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  1. 1. AGRUPEMOS LAS FIGURAS SIMILARES:Para poder aplicar esta actividad se debe abordar antes la enseñanza de lasfiguras planas.AGRUPEMOS LAS FIGURAS SIMILARES:En este apartado se ven inmerso las siguientes temáticas: Clasificación-comparación de cuerpos y formas. Reconocimiento formas. Identificación y relación de objetos cotidianos con figuras y cuerposgeométricos.Lleva un proceso de abstracción donde se observa y nombranfiguras geométricas. Describe sus atributos con su propio lenguaje y adopta paulatinamente unlenguaje convencional.ADIVINANDO FIGURAS:Hace referencia a diversas formas que observa en su entorno y establecerelaciones de ubicación entre otros objetos tomando en cuenta sus características.
  2. 2. APILANDO CAJASEn esta apartado se ve reflejado la temática de comparación de magnitudes: Tamaño. Comparación Formas Ordenación Ubicación espacial AcomodaDonde se ordenan las figuras de manera decreciente, por tamaño y por capacidad.CONSTRUYAMOS OBJETOS CON CAJASComunica posiciones y desplazamientos de los objetos: Cerca Lejos ArribaLa finalidad de dicha actividad es construir objetos a partir de cuerposgeométricos, orden y acomodo a partir de las formas geométricas, donde seconstruyen objetos tomando en cuenta sus características donde usa y combinacuerpos geométricos para formar otras.

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