derecha e izquierda
Los partidos de
centro y derecha,
excepto los
Independientes
Radicales,
mantuvieron cierta
colaboración con el
régimen de Vichy.

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3. Creciente uso de vías no parlamentarias para
resolver los conflictos

1. Percepción de la ineficacia del
Creciente papel de parlamentarismo liberal
sindicatos y 2. Los radicales de izquierdas utilizan
patronales vías revolucionarias: “huelga general
Creciente papel de revolucionaria” + tomar la calle 
“cuerpos de choque” modelo ruso
Creciente peso de 3. Los radicales de derechas confrontan
las acciones directas: con los revolucionarios
toma de fábricas,
control de la calle
Militarización de las
manifestaciones
políticas


Escuadra fascista de acción, 1923


Acción punitiva de una escuadra fascista, 1919


Desfile del Frente Popular, Francia, 1936


Grupo armado de defensa de la ocupación de una fábrica, 1920


4. Los efectos de la Gran Depresión y de las políticas deflacionarias

 Paro sin horizontes de solución
 Inflación  perdida de capacidad de compra
 Descensos salariales

Malestar social

Agitación social

Las clases burguesas quieren Los trabajadores:
un estado fuerte que ponga
orden  Desconfían del régimen liberal
 Quieren un cambio

 Aumenta el apoyo a los radicales de
izquierdas
 Comienza el apoyo masivo a la
extrema derecha


Represión nazi

Llega la crisis a Alemania


5. Los nuevos estados creados tras la Primera Guerra
Mundial

 Falta de tradición democrática
 Fuertes diferencias sociales
 Heterogeneidades internas: étnicas,
religiosas, nacionales, lingüísticas…
 Muchos fueron concebidos como
“estados tapón” frente al comunismo

Las potencias prefirieron el establecimiento
de dictaduras anticomunistas a que el
Estados mediterráneos comunismo se introdujese en esos nuevos
países


6. Efectos de la Primera Guerra Mundial

1. Descontento con los resultados:

1. Alemania:
• Paz impuesta
• “Puñalada por la espalda”
2. Italia:
• Percepción de haber sido engañada por
las grandes potencias (no ha recibido “lo
que esperaba”)
• El estado liberal no ha sabido/podido
hacer valer su peso internacional

2. Los sufrimientos en el frente no han sido
compensados por la sociedad civil-liberal
3. La guerra como elementos igualador
4. La violencia como arma política


El general Pilsvdski,
dictador polaco, en 1934

2. Dictaduras y
fascismos


 La crisis de las democracias trajo consigo la
imposición de gobiernos autoritarios o dictaduras

 Estas dictaduras adoptaron dos formas:

1. Dictaduras militares
2. Dictaduras fascistas

Paralelamente se fue incrementando el
régimen dictatorial comunista en Rusia
• 1922, Secretario General del
Comité Central del Partido
Comunista Muerte de Lenin: 1924
• 1924-29: eliminación de los rivales
• 1934-39: Gran Purga


Algunos conceptos

 Autoritario: un régimen o una organización política:
Que ejerce el poder sin limitaciones.
 Dictadura: gobierno que en un país impone su
autoridad violando la legislación anteriormente
vigente.
 Dictadura militar: dictadura que impone su autoridad a
través del ejército y la policía.
 Represión: acciones, ordinariamente llevadas a cabo
desde el poder, para contener, detener o castigar con
violencia actuaciones políticas o sociales de quienes
se oponen al gobierno.
 Dictadura fascista: gobierno dictatorial que tiene las
peculiaridades de la ideología fascista


1. Características de las dictaduras del período de
entreguerras

1. Represión de la “revolución”: sindicalismo,
anarquismo, comunismo, socialismo…
2. Militarismo
3. Nacionalismo y defensa de la “unidad nacional”
4. Rechazo a las instituciones parlamentarias y liberales
5. Rechazo a la “ideología burguesa”

Aunque adoptaron símbolos,
rituales, terminología, etc.
fascistas

Boris III de Bulgaria


1. Características de las dictaduras del período de entreguerras
1. Represión de la revolución
Argumentos:

 La revolución al servicio de países
extranjeros
 El desorden debilita al país
 La revolución va contra los valores
de la nación
 La lucha de clases desune y
debilita al país

Represión en Badajoz (1936), tras la
toma de la ciudad por las tropas
franquistas


2. Militarismo El ejército como instrumento para ocupar el
poder y ejercerlo de forma autoritaria

 Militarización social: jerarquización de las relaciones políticas,
sociales, económicas…
 Imposición de valores militares como modelos de comportamiento
civil: obediencia a la autoridad, orden, el conflicto entendido como
agresión, etc.

El dictador lituano A. Smetana en 1928


3. Nacionalismo Búsqueda en el exterior de las causas de
los problemas interiores
Defensa de la nación como argumento
frente a la ilegalidad de la ocupación del
poder
Represión de todo lo que va en contra de
la unidad nacional:

 El marxismo:
 Lucha de clases
 Depende del Komintern
 Minorías culturales no asimiladas
 Antisemitismo
 Xenofobia
 Poderes regionales

Escudo del régimen franquista


4. Rechazo a las instituciones parlamentarias y liberales

Estado corporativo:  Clausura de parlamentos
la sociedad se  Suspensión de los derechos políticos
organiza en  Sustitución del sufragio universal directo y en
organismo libertad por sucedáneos controlados desde el
intermedios poder
(gremios,  Supresión de la elegibilidad de los cargos
municipio, familia, públicos.
etc.) a través de los  Supresión de los partidos políticos: régimen
que participa… de partido único

El debate y la disputa… debilitan

 Débiles para frenar la revolución
 Ineficaces frente a los problemas
 Responsables de la derrota o de la “decadencia nacional”


Alemania
La teoría de la “puñalada por la
espalda” tendía a:

Culpar a los civiles,
especialmente a liberales e
izquierdistas, de la derrota y de
las condiciones de la paz

La teoría de la “puñalada por la
espalda” permitió:

1. Desprestigiar a la República
de Weimar
2. Argumentos para el
desarrollo del nazismo
3. Argumentos para mantener
el prestigio-poder del ejército
alemán


5. Rechazo a la ideología burguesa
Individualismo, libertad, derechos
individuales

Egoísmo, debilidad, sentimiento
de derrota

Nuevos ideales:

 Comunidad
 Camaradería
 Heroísmo

Nostalgia de una sociedad
anterior más jerárquica y más
triunfante


2. Peculiaridades de los fascismos

1. Atrajeron y movilizaron a las masas
2. Eran dirigidos por un líder “carismático”, que actuaba como
un “mesías”
3. El poder lo ejercía el partido, que controlaba el estado.
4. Su ideología exaltaba lo “irracional”
5. Eran racistas

Estas peculiaridades los
diferenciaban de las
“dictaduras”



1. Atrajeron y movilizaron a las masas

1. Los partidos fascistas fueron “partidos de masas”
2. Crearon sindicatos y organizaciones para encuadrar a
la mayor parte de la población
3. Buscaron atraer a las masas y no sólo reprimirlas
(generar una mayoría que apoyase a los regímenes
fascistas)
4. Utilizaron la propaganda y el terror

• Usaron símbolos publicitarios Generar miedo a disentir
(crus gamada, camisas negras, Convencer:
fascio…)
• Manipularon la información 1. Paralizar al adversario
• Usaron sistemáticamente la 2. El adversario se siente
demagogia incapaz y admite como
• Etc. propios los
argumentos fascistas



2. Eran dirigidos por un líder “carismático”, que actuaba
como un “mesías”
1. Representante de la nación, no
de un partido o de un grupo
2. Tenía una misión a la que tenía
que incorporar al pueblo
3. Tenía una autoridad
indiscutible

Propaganda  culto a la personalidad



3. El poder lo ejercía el partido, que controlaba el estado
La dictadura la ejercía el partido a través del estado



4.Su ideología exaltaba lo irracional

Objetivo: crear una sociedad nueva basada
en las características de la nacionalidad

Nuevos valores:

1. Heroísmo
2. Fe ciega en el líder
3. Exaltación de la violencia como
manifestación de superioridad
4. La guerra como elemento purificador
5. Etc.

“Juventud hitleriana. El futuro de Alemania”


Richard Spitts, “Mártires”, 1933



5. El racismo

Exacerbación del nacionalismo
1. Nacionalidad en función de la
raza
2. Superioridad de la raza propia
3. Existencia de razas “inferiores”,
incapaces de gobernarse.
4. El éxito de la nación depende de
la pureza de la raza
5. Las leyes morales, civiles,
políticas, etc. deben inspirarse en
los valores de la raza

Creían en la existencia de razas malvadas


El racismo como chantaje: el ejercicio del racismo

 Los hurtos
 La explotación
 La persecución
 El exterminio (holocausto)

 Obliga a quienes los ejecutan
(partido nazi) a mantenerse
unido y a no rendirse para
evitar ser descubiertos
 Obliga a los alemanes, que
han callado o se han
beneficiado, a mantenerse
fieles al partido nazi hasta la
victoria (la “culpa” alemana)


3. La imposición de
las dictaduras


1937


Las dictaduras se impusieron en dos oleadas

 Años 20:
1. En los países mediterráneos y Europa del
este
2. Orígenes:
• Temor a la revolución
• Hostilidad a la Paz de Versalles
• Inestabilidad política, social…
3. Modelo: Mussolini (Italia actúa como
impulsora/modelo)

 Años 30
1. Afecta a toda Europa:
• Unos países con dictaduras
• Otros con desarrollo de partidos o
grupos fascistas
2. Orígenes: la Gran Depresión
3. Modelo e impulsor: Alemania (e Italia)


Marcha sobre Roma, 27 y el 29 de octubre de 1922


30 de enero de 1933, Hitler
toma posesión como
canciller de Alemania. En la
fotografía saluda al
presidente de la república
(Weimar), el general
Hindenburg, que acaba de
nombrarlo.
El partido nacional socialista
había obtenido mayoría en
las elecciones, pero no
absoluta.


4. ¿Por qué las
potencias europeas
consintieron la
implantación de los
regímenes fascistas?


Reino Unido

1. Está remozando el imperio:
creación (1931) de la
Commonwealth.
1. Problemas internos que 2. Problema de Irlanda
debilitan su posición 3. Mala situación económica:
posguerra, libra
sobrevalorada, Gran
Depresión-
2. Teme la preponderancia
francesa en el
continente
a. Necesita el resurgir de
3. Considera que el Alemania
enemigo principal es el b. Hitler aparece como un
comunismo ruso freno al comunismo y una
amenaza a la URSS


Francia  Es la primera potencia militar del continente
hasta 1930
 Es consciente de que el “peligro alemán”
reaparecerá

+  PERO sabe que la victoria sólo ha sido/será
posible con el apoyo de Reino Unido y EE UU

1. Debilidad económica ( posguerra con escasas
compensaciones alemanas
2. Debilidad política  Inestabilidad parlamentaria (
sistema electoral proporcional)
 Fuerte enfrentamiento derecha-
izquierda
3. Opinión pública francesa 1. A favor de una menor presión
fiscal (freno al armamentismo)
2. Extensión del “pacifismo”
(desarrollo de la izquierda)


EE UU: de 1921 a 1933, gobiernan los republicanos:

1. Aislacionismo: desinterés por los problemas europeos
2. Acuerdo tácito con Reino Unido: reparto de áreas de
influencia y asunción de la defensa de los intereses del
otro: comparten la idea sobre el fascismo y el comunismo.
3. Preocupados por la expansión japonesa en el Pacífico
(1922-31: expansión económica; desde 1931: expansión
territorial

4. Problemas internos: ante la agitación social de los años
1919…

1. Represión de los sindicatos y partidos de izquierdas
2. Defensa de lo norteamericano:
1. Puritanismo moral: ley seca, desarrollo del Ku
Klux Klan, cierta xenofobia, ideología WASP
(white, anlo-saxon, protestant). Fomento de la
religiosidad.
2. Desarrollo del consumo de masas (“american
way life”)


5. La Italia
fascista
Fotografía tomada por soldados italianos. Prisioneros esperando ser fusilados



1. Situación
Economía y sociedad

Deudas contraídas en la guerra
Posguerra:
1. Inflación
Desmovilización de las tropas
2. Paro
3. Caída de la
demanda agraria

+ Fuerte implantación de
Fuertes movilizaciones sociales:

1.
2.
3.
Huelgas
Ocupaciones de fábricas
Ocupaciones de tierras
los partidos y
sindicatos socialistas 4. Avance de
reivindicaciones
“revolucionarias

“Amenaza bolchevique”
Huelguistas ocupando una fábrica


1. Situación
Política

1. Percepción de que la Paz de No ha obtenido lo que le
Versalles (los vencedores) ha habían prometido: la costa
sido injusta con Italia dálmata, el Fiume y
algunas colonias

• Reivindicaciones
nacionalistas
2. Situación política interna • Críticas a las
democracias liberales
A. 1913,
sufragio 1. Los partidos liberales clásicos
universal perciben que pierden el control del
masculino estado
2. Crecimiento de “nuevos” partidos
de masas: P. Socialista y P. Popular
(demócrata cristiano)
Sigue…


B. División del P. Debilita a la izquierda y a los
Socialista entre movimientos sociales
reformistas y
revolucionarios 1921, el ala revolucionaria
forma el P. Comunista de Italia

Tradicionales liberales, populares,
propietarios, clases medias, ejército,
funcionarios, monarquía sienten y se
unen ante:
1. La amenaza revolucionaria
2. La debilidad del estado liberal
para hacer frente a ese peligro
3. Hacen responsable al estado
liberal y a las democracias
europeas del “engaño” de
Versalles.

La izquierda dividida no puede hacer frente a la derecha unida


2. La llegada al poder del fascismo

23-3-1919, Benito MUSSOLINI (1883-1945) funda en Milán
los Fascios Italianos de Combate

Grupo paramilitar:
1. Ultranacionalista Violencia contra
2. Antiizquierdista socialistas y
3. Proponen una revolución anarquistas

1. Formados por: exanarquistas, exsocialistas, exsindicalistas,
ultraderechistas, exconbatientes, ultranacionalistas

2. Progresivo apoyo social de los “defensores del orden”:
• Empresarios
• Terratenientes
• Clases medias

3. Complicidad del ejército y la policía


Las “escuadras” atacan e incendian el periódico socialista “Avanti”


1921, transformación de los “fascios” en el Partido Nacional Fascista

1. Elimina la terminología revolucionaria
2. Se orienta a participar en la vida parlamentaria
3. Sistematiza los ataques contra los grupos de
izquierdas

1922, convocatoria socialista de “huelga general”

Las agresiones y amenazas fascistas
hacen fracasar la convocatoria

Les hace aparecer ante la “gente de orden” como el
último resorte eficaz contra la revolución

Mussolini estima que ha llegado el momento de
convertir el poder de sus apoyos en poder político


Intimidación: manifestación de las escuadras fascistas


27-10-1922, “Marcha Fascista sobre Roma”
Objetivo: exigir al menos seis
ministros fascistas en el gobierno

1. El gobierno quiere
imponer el estado de sitio
y reprimir la marcha
2. El rey Víctor Manuel III:
1. Se niega a firmar el
decreto
2. Acude a recibir a
Mussolini
3. Encarga a Mussolini
formar gobierno

Mussolini: jefe de gobierno, ministro
de interior y de exteriores, y tres
ministros fascistas. El resto de
ministros de partidos conservadores


2. La manipulación de la democracia (1922-1925)

1. Los fascista simulan estar integrados en el régimen liberal
2. Pero, de forma encubierta, fueron introduciendo un régimen
totalitario

• Noviembre 1922: Parlamento concede plenos poderes a
Mussolini
• Violencia fascista contra la izquierda
• 1923: nueva ley electoral (la lista más votada obtendrá 2/3
de los escaños)
• Órganos fascistas sustituyen/controlan a los estatales:
• Gran Consejo del fascismo ejerce como gobierno
• Comisarios políticos actúan como prefectos
provinciales
• Las Milicias (antiguas “escuadras”) sustituyen a la
policía
• Etc.


Campaña socialista contra la imposición de una dictadura

Secuestro y asesinato del diputado socialista Matteotti

Opinión pública contra la violencia fascista

Mussolini reprime por la
fuerza toda oposición
Apoyo del rey al fascismo

Lugar donde fue encontrado el La dictadura fascista
cadáver de Matteotti


2. La dictadura fascista: aspectos políticos

1 1925-26, leyes “fascistísimas”:
 Creación de un tribunal para delitos políticos
 Creación de una policía secreta política
Estado totalitario

 Supresión de los demás partidos políticos y sindicatos
 Censura de prensa
 Mussolini asume todos los poderes

1929, Pactos de Letrán (con la iglesia católica):
o Catolicismo religión única de estado
o Religión católica asignatura obligatoria en la escuela
o Matrimonio católico
o Reconocimiento del Estado Vaticano

1938, supresión de la Cámara de los Diputados, sustituida por
la Cámara de los Fascios y las Corporaciones


Totalitarismo: régimen político que concentra la
totalidad de los poderes estatales en manos de un
grupo o partido, y que no permite la actuación de
otros partidos


2. La dictadura fascista: aspectos sociales

2 Control de la población: 



Militarización relaciones sociales
Escuela fascista
Organizaciones juveniles
Control total medios de
comunicación
 Discriminación de la mujer


2. La dictadura fascista: aspectos económicos

3
1. Corporativismo Sindicato único a través del cual
colaboran las clases sociales, en el
que es obligatorio estar inscrito

2. Política intervencionista
Productivismo Desarrollismo
Grandes obras públicas

3. Desde 1929:
 Proteccionismo
 Políticas autárquicas
• Guerra de Abisinia (35-36)
 Armamentismo • Guerra de España (36-39)
 Concentración • Guerra de Albania (39)
empresarial • Preparación Segunda
Guerra Mundial


Final
Partisano fusilado, esperando el “tiro de gracia”


6. La Alemania
nazi


1. Contexto del origen y desarrollo del nazismo en Alemania

República de Weimar:

1 1. Muy democrática: sufragio universal,
amplias libertades, sistema electoral
proporcional puro…
2. Inestabilidad política
Le resta eficacia

Ante la
inestabilidad
3. Poderes excepcionales para el presidente política, el
4. Se apoya en la socialdemocracia y los presidente puede
partidos de centro y derecha democrática. nombrar canciller,
5. Impuesta por los vencedores de la primera aunque no tenga
Guerra Mundial (exigieron la abdicación del el respaldo del
emperador) parlamento
6. Firma el diktat de Versalles
Percepción:
Se la acusará de la asociada a la
La radicalización la derrota y la
“puñalada por la
dejará sin defensores debilidad
espalda”


La delegación alemana firma el Tratado de Versalles



La “amenaza” comunista:

2 • 1919, intentona revolucionaria espartaquista
• 1920-24, fuerte agitación social
• 1930 (Gran Depresión): malestar social

Antecedente 1. La república utiliza al ejército y cuerpos de
para los voluntarios y excombatientes para reprimirlas
grupos de 2. La derecha se aleja de la república, prefiere un
choque nazis gobierno fuerte y eficaz
3. Los socialistas se distancian del comunismo
4. Los trabajadores “revolucionarios” se alejan
La república va de la república.
perdiendo su 5. Desarrollo de la extrema derecha partidaria de
base social un gobierno fuerte que reprima a la izquierda
De hecho, ejerce la violencia contra la izquierda


Revuelta espartaquista: obreros y marinos desfilan por las calles, 1919


1920, Alemania: el ejército sale a las calles para imponer orden



La situación económica: Malestar social

3 1. Posguerra:
• Parálisis económica
• Hiperinflación
• Miseria clases populares
• Avance de la
izquierda
• Propietarios y la
derecha: miedo a
la revolución
Una mayoría social de aleja 2. 1924-29: recuperación  Plan Dawes
de la república:
o Hacia la extrema derecha los 3. 1930/… Colapso económico:
que piden un gobierno fuerte • Inflación
que haga frente a la crisis y • Quiebra bancaria  Falta de
frene la revolución crédito, pérdida ahorros
o Hacia la extrema izquierda • Parálisis industrial
los que buscan un cambio • Paro
revolucionario


Billete de cien millones de
marcos

PIB en Alemania



Estabilización

4 La radicalización política
Base social
de la R. Weimar
económica
Gran depresión

Hitler en el gobierno


2. 1919-1929, primeros pasos del nacional socialismo

- 1919, creación del Partido de 1. “Socialismo alemán”:
los Trabajadores Alemanes • Anticapitalismo
(DAP) • Superación de la lucha de
clases en beneficio de los
- 1920, el DAP pasa a intereses nacionales.

1ª ideología nazi
denominarse Partido nacional 2. Necesidad de una “dictadura
Socialista de los Trabajadores nacionalista”:
Alemanes (NSDAP) • Hacer frente a los
1920, formación de las SA: problemas
organización paramilitar para • Eliminar a los enemigos
agredir a los adversarios de Alemania (judíos,
marxistas, liberales)
-1921, Hitler elegido führer del • Hacer frente a las
partido, imposición de una potencias que han
estructura muy jerarquizada impuesto el diktat
• Preservar la pureza racial
3. Unir a todos los alemanes en
una nueva “Gran Alemania”


Hitler, miembro del DAP desde 1919, inspiró su programa y su
conversión en el NSDAP.
En la fotografía, en 1920, saludado por fuerzas de SA


1923  Hiperinflación
 Ocupación del Ruhr por tropas franco-belgas

Putsch de Munich: intento fallido de golpe de estado de grupos de
ultraderecha, ultranacionalistas y del pequeño NSDAP
Hitler es detenido, juzgado y encarcelado (escribe el “Mein Kampf”)

El “putsch” de Munich
(1923), desfile de las
fuerzas golpistas


1925, cambios en el NSDAP (dirigidos por Hitler, ya en libertad)

 Limitación del anticapitalismo
1. Atraer a los sectores  Reafirmación del anticomunismo
de derecha y al poder  Reafirmación de las posturas
económico y militar contra el Tratado de Versalles

 Utilización sistemática de la
2. Atraer a las masas  propaganda, la demagogia…
hacer del NSDAP un  Utilización de rituales
partido de masas paramilitares y símbolos
(uniformes, etc.)
 Reafirmación del antisemitismo
 Participación en el sistema
parlamentario


2. 1929-1933, el acceso del partido nazi al gobierno

Gran Depresión Malestar social y político Desde 1932,
es el partido
• NSDAP gana apoyo popular

1
más votado
• La república de Weimar pierde su
base social y política

Los partidos de derechas, nacionalistas,
amplios sectores del ejército y de la
1. Debilitamiento de la administración, las grandes fortunas
república establecen un pacto (1931) contra la
2. Cobertura para las república y a favor de un gobierno
políticas y la violencia autoritario que:
nazis • Tome medidas contra la crisis
• Frene a socialistas, comunistas y
sindicalistas
+ Intensificación de la
violencia nazi


Grupos de choque (SA) nazis. Junto a la propaganda, la demagogia y la
manipulación de la opinión pública, la utilización de la violencia fue un arma
para los nazis: o Paralizaba a los enemigos
o Los conservadores y “gente de orden” percibieron
a los nazis como útiles frente a la “revolución”


La situación política alemana en 1932

1. EL NSDAP es el partido más votado, pero

2
no tiene mayoría absoluta.
2. El resto de los partidos están divididos y
no pueden formar gobiernos estables
3. Hindenburg viene utilizando sus poderes
especiales para nombrar cancilleres que
no tienen respaldo parlamentario (no
tienen que afrontar un “voto de
confianza”.

En enero de 1933, Hindenburg nombra
canciller a Hitler para un gobierno de
coalición con partidos de derechas
(sólo dos ministros nazis)

Objetivo: convocar nuevas elecciones


3. De la democracia a la dictadura (1933-1934)
1. La manipulación electoral (elecciones de marzo de
Aumento de
1933)

1
votos nazi,
1. Incendio del Reichstag, del que se culpa a los
pero no
comunistas:
mayoría
1. Declaración del estado de excepción
absoluta
2. Expulsión de los comunistas del
Reichstag
2. Utilización de la violencia contra los partidos
enemigos
2. El Reichstag aprueba que Hitler pueda promulgar
leyes sin consultarle
 Creación de la Cámara Cultural del Reich control de la cultura
 Prohibición de los partidos de izquierdas e inclusión de todos
los partidos en el NSDAP (partido único)
 Creación de un sindicato único, en el que se incluyeron todos
los sindicatos y patronales
 Comisarios del estado fijan salarios y condiciones laborales
 Derogación de todas las leyes que daban autonomía a los lands,
ayuntamientos, etc.


 Incendio del Reichstag

Hitler interviene en el Reichstag,
en marzo de 1933, a favor de la ley
que le otorga plenos poderes


2 3. Sometimiento del Estado:
 1934, el ejército jura fidelidad a Hitler
 Purga de la administración y sumisión a
las autoridades nazis
 Las SS (grupos militares nazis) pasaron
a controlar a la policía política
4. Acuerdos con las iglesias:
 1933, concordato con la Santa Sede
 Progresiva penetración en la iglesia
evangélica
5. Control pleno del NSDAP: eliminación de los
líderes radicales de las SA (“noche de los
cuchillos largos”)
6. 1934, fallecimiento de Hindenburg  Hitler
asume el cargo de presidente (además de
canciller)


El ejército alemán (Reichwehr) jura fidelidad al führer, se
transforma en la Wermach


Política exterior

Alemania afirma sus deseos de paz
Políticas de apaciguamiento

3 Tranquilizar a las potencias,
 Abandona la Conferencia
mientras se rearma
sobre Desarme
 Denuncia el Tratado de
Versalles (no va a
cumplirlo)
• Intenta negociar con Reino  Instaura el servicio
Unido militar obligatorio
• Acercamiento a Italia  Referéndum en el Sarre
• Acercamiento a Francia (reincorporación a
• Pacto de no agresión con Alemania)
Polonia
• Ratificación del tratado con la
URSS


4. La dictadura nazi hasta la guerra (1934-1939)
1. El control ideológico 1. Campañas constantes y sin
oposición de propaganda
 Ideología nacionalsocialista
 Culto a la personalidad: El
führer
2. Fin de la libertad de expresión
 Prohibición de obras y
autores
 Censura
3. Encuadramiento de la juventud en
organizaciones juveniles nazis
4. Control de la educación
 Enseñanza de la ideología nazi
 Profesores obligatoriamente
nazis
“Servid al líder de la juventud”
5. Control de la cultura (Cámara…)


4. La dictadura nazi
2. La política racial  Progresiva implantación del racismo y antisemitismo

o 1933, “Boicot” a los establecimientos judíos
o 1933-38:
 Eliminación de derecho civiles y políticos a los
judíos
 Prohibición de matrimonios mixtos (judío-ario)
 Expropiación de bienes de judíos
o 1938: “Noche de los cristales rotos” ( venganza por
el asesinato, por un judío, de un funcionario alemán en
París):
 Saqueo y destrucción de sinagogas y
establecimientos judíos
 Detenciones masivas y traslado a campos de
concentración.

“Alemanes, no compren
en tiendas judías”
+ Leyes eugenésicas para proteger la pureza racial
aria: eliminación de enfermos, inválidos, personas
con malformaciones, etc.


2. La política racial  Progresiva implantación del racismo y antisemitismo

Durante la guerra  radicalización

1. 1939-1941:
• Identificación: estrella de David
• Confiscación en guetos y campos de trabajo
• Explotación económica
• URSS: exterminio directo por el ejército
2. 1941: comienza a plantearse la “solución final”:
instalación de cámaras de gas y hornos y los campos
de exterminio
3. 1942: extensión de la “solución final” a todos, tanto
en el este como en el oeste, a hombres, mujeres y
niños


Leyes de pureza racial: humillación pública de un alemán
casado con una judía


4. La dictadura nazi Dos etapas antes de la guerra:
 1934-36
3. Política económica  1936-39

1934-36, objetivos: reactivación económica  caída del paro

 Política de obras públicas • Desarrollo de sectores
 Fomento de la adquisición intensivos en mano de
de viviendas ( créditos obra
baratos • Limitación del uso de
 Rearme inputs ahorradores de
 Proteccionismo agrario mano de obra
 Apoyo a la concentración • Servicio militar
empresarial obligatorio

Financiación:
 “Bonos” que no valían fuera de Alemania, pero con los que el
estado pagaba a las empresas, a tres meses vista
 Control a la salida de divisas
 Comercio de trueque con los países amigos
 Fijación de precios y salarios 8 freno a la inflación)


• Notable reducción del paro
• Potente desarrollo económico

La economía como arma
propagandística interior y
como instrumento para la
guerra

1933, Hitler poniendo la primera piedra
de la autopista Frankfurt- Heidelberg


3. Política económica
1936, Plan Cuatrienal: objetivos: preparar para la guerra
 Intervencionismo intenso
 Autarquía
Financiación:
1. Potenciación de la industria de guerra,
sin reducir la de bienes de consumo
1. Autarquía 
 Facilita el uso de “bonos”
2. Acopio de divisas
 Comercio con países
amigos en forma de trueque
3. Acumulación de materias primas,
2. Control de precios y
alimentos y combustibles
salarios  freno a la inflación
4. Potenciación de la elaboración de
3. Racionamiento
productos sintéticos sucedáneos de
los que Alemania no tenía recursos
naturales


Dos problemas:

 Potenciación de la industria de guerra,
sin reducir la de bienes de consumo

 Alemania no es autosuficiente

Permite (+reducción del paro y
crecimiento económico) que la
población no critique la política
económica nazi

Pero obliga a un rearme Obliga a una “guerra relámpago”
“cuantitativo”

Posteriormente, la explotación de un “espacio vital”
permitirá recursos para un rearme “cualitativo” y
para poder autoabastecerse

Se asocia el éxito económico a la marcha/resultado de la guerra


4. Política exterior
Objetivos:
1. A largo plazo: dominio mundial ( derrota de EE UU y Reino Unido)
2. A corto-medio plazo: conquista de un “espacio vital” en el este, que
permita el desarrollo alemán para enfrentarse a EE UU

Estrategia a corto-medio plazo:
1. Proceso escalonado:
• 1º/ Europa central
• 2º/ Europa del este
• 3º URSS
2. Obstáculos:
1. Principal enemigo URSS
2. Francia:
1. Está sufriendo un debilitamiento
2. Convertirla en potencia de segundo orden
3. Reino Unido: posible alianza:
1. Tiene enemigos comunes URSS y EE UU
2. El imperio continental alemán no pone en peligro el británico


¿Por qué el Reino Unido va a tolerar la política agresiva nazi?
La “política de apaciguamiento”

1. Ve más urgentes otros problemas:
1. Expansionismo japonés en Manchuria y China
2. Tensiones en el Mediterráneo (guerra española, guerra de
Abisinia)
3. Peligro comunista
2. Conciencia de que el Tratado de Versalles había que modificarlo
3. Percepción del régimen nazi como un freno al comunismo
4. Espera un acuerdo de Alemania con Francia, que lleve a los
nazis hacia el este.
5. Problemas de rearme  el parlamento no aprueba los
presupuestos hasta 1936, pero hasta 1939 no lo hace en las
cantidades necesarias

Si el conflicto es imprescindible, quiere retrasar su inicio
hasta estar preparada


1935-1936:

1
Obligar al Reino Unido a un acuerdo mediante:
La amenaza de revisar el “statu quo” colonial
Política de hechos consumados

 1936, Alemania ocupa la zona
desmilitarizada del Renania
 1936, Acuerdo con Austria (Austria
supedita su política exterior a la alemana)
 1936, Apoyo al bando franquista
 1936, Proclamación del eje Berlín-Roma
 1936, Pacto Antikomintern (Alemania,
Italia, Japón y España)

1936, ocupación militar de Renania
(entrada en Düsseldof)


Intereses de Alemania en la

2 Guerra Civil española (1936-39)

1. Solidaridad ideológica
2. En Francia había un gobierno de
“frente popular”, evitar otro en
España, que cree un bloque
prosoviético.
3. Atraer más a Italia, que se había en la
guerra, pero no podía hacer frente al
reto sola.
4. Crear un potencial enemigo de las
“democracias” en el oeste


1937: política ambivalente ante el Reino Unido

3
Protocolo de Hossbach: reunión secreta
en la que Hitler pone al corriente a la
cúpula del ejército sobre sus planes de
guerra

1. Intentos de acercamiento al Reino Unido
2. Progresiva consolidación del eje Berlín-Roma-Tokio

1. Apoyo alemán a Japón frente a
China
2. Reino Unido, en secreto, cede a las
pretensiones alemanas sobre
Austria y Danzig (1), a cambio de
que Alemania renuncia a otras
pretensiones

(1) Alemania llevará a cabo las
anexiones posteriormente


1938-39: expansionismo agresivo

4 Políticas antibritánicas

 Hitler pasa a controlar el alto
mando del ejército
 Nuevo ministro de exteriores:
von Ribbentrop (antibritánico y
belicista)
 Cese del ministro de economía y
paso a una política económica
netamente belicista

• Alemania: propaganda y
reivindicaciones coloniales
• 10-11-38, Hitler pide a la prensa
que prepare a la opinión pública
para la guerra


− 13-3-1938, “Anschluss” (anexión con apoyo popular) de
Austria
− 29-9-1938, Conferencia de Munich: Gran Bretaña y Francia
ceden a Alemania los sudetes checos, a cambio de renunciar
a más reclamaciones territoriales.
− Enero 1939, Alemania decide construir una gran flota de
guerra
− 15-3-1939, Alemania ocupa militarmente Checoslovaquia
− 23-3-1939, Alemania ocupa militarmente la región de Memel
− 22-5-1939, Alemania e Italia: alianza militar (“Pacto de Acero”)
− 23-8-1939, Pacto de no agresión Alemania-Rusia

− 1-9-1939, Alemania invade Polonia
− 3-9-1939, Reino Unido declara la guerra a Alemania
− 5-9-1939, Francia declara la guerra a Alemania


1938, ocupación militar de los Sudetes y alegría de la mayoría de la
población, de origen alemán


Tropas alemanas entrando en Viena, 1938. Austria estaba en manos de
un gobierno fascista


1939, mujeres checas ante la entrada de las tropas alemanas en Praga


¿Por qué dos enemigos irreconciliables, como Rusia y
Alemania, firmaron el Pacto de No Agresión?

1. Rusia, sabiendo que era objetivo alemán, quiere ganar
tiempo para preparar un ejército capaz (su horizonte es
1942)
2. Alemania, sabiendo que, tras invadir Polonia, tendrá que
enfrentarse a Francia y Reino Unido, quiere evitar el doble
frente (su horizonte para atacar a Rusia es 1940)
3. Rusia gana territorios en:
• Estonia
• Letonia
• Finlandia
• Besarabia
• Zonas de Polonia
4. Alemania gana territorios, sin oposición rusa en:
• Zonas de Polonia
• Lituania
5. Rusia ( no ha sido invitada a participar en la Conf. De
Munich) se siente “sola ante Alemania”, el pacto le puede
servir para que los aliados “se fijen en ella”


Final

La crisis de la democracia y los fascismos

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