EL TEXTO ARGUMENTATIVO<br /><ul><li>El texto argumentativo tiene como objetivo expresar opiniones o rebatirlas con el fin ...
 La finalidad:
Probar o demostrar .
Refutar
Persuadir o disuadir</li></li></ul><li>ESTRUCTURA DEL TEXTO ARGUMENTATIVO<br />GUSTAVO ALBERTO RUIZ  ROJAS<br />DOCENTE: I...
ESTRUCTURA<br /> <br />Se introduce el tema: mediante una anécdota, alusión a un hecho que ha ocurrido, cita de un autor, ...
EJEMPLO<br /> Se introduce el tema: mediante una anécdota, alusión a un hecho que ha ocurrido, cita de un autor, descripci...
Se plantea el punto de vista de quienes sostienen la Posición que pienso refutar.<br /> <br />Según muchos la prueba vivie...
Se formula le opinión propia.<br />Sin embargo es necesario considerar que no todos los jugadores son genios del fútbol.  ...
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El Texto Argumentativo

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El Texto Argumentativo

  1. 1. EL TEXTO ARGUMENTATIVO<br /><ul><li>El texto argumentativo tiene como objetivo expresar opiniones o rebatirlas con el fin de persuadir a un receptor.
  2. 2. La finalidad:
  3. 3. Probar o demostrar .
  4. 4. Refutar
  5. 5. Persuadir o disuadir</li></li></ul><li>ESTRUCTURA DEL TEXTO ARGUMENTATIVO<br />GUSTAVO ALBERTO RUIZ ROJAS<br />DOCENTE: INST. PEDRO LUIS ALVAREZ CORREA<br /> CORPORACIÓN UNIVERSITARIA REMINGTON<br /> UNIVERSIDAD AUTÓNOMA<br />MEDELLÍN, ANTIOQUIA, COLOMBIA. 2009<br />
  6. 6. ESTRUCTURA<br /> <br />Se introduce el tema: mediante una anécdota, alusión a un hecho que ha ocurrido, cita de un autor, descripción de una situación o personaje, etc.<br /> <br />Se plantea el punto de vista de quienes sostienen la posición que pienso refutar.<br /> <br />Se formula la opinión propia.<br /> <br />Se ofrecen los argumentos.<br /> <br />Se concluye.<br />
  7. 7. EJEMPLO<br /> Se introduce el tema: mediante una anécdota, alusión a un hecho que ha ocurrido, cita de un autor, descripción de una situación o personaje, etc.<br />Ante un estadio vibrante, el petiso deja regado como a velas apagadas, a cuanto jugador inglés intenta detenerlo. Con su picardía, habilidad, potencia, atraviesa desde la mitad de cancha, llega al área pequeña y anota el gol más espectacular de todos los mundiales. El gol con el cual cualquier pelao sueña.<br /> <br />Es Maradona, el portentoso genio que deslumbró a todo el mundo con su habilidad. De tanto gambetear el hambre aprendió a gambetear rivales. Aquel mimado de los dioses que con una pelota en sus pies tenía al mundo entero en sus manos. Aquel que para muchos es el mejor jugador de todos los tiempos; aquel que es la viva demostración del talento.<br /> <br />
  8. 8. Se plantea el punto de vista de quienes sostienen la Posición que pienso refutar.<br /> <br />Según muchos la prueba viviente de que para triunfar en el fútbol no se necesita estudio, solo se requiere tener ganas y talento.<br /> <br />
  9. 9. Se formula le opinión propia.<br />Sin embargo es necesario considerar que no todos los jugadores son genios del fútbol. Un mago como Maradona o Pelé ,Zidane o Ronaldiño surge una vez cada 25 años. Al margen de éstos, hay una cantidad de jugadores, que pueden ser más profesionales y exitosos si le suman a su talento una buena dosis de preparación académica. <br /> <br />
  10. 10. Se ofrecen los argumentos<br />El estudio le ofrece a un jugador, la posibilidad de interpretar el mundo y por lo tanto de ser más reflexivo en sus actos. Esto le permite asumir un comportamiento equilibrado tanto al interior como fuera de la cancha. Además lo convierte en un líder con capacidad para tomar decisiones precisas en momentos de confusión. Pues varios estudios han demostrado que la capacidad de enfrentar las dificultades está directamente relacionada con la forma como se ve el mundo.<br /> <br />Situaciones como el reclamo al arbitro, la manera de reaccionar ante las provocaciones del rival, la forma como le pego al balón, el aprovechamiento de espacios, la manera como interpreto el planteamiento táctico de un técnico rival, el conocimiento de las motivaciones de los compañeros y el uso pertinente de las palabras para estimularlos; son virtudes que no vienen por sí solas, surgen del estudio y la preparación. <br />
  11. 11. Se ofrecen los argumentos<br />Además, cuando un jugador tiene suficiente conocimiento del mundo, de las costumbres e idiomas, cuando ha ampliado su mentalidad, puede adaptarse con mayor facilidad a cualquier circunstancia. Observamos como los jugadores Chicho Serna, Juan Pablo Angel, Óscar Córdoba, FaridMondragón , Miguel Calero, Iván Ramiro Córdoba , Mario Alberto Yepes y Falcao García se han destacado por su liderazgo, espíritu de equipo y capacidad de comprender las motivaciones y exigencias del medio. Rápidamente se adaptaron a las costumbres, con suma facilidad aprendieron el idioma y no se dejaron vencer de la famosa nostalgia que a muchos jugadores los lleva al aislamiento y posterior fracaso.<br />
  12. 12. Se ofrecen los argumentos<br />De igual forma, el jugador actual debe concientizarse de que como persona pública es una imagen dentro y fuera de la cancha. Ello le demanda unos comportamientos y expresiones que lo proyecten como alguien respetable e íntegro. Si no se tienen los argumentos necesarios para enfrentar estas exigencias (modales, adecuado uso de lenguaje, capacidad para hablar ante los medios, capacidad para opinar en torno a cierto temas, prudencia, etc) , su imagen pública se deteriora y perderá el necesario apoyo del público.<br /> <br />
  13. 13. Se concluye<br />Por todo esto, desde la base se debería estimular en el jugador, el gusto por el estudio, como una forma de direccionar su proyecto deportivo y de tener un complemento a su carrrera profesional. Así evitaremos el triste destino de jugadores como Uzurriaga, Edson Becerra y tantas jóvenes promesas que desperdiciaron su vida en las efímeras vueltas de la gloria.<br />
  14. 14. TEMA: FUTBOL ESTUDIO <br />OPINIÓN PROPIA: Hay una gran cantidad de jugadores, que pueden ser más profesionales y exitosos si le suman a su talento una buena dosis de preparación académica. <br />OPINIÓN CONTRARIA: Muchos creen que un futbolista no necesita estudiar <br />ARGUMENTO 3:<br />Cuida su imagen <br /><ul><li>DETALLES: Modales, relaciones con la prensa, aspecto ético, etc. </li></ul>ARGUMENTO 1: Se vuelve más reflexivo <br /><ul><li>DETALLES: Óscar Córdoba, Iván Ramiro Córdoba, Juan Pablo Ángel, etc. </li></ul>ARGUMENTO 2 : Se adaptan más fácil a cualquier circunstancia <br /><ul><li>DETALLES:Reclamo, toma de decisiones, inteligencia táctica. </li></li></ul><li>
  15. 15. CircuitShaper Modele todo su cuerpo con un ejercicio desafiante<br />  <br /><ul><li>Esta nueva y revolucionaria máquina le dará ejercicio cardiovascular, ejercicio tonificador, entrenamiento de fuerza y ejercicio de abdominales.
  16. 16. Ademas, trabajará las áreas problemáticas como las piernas, glúteos, los muslos interiores y exteriores, el torso y los abdominales con completos ejercicios avanzados que tonificarán y modelarán los principales grupos musculares.
  17. 17. Se adapta a todo nivel de entrenamiento desde principiante hasta avanzado. </li></ul>No ocupa espacio y podrá practicar sus rutinas en la comodidad de su hogar. Incluye guía y video. <br />
  18. 18. CLASES DE ARGUMENTOS<br />Argumentos racionales: Se basan en ideas y verdades admitidas y aceptadas por el conjunto de la sociedad.<br />Argumentos de hecho: Se basan en pruebas comprobables.<br />Argumentos de ejemplificación: Se basan en ejemplos concretos.<br />Argumentos de autoridad: Se basan en la opinión de una persona de reconocido prestigio.<br />Argumentos que apelan a los sentimientos. Con estos argumentos se pretende halagar, despertar compasión, ternura, odio…<br />
  19. 19. LA VERDAD NO ES UN PRODUCTO HECHO, ES FRUTO DE LA INTERACCIÓN Y LA CONFLUENCIA DE DIFERENTES PUNTOS DE VISTA.<br />“NO ESTOY DE ACUERDO CON LO QUE AFIRMAS PERO HARÉ TODO LO POSIBLE PARA QUE LO PUEDAS AFIRMAR” (Verlaine)<br />

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