Este documento presenta información sobre planes y programas de estudios para 2011, incluyendo leyes y acuerdos, evaluación docente, planeación de estudios, y competencias. Contiene preguntas y respuestas sobre estos temas, abarcando aspectos como planes de estudio, evaluación de docentes, planeación argumentada, y estándares curriculares.

1. Planes y
programas
2011
Evaluación Planeación
Leyes y
Acuerdos
100
200
300
100
200
300
100
200
300
100
200
300

2. a) 200
b) 696
c) 592
d) 448

3. a) Plan de estudios
2011
b) Orientaciones
para la evaluación
docente
c) Planeación
argumentada
d) Perfil , parámetros
e indicadores

4. a) Art. 3º, fracc. IX
b) Art. 3º Fracc. XXV
c) Art. 73 fracc. I
d)Art. 73 Fracc. XV

5. a) Plan de estudios
b) Principios pedagógicos
c) Estándares curriculares
d) Competencias para la
vida

6. a)Motriz de integración
dinámica
b) Orgánico funcional
c) Global de la
motricidad
d) No tiene enfoque

7. a) 2
b) 3
c) 4
d) 5

8. a) Reglamentaria y
administrativa
b) Competencias,
valores y actitudes
c)Sumativa y formativa
d) Autoexploración y
coexploración

9. a) Organización,
seguimiento y
evaluación
b) Planeación y
evaluación
c) Autoaprendizaje y
autoevaluación
d) Reflexión de la
práctica, de los
aprendizajes y de los
saberes

10. a) La planeación
argumentada
b) La evaluación del
docente
c) La calidad de las
prácticas
d) El plan de Estudios
2011

11. a) Planeación argumentada
b) Secuencia pedagógica
c) Planeación organizada
d)Secuencias didácticas

12. a) Evaluar
b) Argumentar
c) Autoevaluar
d) Debatir

13. a) Informe de cumplimiento
de responsabilidades.
b) Informe de seguimiento
del plan y programa 2011
c) Examen de
conocimientos y
competencias didácticas
d) Planeación didáctica
argumentada

14. ¡Felicidades,
bien jugado!