Bloque académico

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Un aula virtual puede desarrollarse en tres bloques, presento el bloque académico

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Bloque académico

  1. 1. PROGRAMA DE E XP E R TO S E N E L E A R N IN G B L O Q U E A C A D É M IC OR E A L IZ A D O P O R : IN G . G IA N E L L A P O L L E R I
  2. 2. B L O Q U E A C A D É M IC O D E UN A U L A V IR T U A LEnseñar es aprender dos veces. Un Entorno Virtual de Aprendizaje (EVA) está constituido por bloques. La metodología PACIE sugiere está Joseph Joubert estructura para los procesos operativos y administrativos con el propósito de mejorar la interacción durante el desarrollo del curso que faciliten el trabajo en el aula y de los procesos tutoriales. Estos bloques son:  Bloque Cero o PACIE.  Bloque Académico.  Bloque de Cierre.
  3. 3. ¿Qué es?Es aquel que posee la información y loscontenidos de la asignatura, unidad curricular omateria.Comprende las unidades o temas de estudio enel que está estructurado el curso, en este secolocan los materiales didácticos, enlaces deinterés y las actividades que le servirán deapoyo para generar y propiciar la construccióndel conocimiento en los participantes.
  4. 4. ImportanciaEste bloque permite que los participantes lean,compartan e interioricen la información yobtengan los conocimientos adecuados, para locual se deben utilizar una variedad de recursospresentados en distintas formas.En este bloque se debe generar una barrera queno pueda ser traspasada por el participante hastaque no tenga la información o conocimientosadecuados.
  5. 5. Configuración Consta de cuatro seccionesExposición Comprobación Rebote Construcción
  6. 6. Exposición Contiene toda la información, enlaces y documentos. No debe ser repetitivo, de manera que el participante no se aburra en el proceso por eso es Muy importante es variar la forma de presentación de la información.Rebote Actúa como filtro y contiene actividades que sirvan para verificar que el estudiante revise los materiales de la sección de exposición, entre estos recursos tenemos: foros, consultas y wikis.
  7. 7. En esta sección deben incluirse Construcción actividades para que los estudiantes generen y construyan conocimiento con sus pares mediante la interacción, análisis, la crítica y la discusión En esto no debe intervenir el tutor.Comprobación Contiene actividades que permitan comprobar que los estudiantes interiorizaron, desarrollaron habilidades y destrezas de los contenidos.
  8. 8. Exposición ReboteComprobación Construcción

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