PSICOLOGIA DA EDUCAÇÃO

1. Psicologia e Educação
Nossa historia e nossa realidade

2. O PSICÓLOGO NOS MEIOS EDUCACIONAIS
PSICOLOGIA DO ESCOLAR PROBLEMAS DE APRENDIZAGEM
O que antes nos ensinavam?!?!:
• O problema é sempre do individuo que aprende e a nós resolvé-lo, com um pensamento
que exclui a ideia de que é na interação com o meio e na apropriação dos símbolos e
instrumentos já desenvolvidos que se constrói o ser humano.
• Surge então, sem uma visão crítica, madura, consciente e experiente, explicações para o
fracasso escolar e para as dificuldades de aprendizagem.
• Culpa do indivíduo e da família

3. O PSICÓLOGO NOS MEIOS EDUCACIONAIS
DIANTE DE TUDO ISTO (dec. 80)
• Novas habilidade ou novas atividades começaram a ser propostas
• Buscando a melhor inserção no mercado de trabalho
• Desafio de construir novas práticas.
• Psicologia na educação, Psicologia educacional, psicologia escolar.....
• Psicologia Escolar: tentativa de demostrar que há locais além da escola (envolvendo
toda a instituição)

4. O PSICÓLOGO NOS MEIOS EDUCACIONAIS
TEMOS QUE PRESTAR A ATENÇÃO
• Não reproduzir a visão curativa e individualizada, que é estigmatizadora e faz recair ao
individuo a culpa pelo fracasso
• Temos que ter uma prática crítica e inovadora que faça o individuo reconhecer como
parte do processo de ensino/aprendizagem.

5. O PSICÓLOGO NOS MEIOS EDUCACIONAIS
Almeida (2001)
“A identidade profissional do psicólogo parece situar-se entre
dois modelos, oscilando de forma pendular entro o clínico (de
caráter curativo-terapêutico) o preventivo (de caráter mais
educacional e pedagógico”

6. O PSICÓLOGO NOS MEIOS EDUCACIONAIS
Maluf (2002) defende...
“A psicologia Escolar no Brasil está entrando em uma nova
fase, na qual se multiplicam ações afirmativas que dão
respostas a vigorosas e pertinentes críticas formuladas
sobretudo na década de oitenta”
Uma prática mais voltado a nossa realidade

7. O PSICÓLOGO NOS MEIOS EDUCACIONAIS
Um instante por favor. Preciso perguntar.....
• De que modo devemos nos preparar como psicólogos para
atender a demanda atual?
• Que condições da formação propiciarão maior diversidade de
interesses dentro da psicologia e como construir profissionais
voltados para o trabalho na educação?

8. NOSSA REALIDADE.. Tentando responder a estes
questionamento!!!
• Desenvolver trabalhos mais significativos e
eficazes para a maioria de nossa população e
envolvidos com a transformação das condições
de nossa sociedade;
• Necessidade de discutir para um formação
mais sólida

10. A mente que se abre a uma nova
ideia jamais voltará ao seu
tamanho original
Albert Einstein