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GRUPO ATENEA

                  E-LEARNING EN ESPAÑA




Raquel Esperión
Mihaela Niculai
Javier Hernando
Raúl Humanes
                     Competencias TIC en Psicología, UOC 2012
                                                                1
E-LEARNING




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                       INTERNET                                                                                                               EN
                                                                                    ESTUDIOS
                                                                                                                                              RED



    COMUNICACIÓN
      SÍNCRONA
                                                                                                                                     CHAT


                                  COMUNICACNION
                                    ASINCRONA                                                                                                          E-MAIL




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                          EMPRESA                                          ALUMNO




                                                                                                       FLEXIBILIDAD          EVALUACIÓN



                                     GRAN                                                SENSACIÓN
      BAJOS
                                   CANTIDAD               INFANCIA                            DE                TEST             TRABAJOS
     COSTES
                                  DE PERSONAS                                            AISLAMIENTO




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¿Qué entendemos por e-learning?
    • Es un modelo de formación a distancia
      que se basa en el uso de tecnologías de
      la información y comunicaciones.
    • Se caracteriza por la utilización de un
      medio electrónico o sistema red.
    • El medio más utilizado es
      internet, aunque se pueden utilizar otros
      dispositivos de audio, video, CD-ROM…

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VENTAJAS                           DESVENTAJAS
                                          Conocimientos mínimos en
    Flexibilidad tiempo estudio
                                          aplicaciones tecnológicas
     Compaginar estudios con
                                           Sensación de aislamiento
     familia y trabajo
    Acceso rápido y fácil a los                Falta de confianza en
    contenidos                                 estudios a distancia
    Mayor interactividad entre Disponibilidad de un mínimo
    profesor-alumno            material tecnológico
    Herramientas multimedia                    Dificultad de acceso a
    para la formación                          herramientas TIC

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ELEMENTOS DEL E-LEARNING
                                                     DISEÑO
                        TUTOR VIRTUAL
                                                   PEDAGÓGICO


                                                                CONTENIDOS
    DISEÑO CURRICULUM
                                                                  AMENOS


      PROVEEDOR                                                  ACTIVIDADES
     DE CONTENIDOS                                              INDIVIDUALES


          FACILITADOR                                           COMUNIDADES
          APRENDIZAJE                                            VIRTUALES


                                                             ACTIVIDADES
          EVALUADOR
                                                            COOPERATIVAS



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CHAT                                                       FORO



                                                                                                        LISTAS
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                                             A                            COMUNICACIÓN              CORREO
                  COMUNICACIÓN
                                                                            ASÍNCRONA
                    SÍNCRONA


          DOCUMENTOS                 AUDIO-
                                                                       CORREO
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          COMPARTIDOS              CONFERENCIA                       ELECTRÓNICO




                                                                INFORMACIÓN DISPONIBLE EN TODO
          COMUNICACIÓN EN TIEMPO REAL                                     MOMENTO




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  • 1. GRUPO ATENEA E-LEARNING EN ESPAÑA Raquel Esperión Mihaela Niculai Javier Hernando Raúl Humanes Competencias TIC en Psicología, UOC 2012 1
  • 2. E-LEARNING TÉCNICAS INTERNET EN ESTUDIOS RED COMUNICACIÓN SÍNCRONA CHAT COMUNICACNION ASINCRONA E-MAIL PROFESOR EMPRESA ALUMNO FLEXIBILIDAD EVALUACIÓN GRAN SENSACIÓN BAJOS CANTIDAD INFANCIA DE TEST TRABAJOS COSTES DE PERSONAS AISLAMIENTO 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 2
  • 3. ¿Qué entendemos por e-learning? • Es un modelo de formación a distancia que se basa en el uso de tecnologías de la información y comunicaciones. • Se caracteriza por la utilización de un medio electrónico o sistema red. • El medio más utilizado es internet, aunque se pueden utilizar otros dispositivos de audio, video, CD-ROM… 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 3
  • 4. VENTAJAS DESVENTAJAS Conocimientos mínimos en Flexibilidad tiempo estudio aplicaciones tecnológicas Compaginar estudios con Sensación de aislamiento familia y trabajo Acceso rápido y fácil a los Falta de confianza en contenidos estudios a distancia Mayor interactividad entre Disponibilidad de un mínimo profesor-alumno material tecnológico Herramientas multimedia Dificultad de acceso a para la formación herramientas TIC 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 4
  • 5. ELEMENTOS DEL E-LEARNING DISEÑO TUTOR VIRTUAL PEDAGÓGICO CONTENIDOS DISEÑO CURRICULUM AMENOS PROVEEDOR ACTIVIDADES DE CONTENIDOS INDIVIDUALES FACILITADOR COMUNIDADES APRENDIZAJE VIRTUALES ACTIVIDADES EVALUADOR COOPERATIVAS 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 5
  • 6. CHAT FORO LISTAS PIZARRA VIDEO- WIKI DE ELECTRÓNICA CONFERENCI A COMUNICACIÓN CORREO COMUNICACIÓN ASÍNCRONA SÍNCRONA DOCUMENTOS AUDIO- CORREO BLOG COMPARTIDOS CONFERENCIA ELECTRÓNICO INFORMACIÓN DISPONIBLE EN TODO COMUNICACIÓN EN TIEMPO REAL MOMENTO 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 6
  • 7. 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 7
  • 8. 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 8
  • 9. 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 9
  • 10. 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 10
  • 11. 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 11
  • 12. 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 12