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Universidad del Quindío
Facultad de Ciencias Humanas y Bellas Artes


                 Presentación
¿Cuál es mi aporte para promocionar la lectura
               en los jóvenes?




           Trabajo presentado por
             Juan José Velásquez
Introducción

  La facilitación de las cosas adapta al organismo a conformarse y postrarse
 esperando a que las cosas sean rápidas, exactas y más importante aún, que no
 requieran ningún esfuerzo; lo cual es una excelente mercancía; La Comodidad.
 Esta comodidad le hace entender a las personas que lo que necesiten esta a la
  mano en la herramienta del Internet en esta Era, por lo que las lleva a pensar
  que sus deberes solo necesitan ser copiados y pegados en planillas virtuales,
   promoviendo la falta de necesidad por la lectura, promoviendo la falta de
        ejercicio mental, promoviendo la ignorancia y la falta de claridad…
Por otro lado, La lectura regular ha sido arrasada hasta varios grados de mala
   escritura y formas de lectura necesarios en los comunicados y dictados, así,
     dificultando la coherencia de las comunicaciones de las que depende la
    sociedad, agravado por los afanes en los que vive la sociedad, generando
  discordia y caos, aún más específicamente en la estrepitosa y despreocupada
                                sociedad occidental.
Objetivos

•   Dar a entender la importancia de la
    lectura como fomentador de la
    inteligencia y la destreza mental.
•   Promover el gusto por el aprendizaje
    con la lectura desde edades más
    asimilables.
•   Enseñar sobre la importancia de la
    creatividad, la originalidad y la
    personalidad en los jóvenes como
    individuos vulnerables a lo que ven y
    lo que se les vende.
Fomentar La Lectura en los Jóvenes:
                       En los niños
•   Es muy importante fomentar e incentivar la capacidad lectora en los niños desde muy
    temprana edad.
•   Para eso, desde pequeños debemos permitir que manipulen diferentes tipos de libros, para
    que vayan reconociendo, formas, texturas, colores, etc. Lo ideal, sería ubicar estos libros en
    alguna repisa a la cual tengan acceso fácil los niños, así, cuando deseen acercarse a un libro,
    puedan hacerlo sin inconveniente.
•   También es importante explicarles sobre el cuidado de estos libros, enseñarles con paciencia
    y dedicación como los podemos guardar para que no se rompan y como pasar las hojas.
•   El darnos un tiempo para compartir la lectura con ellos también es fundamental para
    fomentar la lectura, leerle un cuento a diario enriquecerá su vocabulario, y abrir su
    imaginación a nuevos e increíbles mundos.
•   Para los más pequeños, los libros pueden ser de tela o plástico, impermeables y mejor si
    tienen hojas duras. Las imágenes deben ser sencillas y poseer muchos colores.
•   Para poder iniciar a los niños en este fantástico mundo que es la lectura tenemos que
    compartir con ellos y hacer que ese momento sea divertido.
•   Y por último, recuerda que nunca es demasiado temprano para comenzar a leerles a los
    niños. Esto les ayudará a aprender a hablar y descubrir el mundo que los rodea
“Los niños son más inteligentes de lo que las personas mayores
creen, así que con las palabras y los hábitos correctos, se puede
 ayudarles a fomentar el amor por la lectura de cualquier tipo”
En los jóvenes.

•   EXCESIVO USO DE INTERNET Y MENSAJES DE TEXTO ALTERA HABITO DE LEER
•   Falta de lectura de los jóvenes preocupa a padres y docentes
•   La palabra escrita es una representación simbólica de la palabra hablada.
    Escribirla, leerla y comprenderla es parte fundamental de la educación. Un colegio
    privado fomenta la lectoescritura mediante la correspondencia.
•   La lectura es un tema recurrente que preocupa a los docentes.
•   La lectura es un tema recurrente que preocupa a los docentes.
•   El idioma identifica a las sociedades, las une y contacta a sus integrantes entre sí.
    Cada sociedad se identifica y genera una identidad, con su forma particular de
    hablar el idioma, que a la vez comparte con otras sociedades. Las primeras
    palabras de los niños son percibidas por los padres como una sensación de que
    “por fin se está comunicando con nosotros”. Los expertos afirman que la
    comunicación mutua “trasciende las palabras, con el llanto, la risa, y el propio
    amamantamiento”. Hablar y reconocer las palabras, tanto al escucharlas como al
    leerlas es fundamental para el futuro desarrollo educativo de la persona, y de la
    propia sociedad.
“Las maravillas de la juventud, de su espíritu tan revoltoso y su energía para
  luchar deben ser bien encaminados con una correcta crianza y con bases
sólidas de rectitud; es lo menos que los padres pueden promover a sus hijos
                 para prometerles una calidad de vida mejor”
Profesores de secundaria admiten que existe una “devaluación” ortográfica
por parte de sus alumnos, debido a la falta de lectura. La gran interrogante es:
  ¿cómo fomentar la lectura de los jóvenes? Es de entender que la alteración
      del idioma, bien por falta de lectura, o uso excesivo de los medios de
   comunicación, no es patrimonio exclusivo de los jóvenes y afecta a toda la
sociedad sin distinción de edad. Docentes de todas las ramas de la enseñanza
       consideran que Internet debe ser un soporte válido de acceso a la
 información que sirva de apoyo a la educación, pero nunca se debe sustituir
     la lectura de los libros por el uso de la red, algo con lo que coincide la
comunidad educativa mundial. Para la maestra Teresita Capurro, “la lectura es
  fundamental para el desarrollo del niño”. Capurro -secretaria general de la
    Federación Uruguaya de Magisterio (FUM)- dijo a LA REPUBLICA que la
   función que cumple el libro en materia educativa “es insustituible”. En las
Asambleas Técnicas Docentes (ATD) de primaria, y secundaria, la lectura es un
tema recurrente y que preocupa a los docentes. Por el contrario, los padres se
 quejan de “la poca exigencia por parte de los maestros al fomentar la lectura
     de los niños” y por la “poca exigencia ortográfica” a la hora de evaluar.
“Una imaginación vívida es señal de una sana costumbre de ejercicio mental, como lo es la
lectura constante; además, la lectura constante nos obliga a hacer imágenes mentales, voces,
 lugares y otro sin fin de maravillas que nos cuentan de dimensiones fantásticas que nosotros
            tenemos que trabajar por crear a partir de lo que hemos ya aprendido”
•   Frases para fomentar la lectura
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•   Lanzan campaña para fomentar la lectura
•   http://www.youtube.com/watch?v=KdIUYtOEBR0
•   Plan para fomentar la lectura y la escritura
•   http://www.youtube.com/watch?v=x_OLolcYCws
Enlaces

• http://xpresandote.com/2010/01/20/%C2%BFcomo-
  fomentar-la-lectura-en-ninos-y-jovenes/
• http://lecturasparatodos.blogspot.com/2009/04/la-lectura-y-
  los-adolescentes.html
• http://www.usach.cl/news/expertas-mexicanas-
  compartieron-experiencias-para-fomentar-la-lectura-ninos-y-
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Fomentar la lectura en los jóvenes

  • 1. Universidad del Quindío Facultad de Ciencias Humanas y Bellas Artes Presentación ¿Cuál es mi aporte para promocionar la lectura en los jóvenes? Trabajo presentado por Juan José Velásquez
  • 2. Introducción La facilitación de las cosas adapta al organismo a conformarse y postrarse esperando a que las cosas sean rápidas, exactas y más importante aún, que no requieran ningún esfuerzo; lo cual es una excelente mercancía; La Comodidad. Esta comodidad le hace entender a las personas que lo que necesiten esta a la mano en la herramienta del Internet en esta Era, por lo que las lleva a pensar que sus deberes solo necesitan ser copiados y pegados en planillas virtuales, promoviendo la falta de necesidad por la lectura, promoviendo la falta de ejercicio mental, promoviendo la ignorancia y la falta de claridad… Por otro lado, La lectura regular ha sido arrasada hasta varios grados de mala escritura y formas de lectura necesarios en los comunicados y dictados, así, dificultando la coherencia de las comunicaciones de las que depende la sociedad, agravado por los afanes en los que vive la sociedad, generando discordia y caos, aún más específicamente en la estrepitosa y despreocupada sociedad occidental.
  • 3. Objetivos • Dar a entender la importancia de la lectura como fomentador de la inteligencia y la destreza mental. • Promover el gusto por el aprendizaje con la lectura desde edades más asimilables. • Enseñar sobre la importancia de la creatividad, la originalidad y la personalidad en los jóvenes como individuos vulnerables a lo que ven y lo que se les vende.
  • 4. Fomentar La Lectura en los Jóvenes: En los niños • Es muy importante fomentar e incentivar la capacidad lectora en los niños desde muy temprana edad. • Para eso, desde pequeños debemos permitir que manipulen diferentes tipos de libros, para que vayan reconociendo, formas, texturas, colores, etc. Lo ideal, sería ubicar estos libros en alguna repisa a la cual tengan acceso fácil los niños, así, cuando deseen acercarse a un libro, puedan hacerlo sin inconveniente. • También es importante explicarles sobre el cuidado de estos libros, enseñarles con paciencia y dedicación como los podemos guardar para que no se rompan y como pasar las hojas. • El darnos un tiempo para compartir la lectura con ellos también es fundamental para fomentar la lectura, leerle un cuento a diario enriquecerá su vocabulario, y abrir su imaginación a nuevos e increíbles mundos. • Para los más pequeños, los libros pueden ser de tela o plástico, impermeables y mejor si tienen hojas duras. Las imágenes deben ser sencillas y poseer muchos colores. • Para poder iniciar a los niños en este fantástico mundo que es la lectura tenemos que compartir con ellos y hacer que ese momento sea divertido. • Y por último, recuerda que nunca es demasiado temprano para comenzar a leerles a los niños. Esto les ayudará a aprender a hablar y descubrir el mundo que los rodea
  • 5. “Los niños son más inteligentes de lo que las personas mayores creen, así que con las palabras y los hábitos correctos, se puede ayudarles a fomentar el amor por la lectura de cualquier tipo”
  • 6. En los jóvenes. • EXCESIVO USO DE INTERNET Y MENSAJES DE TEXTO ALTERA HABITO DE LEER • Falta de lectura de los jóvenes preocupa a padres y docentes • La palabra escrita es una representación simbólica de la palabra hablada. Escribirla, leerla y comprenderla es parte fundamental de la educación. Un colegio privado fomenta la lectoescritura mediante la correspondencia. • La lectura es un tema recurrente que preocupa a los docentes. • La lectura es un tema recurrente que preocupa a los docentes. • El idioma identifica a las sociedades, las une y contacta a sus integrantes entre sí. Cada sociedad se identifica y genera una identidad, con su forma particular de hablar el idioma, que a la vez comparte con otras sociedades. Las primeras palabras de los niños son percibidas por los padres como una sensación de que “por fin se está comunicando con nosotros”. Los expertos afirman que la comunicación mutua “trasciende las palabras, con el llanto, la risa, y el propio amamantamiento”. Hablar y reconocer las palabras, tanto al escucharlas como al leerlas es fundamental para el futuro desarrollo educativo de la persona, y de la propia sociedad.
  • 7. “Las maravillas de la juventud, de su espíritu tan revoltoso y su energía para luchar deben ser bien encaminados con una correcta crianza y con bases sólidas de rectitud; es lo menos que los padres pueden promover a sus hijos para prometerles una calidad de vida mejor”
  • 8. Profesores de secundaria admiten que existe una “devaluación” ortográfica por parte de sus alumnos, debido a la falta de lectura. La gran interrogante es: ¿cómo fomentar la lectura de los jóvenes? Es de entender que la alteración del idioma, bien por falta de lectura, o uso excesivo de los medios de comunicación, no es patrimonio exclusivo de los jóvenes y afecta a toda la sociedad sin distinción de edad. Docentes de todas las ramas de la enseñanza consideran que Internet debe ser un soporte válido de acceso a la información que sirva de apoyo a la educación, pero nunca se debe sustituir la lectura de los libros por el uso de la red, algo con lo que coincide la comunidad educativa mundial. Para la maestra Teresita Capurro, “la lectura es fundamental para el desarrollo del niño”. Capurro -secretaria general de la Federación Uruguaya de Magisterio (FUM)- dijo a LA REPUBLICA que la función que cumple el libro en materia educativa “es insustituible”. En las Asambleas Técnicas Docentes (ATD) de primaria, y secundaria, la lectura es un tema recurrente y que preocupa a los docentes. Por el contrario, los padres se quejan de “la poca exigencia por parte de los maestros al fomentar la lectura de los niños” y por la “poca exigencia ortográfica” a la hora de evaluar.
  • 9. “Una imaginación vívida es señal de una sana costumbre de ejercicio mental, como lo es la lectura constante; además, la lectura constante nos obliga a hacer imágenes mentales, voces, lugares y otro sin fin de maravillas que nos cuentan de dimensiones fantásticas que nosotros tenemos que trabajar por crear a partir de lo que hemos ya aprendido”
  • 10. Frases para fomentar la lectura • http://www.youtube.com/watch?v=keSRpLq42RU • Lanzan campaña para fomentar la lectura • http://www.youtube.com/watch?v=KdIUYtOEBR0 • Plan para fomentar la lectura y la escritura • http://www.youtube.com/watch?v=x_OLolcYCws
  • 11. Enlaces • http://xpresandote.com/2010/01/20/%C2%BFcomo- fomentar-la-lectura-en-ninos-y-jovenes/ • http://lecturasparatodos.blogspot.com/2009/04/la-lectura-y- los-adolescentes.html • http://www.usach.cl/news/expertas-mexicanas- compartieron-experiencias-para-fomentar-la-lectura-ninos-y- adolescentes